เรียนรู้การอ่านแบบ CNC การอ่านภาพวาดและสัญลักษณ์

การอ่านพิมพ์เขียวเป็นทักษะที่จำเป็นและเป็นข้อกำหนดในการจ้างงานในฐานะวิศวกรไม่ว่าจะมีคุณสมบัติใดก็ตาม เอกสารนี้เป็นองค์ประกอบหลักของทุกโครงการ โดยที่การพัฒนาแหล่งน้ำมันและก๊าซหรือการก่อสร้างอาคารที่อยู่อาศัยจะไม่เริ่มต้นขึ้น เพื่อให้ทำงานกับเอกสารนี้ได้อย่างประสบความสำเร็จ พนักงานจะต้องมีความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนและมีทักษะการวาดภาพบางอย่าง ในกรณีนี้การอ่านภาพวาดจะไม่ทำให้เกิดปัญหา

องค์กรออกแบบจัดเตรียมชุดเอกสารหลายชุดให้กับบริษัทปฏิบัติการ หนึ่งในนั้นคือทางเลือกในการทำงานสำหรับบริษัทพัฒนาที่มีจุดประสงค์เพื่อ องค์กรที่เหมาะสมงานของเจ้าหน้าที่วิศวกรโดยตรงที่ไซต์งาน

การอ่านแบบก่อสร้างช่วยให้คุณสามารถกำหนดวัตถุประสงค์ของอาคาร ขนาดที่แน่นอน ตำแหน่งของอุปกรณ์ รวมถึงประเภทของโครงสร้างและวัสดุ ที่นี่วัตถุที่ออกแบบจะแสดงเป็นสามเวอร์ชัน: ด้านหน้า แผน และส่วนต่างๆ (ตามยาวและตามขวาง) เมื่อตรวจสอบภาพด้านหน้าจะมองเห็นได้ แบบฟอร์มทั่วไปอาคารและความสูงขององค์ประกอบทั้งหมดสัมพันธ์กับระดับพื้น ข้อมูลนี้สามารถอ่านได้จากเครื่องหมายที่อยู่ด้านซ้ายของภาพหลัก มองเห็นตำแหน่งของทางเข้าและทางออก จำนวนห้อง และจุดประสงค์ ตลอดจนขนาดและความหนาของฉากกั้นได้ชัดเจน

เมื่อออกแบบที่อยู่อาศัยหรือ อาคารอุตสาหกรรมในระหว่างการพัฒนาก๊าซและ ทุ่งน้ำมันในระยะแรกจะมีการพัฒนา แผนทั่วไปสถานที่ก่อสร้าง. การอ่านแบบแปลนทั่วไปจะช่วยให้เข้าใจภาพรวมของไซต์ได้ ต่อไปนี้เป็นแผนผังของอาคาร โครงสร้าง ตลอดจนวัตถุธรรมชาติที่เป็นไปได้ที่ตกลงภายในพื้นที่พัฒนา หากมีเขื่อนเทียมในอาณาเขต ภาพวาดจะแสดงส่วนที่ระบุขนาดและวัสดุของเขื่อน

นอกจากนี้สำหรับวัตถุที่เป็นอันตรายและอาจเป็นอันตราย ส่วนของสถานการณ์ฉุกเฉินการป้องกันพลเรือนของ ITM กำลังได้รับการพัฒนา (มาตรการทางวิศวกรรมและทางเทคนิคของการป้องกันพลเรือน มาตรการในการป้องกัน สถานการณ์ฉุกเฉิน) และ PB ( ความปลอดภัยจากอัคคีภัย- เพื่อจุดประสงค์นี้จะใช้แบบแปลนทั่วไปซึ่งระบุพื้นที่ที่อาจเกิดความเสียหายขนาดและตำแหน่งของอุบัติเหตุ (การแตกของท่อแรงดัน) การอ่านแบบโดยละเอียดของส่วนเหล่านี้ช่วยให้คุณสามารถวางแผนและดำเนินมาตรการช่วยเหลือที่จำเป็นได้ทันท่วงที เนื่องจากมีการระบุจุดเข้าใช้งานสำหรับอุปกรณ์ดับเพลิงพิเศษและเส้นทางอพยพบุคลากรไว้ที่นี่

รูปภาพประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับประเภทของท่อ เส้นผ่านศูนย์กลาง ความหนาของผนัง รวมถึงจำนวนและประเภทของวาล์วและอะแดปเตอร์

เพื่อให้แน่ใจว่าการอ่านภาพวาดจะทำให้เห็นภาพวัตถุที่ได้รับการออกแบบได้ครบถ้วน จึงมีการใช้ระบบตัวย่อและสัญลักษณ์ ซึ่งรวมถึงข้อกำหนดและมาตรฐานในการพัฒนา มาตรฐานของรัฐ RF ตามระบบ ESKD

