ปัจจุบันงานวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษาถือเป็นข้อกำหนดบังคับสำหรับการศึกษา เรามาดูเป้าหมาย วัตถุประสงค์ ทิศทางของงานดังกล่าวกัน นี่คืองานวิจัยสำเร็จรูปสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา
ความสำคัญของการวิจัย
การปฏิรูปการศึกษาของรัสเซียเกิดขึ้นอย่างจริงจัง คุณลักษณะมาตรฐานรุ่นแรกของระบบการศึกษาแบบคลาสสิกถูกแทนที่ด้วยมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางใหม่ พวกเขาบอกเป็นนัยว่าการจัดการศึกษาระดับประถมศึกษาไม่เพียงแต่เป็นโอกาสสำหรับเด็กนักเรียนที่จะได้รับความรู้บางวิชาเท่านั้น มาตรฐานที่ได้รับการปรับปรุงนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการปรับตัวของเด็กให้เข้ากับชีวิตในสังคมสังคม หลังจากสำเร็จการศึกษาขั้นแรกแล้ว เด็กนักเรียนควรพัฒนาทักษะการเรียนรู้แบบสากล
งานออกแบบและการวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษาประสบความสำเร็จในการรับมือกับงานดังกล่าวและช่วยให้ครูสร้างวิถีการศึกษารายบุคคลสำหรับนักเรียนแต่ละคน
ทักษะที่เด็กได้รับในระดับการศึกษาขั้นต้นช่วยให้เขาหลีกเลี่ยงปัญหาในกิจกรรมการเรียนรู้ในอนาคต
งานวิจัยของเด็กในโรงเรียนประถมศึกษามักดำเนินการภายใต้การแนะนำของผู้ปกครอง ซึ่งเป็นแง่มุมทางการศึกษาที่ดีเยี่ยมที่ช่วยเสริมสร้างคุณค่าของครอบครัว ตัวอย่างเช่นเด็กนักเรียนร่วมกับพ่อแม่กำลังมองหาข้อมูลเกี่ยวกับประเพณีและพิธีกรรมของครอบครัวที่สืบทอดมาจากรุ่นสู่รุ่น
ทักษะที่ได้รับ
ผู้เขียนนำเสนองานวิจัยที่เสร็จสมบูรณ์ในโรงเรียนประถมศึกษาต่อหน้าเพื่อนร่วมชั้น เด็กๆ เรียนรู้ที่จะวิเคราะห์กิจกรรมของเด็กนักเรียนคนอื่นๆ ถามคำถาม และตอบคำถามเหล่านั้น ประสบการณ์ของการคิดเชิงสร้างสรรค์ การทดลองและการทดลองที่ดำเนินการให้ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับความสำคัญของงานที่อยู่ระหว่างการพิจารณา และเพิ่มความสนใจในงานวิทยาศาสตร์ในหมู่เด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า
งานวิจัยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาเป็นรูปแบบที่ก้าวหน้าของกระบวนการศึกษาในโรงเรียนสมัยใหม่ ประสบการณ์อันยาวนานที่เด็ก ๆ ได้รับในกระบวนการทำกิจกรรมร่วมกับผู้ปกครองและครูทำให้พวกเขามีโอกาสที่แท้จริงในการแสดงให้เห็นถึงความสามารถเชิงสร้างสรรค์และสติปัญญา
วัตถุประสงค์ของวิธีการค้นหาในโรงเรียนประถมศึกษา
งานวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะเบื้องต้นในการทดลองและการทดลองในเด็กนักเรียนและการเรียนรู้เทคนิคการปรับตัวในชีวิตสังคม ลักษณะทางสรีรวิทยาของวัยนี้ยืนยันความต้องการทางชีวภาพของเด็กอายุเจ็ดถึงแปดขวบในการเรียนรู้และได้รับประสบการณ์ชีวิตใหม่
โครงการวิจัยที่น่าสนใจในโรงเรียนประถมศึกษาช่วยปลูกฝังให้เด็ก ๆ มีความปรารถนาที่จะเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่แท้จริง ครูควรใช้ความกระหายประสบการณ์ใหม่
หัวข้องานวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษามักเกี่ยวข้องกับการศึกษาคุณค่าของสัตว์ป่าและครอบครัว พวกเขาควรสนับสนุนให้นักวิจัยมือใหม่ดำเนินการอย่างแข็งขันความปรารถนาที่จะเข้าใจเนื้อหาที่เขาเลือกสำหรับงานของเขา
คุณสมบัติของการวิจัย
โครงการวิจัยหลายโครงการในโรงเรียนประถมศึกษาดำเนินไปในลักษณะธรรมชาติ เด็กๆ ไม่เพียงแต่สังเกตต้นไม้เท่านั้น แต่ยังเรียนรู้วิธีดูแลต้นไม้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น โครงการวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษาอาจเจาะจงเกี่ยวกับการระบุเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาอย่างรวดเร็วของพืชในร่มบางชนิด
ครูต้องใช้ความปรารถนาภายในของเด็กในการสำรวจโลก ความหลากหลายและเอกลักษณ์ของมันให้ถึงระดับสูงสุด งานวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษาไม่เพียงเปลี่ยนแปลงวิธีคิดของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของพวกเขาด้วย
กฎการออกแบบ
การวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษาดำเนินการอย่างไร? การออกแบบไม่แตกต่างจากกฎที่ใช้กับงานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กนักเรียน โครงการหรืองานใด ๆ จะต้องมีหน้าชื่อเรื่อง ระบุชื่อของโรงเรียนตามการดำเนินงาน ชื่อผลงาน ชื่อและนามสกุลของนักเรียน ตลอดจนครูที่ทำหน้าที่เป็นหัวหน้างานก็จดไว้ด้วย
บทความวิจัยที่เสร็จสมบูรณ์ในโรงเรียนประถมศึกษาต้องมีเนื้อหา (สารบัญ) ประกอบด้วยรายการส่วนหลักที่อยู่ในงานนี้ หน้าที่แสดงข้อมูลในแต่ละรายการของการศึกษาจะถูกระบุด้วย
งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้วในโรงเรียนประถมศึกษาจะต้องมีความเกี่ยวข้องและมีองค์ประกอบของความแปลกใหม่และมีเอกลักษณ์บางประการ เด็กร่วมกับครูกำหนดเป้าหมายเฉพาะสำหรับการวิจัยของเขา งานวิจัยรายบุคคลในโรงเรียนประถมศึกษา โครงการที่สำเร็จแล้วจะต้องมีเป้าหมายเฉพาะ ตัวอย่างเช่น เด็กอาจวางแผนศึกษาวิธีการปลูกสตรอเบอร์รี่ในสวนในงานวิจัยของเขา เรานำเสนอตัวอย่างรายงานการวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษาด้านล่างเพื่อสาธิตโครงสร้างที่สมบูรณ์ของโครงการโรงเรียน
นอกจากเป้าหมายแล้วงานยังต้องระบุงานที่นักวิจัยรุ่นเยาว์กำหนดไว้สำหรับตัวเองด้วย เพื่อให้เด็กค้นหาเนื้อหาทางทฤษฎีได้ง่ายขึ้น ให้ระบุหัวเรื่องและวัตถุนั้น
งานวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษามีอะไรบ้าง? ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เป็นปีสุดท้ายของการศึกษาประถมศึกษา ดังนั้นเด็กๆ จึงรู้วิธีตั้งสมมติฐานอยู่แล้ว การศึกษาระบุสมมติฐานที่นักวิทยาศาสตร์มือใหม่วางแผนที่จะยืนยันในระหว่างกิจกรรมการทดลองของเขา
ส่วนหลักของการศึกษาเป็นการทบทวนหนังสือต่างๆ ที่ครอบคลุมเกี่ยวกับปัญหาของการศึกษาที่เลือก หากหัวข้อเกี่ยวข้องกับกิจกรรมภาคปฏิบัติ การทดลองในห้องปฏิบัติการจะรวมอยู่ในงานด้วย ส่วนสุดท้ายของการศึกษาเป็นส่วนที่เด็กจะต้องสรุปและให้คำแนะนำเกี่ยวกับปัญหาการวิจัยของเขา
งานวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษาเกี่ยวข้องกับอะไรอีกบ้าง? ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 รู้วิธีทำงานกับแหล่งวรรณกรรมอยู่แล้ว ดังนั้นงานจึงระบุรายการวรรณกรรมที่ผู้เขียนใช้
การออกแบบแหล่งวรรณกรรม
หนังสือจะเรียงลำดับตามตัวอักษร โดยระบุผู้แต่ง ชื่อผลงาน ผู้จัดพิมพ์ และปีที่พิมพ์ งานวิจัยของโรงเรียนประถมศึกษามีการสมัครหรือไม่? หัวข้อ: “การออกแบบห้องของฉัน 3 มิติ”, “สวนในฝัน”, “สวนผักบนขอบหน้าต่าง” เกี่ยวข้องกับการเสริมงานด้วยภาพถ่าย รูปภาพ ไดอะแกรม
นอกเหนือจากหนังสือแล้ว หากมีการใช้แหล่งข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตในระหว่างการวิจัย แหล่งที่มาเหล่านั้นจะถูกระบุไว้ในรายการข้อมูลอ้างอิงด้วย
งานวิจัยไม่ได้ทำโดยเด็กเท่านั้น หัวข้อ: "โรงเรียนประถมศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 3: วิธีการสอนและเทคนิค", "ความสำคัญของการวิจัยในระยะแรกของการศึกษา" อาจกลายเป็นทางเลือกสำหรับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของครู
ผลงานของเด็กนักเรียน
นี่คือตัวอย่างงานวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษา ไม่รวมหน้าชื่อเรื่อง
เรารู้อะไรเกี่ยวกับถั่ว?
