การควบคุมทางการแพทย์คือระบบการสนับสนุนทางการแพทย์สำหรับประชากรทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับพลศึกษา กีฬา และการท่องเที่ยว วัตถุประสงค์ของการกำกับดูแลทางการแพทย์คือเพื่อส่งเสริมการใช้พลศึกษาและการกีฬาอย่างถูกต้อง การพัฒนาทางกายภาพอย่างครอบคลุม และการรักษาสุขภาพของประชาชน การควบคุมทางการแพทย์ในระหว่างการพลศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขงานหลักสามประการ:

• 1. การระบุข้อห้ามในการฝึกทางกายภาพ
• 2. การกำหนดระดับสภาพร่างกาย (ULS) เพื่อกำหนดโปรแกรมการฝึกอบรมที่เหมาะสม
• 3. ติดตามสถานะของร่างกายระหว่างออกกำลังกาย (อย่างน้อยปีละสองครั้ง) กฎระเบียบว่าด้วยการควบคุมทางการแพทย์เกี่ยวกับการพลศึกษาของประชากรกำหนดรูปแบบการทำงานหลักดังต่อไปนี้:
• 1. การตรวจสุขภาพของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับพลศึกษาและการกีฬาทุกคน (ประถมศึกษา, เพิ่มเติม, ซ้ำ)
• 2. การตรวจทางคลินิกของผู้ที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมทางกายภาพ กีฬา และการท่องเที่ยว
• 3. การควบคุมดูแลด้านการแพทย์และการสอนในระหว่างช่วงการศึกษาและการฝึกอบรมและการแข่งขัน
• 4. การดำเนินการตามมาตรการปรับปรุงสุขภาพการรักษาและป้องกันในกระบวนการพลศึกษาและการกีฬา
• 5. ให้คำปรึกษาทางการแพทย์ในประเด็นด้านพลศึกษาและการกีฬา
• 6. วิเคราะห์ผลงานการนิเทศทางการแพทย์ของผู้ที่เกี่ยวข้องกับพลศึกษาและการกีฬา
• 7. การควบคุมดูแลสถานที่และเงื่อนไขการแข่งขันพลศึกษาและชั้นเรียนกีฬาอย่างถูกสุขลักษณะ
• 8. การสนับสนุนด้านการแพทย์และสุขาภิบาลสำหรับค่ายการศึกษาและการฝึกอบรม การแข่งขัน และพลศึกษาประเภทมวลชน
• 9. การป้องกันการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬาและสภาวะทางพยาธิวิทยาที่เกิดจากการพลศึกษาและการกีฬาอย่างไม่มีเหตุผล
• 10. การจัดและการดำเนินกิจกรรมเพื่อฟื้นฟูสมรรถภาพทางกายหลังการแข่งขัน หลังจากผ่านมาตรฐาน กิจกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม การฟื้นฟูสมรรถภาพของนักกีฬาและนักกีฬาหลังได้รับบาดเจ็บและเจ็บป่วย
• 11. งานการศึกษาด้านสุขอนามัยของนักกีฬาและนักกีฬา
• 12. ส่งเสริมผลการปรับปรุงสุขภาพของวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาในหมู่ประชากร
• 13. การฝึกอบรมบุคลากรทางการแพทย์ขั้นสูงในเรื่องการดูแลทางการแพทย์
• 14. ใช้ในงานวิธีการวินิจฉัยสมัยใหม่และการใช้อุปกรณ์ การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ วิธีการวิจัยเชิงหน้าที่และชีวเคมี การทดสอบทางจิตวิทยา ฯลฯ

ระบบการจัดนิเทศทางการแพทย์

การดูแลทางการแพทย์จัดทำโดยผู้เชี่ยวชาญจากสถาบันทางการแพทย์ ร้านขายยาเวชศาสตร์การกีฬา และภายใต้คำแนะนำขององค์กรและระเบียบวิธี โดยเครือข่ายสถาบันทางการแพทย์ทั้งหมด การรับเข้าเรียนในการจัดพลศึกษาและการกีฬาจะดำเนินการบนพื้นฐานของการตรวจสุขภาพโดยใช้วิธีการกำกับดูแลทางการแพทย์ การอนุญาตให้เข้าร่วมการแข่งขันจะออกโดยบุคคลที่ได้รับการฝึกอบรมที่เหมาะสมและการดูแลทางการแพทย์ ผู้นำกลุ่มพลศึกษาและสโมสรกีฬา ผู้อำนวยการและอธิการบดีสถาบันการศึกษา ครู โค้ช และอาจารย์พลศึกษา จะต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการตรวจสุขภาพอย่างทันท่วงที

การตรวจสุขภาพและการตรวจสุขภาพของผู้ที่เกี่ยวข้องกับพลศึกษาและการกีฬาให้ดำเนินการตามลำดับดังต่อไปนี้:

• - เด็กของสถาบันก่อนวัยเรียนได้รับการตรวจโดยแพทย์ที่ให้บริการกลุ่มเหล่านี้
• - นักเรียนของโรงเรียนการศึกษาทั่วไป สถาบันการศึกษาพิเศษอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษา - บนพื้นฐานของสถาบันการรักษาและป้องกัน
• - นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษา - บนพื้นฐานของคลินิกนักศึกษา สถาบันการแพทย์

โดยทั้งหมดจะต้องได้รับการตรวจสุขภาพอย่างน้อยหนึ่งครั้งในระหว่างปีการศึกษา บุคคลที่จำแนกด้วยเหตุผลด้านสุขภาพในกลุ่มเตรียมการและการแพทย์พิเศษ - ปีละสองครั้ง ผลการตรวจสุขภาพจะถูกส่งภายในวันที่ 1 กันยายนของปีปัจจุบันไปยังสถาบันการศึกษา

สมาชิกของกลุ่มพลศึกษาได้รับการตรวจอย่างน้อยปีละครั้งโดยแพทย์ที่ให้บริการกลุ่มเหล่านี้หรือ ณ สถานที่อยู่อาศัยของพวกเขา ในส่วนของกีฬาตลอดจนเกี่ยวกับลักษณะและวิธีการฝึกซ้อม