การอ่านภาพวาดเกี่ยวข้องกับการจินตนาการถึงรูปร่างสามมิติของวัตถุจากภาพแบนๆ และการกำหนดขนาดของวัตถุ ขอแนะนำให้ดำเนินการงานนี้ตามลำดับต่อไปนี้:

2. กำหนดประเภทของชิ้นส่วนที่ให้ไว้ในแบบร่างซึ่งเป็นชิ้นส่วนหลัก

3. พิจารณาประเภทที่เชื่อมต่อกันและพยายามกำหนดรูปทรงของชิ้นส่วนโดยให้รายละเอียดทั้งหมด งานนี้ช่วยได้โดยการวิเคราะห์รูปภาพและข้อมูลในรูปวาด เมื่อจินตนาการถึงรูปทรงเรขาคณิตของแต่ละส่วนของชิ้นส่วนจากการวาดภาพแล้วพวกเขาก็รวมพวกมันเข้าด้วยกันทางจิตใจ

4. กำหนดขนาดของชิ้นส่วนและองค์ประกอบจากแบบร่าง นี่คือตัวอย่างการอ่านแบบของชิ้นส่วน (ให้ไว้ก่อน
คำถามในการวาดภาพแล้วตอบคำถามเหล่านั้น)

คำถามเกี่ยวกับการวาดภาพ (รูปที่ 143)1

1) ส่วนนี้ชื่ออะไร?
2) ทำจากวัสดุอะไร?
3) การวาดภาพทำในระดับใด?
4) ภาพวาดมีประเภทใดบ้าง? -
5) การผสมผสานระหว่างตัวเรขาคณิตใดที่กำหนดรูปร่างของชิ้นส่วน?
6) อธิบายรูปร่างทั่วไปของชิ้นส่วน
7) มีค่าเท่ากับอะไร? ขนาดชิ้นส่วนและขนาดของแต่ละชิ้นส่วน?

1 คำถามจะถูกจัดเรียงตามลำดับที่สอดคล้องกับลำดับการอ่านภาพวาดที่ถูกต้อง

ข้าว. 143. การวาดชิ้นส่วน

ตอบคำถามเกี่ยวกับการวาดภาพ (ดูรูปที่ 143)

1) ส่วนนั้นเรียกว่า "ไกด์"
2) ทำชิ้นส่วนจากเหล็ก
3) สเกลของการวาดภาพคือ 1:1 กล่าวคือ ชิ้นงานจะแสดงเป็นขนาดธรรมชาติ
4) ภาพวาดมีสองมุมมอง: หลักและซ้าย
5) เมื่อเลือกส่วนของชิ้นส่วนแล้วเราจะพิจารณาจากซ้ายไปขวาโดยเปรียบเทียบทั้งสองมุมมอง

ส่วนด้านซ้ายสุดในมุมมองหลักจะมีรูปร่างเหมือนสี่เหลี่ยมผืนผ้า ในขณะที่ด้านซ้ายสุดจะมีรูปร่างเหมือนวงกลม ซึ่งหมายความว่านี่คือทรงกระบอกเนื่องจากการฉายภาพดังกล่าวเป็นลักษณะของทรงกระบอก

ส่วนที่สองจากด้านซ้ายในมุมมองหลักมีรูปร่างเหมือนสี่เหลี่ยมคางหมู ในมุมมองด้านซ้ายจะแสดงเป็นวงกลมสองวง มีเพียงกรวยที่ถูกตัดทอนเท่านั้นที่สามารถมีเส้นโครงดังกล่าวได้

เช่นเดียวกับส่วนแรก ส่วนที่สามจะแสดงเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าในมุมมองหลัก และในมุมมองด้านซ้ายจะแสดงเป็นรูปวงกลม ซึ่งหมายความว่ามันมีรูปร่างเป็นทรงกระบอกด้วย

ส่วนที่สี่ในมุมมองหลักจะมีเส้นขอบของสี่เหลี่ยม ภายในมีเส้นแนวนอนสองเส้นถูกลากไว้ และในมุมมองด้านซ้ายจะมีเส้นขอบเป็นรูปหกเหลี่ยม ภาพดังกล่าวเป็นเรื่องปกติของปริซึมหกเหลี่ยม

ข้าว. 144. การฉายภาพสามมิติของชิ้นส่วน

ส่วนขวาสุดจะแสดงเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าในมุมมองหลักและวงกลมในมุมมองด้านซ้าย เรารู้ว่าภาพดังกล่าวบ่งบอกถึงทรงกระบอก

จากเส้นประในมุมมองหลักและตามวงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางเล็กที่สุดในมุมมองด้านซ้าย เราสามารถสรุปได้ว่ามีรูทรงกระบอกทะลุภายในชิ้นส่วน