ถั่วถือเป็นพืชอาหารที่เก่าแก่ที่สุดชนิดหนึ่ง ผู้คนรู้จักย้อนกลับไปเมื่อไม่มีใครเคยได้ยินเรื่องกะหล่ำปลี มันฝรั่ง หรือแครอทในยุโรปด้วยซ้ำ เหตุใดโรงงานแห่งนี้จึงมีชื่อเสียงมาก? คุณค่าทางโภชนาการของถั่วคืออะไร? ถั่วสามารถใช้ในการแพทย์พื้นบ้านได้หรือไม่? จะปลูกพืชชนิดนี้ในกระท่อมฤดูร้อนปกติได้อย่างไร? ปัจจัยอะไรที่ส่งผลต่อการเจริญเติบโตของถั่ว? ในงานของฉัน ฉันจะพยายามค้นหาคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้และเชื่อมโยงผลการทดลองกับคุณภาพของดินที่ได้รับ
ถั่วคืออะไร? ฉันจะพยายามคิดออก ตามข้อมูลทางโบราณคดี ถั่วเป็นพืชโบราณชนิดหนึ่ง โดยมีอายุเฉลี่ยประมาณ 20,000 ปี
ถั่วเป็นพืชทนความเย็นที่ทนความเย็นได้เพียง 0 องศาเท่านั้น เมล็ดของมันเริ่มงอกที่อุณหภูมิประมาณสององศาเซลเซียส นั่นคือเหตุผลที่ว่าทำไมจึงสามารถปลูกได้ในภูมิภาคทางตอนเหนือของรัสเซียซึ่งเป็นที่ยอมรับในการทำฟาร์ม นอกจากนี้พืชชนิดนี้ยังมีฤดูปลูกที่สั้นและไม่เกินสามถึงหกเดือน ถั่วไม่ทนต่อความแห้งแล้งได้ดี ถั่วมีระบบรากแก้วและลำต้นอ่อนแอซึ่งมีความยาวไม่เกิน 2.5 เมตร ใบมีแผ่นพับหลายคู่และมีกิ่งก้านยาวปลายใบ ที่โคนใบทั้งหมดจะมีกาบกึ่งรูปหัวใจ 2 ใบ ซึ่งมีขนาดใหญ่กว่าใบของมันเอง
พวกมันมีบทบาทอย่างมากในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง ใบไม้มักมีสีเขียวอมฟ้า ดอกมีขนาดใหญ่ยาว 1.5-3.5 ซม. มีกลีบดอกสีขาว ไม่ค่อยมีสีเหลืองหรือมีสีแดง ถั่วเป็นพืชที่ผสมเกสรได้เอง แต่ในสภาพอากาศร้อนจะมีการผสมเกสรข้าม ถั่วส่วนใหญ่มีลักษณะตรง บางครั้งก็โค้ง เกือบเป็นทรงกระบอก ยาวประมาณ 3-10 เซนติเมตร มีเปลือกสีขาวหรือสีเขียวอ่อน (ผิวหนัง) แต่ละเมล็ดมีเมล็ดขนาดใหญ่สามถึงสิบเมล็ดในรูปของลูกบอลซึ่งเรียกว่าถั่ว
พลังการรักษาของพืชคืออะไร? ถั่วเป็นแชมป์ที่แท้จริงในด้านปริมาณโปรตีน อุดมไปด้วยกรดอะมิโนที่สำคัญ ได้แก่ ซีสตีน ไลซีน กรดแอสคอร์บิก และยังมีแคโรทีนอีกด้วย ด้วยความสมดุลของส่วนประกอบทางชีวภาพและสารอาหารที่ออกฤทธิ์ ถั่วจึงเริ่มได้รับการพิจารณาว่าเป็นผลิตภัณฑ์อาหารที่มีคุณค่าเป็นพิเศษ (ซึ่งดูเหมือนเกี่ยวข้องกับฉันมากในยุคของเรา) สำหรับโรคต่างๆ
ส่วนทางอากาศของพืชชนิดนี้ที่ใช้เป็นยาชงสามารถช่วยแก้ปัญหาไตได้ดีเยี่ยม ผลขับปัสสาวะสามารถอธิบายได้ด้วยปริมาณโพแทสเซียมที่เพิ่มขึ้นในส่วนที่เป็นสีเขียว สำหรับแผลที่ผิวหนัง ยาพอกที่ทำจากแป้งถั่วจะช่วยให้บริเวณที่อักเสบนิ่มลง แป้งถั่วเหมาะสำหรับการเจือจางเนื้องอกที่เต้านม
เมล็ดถั่วคั่วด้วยไฟปานกลาง บดแล้วผสมกับกาแฟชิกโครีส่วนหนึ่ง ทดแทนกาแฟอินเดีย! วิธีการเตรียมยารักษาโรค? ฉันสนใจคำถามนี้มากจนได้อ่านหนังสือที่มีสูตรอาหารโบราณหลายเล่ม เมื่อพิจารณาจากจำนวนสูตรอาหาร ถั่วมีคุณค่ามากจริงๆ ดังนั้นฉันจึงไม่เข้าใจผิดที่เลือกพวกมันสำหรับการทดลอง
ดังนั้นเมื่อศึกษาคุณสมบัติทั้งหมดของถั่วอย่างละเอียดแล้วฉันจึงตัดสินใจดำเนินการภาคปฏิบัติต่อไป: เตรียมดิน, หว่านถั่ว, เก็บเกี่ยว, ตากเมล็ดให้แห้ง, เตรียมหนึ่งในจานสมุนไพรจากพวกเขาและวิเคราะห์ผลของการใช้จาน .