วัตถุประสงค์หลักของการตรวจสุขภาพคือเพื่อกำหนดและประเมินภาวะสุขภาพ การพัฒนาทางร่างกาย และสมรรถภาพทางกายของอาสาสมัคร ข้อมูลที่ได้รับทำให้แพทย์สามารถแนะนำประเภทของการออกกำลังกาย ปริมาณการออกกำลัง และวิธีการออกกำลังให้สอดคล้องกับสภาพร่างกายได้ ในสภาวะปกติของบุคคล อวัยวะและระบบทั้งหมดของเขาจะทำงานได้อย่างถูกต้องที่สุดตามสภาพความเป็นอยู่ กิจกรรมของหน่วยงานทั้งหมดเชื่อมโยง ประสานงาน และเป็นตัวแทนของกระบวนการที่ซับซ้อนเพียงกระบวนการเดียว ร่างกายโดยรวมปรับตัวเข้ากับสภาวะที่เปลี่ยนแปลงได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพเสริมสร้างระบอบกิจกรรมและโดดเด่นด้วยความสามารถในระดับสูงรวมถึงสมรรถภาพทางกายด้วย ในระหว่างการตรวจสุขภาพโดยการกำหนดและประเมินสภาวะสุขภาพและระดับการพัฒนาทางร่างกายแพทย์จะระบุระดับสมรรถภาพทางกาย

โดยการพิจารณาในระหว่างการตรวจเบื้องต้นเกี่ยวกับสภาวะสุขภาพการพัฒนาทางกายภาพและความพร้อมก่อนเริ่มเรียนแพทย์จะตัดสินใจว่าจะสามารถเข้าเรียนวิชาใดในชั้นเรียนได้บ้างวิชาใดมีภาระเท่าใด ฯลฯ ดำเนินการตรวจสอบซ้ำ ๆ เขาติดตามการเปลี่ยนแปลงด้านสุขภาพการพัฒนาทางกายภาพและการเตรียมพร้อมสำหรับความถูกต้องและประสิทธิผลของการพลศึกษา ติดตามสภาพของวัตถุโดยคำนึงถึงอิทธิพลของการออกกำลังกาย

การตรวจเพิ่มเติมหลังการเจ็บป่วยและการบาดเจ็บจะช่วยตรวจสอบความคืบหน้าของการฟื้นฟูสุขภาพ หลังจากการทำงานหนักหรือการฝึกหนักเกินไป - ความคืบหน้าของการฟื้นฟูกลไกการปรับตัว ระดับประสิทธิภาพ ฯลฯ จากผลการตรวจสอบจะมีการสรุปข้อสรุปเกี่ยวกับสภาวะสุขภาพรวมถึงคำแนะนำเกี่ยวกับน้ำหนักที่อนุญาตและข้อมูลอื่น ๆ

วิธีการตรวจสุขภาพ

• 1. การซักถามใช้เพื่อกำหนดภาวะสุขภาพ ทำให้สามารถรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับประวัติทางการแพทย์และการกีฬาของนักกีฬาและค้นหาข้อร้องเรียนในปัจจุบันของเขาได้
• 2. การตรวจสอบช่วยให้ได้รับแนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับการพัฒนาทางกายภาพโดยพิจารณาจากผลรวมของการมองเห็น ระบุสัญญาณของการบาดเจ็บและโรคที่อาจเกิดขึ้น ประเมินพฤติกรรมของวัตถุ ฯลฯ
• 3. การคลำจะขึ้นอยู่กับการสัมผัสรูปร่าง ปริมาตรของส่วนต่างๆ ของร่างกาย หรือเนื้อเยื่อที่กำลังตรวจ วิธีการนี้จะกำหนดคุณสมบัติทางกายภาพ ขนาด ลักษณะพื้นผิว ความหนาแน่น ความคล่องตัว ความไว และอื่นๆ
• 4. การฟังปอดและหัวใจช่วยในการวิจัยโดยจับปรากฏการณ์ทางเสียงที่เกิดขึ้นระหว่างการทำงานของอวัยวะต่างๆ

ข้อมูลที่เป็นประโยชน์เพิ่มเติมระหว่างการตรวจสุขภาพจะได้รับจากการวัดความดันโลหิต การบันทึก ECG ขณะพักและหลังออกกำลังกาย และการกำหนดน้ำหนักตัว

โรงพยาบาลคลินิกเมือง MU หมายเลข 10 GO, อูฟา, สาธารณรัฐเบลารุส

แผนกการแพทย์และพลศึกษา

ขั้นตอนการรับสมัครพลศึกษาและกีฬา

ยูดีซี 61:796/

ขั้นตอนการเข้าเรียนพลศึกษาและกีฬาในอูฟา คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับแพทย์ – อูฟา, 2011. – 40 น.

– หัวหน้าแพทย์ประจำโรงพยาบาลคลินิกเทศบาล หมายเลข 10 แพทย์ผู้ทรงเกียรติแห่งสหพันธรัฐรัสเซียและสาธารณรัฐเบลารุส

– หัวหน้าแผนกการแพทย์และพลศึกษาของโรงพยาบาลคลินิกเทศบาล หมายเลข 10 หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญอิสระด้านการออกกำลังกายบำบัดและเวชศาสตร์การกีฬา ของกรมอนามัย ฝ่ายบริหารการป้องกันพลเรือน เมืองอูฟา สาธารณรัฐเบลารุส ดร.

– ผู้สอน - วิธีวิทยาด้านการออกกำลังกายบำบัดรับผิดชอบงานด้านองค์กรระเบียบวิธีและสุขาภิบาล - การศึกษาของแผนกการแพทย์และพลศึกษาของโรงพยาบาลคลินิกเทศบาลหมายเลข 10

การแนะนำ

ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการพัฒนาวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาในประเทศของเรา ฟุตบอลโลก 2018 รวมอยู่ในรายการการแข่งขันกีฬาระดับสูงสุดที่จัดขึ้นในสหพันธรัฐรัสเซีย ทั้งการแข่งขันมหาวิทยาลัยคาซานปี 2013 และการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกปี 2014 แสดงให้เห็นว่าการพัฒนาด้านกีฬาในประเทศของเราสูงขึ้นเพียงใด สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน รวมถึงเมืองอูฟา ครองตำแหน่งผู้นำในกระบวนการนี้

ผลการฝึกอบรมและการปรับปรุงสุขภาพของการพลศึกษาเน้นย้ำถึงความสำคัญเป็นพิเศษของกีฬามวลชนในการป้องกันโรคต่างๆ ในทุกช่วงวัย

ในเวลาเดียวกันหากไม่มีการพัฒนาการสนับสนุนทางการแพทย์ที่เหมาะสมสำหรับการพลศึกษาและการกีฬา (บริการทางการแพทย์และพลศึกษา) เป็นไปไม่ได้ที่จะนับการใช้ความสามารถของนักกีฬาและนักกีฬาอย่างเต็มที่เพื่อป้องกันการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬาและปัญหาสุขภาพอย่างมีประสิทธิภาพ ในระหว่างกระบวนการฝึกอบรม นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเด็ก

นักกีฬามีหน้าที่:

กรมวินิจฉัยหน้าที่และห้องปฏิบัติการ

ห้องป้องกัน

สำนักงานการแพทย์ทางไกล

โรงพยาบาลรายวัน

สำนักงานองค์กรและระเบียบวิธี

ฝ่ายธุรการและเศรษฐกิจ

(โครงสร้างอาจมีการเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับจำนวนประชากรในเรื่องที่กำหนดของสหพันธรัฐรัสเซีย)

· ทะเบียน

· ห้องมานุษยวิทยา

· สำนักงานเวชศาสตร์การกีฬา

· สำนักงานผู้เชี่ยวชาญ (นักบำบัด กุมารแพทย์ ศัลยแพทย์ ศัลยแพทย์กระดูกและข้อ นักประสาทวิทยา จิตแพทย์ หู คอ จมูก จักษุแพทย์ ทันตแพทย์)

· ห้องกายภาพบำบัด

· ห้องตรวจ

· ห้องวินิจฉัยการทำงาน

· สำนักงานแพทย์สำหรับการรักษาและการฟื้นฟูสมรรถภาพ (การนวดกดจุด กายภาพบำบัด การรักษาด้วยตนเอง)

· ห้องออกกำลังกายบำบัด

· ห้องนวด

·ห้องระเบียบวิธี

· สำนักงานสถิติ

หลักการจัดการควบคุมทางการแพทย์

สำหรับผู้ที่มีส่วนร่วมในทางกายภาพ

วัฒนธรรมและการกีฬา

การสนับสนุนทางการแพทย์สำหรับนักกีฬาและนักกีฬาขึ้นอยู่กับการตรวจประเภทต่อไปนี้:

· หลัก;

· เชิงลึกประจำปี;

· เพิ่มเติม;

· การติดตามทีละขั้นตอน อย่างต่อเนื่องและเร่งด่วน รวมถึงการสังเกตทางการแพทย์และการสอน (ตารางที่ 3)

วัตถุประสงค์ของการตรวจสุขภาพประเภทต่างๆ ของนักกีฬา และนักกีฬา

ประเภทของการสอบ	ความเป็นงวด	เป้า
หลัก		การประเมินภาวะสุขภาพเมื่อเข้าสู่กีฬา ระดับการพัฒนาทางกายภาพ (รวมถึงระดับวัยแรกรุ่นของเด็กและวัยรุ่น) ความสามารถในการทำงานของระบบนำของร่างกายและสมรรถภาพทางกายโดยทั่วไป การเลือกกีฬา
เชิงลึกประจำปี (เบื้องต้นและเป็นระยะ)	ปีละ 2 ครั้ง	การประเมินภาวะสุขภาพของนักกีฬา ระดับการพัฒนาทางกายภาพ (รวมถึงระดับวัยแรกรุ่นของนักกีฬารุ่นเยาว์) และสถานะการทำงานของระบบชั้นนำของร่างกาย
เพิ่มเติม	หลังจากการเจ็บป่วยและการบาดเจ็บ การพักฝึกซ้อมเป็นเวลานาน ตามคำร้องขอของโค้ชหรือนักกีฬา
	การตรวจสอบครั้งที่ 1 - เมื่อสิ้นสุดขั้นตอนการถอนกลับของช่วงเตรียมการ การสอบครั้งที่ 2 และ 3 - ในช่วงกลางและปลายช่วงเตรียมการ การสอบครั้งที่ 4 - เมื่อสิ้นสุดช่วงก่อนการแข่งขัน	การกำหนดการเปลี่ยนแปลงสะสมที่เกิดขึ้นในร่างกายของนักกีฬาระหว่างการฝึกซ้อม
	ตัวเลือก: ทุกวันในตอนเช้า (ขณะท้องว่างก่อนอาหารเช้า; · หากมีการออกกำลังกายสองครั้ง - ในตอนเช้าและก่อนการออกกำลังกายครั้งที่สอง) · สามครั้งต่อสัปดาห์ (1 - วันหลังจากวันพักผ่อน 2 - วันหลังจากการออกกำลังกายที่ยากที่สุด และ 3 - วันหลังจากการออกกำลังกายในระดับปานกลาง) สัปดาห์ละครั้ง - หลังจากพักผ่อนมาทั้งวัน	การกำหนดความรุนแรงของการเปลี่ยนแปลงหลังโหลดล่าช้าในสถานะการทำงานของอวัยวะและระบบชั้นนำของร่างกายของนักกีฬา
	ตัวบ่งชี้บางตัวจะถูกบันทึกก่อนและหลังการฝึกอบรมเท่านั้น ส่วนตัวบ่งชี้อื่นๆ - โดยตรงในระหว่างกระบวนการฝึกอบรม	การประเมินการเปลี่ยนแปลงเร่งด่วนที่เกิดขึ้นในร่างกายของนักกีฬาทันทีในเวลาที่ฝึกซ้อมและช่วงพักฟื้นทันที (สูงสุด 2 ชั่วโมงหลังจากสิ้นสุดบทเรียน)
การนิเทศทางการแพทย์และการสอน	โดยพลการ	ร่วมกับโค้ชประเมินสภาพของนักกีฬาและปฏิกิริยาต่อรูปแบบการฝึกที่เลือก

โปรแกรมการตรวจสุขภาพเชิงลึกของผู้ที่เกี่ยวข้องกับพลศึกษาและการกีฬา

คำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขของสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 000 และ 613n จัดให้มีโปรแกรมสำหรับการตรวจสุขภาพเชิงลึกของนักกีฬาและนักกีฬาในระดับต่างๆ

พิจารณาโปรแกรมการตรวจสุขภาพเชิงลึกของกลุ่มต่างๆ

โปรแกรมการตรวจสุขภาพเชิงลึกของนักกีฬาทีมชาติรัสเซียและกำลังสำรองทันที

1. การตรวจสุขภาพ:

1.2 แพทย์ผู้เชี่ยวชาญ: นักบำบัด ศัลยแพทย์บาดเจ็บ นักประสาทวิทยา ทันตแพทย์ แพทย์หู คอ จมูก จักษุแพทย์ นรีแพทย์ แพทย์ต่อมไร้ท่อ นักจิตวิทยา ผู้เชี่ยวชาญด้านระบบทางเดินปัสสาวะ

1.3 หากมีข้อบ่งชี้ให้ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเพิ่มเติม

2. การวิจัยในห้องปฏิบัติการ:

2.1. การตรวจเลือดทางคลินิก

2.2. การวิเคราะห์ปัสสาวะทางคลินิก

ศึกษาสนามการมองเห็นของนักกีฬาประเภททีม

การตรวจอวัยวะและการวัดความดันลูกตาสำหรับนักมวย นักยกน้ำหนัก และนักกีฬาประเภทน้ำหนักมาก