6) เมื่อรวมชิ้นส่วนทั้งหมดเข้าด้วยกันแล้วเราจะสร้างรูปร่างทั่วไปของวัตถุ (รูปที่ 144) มันคือการรวมกันของทรงกระบอก กรวยที่ถูกตัดทอน และปริซึมหกเหลี่ยมที่อยู่บนแกนเดียวกัน รูทรงกระบอกทะลุผ่านแกนของชิ้นส่วน

7) ขนาดโดยรวม (ใหญ่ที่สุดและเล็กที่สุด) ของชิ้นส่วนมีดังนี้: ยาว 160 มม., เส้นผ่านศูนย์กลาง 90 มม., เส้นผ่านศูนย์กลางรู 20 มม. เส้นผ่านศูนย์กลางของชิ้นส่วนทรงกระบอกด้านซ้ายสุดคือ 30 มม. ยาว 18 มม. ความสูงของกรวยที่ถูกตัดปลายคือ 20 มม. มุมยอดคือ 30° เส้นผ่านศูนย์กลางของฐานที่ใหญ่กว่าคือ 48 มม.

ส่วนทรงกระบอกถัดไปมีเส้นผ่านศูนย์กลางเท่ากัน ความยาวของกระบอกสูบถูกกำหนดเป็นความแตกต่างระหว่างขนาด 75 และ 38 เช่น เท่ากับ 37 มม.

มุมมองด้านซ้ายจะทำเครื่องหมายสองมิติของชิ้นส่วนที่มีรูปร่างคล้ายปริซึมหกเหลี่ยม: ระหว่างขอบขนาน 65 มม. ระหว่างสองขอบ -75 มม. ไม่ได้ระบุความยาวของส่วนนี้โดยลบขนาด 75 และ 45 ออกจากขนาดโดยรวม (160) เส้นผ่านศูนย์กลางของกระบอกสูบที่ใหญ่ที่สุดคือ 90 มม. ความยาว 45 มม. เส้นผ่านศูนย์กลางรู 20 มม.

ข้าว. 145. งานออกกำลังกาย

42. อ่านภาพวาดในรูปที่ 145

คำถามเกี่ยวกับการวาดภาพ
1) ส่วนนี้ชื่ออะไร?
2) ทำจากวัสดุอะไร?
3) ประเภทใดบ้างที่แสดงในรูปวาด?
4) การผสมผสานระหว่างตัวเรขาคณิตที่กำหนดรูปร่าง
รายละเอียด?
5) องค์ประกอบใดของชิ้นส่วนที่แสดงในมุมมองหลักโดยวงกลมสองวงที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 10?
6) องค์ประกอบใดที่แสดงโดยวงกลม 0 18 และเหตุใดจึงวาดด้วยเส้นประในมุมมองหลัก?
7) ขนาดโดยรวมของชิ้นส่วนคือเท่าไร?

ข้าว. 146. งานสำหรับ งานภาคปฏิบัติ № 7

ข้าว. 147. ภารกิจการออกกำลังกาย

ข้าว. 148. ภารกิจการออกกำลังกาย

งานภาคปฏิบัติครั้งที่ 7

1. การอ่านภาพวาด

ตามที่ครูสอน ให้อ่านภาพวาดหนึ่งในรูปที่ 146 เขียนคำตอบของคำถามลงในสมุดบันทึกของคุณ

คำถามสำหรับการอ่านพิมพ์เขียว

1) ส่วนนี้ชื่ออะไร? มันทำจากวัสดุอะไร?
2) ในรูปวาดระบุมาตราส่วนใด?
3) รูปภาพใดที่สื่อถึงรูปร่างของชิ้นส่วนนั้น?
4) อธิบายรูปร่างของชิ้นส่วน เช่น ระบุชื่อของตัวเรขาคณิตที่สร้างรูปร่างของชิ้นส่วนและขนาดของมัน
5) ขนาดโดยรวมของชิ้นส่วนคือเท่าไร?

2. การแก้ปัญหาเรื่องความสนุกสนาน

1. รูปที่ 147 แสดงภาพวาดและการแสดงภาพของแบบจำลองสายไฟ สร้างแบบจำลองที่คล้ายกัน วาดภาพ และนำเสนอด้วยภาพ
2. จัดทำภาพวาดทางเทคนิคของวัตถุที่สามารถเจาะทั้งสามรูในจานให้แน่นได้ (รูปที่ 148)

ข้าว. 149. งานสำหรับ งานกราฟิก № 8

ข้าว. 150. งานสำหรับงานกราฟิกหมายเลข 8

ข้าว. 151. งานสำหรับงานกราฟิกหมายเลข 8

งานกราฟิกหมายเลข 8

การสร้างภาพวาดของวัตถุในสามมุมมองด้วยการเปลี่ยนรูปร่าง (โดยการเอาส่วนหนึ่งของวัตถุออก)