ส่วนการปฏิบัติของงาน
ฉันกำหนดงานต่อไปนี้ให้กับตัวเอง:
ปลูกถั่วในเตียงทดลอง 2 เตียง วิเคราะห์ผลการทดลอง เปรียบเทียบถั่วสองสายพันธุ์
วิเคราะห์คุณภาพดินในแต่ละพื้นที่
สรุปสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในพื้นที่เดชา
เตรียมอย่างน้อยหนึ่งจานจากการเก็บเกี่ยวที่ได้รับตามสูตรโบราณวิเคราะห์ผลการใช้
ขณะทำการทดลอง ฉันได้ข้อสรุปดังต่อไปนี้:
ถั่วมีทั้งแบบน้ำตาลและแบบปลอกเปลือก
ต้องใช้แสงและลม
ถั่วปลูกในดินที่มีความอบอุ่นเท่านั้น
ดอกอัญชันไวต่อความเย็น
เพื่อเร่งการเจริญเติบโต จำเป็นต้องคลายถั่วออก
ถั่วไม่แน่นอนและต้องการการรดน้ำ
ถั่วลันเตาต้องการการสนับสนุน ไม่เช่นนั้นผลผลิตบางส่วนจะสูญหายไป
ยิ่งคุณเก็บเกี่ยวบ่อยเท่าไรก็ยิ่งมีขนาดใหญ่ขึ้นเท่านั้น
มีความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างสภาพของต้นไม้กับความใกล้ชิดของถนน
ถั่วลันเตาหวานจะนุ่มกว่าและมีรสชาติดีกว่า แต่เมล็ดจะเน่าเร็วกว่า
1. เพื่อลดผลกระทบของก๊าซไอเสียต่อการเจริญเติบโตของพืช จะต้องปิดแปลงเดชาจากถนนด้วยการปลูกต้นไม้
2. ควรปลูกถั่วในภายหลังในดินที่มีความอบอุ่นดี
3. ควรทำการกำจัดวัชพืชหลังจากที่ความสูงของต้นถึง 2 - 3 ซม. เท่านั้น (ระบบรากมีความเข้มแข็ง)
4. ควรรดน้ำถั่วด้วยน้ำอุ่นจะดีกว่า
5. การปลูกสามารถทำได้โดยไม่ต้องแช่ถั่วไว้ล่วงหน้า
ทำงานเกี่ยวกับน้ำ
เป็นเวลาหลายศตวรรษแล้วที่ผู้คนมองหาวิธีการรักษาโรคต่างๆ โดยไม่ได้สังเกตว่ามีวิธีการบางอย่างอยู่ใกล้ๆ ตัวอย่างเช่นวิธีการรักษาดังกล่าวอาจเป็นการรักษาโรคต่างๆได้หลายอย่างด้วยน้ำละลาย ข้อมูลแรกเกี่ยวกับวารีบำบัดพบได้ในบทความอินเดียโบราณและอียิปต์โบราณที่เขียนก่อนยุคของเรา จากอียิปต์ วิธีการรักษาถูกถ่ายโอนไปยังกรีซโดยพีทาโกรัส แพทย์ Asclepiades ย้ายจากกรีซไปยังโรม บรรพบุรุษของเราเก็บน้ำที่ละลายจากหิมะศักดิ์สิทธิ์ไว้ในเหยือกเผื่อเจ็บป่วย
ปัจจุบันวารีบำบัดถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในการรักษาโรคต่างๆ มากมาย จึงถือว่าหัวข้อนี้ค่อนข้างมีความเกี่ยวข้องและน่าสนใจ
น่าเสียดายที่ตอนนี้การค้นหาหิมะไม่ใช่เรื่องง่ายซึ่งหลังจากละลายแล้วจะกลายเป็นน้ำดื่มที่สะอาดและดีต่อสุขภาพสำหรับมนุษย์ ไม่ใช่ยาในตัวเอง แต่เป็นน้ำที่ช่วยให้ร่างกายควบคุมตนเอง ปรับปรุงการเผาผลาญ และเพิ่มกิจกรรมที่สำคัญของแต่ละเซลล์ สิ่งนี้สามารถอธิบายได้ด้วยความคล้ายคลึงกันในโครงสร้างโมเลกุลกับของเหลวระหว่างเซลล์ น้ำนี้มีฤทธิ์และสามารถดูดซึมได้ง่ายโดยร่างกายมนุษย์ มีพลังความมีชีวิตชีวาและความเบาที่ผู้คนต้องการในฤดูหนาว น้ำที่ละลายสดช่วยให้ร่างกายมนุษย์แข็งแรงขึ้น
วัตถุประสงค์ของงานของฉัน: เพื่อให้ได้น้ำที่ละลายและทดสอบความสามารถทางยาของมัน
1. รับน้ำที่ละลายโดยการแช่แข็ง
2. ศึกษาวิธีการบำบัดน้ำละลายที่มีอยู่
3. ทำการทดลองของคุณเอง
เพื่อให้ได้น้ำละลาย คุณสามารถใช้หลายวิธี:
1. หากคุณอาศัยอยู่บนภูเขา สิ่งที่คุณต้องทำคือรวบรวมหิมะแล้วละลายมัน ในกรณีนี้จะใช้เฉพาะหิมะที่สะอาดแห้งและเพิ่งตกลงมาเท่านั้น หากต้องการละลายน้ำแข็งคุณสามารถใช้ถังเคลือบซึ่งปิดด้วยฝาได้ เพื่อเร่งกระบวนการ คุณสามารถวางถังลงในกะละมังที่เต็มไปด้วยน้ำร้อน ไม่ควรมีตะกอนเรซินอยู่บนผนังถัง ถ้ามีก็แสดงว่าน้ำไม่เหมาะสำหรับการบริโภค เพื่อกำจัดเศษพืช น้ำจะถูกกรองผ่านผ้ากอซหลายชั้น จากนั้นเทลงในภาชนะแก้วแล้วปิดฝาให้แน่น ไม่ควรมีอายุการเก็บรักษาเกินหนึ่งสัปดาห์
2. ต้มน้ำอย่างรวดเร็วถึง +94... +96°C เช่น เกิดฟอง แต่น้ำยังไม่เดือด จากนั้นนำกระทะออกจากเตาและเย็น จากนั้นเทใส่ขวดและแช่แข็ง
3. เทน้ำประปาเย็นลงในภาชนะพลาสติก จากนั้นปิดฝาแล้ววางบนกระดาษแข็งในช่องแช่แข็งของตู้เย็น เมื่อน้ำกลายเป็นน้ำแข็งจนหมดประมาณครึ่งหนึ่งของภาชนะ คุณจะต้องเอาน้ำแข็งออกและทิ้งส่วนที่เหลือ มันอยู่ในน้ำของเหลวซึ่งสิ่งสกปรกทั้งหมดจะยังคงอยู่ ในทางปฏิบัติ ปริมาตรของ "น้ำเกลือ" ที่ถูกกำจัดออกอาจมีตั้งแต่สามสิบถึงเจ็ดสิบเท่าของปริมาตรรวมของน้ำที่เทในตอนแรก
หลังจากการทดลองเพียงไม่กี่ครั้ง ฉันก็ได้ข้อสรุปดังต่อไปนี้:
น้ำละลายดีต่อสุขภาพของคุณมาก
ทุกคนสามารถบำบัดน้ำละลายได้
อย่างไรก็ตาม การบำบัดด้วยน้ำที่ละลายนั้นไม่ใช่วิธีการรักษาแบบสากล เช่นเดียวกับยาอื่น ๆ ก็มีข้อห้าม
จะคุ้มค่าที่จะใช้คุณสมบัติของน้ำละลายในทางปฏิบัติหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับคุณในการตัดสินใจ
บทสรุป
ตัวอย่างรายงานการวิจัยของโรงเรียนประถมศึกษาข้างต้นแสดงให้เห็นถึงโครงสร้างพื้นฐานของโครงการ กิจกรรมดังกล่าวส่งเสริมการคิดเชิงวิเคราะห์: การเปรียบเทียบ การจำแนกประเภท และลักษณะทั่วไปของเนื้อหาที่รวบรวม
ในระหว่างกิจกรรมดังกล่าว เด็กๆ จะคุ้นเคยกับวิธีการวิจัยต่างๆ และใช้ทักษะทางทฤษฎีในการวิจัยส่วนบุคคล
เด็กที่มีความหลงใหลในกิจกรรมโครงการเรียนรู้ที่จะจัดเวลาส่วนตัว สิ่งสำคัญของงานโครงการคือการนำเสนอผลงานที่ทำกับนักเรียนและครูคนอื่นๆ
เพื่อให้การแสดงของพวกเขาสดใสและน่าจดจำ เด็กนักเรียนใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างแข็งขันตั้งแต่เริ่มแรกของการศึกษา ครูแนะนำให้พวกเขารู้จักกฎพื้นฐานของการนำเสนอ ขณะเตรียมการนำเสนอต่อสาธารณะพร้อมผลการวิจัย เด็กจะเรียนรู้ที่จะเอาชนะความกลัวผู้ฟัง
นอกจากนี้ยังมีการสร้างวัฒนธรรมการพูดซึ่งจะช่วยนักเรียนในการศึกษาต่อในโรงเรียน ในโรงเรียนประถมศึกษา กิจกรรมการวิจัยจะดำเนินการตามอัลกอริทึมบางอย่าง ขั้นแรก เลือกหัวข้อแล้ว จากนั้นจึงกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการวิจัย ต่อไปจะมีการเสนอสมมติฐานสำหรับการทำงาน
หลังจากทำการทบทวนวรรณกรรม (ทำความคุ้นเคยกับหนังสือต่างๆ) เด็กจะเลือกทฤษฎีและเลือกวิธีการในการทำการทดลอง เงื่อนไขหลักในการพัฒนาทักษะการวิจัยในเด็กนักเรียนระดับต้นคืออะไร?