7. จากผลการตรวจทางการแพทย์เชิงลึกได้เตรียมข้อสรุปแบบครบวงจรซึ่งรวมถึง:

ก) การประเมินภาวะสุขภาพของนักกีฬาแต่ละคนโดยระบุกลุ่มสุขภาพ

b) การประเมินการพัฒนาทางกายภาพตามมาตรฐาน รวมถึงเปอร์เซ็นต์ของการสะสมไขมันและมวลกล้ามเนื้อ การเจริญเติบโตและการพัฒนาทางร่างกาย อายุหนังสือเดินทาง และอายุทางชีวภาพ

ค) การประเมินความสามารถในการปรับตัวของระบบสนับสนุนสมรรถนะ รวมถึงปริมาณการสำรองการทำงานของหัวใจ ประเภทของการสนับสนุนอัตโนมัติ ความเสถียรของออร์โธสแตติก ความเร็วของปฏิกิริยาเซ็นเซอร์

d) การประเมินที่ครอบคลุมของระดับสถานะการทำงานและประสิทธิภาพทั่วไป

จ) คัดกรองสัญญาณของความบกพร่องทางสุขภาพ

f) จุดอ่อนในการปรับตัว

g) ระยะเวลาของการฟื้นฟูการทำงานของระบบชั้นนำหลายเฟส

h) การรับนักกีฬาเข้าร่วมการฝึกซ้อมและการแข่งขัน

8. จากข้อสรุปจะมีการร่างข้อเสนอแนะส่วนบุคคล:

เพื่อแก้ไขกระบวนการฝึกอบรม

เรื่องมาตรการรักษาและป้องกัน

เกี่ยวกับการใช้วิธีการเลือกสรรเพื่อฟื้นฟูการทำงานของแต่ละระบบ

เพื่อปรับแผนการสนับสนุนทางการแพทย์และชีวภาพ

โปรแกรมการตรวจสุขภาพเชิงลึกของนักศึกษาสถาบันการศึกษาในชั้นเรียนพลศึกษา

1. การตรวจสุขภาพ:

1.1. แพทย์ - กุมารแพทย์หรือนักบำบัด

1.2. แพทย์ผู้เชี่ยวชาญ: จักษุแพทย์, ทันตแพทย์, แพทย์หูคอจมูก, ศัลยแพทย์, นรีแพทย์;

1.3. หากมีข้อบ่งชี้ให้ปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญคนอื่น ๆ

2. มานุษยวิทยา;

6. การตรวจเลือดทั่วไป

7. การวิเคราะห์ปัสสาวะทั่วไป

การประเมินสุขภาพ

เข้าเรียนในชั้นเรียนพลศึกษา (มอบหมายให้กลุ่มแพทย์: ขั้นพื้นฐาน, เตรียมการ, พิเศษ);

โปรแกรมการตรวจสุขภาพเชิงลึกของนักกีฬาที่เป็นสมาชิกทีมชาติเขตการปกครอง นักเรียนโรงเรียนกีฬาเด็กและเยาวชน และโรงเรียนประจำกีฬา

1. การตรวจสุขภาพ:

1.1. แพทย์เวชศาสตร์การกีฬา

1.2 แพทย์ - ผู้เชี่ยวชาญ: นักบำบัด, ศัลยแพทย์ - แพทย์บาดแผล, นักประสาทวิทยา, ทันตแพทย์, โสตศอนาสิกแพทย์, จักษุแพทย์, นรีแพทย์;

2. ศึกษาพัฒนาการทางกายภาพ

3. การทดสอบการทำงานและการกำหนดสมรรถภาพทางกายโดยทั่วไป

4. การถ่ายภาพรังสีของอวัยวะหน้าอก

5. การตรวจคลื่นไฟฟ้าหัวใจ รวมถึงหลังออกกำลังกาย

6. การตรวจเลือดทางคลินิก

7. การวิเคราะห์ปัสสาวะทางคลินิก

8. การตรวจเลือดทางชีวเคมี

9. หากมีข้อบ่งชี้ทางการแพทย์ จะต้องดำเนินการทดสอบการวินิจฉัยการทำงานและการตรวจทางห้องปฏิบัติการเพิ่มเติม

10. จากผลการตรวจสุขภาพ จะมีการบันทึกรายงานทางการแพทย์ลงในเอกสารทางการแพทย์และจะออกสำเนาให้กับผู้ฝึกสอน ได้แก่:

การประเมินสุขภาพ

สรุปการพัฒนาทางกายภาพตามมาตรฐานที่มีอยู่

รับสมัครนักกีฬา.

โปรแกรมการตรวจสุขภาพเชิงลึกสำหรับผู้สูงอายุวัยกลางคนและผู้สูงอายุที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมทางกายภาพรูปแบบการปรับปรุงสุขภาพ

1. การตรวจสุขภาพ:

1.1. แพทย์เวชศาสตร์การกีฬา

1.2. แพทย์ผู้เชี่ยวชาญ: นักบำบัด ศัลยแพทย์ นักประสาทวิทยา จักษุแพทย์, นรีแพทย์, ผู้เชี่ยวชาญด้านระบบทางเดินปัสสาวะ;

1.3. หากมีข้อบ่งชี้จะมีการปรึกษาหารือเพิ่มเติมกับผู้เชี่ยวชาญ

2. การทดสอบการทำงานและการกำหนดสมรรถภาพทางกายโดยทั่วไป
3. การถ่ายภาพรังสีของอวัยวะหน้าอก

4. การตรวจคลื่นไฟฟ้าหัวใจ รวมถึงหลังออกกำลังกาย

5. การตรวจเลือดทางคลินิก

6. การวิเคราะห์ปัสสาวะทางคลินิก

7. การตรวจเลือดทางชีวเคมี

8. หากมีข้อบ่งชี้ทางการแพทย์ จะต้องดำเนินการทดสอบการวินิจฉัยการทำงานและการตรวจทางห้องปฏิบัติการเพิ่มเติม

9. จากผลการตรวจสุขภาพ จะมีการบันทึกรายงานทางการแพทย์ลงในเอกสารทางการแพทย์และมอบสำเนาให้กับผู้ป่วย ได้แก่:

การประเมินสุขภาพ

การรับเข้าศึกษาวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬารูปแบบการปรับปรุงสุขภาพ (การมอบหมายให้กับกลุ่มสุขภาพ)

การกระจายตัวของนักกีฬาที่ได้รับการตรวจตามผลการตรวจทางการแพทย์เชิงลึก

กลุ่มสุขภาพ:

- สุขภาพดี;

- มีสุขภาพดีในทางปฏิบัติ(มีความเบี่ยงเบนด้านสุขภาพหรือโรคที่ได้รับการชดเชยอย่างดีไม่รุนแรงขึ้นและไม่ จำกัด การปฏิบัติงานฝึกอบรมอย่างเต็มที่)
- มีโรคที่ต้องรักษาและจำกัดขั้นตอนการฝึก;

