MP3 - เครื่องทำความเย็นและหน่วยทำความเย็น ตัวอย่างการออกแบบศูนย์ทำความเย็น อบรมเรื่องตู้เย็น

การฝึกอบรม

การฝึกอบรมขั้นสูงเป็นอีกวิธีหนึ่งในการรับเพิ่มเติม อาชีวศึกษา- ผู้เชี่ยวชาญจะปรับปรุงคุณสมบัติของตนเป็นระยะโดยการเรียนหลักสูตรการศึกษาตั้งแต่ 16 ชั่วโมงการศึกษาถึง 250 ชั่วโมงการศึกษา ชั่วโมง. ข้อกำหนดสำหรับจำนวนชั่วโมงระบุไว้ในคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 1 กรกฎาคม 2013 ฉบับที่ 499 ความจำเป็นในการฝึกอบรมขั้นสูงระบุไว้ในมาตรฐานวิชาชีพและข้อบังคับอื่นๆ ของแผนก ผู้ที่ผ่านการอบรมจะได้รับประกาศนียบัตรทุกท่าน

ขยาย

การฝึกอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ ในทิศทางของ “อุปกรณ์ทำความเย็น”

การฝึกอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพเป็นรูปแบบหนึ่งของการได้รับการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม

ผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาระดับอาชีวะสูงหรือมัธยมศึกษาสามารถรับได้ อาชีพใหม่ผ่านหลักสูตรการอบรมขึ้นใหม่ หลักสูตรและหลักสูตรได้รับการพัฒนาตามข้อกำหนดของคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2543 N 2571 ตลอดจนข้อบังคับ กฎหมายของรัฐบาลกลางลำดับที่ 273 “ด้านการศึกษา” ผู้ที่สำเร็จการฝึกอบรมจะได้รับประกาศนียบัตร

ขยาย

อุปกรณ์ทำความเย็น - หลักสูตรการเรียนทางไกล

เกือบทุกคนมีอุปกรณ์ทำความเย็น องค์กรอุตสาหกรรม- เมื่อเชี่ยวชาญวิชาชีพผู้เชี่ยวชาญด้านอุปกรณ์ทำความเย็นแล้ว คุณจะมีตัวเลือกมากมายให้เลือกในสาขางานของคุณ หากคุณเป็นผู้เชี่ยวชาญอยู่แล้ว คุณสามารถขยายคลังแสงบริการของคุณได้โดยการเชี่ยวชาญวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง

สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ของ ANO DNO "SNTA" ขอเชิญคุณเข้าร่วมการเรียนรู้ทางไกลสำหรับช่างเครื่องทำความเย็น

เมื่อจบหลักสูตรคุณจะสามารถทำงานในด้านต่างๆ เช่น:

• อุตสาหกรรมอาหาร;
• เกษตรกรรม;
• การขายส่งและการขายปลีก
• ยา;
• บริษัทโลจิสติกส์
• องค์กรจัดเลี้ยง
• พื้นที่อื่นที่มีอุปกรณ์ทำความเย็น ( สถาบันการแพทย์, โรงเรียน)

การฝึกอบรมขึ้นใหม่จะช่วยให้คุณสามารถให้บริการติดตั้ง บำรุงรักษา ซ่อมแซม และเปลี่ยนทดแทนได้ อุปกรณ์ทำความเย็นและยังให้คำแนะนำลูกค้าอีกด้วย

หากคุณต้องการคุณสามารถทำงานเหมือน เจ้านายส่วนตัวโดยการลงทะเบียนตัวเองเป็น ผู้ประกอบการรายบุคคล- การค้นหาลูกค้าจะไม่ใช่เรื่องยากเพราะในทุกๆ ท้องที่มีธุรกิจที่ใช้อุปกรณ์ทำความเย็นทุกวัน ในหลักสูตรทางไกล “SNTA” ผู้เชี่ยวชาญด้านอุปกรณ์ทำความเย็นจะศึกษาหัวข้อการขายและการโต้ตอบกับลูกค้า