สิ่งสำคัญคือความเป็นระบบ แรงจูงใจ ความเป็นระบบ อำนาจของครู สภาพแวดล้อมทางจิตวิทยา โดยคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลและอายุของนักเรียน
มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางรุ่นที่สองแนะนำการสร้างทักษะสี่ช่วงตึกที่นักเรียนจะต้องมีในกิจกรรมโครงการ
ทักษะในการจัดองค์กรเกี่ยวข้องกับการจัดระเบียบสถานที่ทำงานและจัดทำแผนกิจกรรม
ทักษะการวางแผนการวิจัยเกี่ยวข้องกับการเลือกหัวข้อ การกำหนดเป้าหมาย การเลือกวิธีการวิจัย และการค้นหาข้อมูลที่จำเป็น
เด็กเรียนรู้ที่จะเลือกเฉพาะเนื้อหาที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับงานวิจัยของเขาจากจำนวนมากเท่านั้น
ช่วงที่สี่เกี่ยวข้องกับการได้รับทักษะในการนำเสนอผลงานของคุณ นักเรียนจะได้ทำความคุ้นเคยกับรูปแบบการสาธิตผลลัพธ์ที่ได้รับ ศึกษาข้อกำหนดสำหรับคำพูดของผู้พูด และทางเลือกในการนำเสนอผลงาน
ในการดำเนินกิจกรรมการโฆษณาชวนเชื่อ ครูใช้วิธีการศึกษาแบบฮิวริสติกที่อิงปัญหาเป็นหลักในกระบวนการศึกษา
ในระหว่างชั้นเรียน เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ที่จะระบุปัญหาและกำหนดขั้นตอนวิธีการดำเนินการเพื่อแก้ไขปัญหานั้น เป็นการเรียนรู้จากปัญหาที่ช่วยให้ครูโรงเรียนประถมศึกษามีส่วนร่วมกับนักเรียนในการวิจัย
ธีมของโครงการ
ทำไมลูกโป่งถึงบินได้?
หัวหอมเติบโตได้อย่างไร?
วิธีการเตรียมสี?
น้ำแข็งเติบโตได้อย่างไร?
มีชีวิตบนดาวอังคารหรือไม่?
หิมะสีขาวบริสุทธิ์ไหม?
ต้นไม้เติบโตได้อย่างไร?
ทำไมแมลงวันถึงเดินบนเพดาน?
นกอะไรอาศัยอยู่ในเมือง?
น้ำค้างแข็งคืออะไร?
วิธีการปลูกดอกไม้?
ทำไมต้องเป็นสายรุ้งหลากสี?
ความลึกลับของน้ำ
เตรียมแชมพูสมุนไพรอย่างไร?
คนล่องหนที่ฉลาด หรือทำไมคุณถึงต้องการอากาศ
เปลือกหอยทำมาจากอะไร?
มีพืชนักล่าไหม?
ขนมปังได้รับเปลือกมาจากไหน?
แพทย์ได้ยินว่าเราหายใจอย่างไร?
น้ำค้างเกิดขึ้นได้อย่างไร?
เสียงมีลักษณะอย่างไร?
พัดลมทำงานอย่างไร?
ทำไมภูเขาไฟไม่หลับ?
น้ำชนิดใดที่ดีต่อสุขภาพที่สุด?
ผึ้งบินอยู่ที่ไหน?
อาหารกลางวันของจระเข้คืออะไร?
ประวัติความเป็นมาของหมากรุก
ประวัติความเป็นมาของกีฬาโอลิมปิก
ความจริงทั้งหมดเกี่ยวกับปิรามิดของอียิปต์
ปลาวาฬพูดอะไร?
ทำไมแสงถึงส่องแสง?
มดสร้างบ้านได้อย่างไร?
ทำไมนกโกลด์ฟินช์ถึงร้องเพลง?
บทกวีเกิดขึ้นได้อย่างไร?
บุคคลต้องการจมูกเพื่ออะไร?
หินสามารถรักษาได้หรือไม่?
ปากกาเขียนได้อย่างไร?
ความลึกลับของเกลือ
น้ำมีความทรงจำมั้ย?
เสียงหัวเราะ. มันคืออะไร?
ทำไมไวโอลินถึงร้องเพลง?
แรงดึงดูดของแม่เหล็กมาจากไหน?
ผู้คนใช้ทะเลอย่างไร?
ความลึกลับของกรีซ
ทำไมคนถึงต้องการโครงกระดูก?
ทำไมไดโนเสาร์ถึงหายไป?
หัวข้องานวิจัยและโครงการสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาทั่วไป:
ไข่ไก่แข็งแรงมั้ย?
ยาสีฟันส่งผลต่อความแข็งแรงของฟันหรือไม่?
จินตนาการของเด็ก
ปริศนาเกี่ยวกับคีย์บอร์ด
ศิลปะแห่งการสร้างหนังสือ
เกมคอมพิวเตอร์ - ดีหรือไม่ดี?
สีสันในชีวิตของเรา
เรื่องราวเล็กๆ น้อยๆ เกี่ยวกับครอบครัวใหญ่ของฉัน
คณิตศาสตร์ในครัว
ศูนย์อุตุนิยมวิทยา “สัญญาณประชาชน” รายงาน...
การ์ตูน: มันคืออะไร?
โลกของเด็ก: การมองผ่านกาลเวลา
ศัพท์แสงเยาวชนในการกล่าวสุนทรพจน์ของเด็กนักเรียนยุคใหม่
ภาพมังกรในวรรณกรรมเด็ก
เกี่ยวกับวิธีการบางอย่างในการอยู่รอดในธรรมชาติ
รอยเท้าบนหิมะบอกอะไร?
Origami และคณิตศาสตร์
ทำไมขนมปังถึงมีรูเยอะจัง?
ขนมปังบนโต๊ะมาจากไหน?
ประโยชน์ของกระดาษ
ทำไมน้ำในอ่างเก็บน้ำเล็กๆ ถึงมีสีเขียว?
ทำไมแอ่งน้ำจึงแห้ง?
ทำไมเรือไม่จม?
ทำไมทะเลถึงเค็ม?
ทำไมเราถึงร้องไห้? น้ำตามาจากไหน?
ทำไมหมอนถึงนุ่มและพื้นแข็ง?
ทำไมนมถึงเปรี้ยว?
ทำไมป๊อปคอร์นถึงยิง?
ทำไมกองหิมะจึงมีลาย?
ทำไมขนมปังถึงเป็นขาวดำ?
ทำไมชาถึงชงในน้ำร้อน?
การเดินทางของหยดน้ำ
ความก้าวร้าวทางคำพูดของเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่าหรือความลับของคำบางอย่าง
วีรบุรุษชาวรัสเซีย: ศูนย์รวมแห่งความฝันของฉัน
เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น...
จะนอนหรือไม่นอน? นั่นคือคำถาม!
ขนมปังเป็นหัวหน้าของทุกสิ่ง!
สีและเด็ก
กล้องจุลทรรศน์คืออะไร?
การทดลองคืออะไร?
โถใส่เกลือและโถใส่น้ำตาลของเรามีอะไรอยู่บ้าง?
การเปลี่ยนแปลงที่น่าอัศจรรย์หรือชีสคืออะไร?
