สไลด์ 1ทะเล
สไลด์ 2 แม่น้ำ
สไลด์ 3เลค
สไลด์ที่ 4 ความมั่งคั่งทางน้ำ
สไลด์ 5 มาเรียนรู้วิธีพูดคุยเกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของแม่น้ำโดยใช้แผนภาพกันดีกว่า เรามาดูกันว่าอะไรคือส่วนประกอบของแหล่งน้ำในโลกของเรา มาเรียนรู้การสังเกตและชื่นชมความงามของธรรมชาติกันเถอะ
สไลด์ 6 แหล่งน้ำในโลกของเรา: มหาสมุทร ทะเล ทะเลสาบ แม่น้ำ คลอง บ่อน้ำ อ่างเก็บน้ำ
สไลด์ 7 ธรรมชาติ - ประดิษฐ์ - ธรรมชาติ เป็นธรรมชาติ พื้นเมือง ที่มนุษย์สร้างขึ้น, ผิดธรรมชาติ.
สไลด์ 8 อ่างเก็บน้ำธรรมชาติ แม่น้ำ ทะเลสาบลำธาร ทะเล อ่างเก็บน้ำประดิษฐ์ อ่างเก็บน้ำ คลองอ่างเก็บน้ำ
สไลด์ 9 หยด หยด
สไลด์ 10 ลำธารลำธารทะเลสาบ
สไลด์ 11 สตรีมสตรีมสตรีม
สไลด์ 12 สตรีม สตรีม สตรีม สตรีม
สไลด์ 13 ลำธาร ลำธาร ลำธาร ลำธาร
สไลด์ 15แม่น้ำ แม่น้ำแต่ละสายเริ่มต้นด้วยกระหม่อม ลำธาร ทะเลสาบ บึง และธารน้ำแข็ง จุดเริ่มต้นของแม่น้ำเรียกว่าแหล่งกำเนิด
สไลด์ 16 สถานที่ที่แม่น้ำไหลลงสู่ทะเล ทะเลสาบ หรือแม่น้ำอื่น ๆ เรียกว่าปาก
สไลด์ 17 ความกดอากาศที่แม่น้ำไหลผ่านเรียกว่าช่องทาง
สไลด์ 18 แม่น้ำมีฝั่งซ้ายและขวา เพื่อกำหนดว่าฝั่งซ้ายอยู่ที่ไหน และฝั่งขวาอยู่ที่ไหน แม่น้ำสาขาซ้ายอยู่ที่ไหน และฝั่งขวาอยู่ที่ไหน คุณต้องหันหน้าไปทางกระแสน้ำ ไปทางปาก และทางขวามือจะมีฝั่งขวา และทาง ออกจากฝั่งซ้าย
สไลด์ 19 ระหว่างทางแม่น้ำมาบรรจบกับแม่น้ำสายอื่นและลำธารที่ไหลลงมา เหล่านี้เป็นแควของแม่น้ำ แม่น้ำสามารถมีแควซ้ายและขวาได้
สไลด์ 20 บางส่วนของแม่น้ำ จุดเริ่มต้นของแม่น้ำเรียกว่าอะไร? แหล่งที่มา ปากแม่น้ำคืออะไร? สถานที่ที่แม่น้ำไหลลงสู่แม่น้ำ ทะเลสาบ หรือทะเลอีกสายหนึ่ง เรียกว่า ปากน้ำ ปากแม่น้ำคืออะไร? ช่องทางคือที่ลุ่มซึ่งมีแม่น้ำไหลผ่าน แม่น้ำมีฝั่งขวาและฝั่งซ้าย จะระบุได้อย่างไร? หากมองไปทางกระแสน้ำ ฝั่งขวาจะอยู่ทางขวา และฝั่งซ้ายจะอยู่ทางซ้าย ฝั่งขวา ฝั่งซ้าย ระหว่างทางแม่น้ำมาบรรจบกับแม่น้ำและลำธารอื่น ๆ ที่ไหลเข้ามาและทิ้งน้ำไป พวกเขาเรียกว่าแคว แควซ้าย แควขวา
สไลด์ 21ทะเลสาบไบคาล
สไลด์ 22แม่น้ำอังการา - ธิดาของไบคาล
สไลด์ 23 ทำงานเป็นคู่ 1. อ่านข้อความ 2. ระบุประโยคหลักในข้อความ
สไลด์24แม่น้ำอูจัง-ซู
สไลด์ 25แม่น้ำซัลกีร์