การฝึกอบรมเกิดขึ้นจากระยะไกลผ่านทาง พอร์ทัลการศึกษา- ทุกบทเรียนและ สื่อการศึกษาตั้งอยู่ใน บัญชีส่วนตัวนักเรียน. คุณสามารถเรียนวิชาได้ตลอดเวลาที่สะดวกสำหรับคุณ การมอบหมายการทดสอบจะดำเนินการทางออนไลน์ด้วย

"SNTA" มีใบอนุญาตการศึกษาเลขที่ 034268 และหลักสูตรหลักสูตรได้รับการรวบรวมตามมาตรฐานทั้งหมดของรัฐบาลกลาง มาตรฐานการศึกษา(FSES)

ชั้นเรียนดำเนินการโดย: หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญของบริษัท Evistrade Nikolay Vasilievich Lyulin ซึ่งมีประสบการณ์มากกว่า 40 ปี งานภาคปฏิบัติในด้านการออกแบบ SCR ในสถานที่ก่อสร้างโยธาและอุตสาหกรรม

เมื่อเสร็จสิ้นโครงการอบรม “MP3 - เครื่องทำความเย็นและ หน่วยทำความเย็น- ตัวอย่างการออกแบบ ศูนย์ทำความเย็น» นักเรียนจะได้รับใบรับรองการสำเร็จหลักสูตรการฝึกอบรมวิชาชีพเพิ่มเติมและใบรับรองแบบฟอร์มที่จัดตั้งขึ้นเพื่อการพัฒนาวิชาชีพระยะสั้น

ระยะเวลา:อบรมเต็มเวลา 5 วัน

ค่าเล่าเรียน: 20,000 ถู

กลุ่มที่ใกล้ที่สุด:กำลังดำเนินการสรรหาบุคลากร

ข้อมูลเกี่ยวกับโครงการ อ.ส.ค

หัวข้อที่ 1. รากฐานทางทฤษฎีของการได้รับความเย็น

แนวคิดพื้นฐานและคำจำกัดความ

หัวข้อที่ 2 หลักการทำงานของเครื่องทำความเย็น

2.1 แนวคิดพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการทำงานของเครื่องทำความเย็น
2.2 แผนภาพวงจรการทำความเย็นด้วยการอัด
2.3 วงจรทางทฤษฎีระบายความร้อน
2.4 วงจรการทำความเย็นจริง
2.5 การประเมินประสิทธิผลของวงจรการทำความเย็น

หัวข้อที่ 3 องค์ประกอบพื้นฐานของเครื่องทำความเย็น

3.1 คอมเพรสเซอร์
3.1.1 คอมเพรสเซอร์แบบลูกสูบ
3.1.2 คอมเพรสเซอร์โรตารีโรตารี
3.1.3 คอมเพรสเซอร์แบบเลื่อนเลื่อน
3.1.4 คอมเพรสเซอร์แบบสกรู
3.2 ตัวเก็บประจุ
3.1.1 คอนเดนเซอร์ระบายความร้อนด้วยอากาศ
3.2.2 คอนเดนเซอร์ระบายความร้อนด้วยน้ำ
3.3 เครื่องระเหย
3.4 พัดลม
3.5 ตัวควบคุมการไหล

หัวข้อที่ 4 การทำงานของเครื่องทำความเย็นในโหมดปั๊มความร้อน

หัวข้อที่ 5. การทำงานของเครื่องทำความเย็นที่อุณหภูมิแวดล้อมต่ำ

หัวข้อที่ 6 แผนผังไดอะแกรมของศูนย์ทำความเย็นพร้อมเครื่องทำความเย็นพร้อมคอนเดนเซอร์ระบายความร้อนด้วยอากาศ

6.1 วงจรเดียว แผนภูมิวงจรรวมศูนย์ทำความเย็นที่มี monoblock

6.2 แผนผังวงจรเดียวของศูนย์ทำความเย็นพร้อมหน่วยทำความเย็น
รถ การติดตั้งในร่มและหน่วยคอนเดนเซอร์ระยะไกล
6.3 แผนผังวงจรเดียวของศูนย์ทำความเย็นที่มีโมโนบล็อก
เครื่องทำความเย็นในร่ม
6.4 แผนผังวงจรคู่ของศูนย์ทำความเย็นที่มีโมโนบล็อก
เครื่องทำความเย็น การติดตั้งกลางแจ้ง