ฉันและครอบครัวของฉัน
หัวข้องานวิจัยระดับประถมศึกษาเกี่ยวกับครอบครัว:
อิทธิพลของคอมพิวเตอร์ต่อเด็ก
ความมหัศจรรย์ของสี
สงครามและครอบครัวของเรา
ต้นไม้ครอบครัวของฉัน
จากประวัติความรับผิดชอบของเด็กๆ
ชื่อในชีวิตของบุคคล
บรรพบุรุษของฉัน
ไทม์ไลน์ครอบครัวของฉัน
รางวัลในบ้านเรา
วันหยุดของครอบครัวเรา
จดหมายจากคุณยายถึงหลานชาย
ประเพณีของครอบครัว
มรดกสืบทอดของครอบครัว
ชีวิตการเล่นกีฬาของครอบครัวฉัน
บ้านของเรา. ลานของเรา
โลก
หัวข้องานวิจัยสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาเกี่ยวกับธรรมชาติ:
และเรามีสับปะรด!
"ต้นเบิร์ชสีขาวใต้หน้าต่างของฉัน"
เบิร์ชของฉัน เบิร์ชของฉัน!
ความงามอันเขียวขจีของป่าไม้
ชีวิตในป่า
ใครเป็นคนวาดใบไม้ให้เป็นสีเขียว?
ป่าคือเพื่อนของเรา
สวนเอเดนของฉัน
ผลไม้ที่ฉันชอบคือส้ม
ความงามปีใหม่
ทำไมใบไม้จึงเปลี่ยนสีในฤดูใบไม้ร่วง?
เกี่ยวกับยอดและราก หรือทำไมกิ่งก้านถึงดวงอาทิตย์และรากถึงดิน
คุณสมบัติที่เป็นประโยชน์ของไวเบอร์นัม
รูปเหมือนของต้นแอปเปิ้ล
ทำไมเมล็ดไม่งอกในแอปเปิ้ล?
การเดินทางของกระดูก
ทำไมต้นคริสต์มาสถึงมีเข็มหนาม?
เบิร์ชรัสเซีย
เรารู้อะไรเกี่ยวกับเปลือกไม้?
เปลือกไม้เบิร์ชคืออะไร?
ใบไม้ร่วงคืออะไร?
คนแปลกหน้าชาวเม็กซิกันคนนี้คืออะโวคาโด
ต้นแอปเปิ้ลและแอปเปิ้ล
อำพัน - น้ำตามหัศจรรย์ของต้นไม้
ฉันเกิดมาเป็นชาวสวน
พืชในบ้าน
หัวข้อโครงงานโรงเรียนประถมศึกษาเกี่ยวกับพืชในร่ม
ปลูกกระบองเพชรที่บ้าน
ขอบหน้าต่างสีเขียวที่โรงเรียน
กระบองเพชร - เพื่อนเต็มไปด้วยหนาม
คุณเป็นใครมะนาวเปรี้ยว?
โลกแห่งกระบองเพชร
โลกของพืชพรรณบนขอบหน้าต่าง
เป็นไปได้ไหมที่จะปลูกกระบองเพชรขนาดใหญ่ที่บ้าน?
เป็นไปได้ไหมที่จะปลูกพืชในขวดแก้วแบบปิด?
เพื่อนสีเขียวของฉัน
ดอกไม้ที่ฉันชอบคือบีโกเนีย
สวนดอกไม้ของฉัน
สวนของฉัน
ดอกไม้มหัศจรรย์ของฉัน
งานอดิเรกของฉันคือกระบองเพชร
เกี่ยวกับพืชในร่ม
เหตุใดใบไม้บนต้นไม้จึงเปลี่ยนเป็นสีเหลืองในฤดูใบไม้ร่วง แต่ไม่ใช่บนต้นไม้ในบ้าน?
ความลับของ "เจอเรเนียมของคุณยาย"
กระบองเพชรที่น่าทึ่ง
สีม่วงเพื่อแม่
สีม่วงเป็นของขวัญสำหรับคุณยาย
เรารู้อะไรเกี่ยวกับมะนาว?
พืชและผลเบอร์รี่
หัวข้องานวิจัยระดับประถมศึกษาเกี่ยวกับพืช:
เยี่ยมชมดอกลิลลี่สีขาว
ดอกแดนดิไลอันสามารถใช้เป็นอาหารได้หรือไม่?
โลกใบเล็กของฉันที่มีพืชป่า
ดอกแดนดิไลอัน - พระอาทิตย์ดวงน้อย
รูปสตรอเบอร์รี่
ดูสิดอกแดนดิไลอัน!
ทำไมทุกเมล็ดจึงไม่ให้กำเนิดชีวิตใหม่?
ทำไมดอกทานตะวันถึงถูกเรียกว่าดอกไม้แห่งดวงอาทิตย์?
เหตุใดพืชจึงเติบโต
เกี่ยวกับยอดและราก
ชุมชนธรรมชาติ-ทุ่งหญ้า
บทบาทของพืชในชีวิตมนุษย์
ราสเบอร์รี่ชนิดนี้คืออะไร?
เรารู้อะไรเกี่ยวกับดอกทานตะวัน?
ตัวอักษรเบอร์รี่
แตงโมเบอร์รี่.
สวน
หัวข้องานวิจัยระดับประถมศึกษาเกี่ยวกับสวนผัก:
ร้านขายยาในสวน: กะหล่ำปลีคุณยาย
โอ้ มันฝรั่ง มันฝรั่ง!
โอ้ แครอท อร่อยนะ!
ไม่มีหน้าต่าง ไม่มีประตู ห้องก็เต็มไปด้วยผู้คน
“ถั่วจอลลี่”
หัวหอมเติบโตได้ดีที่สุดที่ไหน?
ใยบวบเติบโตที่ไหน?
ปริศนาเกี่ยวกับผักและผลไม้
ใครก็ตามที่เปลื้องผ้าของเขาก็ต้องหลั่งน้ำตา
มันฝรั่งสุดโปรดในชีวิตครอบครัวของเรา
น้อมจากโรคเจ็ดประการ
ติดตามการพัฒนาของหัวหอม
เพื่อนของเรา - กระเทียมหอม
ต้นกล้าบวบจำเป็นต้องใส่ปุ๋ยหรือไม่?
ชาวสวน
การทดลองถั่ว. การงอก
ฟาร์มปลอดสารพิษ
มะเขือเทศมาจากไหน และทำไมจึงถูกเรียกเช่นนั้น?
การเลือกพันธุ์พืชสำหรับสวนหิน
ประโยชน์ของมันฝรั่งต่อสุขภาพของมนุษย์
มะเขือเทศเป็นผลไม้แห่งสุขภาพ
เทศกาลมันฝรั่ง - บุลบา
มะเขือเทศอาวุโส
ถั่วเป็นเพื่อนบ้านที่ดีหรือไม่ดีในสวน?
หนึ่งถั่ว สองถั่ว...
ชีวิตของเราคืออะไร? เกม? ไม่ - คาเวียร์สควอช!
ขั้นตอนของชีวิต. ประวัติชีวิตของเมล็ดถั่ว
พืชสมุนไพร
หัวข้อโครงการวิจัยระดับประถมศึกษาเกี่ยวกับพืชสมุนไพร:
ร้านขายยาคุณยาย
ตำแย. ฉันรู้อะไรเกี่ยวกับเธอบ้าง?
ยา-วัชพืช
พืชในร่มรักษาโรคหวัดได้หรือไม่?
ความอ่อนโยนของดอกคาโมมายล์ - เพื่อจิตวิญญาณและร่างกาย
ทำไมตำแยถึงต่อย?
ประโยชน์ของว่านหางจระเข้
ฉันไม่ได้เดินในที่ราบ ฉันเดินไปรอบๆ ร้านขายยา...
ดอกไม้
หัวข้อวิจัยสำหรับเด็กนักเรียนระดับต้นเกี่ยวกับดอกไม้
บังคับผักตบชวา 8 มีนาคม - “ของขวัญสำหรับแม่”
มาปลูกทิวลิปเองแล้วมอบให้แม่กัน
กุหลาบที่ฉันชอบ
ดอกไม้มหัศจรรย์-ดาวเรือง
มอบดอกไม้ให้แม่
ติดตามการเจริญเติบโตและการพัฒนาของสวนและทิวลิปพันธุ์ต่างๆ
ดอกทานตะวัน - ดอกไม้ที่มีแดด
ทำไมดอกไม้ถึงมีกลิ่น?