- มีอาการเจ็บป่วยที่ต้องกำจัด(ระยะสั้นหรือระยะยาว) จากการเล่นกีฬา

กลุ่มการทำงาน:

1 กลุ่ม- ชั้นเรียนพลศึกษาและการเข้าร่วมการแข่งขันเป็นไปได้โดยไม่มีข้อ จำกัด

กลุ่มที่ 2- ชั้นเรียนพลศึกษาที่มีข้อ จำกัด เล็กน้อยในการออกกำลังกายโดยไม่ต้องเข้าร่วมการแข่งขันสามารถทำได้

ร่างเอกสารใหม่ (G.A. Makarova, A.B. Krasnov, 2000) รวบรวมบนพื้นฐานของ: a) “ ข้อกำหนดสำหรับสถานะสุขภาพของพลเมืองที่เข้ารับราชการในหน่วยงานกิจการภายใน, โรงเรียนมัธยมและวิทยาลัยการแพทย์, สถาบันการศึกษา, บุคคล เจ้าหน้าที่สามัญและผู้บังคับบัญชาของหน่วยงานกิจการภายใน", b) "รายชื่อข้อห้ามทางการแพทย์สำหรับการรับสมัครของผู้สมัครในสถาบันพลศึกษาระดับสูงและมัธยมศึกษา" (คณะกรรมการวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาภายใต้คณะรัฐมนตรีของสหภาพโซเวียต, ผู้อำนวยการฝ่ายวิจัยและ สถาบันการศึกษา, M. , 1971) และ c) “ รายชื่อโรคที่ขัดขวางการคัดเลือกเข้าโรงเรียนกีฬาระดับมัธยมศึกษา, โรงเรียนกีฬาเยาวชน, ​​ศูนย์ฝึกอบรมสำหรับกองหนุนกีฬาครั้งใหญ่” (R.E. Motylyanskaya et al., 1988) ถูกนำเสนอ ด้านล่าง.

8.8.1. รายชื่อโรคและพยาธิสภาพที่ทำให้ไม่สามารถเล่นกีฬาได้

เอกสารที่มีอยู่ในปัจจุบันซึ่งสรุปโรคหลักและสภาวะทางพยาธิวิทยาที่ทำให้ไม่สามารถเล่นกีฬาได้จำเป็นต้องมีการแก้ไขอย่างจริงจัง ร่างเอกสารใหม่ที่นำเสนอด้านล่างนี้จัดทำขึ้นบนพื้นฐานของ: ก) “ข้อกำหนดสำหรับสถานะสุขภาพของพลเมืองที่เข้ารับราชการในหน่วยงานกิจการภายใน โรงเรียนมัธยมศึกษาและวิทยาลัยการแพทย์ สถาบันการศึกษา บุคลากรเอกชนและผู้บังคับบัญชาของหน่วยงานภายใน ,” b) “ รายชื่อข้อห้ามทางการแพทย์สำหรับการรับสมัครผู้สมัครในสถาบันพลศึกษาระดับสูงและมัธยมศึกษา" (คณะกรรมการวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาภายใต้คณะรัฐมนตรีของสหภาพโซเวียต, คณะกรรมการงานวิจัยและสถาบันการศึกษา, M. , 1971) และ c) "รายชื่อโรคที่เป็นอุปสรรคต่อการคัดเลือกเข้าโรงเรียนกีฬาระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนกีฬาเยาวชน ศูนย์ฝึกอบรมสำหรับกองหนุนกีฬาครั้งใหญ่" (R.E. Motylyanskaya et al., 1988)

โรคเฉียบพลันและเรื้อรังทั้งหมดอยู่ในระยะเฉียบพลัน

ครั้งที่สอง คุณสมบัติของการพัฒนาทางกายภาพ

ความล่าช้าที่เด่นชัดในการพัฒนาทางกายภาพซึ่งขัดขวางการดำเนินการฝึกหัดและมาตรฐานที่กำหนดไว้ในหลักสูตร ความไม่สมส่วนอย่างรุนแรงระหว่างความยาวของแขนขาและลำตัว

ความผิดปกติของแขนขาทุกประเภท ไม่รวมหรือทำให้ความสามารถในการออกกำลังกายกีฬาต่างๆ ซับซ้อนขึ้น

การเสียรูปอย่างรุนแรงของหน้าอกทำให้การทำงานของอวัยวะทรวงอกมีความซับซ้อน

การเสียรูปอย่างรุนแรงของกระดูกเชิงกราน ส่งผลต่อสถิตยศาสตร์ของร่างกาย หรือรบกวนชีวกลศาสตร์ของการเดิน

การทำให้แขนขาส่วนล่างข้างหนึ่งสั้นลงมากกว่า 3 ซม. แม้จะเดินเต็มที่ก็ตาม ความโค้งเด่นชัดของขาเข้าด้านใน (ความโค้งรูป X) หรือด้านนอก (ความโค้งรูปตัว O) โดยมีระยะห่างระหว่าง condyles ด้านในของกระดูกโคนขาหรือข้อเท้าด้านในของกระดูกหน้าแข้งมากกว่า 12 ซม.

สาม. โรคประสาทจิตเวช การบาดเจ็บของระบบประสาทส่วนกลางและอุปกรณ์ต่อพ่วง

1. ความผิดปกติทางจิตและไม่ทางจิตเนื่องจากความเสียหายของสมองตามธรรมชาติ โรคจิตภายนอก: โรคจิตเภทและโรคจิตอารมณ์ อาการทางจิตและความผิดปกติทางจิตอื่น ๆ ที่เกิดจากสาเหตุภายนอก

ผู้ที่มีอาการอ่อนเปลี้ยเพลียแรงเล็กน้อยในระยะสั้นหลังการเจ็บป่วยเฉียบพลันจะได้รับอนุญาตให้เล่นกีฬาได้หลังจากหายดีแล้ว

2. โรคจิตที่เกิดปฏิกิริยาและโรคทางประสาท

ผู้ที่มีปฏิกิริยาเฉียบพลันต่อความเครียด ความผิดปกติของการปรับตัว และความผิดปกติทางระบบประสาทที่แสดงออกเล็กน้อย ซึ่งมีลักษณะพิเศษคือความผิดปกติทางอารมณ์และระบบประสาทอัตโนมัติ ได้รับอนุญาตให้เล่นกีฬาได้หลังจากฟื้นตัวเต็มที่