หัวข้อที่ 7. ฉนวนกันความร้อนของท่อ

7.1 ข้อกำหนดทั่วไป
7.2 การคำนวณฉนวนกันความร้อนสำหรับ ท่อเหล็ก

ใบรับรอง

ใบรับรอง

รีวิว

• การศึกษา
  • โปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติม
  SP - ติดตั้ง บำรุงรักษาระบบระบายอากาศและปรับอากาศภายในบ้านและกึ่งอุตสาหกรรม (EXPRESS PROGRAM)

พื้นฐานการออกแบบระบบระบายอากาศและปรับอากาศ แนวทางที่ทันสมัยในการออกแบบ. ประกอบกิจการให้บริการติดตั้งระบบระบายอากาศและปรับอากาศ

หลักสูตรพิเศษในหัวข้อการจัดหาเครื่องทำความเย็นของระบบระบายอากาศและเครื่องปรับอากาศ:

หัวข้อที่ 1. พารามิเตอร์อากาศพื้นฐาน การวิเคราะห์กระบวนการเปลี่ยนแปลงสถานะของอากาศ อุณหภูมิอากาศด้วยเทอร์โมมิเตอร์แบบแห้งและเปียก อุณหภูมิจุดน้ำค้าง ความแตกต่างของอุณหภูมิไซโครเมทริก แน่นอนและ ความชื้นสัมพัทธ์- ความชื้น. ความจุความร้อนจำเพาะและเอนทาลปี ความหนาแน่นของแห้งและ อากาศชื้น. ความดันบางส่วนไอน้ำ. กระบวนการทำความร้อน ความชื้น ความเย็น และลดความชื้น กระบวนการผสมอากาศภายนอกและภายใน ตัวอย่างการคำนวณ

หัวข้อที่ 2. การคำนวณและการเลือกอุปกรณ์สำหรับทำความสะอาดและบำบัดความร้อนและความชื้นของอากาศ การให้ความร้อนด้วยอากาศแห้ง การคำนวณกระบวนการและอุปกรณ์ การทำความร้อนด้วยการทำความชื้นในอากาศ การคำนวณกระบวนการและอุปกรณ์ การทำความชื้นในอากาศ การคำนวณกระบวนการและอุปกรณ์ ระบายความร้อนด้วยอากาศแห้ง การคำนวณกระบวนการและอุปกรณ์ ระบายความร้อนด้วยอากาศพร้อมระบบลดความชื้นไปพร้อมๆ กัน กระบวนการคำนวณและอุปกรณ์ ลดความชื้นในอากาศ การคำนวณกระบวนการและอุปกรณ์ ตัวกรอง อุปกรณ์; ชั้นเรียนทำความสะอาด การคำนวณและการเลือก การเลือกอุปกรณ์สำหรับสถานที่ เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ- ตัวอย่างการคำนวณ

หัวข้อที่ 3 พารามิเตอร์การออกแบบของอากาศภายนอกและภายใน พารามิเตอร์การออกแบบอากาศภายนอก การออกแบบพารามิเตอร์อากาศภายในอาคารสำหรับสถานที่เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ (โดยคำนึงถึงข้อกำหนดของ SNiP, SanPiN, มาตรฐานเทคโนโลยี ฯลฯ )

หัวข้อที่ 4 การคำนวณความร้อนและความชื้นที่ไหลเข้า การกำหนดการไหลของอากาศ การคำนวณความร้อนไหลเข้าความอบอุ่นและ ช่วงเย็นปี ตามวิธีมาตรฐานและตัวชี้วัดเฉลี่ย การคำนวณความชื้นที่ไหลเข้าในช่วงอากาศร้อนและเย็นของปี การกำหนดการไหลของอากาศจากสภาวะดับความร้อนและความชื้นส่วนเกิน อัตราแลกเปลี่ยนอากาศ ค่าการแลกเปลี่ยนอากาศที่แนะนำสำหรับสถานที่เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ การกำหนดการไหลของอากาศโดยคำนึงถึงอัตราการแลกเปลี่ยนอากาศที่แนะนำ ตัวอย่างการคำนวณ