สไลด์ 26ทะเลสาบโมอินากิ
สไลด์ 27 ทะเลสาบ Sasyk-Sivash
สไลด์ 28 อ่างเก็บน้ำ Simferopol
สไลด์ 29 คลองไครเมียเหนือ
สไลด์ 30ทะเลดำ
สไลด์ 31 ขนมปัง พ่อ แม่น้ำ น้ำทะเล เราไม่ให้ความสำคัญกับน้ำจนกว่าบ่อน้ำจะแห้ง แม่น้ำ. สายน้ำหล่อเลี้ยงแม่น้ำ
สไลด์ 32 พ่อขนมปัง แม่น้ำ สายน้ำเลี้ยงแม่น้ำ แม่น้ำเลี้ยงทะเล เราไม่ให้ความสำคัญกับน้ำจนกว่าบ่อน้ำจะแห้ง
สไลด์ 33บรรทัดแรก 1 คำ - แนวคิดหรือหัวข้อ (คำนาม) ● บรรทัดที่สอง 2 คำ – คำอธิบายของแนวคิดนี้ (คำคุณศัพท์) ● บรรทัดที่สาม 3 คำ – การกระทำ (กริยา) ● บรรทัดที่สี่ วลีหรือประโยคที่แสดงทัศนคติต่อหัวข้อ (คำพังเพย) ● บรรทัดที่ห้า 1 คำคือคำพ้องความหมายที่ย้ำสาระสำคัญของหัวข้อ
สไลด์ 34 “ประโยคที่ยังเขียนไม่เสร็จ” วันนี้ฉันได้เรียนรู้... ฉันเรียนรู้... ฉันรู้สึกประหลาดใจ... บทเรียนนี้ทำให้คุณนึกถึงอะไร?
สไลด์ 35 บทเรียนจบแล้ว
โลก
หัวข้อ: แหล่งน้ำในภูมิภาคของเรา
ประเภทบทเรียน:การเรียนรู้เนื้อหาใหม่
เป้า:สร้างเงื่อนไขในการทำให้นักเรียนคุ้นเคยกับความหลากหลายของอ่างเก็บน้ำในภูมิภาคของเรา เผยให้เห็นความสำคัญของอ่างเก็บน้ำในธรรมชาติและชีวิตมนุษย์ มีส่วนร่วมในการก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับอ่างเก็บน้ำเกี่ยวกับอ่างเก็บน้ำธรรมชาติและอ่างเก็บน้ำเทียมเกี่ยวกับอ่างเก็บน้ำของประเทศเกี่ยวกับบางส่วนของแม่น้ำ พัฒนาความสนใจในเรื่อง “โลกรอบตัวเรา”
ผลการศึกษาที่วางแผนไว้
เรื่อง:จะมีโอกาสเรียนรู้วิธีการทำงานกับตำราเรียน สร้างแนวคิดของแม่น้ำและส่วนต่างๆ สอนให้แยกแยะระหว่างแหล่งธรรมชาติและแหล่งกำเนิด จดจำพวกมันด้วยคำอธิบาย เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับความสำคัญของแหล่งน้ำในชีวิต
ส่วนบุคคล: มีทัศนคติที่รับผิดชอบต่อการเรียนรู้ แสดงถึงความพร้อมและความสามารถในการพัฒนาตนเองและการศึกษาด้วยตนเองตามแรงจูงใจในการเรียนรู้
ผลลัพธ์เมตาเรื่อง
UUD ความรู้ความเข้าใจ:ค้นหาข้อมูลที่จำเป็นในตำราเรียน ค้นหารูปแบบ สังเกตและสรุปผลของคุณเอง
UUD ตามข้อบังคับ:ตระหนักถึงงาน ยอมรับมัน พยายามแก้ไขปัญหาให้สำเร็จ วางแผนการกระทำของคุณ ติดตามและประเมินผลงานของคุณ
UUD การสื่อสาร:ความเต็มใจที่จะฟังคู่สนทนาและดำเนินการสนทนา แสดงความคิดเห็นและโต้แย้งมุมมองของคุณ