3. ภาวะปัญญาอ่อน

4. โรคลมบ้าหมู

6. การบาดเจ็บที่สมองและไขสันหลังและผลที่ตามมา

7. โรคหลอดเลือดในสมองและไขสันหลังและผลที่ตามมา (subarachnoid, intracerebral และเลือดออกในกะโหลกศีรษะอื่น ๆ , ภาวะสมองตาย, ภาวะสมองขาดเลือดชั่วคราว ฯลฯ )

ผู้ที่มีอาการเป็นลมซึ่งพบไม่บ่อยจะต้องได้รับการตรวจและรักษาเชิงลึก การวินิจฉัย "ดีสโทเนียทางระบบประสาท" นั้นเกิดขึ้นเฉพาะในกรณีที่การตรวจแบบกำหนดเป้าหมายไม่เปิดเผยโรคอื่น ๆ ที่มาพร้อมกับความผิดปกติของระบบประสาทอัตโนมัติ แม้จะมีอาการเป็นลมซึ่งพบไม่บ่อยนัก บุคคลดังกล่าวก็ไม่ได้รับอนุญาตให้มีส่วนร่วมในศิลปะการต่อสู้ การประสานงานที่ยาก บาดแผล และกีฬาทางน้ำ

8. โรคอินทรีย์ของระบบประสาทส่วนกลาง (ความเสื่อม, เนื้องอกในสมองและไขสันหลัง, ความผิดปกติ แต่กำเนิดและโรคทางประสาทและกล้ามเนื้ออื่น ๆ )

9. โรคของระบบประสาทส่วนปลาย (รวมถึงการมีข้อมูลวัตถุประสงค์โดยไม่มีความผิดปกติ)

10. การบาดเจ็บที่เส้นประสาทส่วนปลายและผลที่ตามมา (รวมถึงผลตกค้างเล็กน้อยในรูปแบบของการรบกวนทางประสาทสัมผัสเล็กน้อยหรือกล้ามเนื้ออ่อนแรงเล็กน้อยที่เกิดจากเส้นประสาทที่เสียหาย)

11. ผลที่ตามมาของการแตกหักของกระดูกกะโหลกศีรษะ (กะโหลกโค้ง, กระดูกใบหน้า, รวมถึงกรามล่างและบน, กระดูกอื่น ๆ ) โดยไม่มีสัญญาณของความเสียหายอินทรีย์ต่อระบบประสาทส่วนกลาง แต่เมื่อมีสิ่งแปลกปลอมอยู่ในโพรงกะโหลก เช่นเดียวกับข้อบกพร่องที่ถูกแทนที่หรือไม่ได้ถูกแทนที่ในกระดูกของห้องนิรภัยกะโหลก

12. ความผิดปกติในการทำงานชั่วคราวหลังโรคเฉียบพลันและการบาดเจ็บของระบบประสาทส่วนกลางหรือระบบประสาทส่วนปลายตลอดจนการรักษาด้วยการผ่าตัด

ผู้ที่ได้รับบาดเจ็บที่สมองและไขสันหลังโดยได้รับการยืนยันจากเครื่องมือว่าไม่มีสัญญาณของความเสียหายต่อระบบประสาทส่วนกลางสามารถอนุญาตให้เล่นกีฬาได้ไม่ช้ากว่า 12 เดือนหลังจากการฟื้นตัวอย่างสมบูรณ์ (ไม่แนะนำให้เล่นกีฬาที่กระทบกระเทือนจิตใจ)

เท้าของฉันเหงื่อออก! สยองขวัญ! จะทำอย่างไร? และวิธีแก้ปัญหานั้นง่ายมาก สูตรอาหารทั้งหมดที่เรามอบให้ได้รับการทดสอบด้วยตัวเราเองเป็นหลักและรับประกันประสิทธิภาพ 100% ดังนั้นเรามากำจัดเหงื่อที่เท้ากันเถอะ

มีข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในเรื่องราวชีวิตของผู้ป่วยมากกว่าในสารานุกรมทั้งหมดในโลก ผู้คนต้องการประสบการณ์ของคุณ - "บุตรแห่งความผิดพลาดอันยากลำบาก" ฉันขอให้ทุกคนส่งสูตรอาหาร อย่าเสียใจสำหรับคำแนะนำ มันเป็นแสงสว่างสำหรับคนไข้!

เกี่ยวกับคุณสมบัติการรักษาของฟักทอง เล็บขบ ฉันอายุ 73 ปี แผลปรากฏว่าฉันไม่รู้ด้วยซ้ำว่ามีอยู่จริง ตัวอย่างเช่น จู่ๆ เล็บก็เริ่มยาวเข้าไปที่หัวแม่เท้าของคุณ ความเจ็บปวดทำให้ฉันเดินไม่ได้ พวกเขาแนะนำให้ทำการผ่าตัด ใน "ไลฟ์สไตล์เพื่อสุขภาพ" ฉันอ่านเกี่ยวกับครีมฟักทอง ฉัน ลอก เนื้อ จาก เมล็ด แล้ว ติด บน เล็บ แล้ว พัน ด้วย พลาสติก เพื่อ ให้ คั้น […]

เชื้อราที่เท้า เชื้อราที่เท้า เทน้ำร้อนลงในอ่าง (ยิ่งร้อนยิ่งดี) แล้วถูสบู่ซักผ้าด้วยผ้าขนหนูในน้ำ วางเท้าไว้ในนั้นประมาณ 10-15 นาทีเพื่ออบไอน้ำอย่างเหมาะสม จากนั้นทำความสะอาดฝ่าเท้าและส้นเท้าด้วยหินภูเขาไฟ และอย่าลืมตัดเล็บด้วย เช็ดเท้าให้แห้ง เช็ดให้แห้ง และหล่อลื่นด้วยครีมบำรุง ตอนนี้เอาเบิร์ชเภสัชกรรม […]

เท้าของฉันไม่ได้รบกวนฉันมาเป็นเวลา 15 ปีแล้ว เป็นเวลานานแล้วที่ฉันมีข้าวโพดที่เท้าซ้าย ฉันหายใน 7 คืน หายปวดและเริ่มเดินได้ตามปกติ คุณต้องขูดหัวไชเท้าสีดำหนึ่งชิ้นวางเนื้อไว้บนผ้ามัดให้แน่นกับจุดที่เจ็บแล้วห่อด้วยกระดาษแก้วแล้วใส่ถุงเท้า แนะนำให้ทำการบีบอัดในเวลากลางคืน ถึงฉัน […]

หมอหนุ่มสั่งสูตรรักษาโรคเก๊าท์เดือยส้นเท้าของคุณยายมา กำลังส่งสูตรรักษาเดือยส้นเท้าและตุ่มบริเวณนิ้วหัวแม่เท้าไปให้คุณแล้ว หมอหนุ่มคนหนึ่งให้ยานี้กับฉันเมื่อประมาณ 15 ปีที่แล้ว เขาพูดว่า:“ ฉันไม่สามารถเขียนการลาป่วยสำหรับสิ่งนี้ได้ มันไม่ได้รับอนุญาต แต่ยายของฉันถูกรักษาด้วยปัญหาแบบนี้...” ฉันทำตามคำแนะนำ […]