1. วาดภาพทางเทคนิคของชิ้นส่วนให้เสร็จสมบูรณ์ (รูปที่ 149, a) ทำรอยบากที่มีรูปร่างและขนาดเท่ากันในที่เดียวกันแทนที่จะยื่นออกมาโดยลูกศร
2. การใช้จุดบนพื้นผิวของชิ้นส่วน (รูปที่ 149, b) เครื่องหมายของชิ้นส่วนที่จะถอดออกจะปรากฏขึ้น จัดทำแบบทางเทคนิคของชิ้นส่วนที่ดัดแปลง
3. ร่างชิ้นส่วน (รูปที่ 150, a) โดยถอดส่วนที่แรเงาด้านบนออกทางจิตใจและแทนที่ส่วนที่ยื่นออกมาที่ระบุโดยลูกศรด้วยรอยบาก
4. ร่างชิ้นส่วน (รูปที่ 150, b) ทำให้มีรอยบากที่มีรูปร่างและขนาดเท่ากันในตำแหน่งเดียวกันแทนที่จะเป็นส่วนที่ยื่นออกมา
5. ตามคำแนะนำของครู ให้วาดภาพชิ้นส่วนใดส่วนหนึ่ง (รูปที่ 151) โดยถอดชิ้นส่วนออกตามเครื่องหมายที่ใช้ ทิศทางการฉายภาพสำหรับการสร้างมุมมองหลักจะแสดงด้วยลูกศร

แนวทางการทำงาน.ทำภารกิจที่ 1-4 ให้เสร็จสิ้นเพื่อเป็นการเตรียมการ สมุดงานงานที่ 5 ซึ่งเป็นงานหลักอยู่บนแผ่น A4 ทำให้ภาพสมบูรณ์โดยยังคงสัดส่วนของวัตถุไว้ ไม่ใช้มิติ

หมวดหมู่: /
แท็ก:

หากต้องการรับข้อมูลเกี่ยวกับชิ้นส่วนจากแบบร่าง นั่นคือ หากต้องการอ่านแบบดังกล่าว คุณต้องปฏิบัติตามขั้นตอนบางอย่าง

1. อ่านบล็อกชื่อเรื่องของภาพวาด: ค้นหาชื่อและวัตถุประสงค์ของชิ้นส่วน ชื่อของวัสดุที่ใช้สร้าง ขนาดของภาพ
2. กำหนดประเภท รูปภาพของชิ้นส่วนอื่น ๆ ที่ให้ไว้ในภาพวาด โดยมุมมองใดเป็นมุมมองหลัก
3. ศึกษามุมมองและภาพอื่นๆ ที่เชื่อมโยงกัน ค้นหาโครงร่างรายละเอียด การจัดการร่วมกันและรูปร่างของชิ้นส่วนต่างๆ เมื่อจินตนาการถึงรูปร่างของแต่ละส่วนของชิ้นส่วนจากการวาดภาพแล้วจึงรวมเข้าด้วยกันเป็นภาพองค์รวมเดียว
4. กำหนดขนาดของชิ้นส่วนและขนาดขององค์ประกอบ

เมื่ออ่านภาพวาดของชิ้นส่วนคุณสามารถตั้งคำถามสำหรับตัวคุณเองที่ให้แนวคิดเกี่ยวกับชิ้นส่วนนั้นได้: ก) ชื่อของชิ้นส่วนนั้นคืออะไร; b) มันทำจากวัสดุอะไร; c) วาดขนาดเท่าใด d) ภาพวาดมีประเภทใด e) การรวมกันของร่างกายทางเรขาคณิตที่ก่อให้เกิดรูปร่างของชิ้นส่วน f) รูปร่างทั่วไปของมันคืออะไร; g) ขนาดโดยรวมของชิ้นส่วนและขนาดของแต่ละชิ้นส่วนเป็นเท่าใด

ลองดูตัวอย่าง รูปที่ 113 เป็นรูปวาดของส่วนที่คุณต้องอ่าน เราได้ข้อมูลอะไรบ้างเกี่ยวกับชิ้นส่วนจากภาพวาดนี้ จากการใช้ลำดับการอ่านแบบที่เพิ่งให้มา เราสามารถระบุได้ว่าชิ้นส่วนนั้นเรียกว่า "ปลั๊ก" และทำจากเหล็ก สเกล - 1: 1 เช่น ภาพถูกสร้างขึ้นในขนาดธรรมชาติ

ข้าว. 113

ภาพวาดมีสองมุมมอง - มุมมองหลักและมุมมองด้านซ้าย ไม่มีภาพอื่นๆ ด้วยการใช้มุมมอง เราจะกำหนดรูปร่างของชิ้นส่วนและชิ้นส่วนต่างๆ