ทำไมดอกไม้ถึงมีสีสัน?
ทำไมคุณยายถึงมีดอกไม้ที่สวยที่สุดที่บ้านของเธอ?
เดินทางผ่านอาณาจักรแห่งดอกไม้ ลิลลี่แห่งหุบเขา
เดินทางผ่านอาณาจักรแห่งดอกไม้ โลตัส
เดินทางผ่านอาณาจักรแห่งดอกไม้ ดอกแดนดิไลอัน
เดินทางผ่านอาณาจักรแห่งดอกไม้ สโนว์ดรอป
ช่วยลิลลี่แห่งหุบเขาเดือนพฤษภาคม!
ทิวลิปสำหรับคุณแม่
ดอกทานตะวัน
ดอกไม้ให้แม่
ดอกไม้สำหรับบ้านและจิตวิญญาณ
ดอกไม้ในสวนและที่บ้าน
โลกแห่งน้ำหอมอันมหัศจรรย์
ฉันจะมอบช่อดอกไม้ให้แม่...
สัตว์
หัวข้อการวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษาเกี่ยวกับสัตว์:
ชีวิตและความตายของไดโนเสาร์บนโลก
ทำไมฉันถึงกินแอปเปิ้ล?
น้ำตาจระเข้
กระต่าย
ใครอยู่ในป่าของเรา?
ใครอยู่ใต้ตุ่ม?
ใครเป็นคนสร้างบ้านริมแม่น้ำ?
เม่นคือใคร และเรารู้อะไรเกี่ยวกับชีวิตของพวกเขาบ้าง
ช้างคือใคร?
คุณเป็นใครสุนัข?
การตั้งค่าการทำอาหารของกระรอก
สัตว์เลี้ยงตัวโปรด
ฉันรักคุณเพื่อนขนปุยของฉัน!
สัตว์ขี้สงสัย - กระรอก
คนและแมว
คนและโลมา
แมมมอธ - โบราณและทรงพลัง
หมีนั้นยอดเยี่ยมและเป็นของจริง
โลกแห่งสัตว์ตลก
ม้าลายเวิลด์
โลกของวาฬ
โลกของม้า
โลกแห่งสุนัข
หนูแฮมสเตอร์สามารถแทนที่ Bobak และ Boibak เป็นแฮมสเตอร์ได้หรือไม่?
พุดเดิ้ลของฉัน
แมวของฉัน
สัตว์เลี้ยงของฉันคือเยอรมันเชพเพิร์ด
สัตว์ที่ฉันชอบคือปลาโลมา
เป็นไปได้ไหมที่จะผูกมิตรกับม้า?
สัตว์เลี้ยงของฉัน
แมวลึกลับของฉัน
แมวของฉัน
กระต่ายตัวโปรดของฉัน
ม้าตัวโปรดของฉัน
หนูแฮมสเตอร์ที่ฉันชอบ
สัตว์เลี้ยงของฉัน
เพื่อนสี่ขาของฉัน
เพื่อนที่ซื่อสัตย์ของฉันคือสุนัข
สัตว์เลี้ยงของฉันคือหนูแฮมสเตอร์ซีเรีย
สัตว์เลี้ยงของฉันคือสก๊อตเทอร์เรีย
สิ่งที่ฉันชอบคือหนูตะเภา
Ryzhik แมวแสนน่ารักของฉัน
แมวอยู่ไม่สุขสีแดงของฉัน
ลูกสุนัขของฉัน: เดือนแรกของชีวิต
หนูตะเภาเป็นสัตว์ในอุดมคติสำหรับเด็กทุกวัย
แมวตัวโปรดของฉัน
สุนัขตัวโปรดของฉัน
การเผชิญหน้าอันน่าทึ่งของฉันกับโลมา
บีเวอร์กำลังดูอยู่
สังเกตหนูแฮมสเตอร์สีทอง
ติดตามพัฒนาการของลูกกระต่ายในระหว่างการให้อาหารเทียม
การสังเกตหนูบ้านและหนูป่า
เราไม่กลัวหนูสีเทา!
สวนสัตว์ที่เราชื่นชอบ
ข้อเท็จจริงที่ผิดปกติเกี่ยวกับเม่นธรรมดา
โนราถึงบ้านแล้ว บ้านสัตว์
เกี่ยวกับเสือดาว
วิถีชีวิตและพฤติกรรมของแมวของฉัน
วิถีชีวิตของค้างคาว
วันหนึ่งในชีวิตของหนูแฮมสเตอร์
เกี่ยวกับแมว
กวางเป็นเพื่อนของเรา
พฤติกรรมที่แตกต่างกันระหว่างสุนัขตัวใหญ่และตัวเล็ก
สัตว์คอยาวที่มีชื่อวิเศษคือยีราฟ
พฤติกรรมของหมูบ้าน
พฤติกรรมของแมว
โลกที่สาบสูญของไดโนเสาร์
ทำไมไดโนเสาร์ถึงสูญพันธุ์?
ทำไมวาฬถึงขึ้นผิวน้ำแล้วปล่อยน้ำพุออกมา?
ทำไมวัวถึงให้นม?
ทำไมไดโนเสาร์ถึงสูญพันธุ์บนโลก?
ทำไมวาฬเพชฌฆาตถึงส่งเสียงแหลม?
ทำไมเสือถึงมีลาย?
ทำไมคมกาถึงมีแก้มหนา?
ทำไมดวงตาของแมวถึงเรืองแสงในที่มืด?
ตามรอยเสืออุซูริ
นิสัยและนิสัยของแมวของฉัน
เกี่ยวกับกระต่าย...
พวกประหลาดขนฟู
ม้าพันธุ์ต่างๆ
กระรอกอาศัยอยู่ข้างๆเรา...
มันเป็นหมูเหรอ?
สุนัขเป็นเพื่อนของมนุษย์
สุนัขเป็นเพื่อนของมนุษย์หรือผู้ชายเป็นเพื่อนของสุนัข?
สุนัขเป็นเพื่อนแท้
การดูแลและเลี้ยงลูกสุนัข
“สิ่งมีชีวิตที่รักเรามากกว่าตัวเอง”
ใครมีหางที่ยาวที่สุด?
ใครมีลิ้นอยู่บนเท้า?
แมวที่น่าทึ่ง
ปลาโลมาที่น่าทึ่ง
โลกมหัศจรรย์ของไดโนเสาร์ยักษ์
ไดโนเสาร์บินได้เหรอ?
โลมาพูดได้ไหม?
สัตว์นับได้ไหม?
ความสามารถทางจิตของแมว
หนวด อุ้งเท้า และหาง หรือ แมวต้องการบอกอะไรเรา?
ผู้สร้างไฮดรอลิกเทลด์
“หาง หาง หาง”
หนูแฮมสเตอร์ในการค้นหาความจริง
หนูแฮมสเตอร์ปุย
คุ้ยเขี่ย. เขาสามารถแทนที่แมวได้หรือไม่?
ราชาแห่งไดโนเสาร์
จมูกใครดีกว่ากัน?
กระต่ายแตกต่างจากกระต่ายอย่างไร?
ช้างได้รับการปฏิบัติอย่างไร?
ฉันรู้อะไรเกี่ยวกับโลมา
สิ่งที่ฉันเรียนรู้เกี่ยวกับแมว
เรารู้อะไรเกี่ยวกับแมว?
Jaguar - นักล่าคู่บารมี
ฉันทุกคนรักสุนัขทุกตัว
เห็ด
หัวข้อโครงการวิจัยระดับประถมศึกษาเรื่องเห็ด:
กระเช้าเห็ด
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว Boletus
ชื่อเห็ดบอกอะไรเรา?
ราก็เป็นเห็ดด้วย!
คุณจิ้งจอกเห็ดแดง!
อาณาจักรเห็ดมหัศจรรย์
การค้นพบที่น่าอัศจรรย์
เดาเห็ด!
เห็ดชนิดใดที่มีก้านบาง?
นก
หัวข้อวิจัยสำหรับเด็กนักเรียนระดับต้นเกี่ยวกับนก:
นกกระจอกใช้เวลาช่วงฤดูหนาวอย่างไร?
ใครอาศัยอยู่ในรัง?
นกคือใคร?
นกกระจิบคือใคร?