เริ่มจากโรคเกาต์ซึ่งมีสาเหตุหลักมาจากความผิดปกติของระบบเผาผลาญ มาฟังสิ่งที่แพทย์ Vinnitsa D.V. NAUMOV พูดเกี่ยวกับปาดาเกร เรารักษาโรคเกาต์ตาม Naumov Gout "วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี": มีคำถามมากมายเกี่ยวกับการละลายเกลือในข้อต่อ คุณอ้างว่าเกลือแกงที่เรารับประทานเข้าไปไม่เกี่ยวข้องกับเกลือที่ไม่ละลายน้ำ เช่น ยูเรต ฟอสเฟต และออกซาเลต และมีอะไรบ้าง […]

ตามคำแนะนำของ Antonina Khlobystina Osteomyelitis ตอนอายุ 12 ฉันล้มป่วยด้วยโรคกระดูกอักเสบและเกือบสูญเสียขาไปหนึ่งข้าง ฉันเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลด้วยอาการสาหัสและได้รับการผ่าตัดในวันเดียวกัน เขาได้รับการรักษาเป็นเวลาหนึ่งเดือนเต็ม แต่ถูกยกเลิกการลงทะเบียนหลังจากผ่านไป 12 ปีเท่านั้น ฉันได้รับการรักษาด้วยวิธีการรักษาพื้นบ้านง่ายๆ ซึ่ง Antonina Khlobystina จาก Chelyabinsk-70 แนะนำให้ฉัน (ตอนนี้ [...]

ล้มลงตื่นขึ้นมา - ปูนปลาสเตอร์ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมากระดูกเปราะบางมากโรคกระดูกพรุนเกิดขึ้น - โดยเฉพาะผู้หญิงต้องทนทุกข์ทรมานจากสิ่งนี้ จะทำอย่างไรถ้าคุณมีกระดูกหัก? คุณสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยตัวเองนอกเหนือจากการเฝือกและการนอนบนเตียง? เราได้ตอบคำถามเหล่านี้กับศาสตราจารย์ Dmitry Dmitrievich SUMAROKOV แพทย์ศาสตร์ชีววิทยา ผู้เชี่ยวชาญด้านการฟื้นฟูเนื้อเยื่อกระดูก “HLS”: คุณอายุ 25 ปี […]

ซุปหัวหอมป้องกันโรคกระดูกพรุน โรคกระดูกพรุน แพทย์เรียกโรคกระดูกพรุนว่า “โจรเงียบ” แคลเซียมออกจากกระดูกอย่างเงียบๆ และไม่เจ็บปวด คนเป็นโรคกระดูกพรุนแต่ไม่รู้อะไรเลย! จากนั้นกระดูกหักอย่างไม่คาดคิดก็เริ่มต้นขึ้น ชายอายุ 74 ปี เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลด้วยอาการกระดูกสะโพกหัก เขาล้มลงในอพาร์ทเมนต์โดยไม่ได้ตั้งใจ - กระดูกไม่สามารถรองรับร่างกายของเขาได้และ [...]

วันที่โดยประมาณสำหรับการเริ่มต้นการพลศึกษาต่อสำหรับนักเรียนกลุ่มแพทย์หลักหลังจากแสดงอาการเจ็บป่วยและการบาดเจ็บบางอย่างไว้ในตาราง

โรคหลอดเลือดหัวใจตีบภายใน 2-4 สัปดาห์ หากต้องการกลับมาเรียนต่อ จำเป็นต้องมีการตรวจสุขภาพเพิ่มเติม หลีกเลี่ยงอุณหภูมิร่างกายขณะเล่นสกี ว่ายน้ำ ฯลฯ

โรคทางเดินหายใจเฉียบพลันภายใน 1-3 สัปดาห์ หลีกเลี่ยงภาวะอุณหภูมิร่างกายต่ำ กีฬาฤดูหนาวและการว่ายน้ำอาจงดให้บริการชั่วคราว ในฤดูหนาว ขณะทำกิจกรรมกลางแจ้ง ให้หายใจทางจมูกเท่านั้น

โรคหูน้ำหนวกเฉียบพลัน ภายใน 3-4 สัปดาห์ห้ามว่ายน้ำ หลีกเลี่ยงภาวะอุณหภูมิร่างกายต่ำ ในกรณีของโรคหูน้ำหนวกอักเสบเรื้อรัง ห้ามใช้กีฬาทางน้ำทุกประเภท ในกรณีที่ความไม่มั่นคงของภาวะการทรงตัวซึ่งมักเกิดขึ้นหลังการผ่าตัด ไม่รวมการออกกำลังกายที่ทำให้เกิดอาการวิงเวียนศีรษะ (การเลี้ยวหักศอก การหมุนตัว การผกผัน ฯลฯ)

โรคปอดอักเสบ.ในอีก 1-2 เดือน หลีกเลี่ยงภาวะอุณหภูมิร่างกายต่ำ แนะนำให้ออกกำลังกายด้วยการหายใจให้มากขึ้น เช่น ว่ายน้ำ พายเรือ และกีฬาฤดูหนาว (อากาศบริสุทธิ์ ไร้ฝุ่น ผลดีต่อระบบทางเดินหายใจ)

เยื่อหุ้มปอดอักเสบในอีก 1-2 เดือน ไม่รวมการออกกำลังกายเพื่อความอดทนและการออกกำลังกายที่เกี่ยวข้องกับการตึง (นานถึงหกเดือน) แนะนำให้ว่ายน้ำ พายเรือ และกีฬาฤดูหนาว

โรคติดเชื้อเฉียบพลัน (หัด, ไข้อีดำอีแดง, คอตีบ, โรคบิด ฯลฯ )ในอีก 1-2 เดือน การกลับมาเรียนต่อเป็นไปได้เฉพาะในกรณีที่ระบบหัวใจและหลอดเลือดมีการตอบสนองที่น่าพอใจต่อการทดสอบการทำงาน หากมีการเปลี่ยนแปลงในกิจกรรมของหัวใจ ไม่รวมการออกกำลังกายด้านความอดทน ความแข็งแกร่ง และความตึงเครียด (นานสูงสุดหกเดือน) จำเป็นต้องมีการตรวจสอบคลื่นไฟฟ้าหัวใจ