จากการเปรียบเทียบมุมมอง จึงสามารถระบุได้ว่ารูปร่างของชิ้นส่วนนั้นเกิดจากพื้นผิวการหมุนหลายแบบ - กระบอกสูบ หนึ่งในนั้นมีเส้นผ่านศูนย์กลาง 50 มม. และสูง 10 (35 - 25) มม. แกนหมุนของกระบอกสูบตรงกันและขนานกับระนาบการฉายภาพแนวนอน กระบอกสูบที่สองมีเส้นผ่านศูนย์กลาง 42 มม. สูง 20 (25 - 5) มม. ระหว่างกระบอกสูบเหล่านี้จะมีชิ้นส่วน - ร่องซึ่งมีรูปร่างเป็นทรงกระบอกเส้นผ่านศูนย์กลาง 36 มม. และความยาว 5 มม. กระบอกสูบที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 42 มม. มีการลบมุมทรงกรวย มีขนาด 3x45° เช่น ความสูงของการลบมุมคือ 3 มม. และทำมุม 45°

ช่องตั้งอยู่ตามแนวแกนการหมุนของพื้นผิวที่สร้างรูปร่างของชิ้นส่วน มีรูปร่างเป็นปริซึมหกเหลี่ยม และแสดงในมุมมองหลักด้วยเส้นประ ความลึกของรูคือ 25 มม. และระยะห่างระหว่างขอบขนานสองอันคือ 22 มม. ในชิ้นส่วนต่างๆ ขนาดนี้เรียกว่าขนาด "เทิร์นคีย์" โดยจะกำหนดระยะห่างระหว่าง "ขากรรไกร" ของคีย์

ขนาดโดยรวมของชิ้นส่วน: 35 มม. และ 050 มม.

ดังนั้นการอ่านภาพวาดจึงต้องได้รับข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับเรื่องที่มีอยู่ในภาพวาด ในกรณีนี้ต้องคำนึงถึงทั้งข้อมูลกราฟิกและข้อความ พวกเขาเท่านั้นที่ร่วมกันให้ความคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับรูปร่างของวัตถุขนาดวัสดุเช่นพวกเขาทำให้เกิดภาพเชิงพื้นที่ของวัตถุจากภาพแบนที่สร้างบนกระดาษหรือกระดานดำ

• ควรอ่านแบบชิ้นส่วนตามลำดับใด

ภารกิจที่ 21- อ่านแบบชิ้นส่วนที่ให้ไว้ในรูปที่ 114

ข้าว. 114

คำถามเกี่ยวกับการวาดภาพ

1. ส่วนชื่ออะไรคะ?
2. มันทำจากวัสดุอะไร?
3. ขนาดของภาพคืออะไร?
4. ในรูปวาดมีประเภทใดบ้าง?
5. การรวมกันของรูปทรงเรขาคณิตใดที่ทำให้เกิดรูปร่างของชิ้นส่วน?
6. องค์ประกอบส่วนใดที่แสดงในมุมมองหลักโดยมีเส้นประ มันมีรูปร่างแบบไหน?
7. วงกลม Ø50 มม. แทนองค์ประกอบใดของชิ้นส่วน แสดงรายการมิติข้อมูลทั้งหมดขององค์ประกอบนี้
8. ขนาดโดยรวมของชิ้นส่วนคือเท่าไร?

ภารกิจที่ 22- รูปที่ 115 แสดงภาพวาดรายละเอียดทางเทคนิค

ข้าว. 115

งานสำหรับการวาดภาพ

1. อ่านภาพวาดโดยใช้ลำดับที่กล่าวไว้ข้างต้น
2. บนส่วนที่มองเห็นได้ของพื้นผิวของชิ้นส่วนในมุมมองใดมุมมองหนึ่ง จะมีการระบุการฉายภาพจุดต่างๆ โดยไม่ต้องวาดภาพใหม่ ให้ค้นหาภาพฉายของจุดเหล่านี้ในมุมมองอื่น
3. พิจารณาว่าจุดใดที่กำหนด (D, B ฯลฯ) ตรงกับจุดยอด ซึ่งวางอยู่บนขอบ หน้า หรือพื้นผิวของการหมุนของชิ้นส่วน
4. ในสมุดงานของคุณ ให้จดชื่อและวัสดุที่ใช้สร้างชิ้นส่วน มาตราส่วน; จำนวนภาพและชื่อ จำนวนรูปทรงเรขาคณิตที่สร้างรูปร่างของชิ้นส่วนและชื่อ ขนาดโดยรวมของชิ้นส่วน

อ่านแบบของชิ้นส่วน (รูปที่ 116, a และ b)