ไก่ไม่ใช่นกธรรมดา!
Swallow - ผู้ส่งสารแห่งความดีและความสุข
บ้านนก
โลกของงานอดิเรกของเรา บัดจีซ์ริการ์
โลกนก
นักเรียนชั้นประถมศึกษาสามารถเลี้ยงนกกระจอกเทศไว้ที่บ้านได้หรือไม่?
รถเครนของฉัน
นกเพนกวินที่ฉันชอบ
ข้อสังเกตของฉันเกี่ยวกับนกนางแอ่นโรงนา
นกคีรีบูนร้องเพลงของฉัน
เพื่อนขนนกของฉัน
เพื่อนหยักของฉัน
สัตว์เลี้ยงของฉันคือนกแก้ว Kesha
อีกาผู้ชาญฉลาด
เราสอนนกแก้ว
พวกเขานำสปริงมาติดปีก...
สังเกตนกที่มาเยี่ยมเครื่องให้อาหาร
สังเกตวิถีชีวิตของหนูเจอร์บิลในประเทศและศึกษาอิทธิพลของอุณหภูมิที่มีต่อรูปร่างของรัง
สังเกตพฤติกรรมและการสืบพันธุ์ของเป็ดน้ำที่บ้าน
ข้อสังเกตของประชากรนกนางแอ่นในเมือง
การสังเกตนกเด้าลม
เกี่ยวกับนกกระจอก
สถาปนิกขนนก
พฤติกรรมของนกในฤดูหนาว
พฤติกรรมของหัวนมในฤดูหนาว
ให้อาหารนกในฤดูหนาว!
มาช่วยนกหลบหนาวกันเถอะ
นกแก้วคอเรลล่า. งานวิจัยเล็กๆ น้อยๆ ของฉัน
ทำไมนกถึงเคาะหน้าต่างในฤดูหนาว?
ทำไมไก่ขันเวลารุ่งสาง?
ทำไมนกโร๊คถึงไม่บินหนีไปในฤดูหนาว?
ทำไมนกหงส์หยกถึงเป็นนกหงส์หยก?
ทำไมนกถึงบิน?
ทำไมนกถึงบินหนีไปในฤดูใบไม้ร่วง?
ทำไมนกบูลฟินช์ถึงมีอกสีแดง?
นกเป็นเพื่อนของเรา
นกในลานโรงเรียนของเรา
นกอยู่นอกหน้าต่างของฉัน
นกเป็นเพื่อนของเรา
นกกระจอกเป็นนกชนิดใด?
นกชนิดนี้คือนกชนิดใด?
ปาฏิหาริย์จากไข่
รังนี้เป็นของใคร?
รังของใครดีกว่ากัน?
|
สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ |
หัวข้อสำหรับโครงการโรงเรียนประถมศึกษาเกี่ยวกับสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ:
งูคือใคร?
กบกับวิญญาณเจ้าหญิง
โลกเต่าของฉัน
เพื่อนของฉันเป็นเต่า
เต่าสัตว์เลี้ยงของฉัน
การสังเกตพัฒนาการของกบ (Rana arvalis Nilsson) ในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ
กิ้งก่าที่ผิดปกติ
เกี่ยวกับเต่า
งูเป็นอันตรายหรือไม่?
กิ้งก่ามีสุขภาพดีหรือไม่?
ทำไมกบถึงมีสีเขียว?
ทำไมหางของจิ้งจกถึงหัก?
เจ้าหญิงกบ หรือ ฉันเลี้ยงกบด้วยตัวเอง
สัตว์มหัศจรรย์ตัวนี้คือกบ
ปลา
หัวข้องานวิจัยของโรงเรียนประถมศึกษาเกี่ยวกับปลา:
พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำและผู้อยู่อาศัย
ตู้ปลา - คืออะไร?
จับปลาทั้งใหญ่และเล็ก...
พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำของฉัน
เราสร้างโดมน้ำขึ้นมา โดยมีปลาต่างๆ สนุกสนานอยู่ในนั้น
สังเกตพฤติกรรมของปลาคาร์พ crucian ทั่วไปเมื่อเลี้ยงในตู้ปลา
ดูปลานกแก้ว
ชาวอ่างเก็บน้ำ
ผู้อาศัยในแหล่งน้ำจืด
ทำไมตาดิ้นรนถึงอยู่ด้านเดียว?
ปลาในน่านน้ำของเรา
ไม่มีปลาชนิดใดที่นักล่าได้มากไปกว่าหอก...
เกิดอะไรขึ้นกับปลาแซลมอนชุมพร?
แมลง
หัวข้อวิจัยสำหรับเด็กนักเรียนระดับต้นเกี่ยวกับแมลง:
ยุง : ประหารชีวิตไม่ได้ แต่เมตตาได้...
ใครอยู่ในคอมพิวเตอร์?
เราจะปรับตัวเข้ากับโลกรอบตัวได้อย่างไร?
เมดเวดก้าคือใคร
แมงมุมคือใคร?
เล็กแต่ห่างไกล หรือ แมลงเคลื่อนไหวได้อย่างไร
น้องๆที่รัก
โลกแห่งแมลง
โลกของแมลงปอ
การค้นพบของฉันเกี่ยวกับแมลงวัน
คอลเลกชันแมลงของฉัน
มดและอาณาจักรของพวกเขา
ชีวิตของแอนท์
สังเกตวงจรการพัฒนาของผีเสื้อนกยูง
สังเกตชีวิตและพฤติกรรมของตั๊กแตนตำข้าวในกรง
การสังเกตวงจรการพัฒนาของด้วงมันฝรั่งโคโลราโด
การสังเกตการพัฒนาของจอมปลวก
แมลงในบ้านของฉัน
แมลง. พวกเขาคืออะไร?
เกี่ยวกับแมงมุม
คนผมแดงมาจากไหนและพวกเขาจะพาเราไปที่ไหน?
โอ้ยุงพวกนั้น!
โอ้แตนเหล่านั้น!
แมงมุมเป็นเพื่อนของมนุษย์
สีป้องกันสัตว์ (ทำไมตั๊กแตนถึงเป็นสีเขียว)
เราเข้าใจสัตว์ต่างๆ หรือวิธีดึงดูดผีเสื้อมาที่สวนของคุณ
ดอกไม้กระพือ
ทำไมผีเสื้อถึงไม่อาศัยอยู่ในเมือง?
ทำไม Water Strider จึงเดินบนน้ำได้?
ทำไมสไตรเดอร์น้ำถึงไม่จม?
เกี่ยวกับมด
ผึ้งเป็นเพื่อนของมนุษย์
ครอบครัวผึ้ง
มดฉลาดไหม?
เต่าทองมีกี่จุด?
โลกมหัศจรรย์ของผีเสื้อ
ชื่นชมผึ้ง!
ทำไมแมงมุมถึงน่าสนใจ?
ปาฏิหาริย์จากหนอนผีเสื้อกลายเป็นผีเสื้อ
หนอน หอยทาก แบคทีเรีย จุลินทรีย์
กำลังดูไส้เดือน
Achatina ของฉัน Ulyana!
อย่าดูถูกหนอนธรรมดาๆ
โอ้แบคทีเรียพวกนี้!
จุลินทรีย์คือใคร?
โลกของ “สิ่งที่มองไม่เห็น” รอบตัวเรา หรือจะจับจุลินทรีย์ได้อย่างไร?
พื้นฐานภูมิศาสตร์
สถานที่ท่องเที่ยวของเมืองของเรา
หมู่บ้านเรามีอนาคตไหม?
มีน้ำอยู่ในอากาศหรือไม่?
เกล็ดหิมะเกิดขึ้นได้อย่างไร
ใครอาศัยอยู่ในแอฟริกา?
ใครจะเป็นผู้ทำนายสภาพอากาศให้เรา?
ค้นหาเส้นทางสำหรับ Captain Grant (จากหนังสือของ J. Verne “The Children of Captain Grant”)
สถานที่พักผ่อนที่ฉันชอบ
Dunno ใน Elektrostal
แม่น้ำไหลจากใคร?
ชามาหาเรามาจากไหน?
ทำไมน้ำบนโลกถึงไม่หมด?