โรคไตอักเสบเฉียบพลันในอีก 2-3 เดือน ห้ามออกกำลังกายเพื่อความอดทนและกีฬาทางน้ำโดยเด็ดขาด หลังจากเริ่มพลศึกษาแล้วจำเป็นต้องมีการตรวจสอบองค์ประกอบของปัสสาวะเป็นประจำ

โรคไขข้ออักเสบในอีก 2-3 เดือน ชั้นเรียนจะได้รับอนุญาตเฉพาะในกรณีที่จุดโฟกัสของการติดเชื้อเรื้อรังได้รับการฆ่าเชื้อแล้วเท่านั้น พวกเขาเรียนเป็นกลุ่มพิเศษเป็นเวลาอย่างน้อยหนึ่งปี จำเป็นต้องมีการตรวจสอบคลื่นไฟฟ้าหัวใจ

โรคตับอักเสบติดเชื้อหลังจาก 6-12 เดือน (ขึ้นอยู่กับระยะและรูปแบบของโรค) ไม่รวมการออกกำลังกายเพื่อความอดทน จำเป็นต้องมีการตรวจสอบการทำงานของตับอย่างสม่ำเสมอ

ไส้ติ่งอักเสบ (หลังการผ่าตัด)ในอีก 1-2 เดือน ในตอนแรกคุณควรหลีกเลี่ยงการเกร็ง การกระโดด และการออกกำลังกายที่สร้างความเครียดให้กับกล้ามเนื้อหน้าท้อง

การแตกหักของกระดูกแขนขาในอีก 3 เดือน ในช่วงสามเดือนแรก ควรหลีกเลี่ยงการออกกำลังกายที่ทำให้เกิดภาระหนักบนแขนขาที่ได้รับบาดเจ็บ

การถูกกระทบกระแทกอย่างน้อยหลังจาก 2-3 เดือน (ขึ้นอยู่กับความรุนแรงและลักษณะของการบาดเจ็บ) ในแต่ละกรณีต้องได้รับอนุญาตจากนักประสาทวิทยา ควรไม่รวมการออกกำลังกายที่เกี่ยวข้องกับการสั่นของร่างกายกะทันหัน (การกระโดด ฟุตบอล วอลเลย์บอล บาสเก็ตบอล ฯลฯ)

กล้ามเนื้อและเอ็นแพลงภายใน 1-2 สัปดาห์ การเพิ่มขึ้นของน้ำหนักและระยะการเคลื่อนไหวในแขนขาที่ได้รับบาดเจ็บควรจะค่อยเป็นค่อยไป

การแตกของกล้ามเนื้อและเส้นเอ็นหลังการผ่าตัดอย่างน้อย 6 เดือน ต้องทำกายภาพบำบัด (เป็นเวลานาน) ล่วงหน้า

แนวคิดเรื่องการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา สาเหตุของการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา การป้องกันการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา

การบาดเจ็บจากการเล่นกีฬาเป็นการบาดเจ็บที่เกิดขึ้นพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางกายวิภาคและการทำงานของอวัยวะที่ได้รับบาดเจ็บอันเป็นผลมาจากการสัมผัสกับปัจจัยทางกายภาพที่เกินความแข็งแรงทางสรีรวิทยาของเนื้อเยื่อระหว่างการออกกำลังกายและการเล่นกีฬา ในบรรดาอาการบาดเจ็บประเภทต่างๆ การบาดเจ็บจากการเล่นกีฬาอยู่ในอันดับสุดท้ายทั้งในด้านปริมาณและความรุนแรง คิดเป็นประมาณ 2% เท่านั้น

การบาดเจ็บมีความโดดเด่นด้วยการมีหรือไม่มีความเสียหายต่อผิวหนังด้านนอก (เปิดหรือปิด) ตามขอบเขตของความเสียหาย (มาโครทรามาและไมโครทรามา) รวมถึงความรุนแรงของหลักสูตรและผลกระทบต่อร่างกาย (ไม่รุนแรงปานกลางและ รุนแรง).

การบาดเจ็บเล็กน้อยถือเป็นอาการบาดเจ็บที่ไม่ก่อให้เกิดการรบกวนร่างกายอย่างมีนัยสำคัญและการสูญเสียประสิทธิภาพโดยทั่วไปและการเล่นกีฬา ปานกลาง - การบาดเจ็บที่มีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในร่างกายและการสูญเสียประสิทธิภาพทั่วไปและการกีฬา (ภายใน 1-2 สัปดาห์) รุนแรง - การบาดเจ็บที่ทำให้เกิดปัญหาสุขภาพที่เด่นชัดเมื่อผู้ที่ตกเป็นเหยื่อต้องเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลหรือการรักษาระยะยาวแบบผู้ป่วยนอก ในแง่ของความรุนแรง การบาดเจ็บเล็กน้อยในการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬาคิดเป็น 90% การบาดเจ็บปานกลาง - 9% ความรุนแรง - 1%

สาเหตุหลักของการบาดเจ็บ:

1. ข้อบกพร่องขององค์กรในการจัดชั้นเรียนและการแข่งขัน 2. ข้อผิดพลาดในวิธีดำเนินการชั้นเรียน 3. วัสดุและอุปกรณ์ทางเทคนิคไม่เพียงพอของชั้นเรียน: 4. สภาพสุขอนามัยและสุขอนามัยที่ไม่น่าพอใจของห้องโถงและพื้นที่ 5. งานการศึกษาในระดับต่ำ 6. ขาดการควบคุมทางการแพทย์และการละเมิดทางการแพทย์ ความต้องการ.

การป้องกันความเสียหายอันเนื่องมาจากสาเหตุเหล่านี้มีดังนี้:

การเตรียมพิเศษของอุปกรณ์กล้ามเนื้อและเอ็นสำหรับการเคลื่อนไหวทางกีฬา การเตรียมผิวหนังบางส่วนเพื่อรับอิทธิพลที่ผิดปกติ (การเสียดสีที่รุนแรง แรงกระแทก) ฯลฯ การฝึกอบรมในแบบฝึกหัดที่ "อันตราย" โดยใช้แบบฝึกหัดชั้นนำตามจำนวนที่ต้องการ การฝึกเทคนิคการประกันตนเอง ความสามารถในการ "ล้ม" การใช้แบบฝึกหัดที่ "อันตราย" ในรูปแบบของการต่อสู้และเกมการฝึกซ้อมเท่านั้น แบบฝึกหัดได้รับการฝึกฝนอย่างเข้มงวด การกระจายนักเรียนออกเป็นกลุ่มอย่างเข้มงวดตามระดับการเตรียมพร้อมและประเภทน้ำหนัก การปฏิบัติตามข้อกำหนดอย่างไม่มีเงื่อนไขเกี่ยวกับการใช้อุปกรณ์ป้องกันคุณภาพสูง (ใน มวย);