ข้าว. 116

เขียนแบบทางเทคนิคของชิ้นส่วนตามแบบในรูปสี่เหลี่ยม (รูปที่ 117, a และ b) ฉัน, 35

ทั้งสำหรับเด็กนักเรียนและนักเรียน และสำหรับทุกคนที่เคยต้องจัดการกับภาพวาด ไม่เป็นความลับเลยที่การวาดภาพเป็นเพียงส่วนเล็กของภูเขาน้ำแข็งขนาดใหญ่ นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่า เทคโนโลยีใหม่ล่าสุดช่วยวาดภาพที่ซับซ้อนได้อย่างรวดเร็ว โปรแกรมสมัยใหม่จะบอกคุณว่าควรใช้บรรทัดไหน วิธีใช้องค์ประกอบนี้หรือองค์ประกอบนั้นอย่างถูกต้อง และอื่นๆ อีกมากมาย อย่างไรก็ตามการเรียนรู้วิธีการวาดภาพอย่างถูกต้องนั้นไม่เพียงพอ แต่สิ่งสำคัญคือต้องรู้วิธีอ่านด้วยเพราะโปรแกรมจะไม่ช่วยในเรื่องนี้และทุกอย่างขึ้นอยู่กับความรู้ของคุณเองเท่านั้น ดังนั้นคำถาม "วิธีเรียนรู้การอ่านภาพวาด" จึงไม่สูญเสียความเกี่ยวข้อง

มาตรฐาน GOST

นักเรียนพิเศษทุกคนที่เรียนการวาดภาพรู้โดยตรงว่ามี เป็นจำนวนมาก GOST ทุกประเภทซึ่งควบคุมทุกบรรทัดและทุกตัวอักษรที่พิมพ์บนกระดาษอย่างเคร่งครัด หลายๆ คนคิดว่ากฎเหล่านี้มีแต่ทำให้ชีวิตของนักเรียนยากขึ้นเท่านั้น และไม่คิดว่ามาตรฐานเหล่านี้จะล้ำค่าเพียงใดเมื่อต้องอ่านพิมพ์เขียว จากนี้ คำตอบแรกสำหรับคำถาม "วิธีเรียนรู้การอ่านภาพวาด" คือการทำความคุ้นเคยกับมาตรฐานที่มีอยู่

จะอ่านภาพวาดได้อย่างไร?

แน่นอนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะพูดถึงวิธีเรียนรู้การอ่านภาพวาดในบทความเดียวเนื่องจากผู้เชี่ยวชาญต้องใช้เวลาหลายปีกว่าจะเชี่ยวชาญทักษะนี้อย่างเต็มที่ อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าภาพวาดนั้นจะอยู่ในอุตสาหกรรมใดก็ตาม แต่ก็มีหลายรูปแบบ กฎทั่วไปซึ่งจะช่วยให้คุณจินตนาการถึงสิ่งที่ปรากฏอยู่ในภาพ ดังนั้น:

1. ก่อนอื่นคุณต้องทำความคุ้นเคยกับคำจารึกชื่อเนื่องจากมีข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการวาดภาพ: ชื่อของผลิตภัณฑ์ขนาดที่ใช้ในการวาดภาพวัสดุที่ใช้ในการผลิตผลิตภัณฑ์และอื่น ๆ อีกมากมาย
2. วิเคราะห์รูปวาดของตัวเอง เมื่อพิจารณารายละเอียดรูปร่างและเส้นทั้งหมดแล้ว คุณจะสามารถสร้างส่วนในจินตนาการ รูปร่าง และความแตกต่างที่มีอยู่ได้ดีขึ้น
3. หากคุณสามารถจินตนาการถึงรายละเอียดได้ ให้ใส่ใจกับมัน สัญลักษณ์และตัวย่อเนื่องจากสามารถพกพาได้เช่นกัน ข้อมูลสำคัญซึ่งด้วยเหตุผลใดก็ตามไม่สามารถถ่ายทอดในรูปวาดได้
4. ในกรณีที่เรากำลังพูดถึง การออกแบบที่ซับซ้อนและเป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการทั้งหมดในคราวเดียว พิจารณาแต่ละส่วนของภาพวาดแล้วประกอบเข้าด้วยกันในจินตนาการของคุณ
5. คุณยังสามารถทำความคุ้นเคยกับภาพวาดของชิ้นส่วนหรือโครงสร้างที่คุณคุ้นเคยอยู่แล้วซึ่งคล้ายกับภาพที่แสดงอยู่ตรงหน้าคุณ วิธีนี้ทำให้คุณสามารถจินตนาการถึงองค์ประกอบใหม่ได้ดียิ่งขึ้น