แนวคิดพื้นฐาน:อ่างเก็บน้ำ แหล่งน้ำ ลำน้ำ ปากน้ำสาขา
อุปกรณ์:ทีวี แล็ปท็อป
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com
คำอธิบายสไลด์:
บทเรียนเกี่ยวกับโลกโดยรอบในหัวข้อ "ความมั่งคั่งทางน้ำ" สถาบันการศึกษาของรัฐบาลเทศบาลชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 "โรงเรียนมัธยม Krymrozovskaya" ครูประถมศึกษา Tomko Valentina Vasilievna
ความลาดชันด้านล่างด้านบน
บางส่วนของแม่น้ำ. จุดเริ่มต้นของแม่น้ำเรียกว่าอะไร? แหล่งที่มา ปากแม่น้ำคืออะไร? สถานที่ที่แม่น้ำไหลลงสู่แม่น้ำ ทะเลสาบ หรือทะเลอีกสายหนึ่ง เรียกว่า ปากน้ำ ปากแม่น้ำคืออะไร? ช่องทางคือที่ลุ่มซึ่งมีแม่น้ำไหลผ่าน แม่น้ำมีฝั่งขวาและฝั่งซ้าย จะระบุได้อย่างไร? หากมองไปทางกระแสน้ำ ฝั่งขวาจะอยู่ทางขวา และฝั่งซ้ายจะอยู่ทางซ้าย ฝั่งขวา ฝั่งซ้าย ระหว่างทางแม่น้ำมาบรรจบกับแม่น้ำและลำธารอื่น ๆ ที่ไหลเข้ามาและทิ้งน้ำไป พวกเขาเรียกว่าแคว แควซ้าย แควขวา
“แหล่งน้ำในภูมิภาคของเรา”
อ่างเก็บน้ำ ประดิษฐ์จากธรรมชาติ? สร้างขึ้นโดยธรรมชาติ สร้างขึ้นโดยมนุษย์ แม่น้ำ ทะเล ทะเลสาบ มหาสมุทร หนองน้ำ บ่อน้ำ คลอง อ่างเก็บน้ำ
อ่างเก็บน้ำไทกัน
คลองไครเมียเหนือ
แหล่งน้ำมีความสำคัญต่อธรรมชาติและมนุษย์อย่างไร?
น้ำเสีย ขยะ ปุ๋ยและยาฆ่าแมลง ล้างรถ
บทเรียนวันนี้ฉันได้เรียนรู้..ในบทเรียนนี้ฉันจะสรรเสริญตัวเองสำหรับ...หลังจากบทเรียนที่ฉันต้องการ...วันนี้ฉันสามารถ...
ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ
แหล่งน้ำในภูมิภาคของเรา
โลกรอบตัวเรา หัวข้อ: แหล่งน้ำในภูมิภาคของเรา ประเภทบทเรียน: การเรียนรู้สื่อใหม่ วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนคุ้นเคยกับความหลากหลายของแหล่งน้ำในภูมิภาคของเรา เพื่อเปิดเผยความสำคัญของแหล่งน้ำ...
แหล่งน้ำในภูมิภาคของเรา
การนำเสนอนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับแม่น้ำบางสายในภูมิภาคของเรา พวกมันมาจากไหน ไหลไปไหน พืชและสัตว์ในแม่น้ำเหล่านี้......
น้ำที่เหมาะสมต่อการใช้งาน
ในความหมายที่กว้างขึ้น - ใน โอน้ำในสถานะของเหลว ของแข็ง และก๊าซ และการกระจายตัวของน้ำบนโลก
น่านน้ำภายในประเทศของรัสเซีย
Straybulova A. N.
4. อะไรใช้กับน่านน้ำภายในประเทศ?