หัวข้อที่ 5 การสร้างกระบวนการบำบัดอากาศความร้อนและความชื้นในระบบระบายอากาศและระบบปรับอากาศ การสร้างแผนภาพ J - d ของกระบวนการบำบัดอากาศในระบบระบายอากาศและอุปกรณ์ในพื้นที่ การสร้างกระบวนการบำบัดอากาศในเครื่องปรับอากาศส่วนกลาง การกำหนดภาระจำเพาะของความร้อน ความเย็น และความชื้นบนอุปกรณ์ การคำนวณประสิทธิภาพของระบบ: การทำความร้อน การทำความเย็น การทำความชื้น และการอบแห้ง ตัวอย่างการคำนวณ

หัวข้อที่ 6 การก่อสร้างระบบระบายอากาศและปรับอากาศ การคำนวณและการเลือก การติดตั้งระบบระบายอากาศสำหรับสถานที่เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ การเลือกอุปกรณ์ เครื่องปรับอากาศท้องถิ่น คอยล์พัดลม. อุปกรณ์. การคำนวณและการเลือก การติดตั้งเครื่องปรับอากาศส่วนกลางแบบไหลตรงและหมุนเวียน การคำนวณและการเลือก หน่วยนำความร้อนกลับมาใช้ใหม่ การออกแบบ การคำนวณ และการเลือก ตัวอย่างการคำนวณ

หัวข้อที่ 7. ระบบกระจายอากาศ. การคำนวณและการเลือก วัตถุประสงค์อุปกรณ์ วิธีการจ่ายอากาศเข้าห้อง อุปกรณ์กระจายอากาศ ท่ออากาศและช่องทางจำหน่าย การคำนวณและการเลือก การคำนวณระบบกระจายอากาศสำหรับสถานที่เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ

หัวข้อที่ 8 การจัดหาเครื่องทำความเย็นของระบบระบายอากาศและเครื่องปรับอากาศ รูปแบบการทำความเย็นสำหรับการทำความเย็นโดยตรงและการทำความเย็นโดยใช้สารหล่อเย็น การติดตั้งอุปกรณ์สำหรับการจัดหาเครื่องทำความเย็นของระบบระบายอากาศและเครื่องปรับอากาศ การคำนวณและการเลือกอุปกรณ์ทำความเย็น

หัวข้อที่ 9 ระบบอัตโนมัติของระบบระบายอากาศและปรับอากาศ การควบคุมอัตโนมัติอุณหภูมิอากาศในห้อง ควบคุมความชื้นในอากาศในห้องปรับอากาศอัตโนมัติเพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ การป้องกันเครื่องทำความร้อนอากาศอัตโนมัติจากการแช่แข็ง ปิดกั้นไดรฟ์ไฟฟ้าของอุปกรณ์และ วาล์วอากาศ- สัญญาณเตือนฉุกเฉินเพิ่มแรงดันอากาศด้านหลังตัวกรอง ตัวเลือก รีโมท- ความสัมพันธ์กับระบบอัตโนมัติของเครื่องทำความเย็น

หัวข้อที่ 10 มาตรการประหยัดพลังงานในระบบระบายอากาศและปรับอากาศ การเลือกพารามิเตอร์เหตุผลของอากาศภายนอกและภายใน ความแตกต่างของอุณหภูมิในการทำงาน การเลือกระบบกระจายอากาศแบบประหยัดพลังงาน การแนะนำระบบนำความร้อนกลับคืนและการใช้ความเย็นตามธรรมชาติ การเลือกตัวเลือกการทำความเย็นและระบบอัตโนมัติ

หัวข้อที่ 11 วิธีการออกแบบและคำนวณระบบระบายอากาศและปรับอากาศสำหรับสถานที่ประกอบการด้านอาหาร ขั้นพื้นฐาน กฎระเบียบการออกแบบระบบการผลิตเพื่อความสะดวกสบายและเทคโนโลยีการปรับอากาศสำหรับสถานที่ที่มีความร้อนและความชื้นสูง การออกแบบระบบปรับอากาศทางเทคโนโลยี (ตัวอย่างการออกแบบสำหรับการแปรรูปเนื้อสัตว์ ผลิตภัณฑ์นม การทำชีส การแปรรูปปลา และกิจการอื่นๆ อุตสาหกรรมอาหาร).