ข้อมูลที่เป็นประโยชน์

เมื่อเริ่มอ่านภาพวาด สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าคุณไม่ได้อยู่คนเดียวที่มีปัญหา เพื่อช่วยให้งานของคุณง่ายขึ้นด้วยการเปิดตัวสื่อจำนวนมากเพื่อช่วยให้คุณเข้าใจภาพทั่วไป ตัวย่อ และอื่นๆ ตามหลักการแล้ว หากคุณรู้ว่าภาพวาดเกี่ยวข้องกับความเชี่ยวชาญพิเศษใด คุณสามารถใช้หนังสืออ้างอิงหรือรายการ GOST ได้ตลอดเวลาและยังค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับข้อกำหนดและมาตรฐานในระเบียบวินัยนี้บนอินเทอร์เน็ต

แน่นอนว่าบางครั้งมันเกิดขึ้นที่ส่วนที่แสดงในภาพวาดยังไม่ต้องการที่จะปรากฏในจินตนาการของคุณและข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับการเรียนรู้การอ่านภาพวาดก็ไม่ได้ช่วยอะไร ในกรณีนี้มีหลายตัวเลือก คุณสามารถลองค้นหารูปถ่ายหรือภาพของชิ้นส่วนจากภาพวาดบนอินเทอร์เน็ตได้ แต่ไม่มีการรับประกันว่าชิ้นส่วนที่ปรากฎจะเหมือนกับที่แสดงในภาพวาดของคุณทุกประการ หากคุณไม่ต้องการอนุญาต ข้อผิดพลาดที่ไม่จำเป็นคุณสามารถติดต่อบริษัทของเราได้ตลอดเวลา ผู้เชี่ยวชาญของเรายินดีที่จะมอบทุกสิ่งให้กับคุณ ความช่วยเหลือที่จำเป็นด้วยเหตุนี้คุณจึงสามารถเข้าใจได้อย่างง่ายดายแม้แต่ภาพวาดที่ซับซ้อนและสับสนที่สุด

ถึงหมวดหมู่:

งานโลหะและเครื่องมือ

ภาพวาดการทำงานแต่ละแบบจะต้องตอบคำถามต่อไปนี้: ส่วนใดและขนาดใดที่แสดงอยู่, วัสดุใดที่ทำจากวัสดุ, รูปร่างของมันคืออะไร, ขนาดโดยรวมและขนาดขององค์ประกอบแต่ละส่วน, ค่าเบี่ยงเบนใดที่ได้รับอนุญาตจาก ขนาดที่กำหนด ค่าเบี่ยงเบนที่ได้รับอนุญาตตามรูปร่างและตำแหน่งของพื้นผิวที่สำคัญที่สุด รวมถึงความสะอาดของพื้นผิวแต่ละส่วนของชิ้นส่วน ฯลฯ

เพื่อตอบคำถามเหล่านี้ทั้งหมดหมายถึงการอ่านภาพวาด ลองหาคำตอบที่คล้ายกันโดยอ้างอิงจากรูป 1. ในการทำเช่นนี้เรามาเริ่มศึกษาภาพวาดโดยอ่านตราประทับของจารึกหลักซึ่งอยู่ที่มุมขวาล่างของแผ่นงานเสมอ ประการแรก เรากำหนดว่าภาพวาดจะแสดงส่วนของร่างกายของที่จับเครื่องมือแบบรวม ซึ่งแสดงเป็นขนาดเต็ม เนื่องจากตราประทับระบุมาตราส่วน 1:1 ตัวถังต้องทำจากเหล็ก 40X

ทีนี้ลองจินตนาการถึงรูปร่างของชิ้นส่วนกัน เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ ให้พิจารณาส่วนด้านซ้ายบนของภาพวาด ซึ่งเป็นส่วนที่วาดมุมมองหลักของตัวด้ามจับ มุมมองนี้ควรให้ภาพที่สมบูรณ์ที่สุด เราพบว่าตัวจับยึดประกอบด้วยส่วนที่หนา (หัว) ส่วนบาง (ส่วนท้าย) และส่วนที่ต่อกัน เมื่อให้ความสนใจกับส่วนที่ขยายออกซึ่งแสดงภายใต้มุมมองหลัก เราจึงสรุปได้ว่าส่วนหางของด้ามจับนั้นเป็นทรงกระบอกที่ถูกตัดแบนจากด้านข้างเพื่ออ่านแบบ เช่นเดียวกับที่มีการลบมุมวงกลมที่ปลายด้านขวาของ กระบอก