น่านน้ำภายในประเทศ
แม่น้ำ
ชล
หนองน้ำ
ธารน้ำแข็ง
อ่างเก็บน้ำประดิษฐ์
น้ำบาดาล
- ประเทศของเราอุดมไปด้วยระบบแม่น้ำสายสำคัญ แม่น้ำทุกสายมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อเศรษฐกิจของประเทศ แม่น้ำถูกใช้เพื่อการเดินเรือ การผลิตไฟฟ้า ชลประทาน การจัดหาน้ำไปยังพื้นที่ที่มีประชากร และการประมง
แม่น้ำของรัสเซียได้รับน้ำจากฝน หิมะละลาย ธารน้ำแข็ง และท่อระบายน้ำใต้ดิน แม่น้ำเกือบทั้งหมดในรัสเซียจะเป็นน้ำแข็งในฤดูหนาว
- ในรัสเซียมีแม่น้ำสายเล็กมากกว่าสองล้านสายหรือ 99.9% ของจำนวนแม่น้ำทั้งหมด มีเพียง 0.1% เท่านั้นที่ตกลงบนแหล่งน้ำขนาดกลางและขนาดใหญ่ แม่น้ำสายเล็กๆ หล่อเลี้ยงหลอดเลือดแดงหลัก กำหนดการไหล ความบริสุทธิ์ และชีวิต ดังนั้นหากแม่น้ำสายใหญ่ตื้นเขินควรหาสาเหตุในแม่น้ำสาขาเนื่องจากมีแม่น้ำส่วนสำคัญไหลผ่านแม่น้ำเหล่านั้น
- ระบบแม่น้ำแต่ละสายแสดงถึงความสามัคคีทางเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม ลำธารเล็กๆ เป็นทรัพยากรท้องถิ่นที่สำคัญ แม่น้ำเหล่านี้มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในพื้นที่ต่างๆ ของเศรษฐกิจของประเทศ แม่น้ำเหล่านี้สร้างโรงไฟฟ้าพลังน้ำขนาดเล็ก โรงผลิตน้ำ และใช้สำหรับประปา การผลิตทางการเกษตร การชลประทาน และนันทนาการ
แม่น้ำแห่งรัสเซีย
- แอ่งมหาสมุทรอาร์กติก – 2/3 S ของประเทศ
- ออบ (อิร์ตีช, อิชิม, โทโบล), ลีน่า (วิลิยู, อัลดาน)
Dvina ตอนเหนือ, Olenyok, Khatanga, Yenisei (Angara, Tunguska ตอนล่าง, Podkamennaya Tungussk), Pechora, Yana, Indigirka, Kolyma
- ลุ่มน้ำมหาสมุทรแปซิฟิก - ประมาณ 20% ของประเทศ
- Shilka, Argun, Amur (Zeya, Bureya, Ussuri), Anadyr
- ลุ่มน้ำภายในประเทศ – ประมาณ 10% ของประเทศ
- โวลก้า (Oka, Kama), Ural, Terek
- แอ่งมหาสมุทรแอตแลนติก - ประมาณ 3% ของพื้นที่ทางตอนใต้ของประเทศ
- ดีวีนาตะวันตก, โวลคอฟ, ดอน, คูบาน, นีเปอร์
อิทธิพลของภูมิประเทศที่มีต่อแม่น้ำ
- ฤดูใบไม้ร่วง– แหล่งน้ำส่วนเกินเหนือปากแม่น้ำ (หน่วยเป็นเมตร) ความสูงต้นทาง – ความสูงของปาก = การตก
- ความลาดชัน= ระยะยก (ซม.)/ความยาว (กม.)
อิทธิพลของสภาพภูมิอากาศต่อแม่น้ำ
- การไหลประจำปี- ปริมาณน้ำที่แม่น้ำ
ดำเนินการต่อปี (เป็นกม.)
- ปริมาณการใช้น้ำ– ปริมาณน้ำที่ไหล
ผ่านหน้าตัดของแม่น้ำต่อหน่วยเวลา
- โหมดแม่น้ำ– การกระจายของน้ำท่าในแต่ละปี
โภชนาการ
- ฝน
- น้ำแข็ง
- เต็มไปด้วยหิมะ
- พื้นดิน (ใต้ดิน)
- ผสม
น้ำท่วม
- ขยะมูลฝอย– อนุภาคขนาดเล็ก (ตะกอน ดินเหนียว ทราย) ที่แม่น้ำพัดพา
สามเหลี่ยมปากแม่น้ำลีนา
ภัยธรรมชาติที่เกี่ยวข้องกับแม่น้ำ
- น้ำท่วมคืออะไร?
- มันนำไปสู่อะไร?
- เหตุผลของพวกเขาคืออะไร?
- ประเทศเราน้ำท่วมบ่อยที่สุดที่ไหนบ้าง?
- ความเสียหายจากน้ำท่วมประมาณไว้อย่างไร?
- คุณรู้วิธีป้องกันน้ำท่วมอะไรบ้าง?