เมื่อจบหลักสูตรจะมีการสอบวัดคุณสมบัติ หลังจากผ่านการสอบเรียบร้อยแล้วจะมีการออกใบรับรองตามแบบฟอร์มที่กำหนด

การฝึกอบรมโดยคำนึงถึงข้อกำหนดของมาตรฐานวิชาชีพ

คำว่า "อุปกรณ์ทำความเย็น" ให้หมายความรวมถึง เป็นจำนวนมากเทคโนโลยี. นี้ ตู้เย็นในครัวเรือนและ ระบบอุตสาหกรรมเครื่องทำความเย็น เคาน์เตอร์ขาย และโกดังขนาดใหญ่มากมาย เครื่องจักรพิเศษและอีกมากมาย ช่างอุปกรณ์ทำความเย็นส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการติดตั้ง การประกอบ การบำรุงรักษา และการซ่อมแซมอุปกรณ์ทำความเย็นในสถานประกอบการค้า ในอุตสาหกรรมอาหาร และในคลังสินค้า

โปรแกรมการฝึกอบรมประกอบด้วย:ศึกษาพื้นฐานของการได้รับความเย็นประดิษฐ์ อุปกรณ์และชิ้นส่วน ระบบทำความเย็น- หลักการทำงานของเครื่องทำความเย็น พื้นฐานการซ่อมแซมการติดตั้งระบบไฟฟ้าและ การซ่อมบำรุงระบบทำความเย็น การแก้ไขปัญหา; ข้อผิดพลาดทั่วไป การซ่อมแซมและบำรุงรักษาเครื่องปรับอากาศ ชิลเลอร์ ระบบทำความเย็นส่วนกลาง และระบบหลายโซน

วัตถุประสงค์ของการเรียนหลักสูตรนี้เพื่อให้ผู้เรียนได้รับ ความรู้ทางทฤษฎีและทักษะการปฏิบัติในการจัดการและดำเนินการซ่อมแซมเครื่องปรับอากาศอุตสาหกรรมและครัวเรือน

ตารางเวลาเรียน

เมื่อจบหลักสูตรจะมีการสอบวัดคุณสมบัติ หลังจากผ่านการสอบเรียบร้อยแล้วจะมีการออกใบรับรองตามแบบฟอร์มที่กำหนด

การฝึกอบรมโดยคำนึงถึงข้อกำหนดของมาตรฐานวิชาชีพ

คำว่า “อุปกรณ์ทำความเย็น” รวมถึงอุปกรณ์จำนวนมหาศาล เหล่านี้ได้แก่ตู้เย็นในครัวเรือนและระบบทำความเย็นทางอุตสาหกรรม เคาน์เตอร์ขายปลีกและโกดังขนาดใหญ่ เครื่องจักรพิเศษมากมาย และอื่นๆ อีกมากมาย ช่างอุปกรณ์ทำความเย็นส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการติดตั้ง การประกอบ การบำรุงรักษา และการซ่อมแซมอุปกรณ์ทำความเย็นในสถานประกอบการค้า ในอุตสาหกรรมอาหาร และในคลังสินค้า

โปรแกรมการฝึกอบรมประกอบด้วย:ศึกษาพื้นฐานของการได้รับความเย็นประดิษฐ์ อุปกรณ์และชิ้นส่วนของระบบทำความเย็น หลักการทำงานของเครื่องทำความเย็น พื้นฐานของการติดตั้งระบบไฟฟ้า การซ่อมแซมและบำรุงรักษาระบบทำความเย็น การแก้ไขปัญหา; ข้อผิดพลาดทั่วไป การซ่อมแซมและบำรุงรักษาเครื่องปรับอากาศ ชิลเลอร์ ระบบทำความเย็นส่วนกลาง และระบบหลายโซน

วัตถุประสงค์ของหลักสูตรคือการได้รับความรู้ทางทฤษฎีและทักษะการปฏิบัติของนักเรียนในการจัดและดำเนินการกระบวนการซ่อมแซมเครื่องปรับอากาศอุตสาหกรรมและครัวเรือน

ตารางเวลาเรียน