ต่อไปคุณต้องกำหนดว่าหัวตัวเรือนคืออะไร จากมุมมองหลัก เราเข้าใจได้เพียงว่าหัวมีรูมอร์สทรงกรวยหมายเลข 4 ซึ่งจากนั้นจะกลายเป็นรูทรงกระบอกที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 20 มม. เป็นการยากที่จะตัดสินรูปร่างภายนอกของศีรษะจากรูปลักษณ์หลักเพียงอย่างเดียว ในการดำเนินการนี้ คุณจะต้องใช้มุมมองด้านซ้ายและมุมมองด้านบนอย่างชัดเจน จากมุมมองด้านซ้าย (ที่มุมขวาบนของภาพวาด) เราพบว่าหัวประกอบด้วยทรงกระบอกขนาดใหญ่ โดยมีส่วนที่ยื่นออกมาเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าสองอันขยายไปทางขวาและส่วนที่ยื่นออกมาที่คล้ายกันสองอันอยู่ด้านล่าง ด้านล่างของส่วนที่ยื่นออกมาอันใดอันหนึ่งจะวิ่งไปตามแกนกลางของกระบอกสูบอย่างเคร่งครัด เมื่อกลับมาที่มุมมองหลัก เราต้องแน่ใจว่าส่วนที่ยื่นออกมานั้นสั้นกว่ากระบอกสูบเล็กน้อย จากมุมมองหลักและมุมมองด้านบน เราพบรูสองคู่ที่มีเกลียว Ml2 อยู่บนหัว มุมมองด้านซ้ายชี้แจงว่าพวกเขาไม่ได้สร้างในทั้งสี่ แต่มีเพียงส่วนที่ยื่นออกมาสองครั้งเท่านั้น

ข้าว. 1. เขียนแบบการผลิตชิ้นส่วน

รูปร่างของส่วนที่เชื่อมต่อทำให้คุณสามารถกำหนดมุมมองหลักและมุมมองด้านบนได้ ส่วนนี้เป็นตัวทรงกระบอก (ดูไอคอน o สำหรับขนาด 60C3) โดยมีรูวงรีทะลุผ่านในแนวตั้งฉากกับแกนเพื่อทำให้เครื่องมือหลุด

ดังนั้นเมื่อศึกษารูปร่างของหางหัวและส่วนที่เชื่อมต่อผู้อ่านภาพวาดจะพัฒนาความคิดเกี่ยวกับรูปร่างของผู้ถือโดยรวม

ตอนนี้คุณต้องกำหนดขนาดของชิ้นส่วนที่แสดงในรูปวาด เมื่อพิจารณาว่าเส้นขนาด (เส้นที่มีลูกศร) ตั้งอยู่อย่างไรและตัวเลขใดอยู่ในนั้น คุณสามารถสร้างขนาดของชิ้นส่วนและขนาดได้ แต่ละองค์ประกอบ, แสดงเป็นมิลลิเมตร-แพ็ก อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องทราบไม่เพียงแต่ขนาดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตำแหน่งของมิติข้อมูลบนชิ้นส่วนด้วย โปรดทราบว่าขนาดส่วนใหญ่กำหนดจากปลายด้านซ้ายของชิ้นส่วน (ขนาด 250, 135, 98, 88) พื้นผิวที่กำหนดขนาดเรียกว่าฐานอ้างอิง ด้วยการวางมิติในลักษณะนี้ ผู้ออกแบบจึงแนะนำให้พนักงานฝ่ายผลิตเติมเต็มมิติเหล่านี้อย่างแม่นยำและคงไว้อย่างแม่นยำจากพื้นผิวนี้ ควรปฏิบัติตามคำแนะนำเหล่านี้จากผู้ออกแบบอย่างเคร่งครัด เนื่องจากการละเมิดฐานอ้างอิงระหว่างการผลิตชิ้นส่วนจะนำไปสู่การเบี่ยงเบนจากขนาดการวาดและข้อบกพร่อง ดังนั้นคุณไม่สามารถคำนวณขนาดที่ไม่ได้ระบุไว้ในภาพวาดด้วยตนเองและใช้ในการผลิตชิ้นส่วนได้

นอกจากตัวเลขที่แสดงลักษณะของชิ้นส่วนแล้ว เส้นขนาดบางเส้นยังมีสัญลักษณ์ดิจิทัลและตัวอักษรอีกด้วย ไอคอนเหล่านี้แสดงลักษณะความทนทานต่อความไม่ถูกต้องในการใช้งาน เราจะทำความคุ้นเคยกับความคลาดเคลื่อนด้านล่าง จากข้อมูลในภาพวาดนี้เราสามารถสรุปเกี่ยวกับความไม่ถูกต้องที่อนุญาตของตำแหน่งของพื้นผิวได้โดยใช้สัญกรณ์ที่ทราบอยู่แล้ว

จากคำแนะนำด้านบนตราประทับจารึกหลัก เห็นได้ชัดว่าส่วนท้ายของชิ้นส่วนจะต้องแข็งจนถึงความแข็งที่ระบุในภาพวาด และก่อนที่จะบดจะต้องเทลเลาจ์และทำเครื่องหมายตามภาพวาด