เหตุใดภูเขาไฟจึงถูกเรียกว่าภูเขาไฟ และเหตุใดจึง “พ่นไฟ”
เหตุใดภูเขาไฟจึงปะทุ?
ทำไมน้ำทะเลถึงเค็ม?
ทำไมน้ำตกจึงปรากฏขึ้น?
ทำไมต้นคริสต์มาสถึงมีเข็มหนาม?
ทะเลหลากสีสัน
การวิจัยหิมะ
เจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ของโลก
เจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ของรัสเซีย
เจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ของประเทศยูเครน
สีและชื่อของทะเล
ภูเขาน้ำแข็งคืออะไร?
ควอตซ์คืออะไร?
นิเวศวิทยา
หัวข้อการวิจัยของโรงเรียนประถมศึกษาเกี่ยวกับนิเวศวิทยา:
เป็นเรื่องเกี่ยวกับฝุ่น
สัตว์จรจัดเป็นปัญหาสำหรับเราทุกคน
น้ำดำรงชีวิต
มีชีวิตอยู่ฤดูใบไม้ผลิ!
จะช่วยแม่น้ำของเราได้อย่างไร?
เราดื่มน้ำประเภทไหน?
เราหายใจเอาอากาศแบบไหน?
การ์ตูนส่งผลต่อจิตใจเด็กอย่างไร
การปกป้องธรรมชาติหมายถึงการปกป้องโลก
ความสะอาดบนถนนของฉัน ฉันจะทำอย่างไรกับถังขยะ?
นิเวศวิทยาของหมู่บ้านของฉัน
นิเวศวิทยาของอ่างเก็บน้ำของเรา
ผลิตภัณฑ์เชิงนิเวศจากสวนของฉัน
พลศึกษาและพื้นฐานด้านสุขภาพ
หัวข้อวิจัยระดับประถมศึกษาด้านการพลศึกษา:
หากคุณต้องการมีสุขภาพที่ดี
วิถีการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี
ประวัติการเล่นสกี
อาหารของฉัน
นมเป็นสิ่งที่ดีสำหรับเด็ก
อันตรายจากลาน
การป้องกันโรคฟันผุในเด็กเล็ก
ไอศกรีมดีต่อสุขภาพหรือไม่?
ยีสต์ดีหรือไม่ดี?
คุณสมบัติที่เป็นประโยชน์ของ kumiss
ประโยชน์และการใช้วิตามิน
ชีวิตกีฬาของครอบครัว
วิตามินคืออะไร?
ยิมนาสติก
ช็อคโกแลต - อันตรายหรือผลประโยชน์
ฉันเป็นนักปั่นจักรยาน
ภาษาและวรรณคดีรัสเซีย
เส้นทางของ Doctor Aibolit ในเทพนิยายโดย K.I. ชูคอฟสกี้ "ไอโบลิท"
ภาพสะท้อนที่ไม่ใช่เทพนิยายในเทพนิยาย (การวิเคราะห์ลักษณะตัวละครหลักของตัวละครในเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์)
พินอคคิโอและพินอคคิโอ
ตามเส้นทางของนิทาน
ค้นหาคำ-กริยาที่ไม่ได้เขียนรวมกัน
เรื่องราวของซาร์ซัลตัน
คณิตศาสตร์
หัวข้อวิจัยในวิชาคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา:
ปัญหาของผู้เขียนทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
เลขคณิตเป็นศาสตร์แห่งจำนวน
ปริศนาที่สนุก
รถไฟคณิตศาสตร์แสนสนุก
โจทย์คณิตป่าไม้แสนสนุก
ปริศนาแสนสนุกสำหรับชาวประมงรุ่นเยาว์
หน่วยวัดความยาวโบราณ
หน่วยวัดใน Ancient Rus'
ปัญหาในการวาดภาพ
งานสำหรับผู้เอาใจใส่และมีไหวพริบ
งานกลางแจ้ง
ปัญหาเทพนิยาย
ศิลปะแห่งการเดาตัวเลข
วิธีการเรียนรู้ตารางสูตรคูณอย่างรวดเร็ว
นับได้จะดีขนาดไหน!
คณิตศาสตร์ในชีวิตของแมว
สุภาษิตทางคณิตศาสตร์
หน้าระบายสีคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
นิทานคณิตศาสตร์
ลานตาทางคณิตศาสตร์
มาตรการและการวัด
การบ้านของฉัน
หมายเลขโปรดของฉัน
จำนวนธรรมชาติจะเรียกว่าน่าประหลาดใจได้หรือไม่?
เพื่อนที่ยอดเยี่ยมของฉันคือตัวเลข
ในบทเรียนคณิตศาสตร์
ตัวเลขธรรมชาติในชีวิตมนุษย์
ความคิดสร้างสรรค์ของเราในวิชาคณิตศาสตร์
ประมาณนิ้ว ยอด และเซนติเมตร
จากการบวกไปสู่การแบ่ง
เทคนิคการนับอย่างรวดเร็ว
เกี่ยวกับเลขศูนย์
“หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า เริ่มวัดกันได้เลย”
งานพัฒนาการทางคณิตศาสตร์
พูดคุยเกี่ยวกับศูนย์
ฉันแก้ปัญหาด้วยความยินดี
ความลับของตารางสูตรคูณ
ระบบการวัดความยาว
มันฝรั่งจากสวนของฉันหนึ่งกิโลกรัมราคาเท่าไหร่?
หน่วยเงินตราโบราณ
การวัดความยาว ปริมาตร และน้ำหนักโบราณในสุภาษิตและคำพูดของรัสเซีย
ประเทศแห่งคณิตศาสตร์ที่ดี
ตารางสูตรคูณบนนิ้วมือ
สัตว์นับได้ไหม?
ทวีคูณด้วยความหลงใหล
ยักษ์ใหญ่ด้านตัวเลข
มหัศจรรย์นักแก้ปัญหา
พื้นฐานของเคมี
ปลูกคริสตัลจากเกลือ
ปลูกคริสตัลจากคอปเปอร์ซัลเฟต
ปลูกคริสตัลที่บ้าน
พื้นฐานของวิทยาการคอมพิวเตอร์
หัวข้อโครงการวิจัยสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์:
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ตามที่บรรพบุรุษของเราเชื่อ
ประเภทบัญชีในประเทศต่างๆ
เครื่องนับไฟฟ้าเครื่องแรก
ดนตรี
หัวข้อการวิจัยระดับประถมศึกษาด้านดนตรี:
“ บทกวีที่ร้องเพลง” (เพลงจากบทกวีของนักกวี - นักเล่าเรื่อง S.G. Kozlov)
Bayu-bayushki-bayu (เพลงกล่อมเด็กของชาวรัสเซียและชาวยาคุต)
มองเห็นดนตรีผ่านการวาดภาพ
ผลของดนตรีต่อตู้ปลา
ความสามัคคีในครอบครัวของเรา
เครื่องดนตรีเด็ก
เครื่องเพอร์คัชชันสำหรับเด็ก
ประวัติที่น่าสนใจของระนาด
ประวัติความเป็นมาของเครื่องดนตรีชนิดหนึ่ง
ประวัติความเป็นมาของความเป็นมาของพลาไลกา
ช้อนเป็นเครื่องดนตรี
เพลงโปรดของคุณยายของฉัน
สีดนตรี
มาพูดถึงแม่ด้วยเพลงกันดีกว่า
เซอร์เกย์ โปรโคฟิเยฟ. เพลงสำหรับเด็ก
เทพนิยายในดนตรี
เรื่องเกี่ยวกับตัวเลข
อาชีพและงานอดิเรก
รถยนต์มีความทันสมัยและวินเทจ
รถโบราณ
ปฏิทินอาชีพครอบครัว
งานอดิเรกของฉันคือรถโบราณ
คอลเลกชันแมลงของฉัน
แสตมป์.
อาชีพในฝันของเรา
อาชีพของพ่อแม่เรา
ครูสมัยใหม่ส่วนใหญ่มีแนวโน้มที่จะเชื่อว่านักเรียนในโรงเรียนควรได้รับความรู้เชิงปฏิบัติซึ่งจะช่วยให้พวกเขารวมเข้ากับสังคมได้สำเร็จในภายหลัง เพื่อจุดประสงค์นี้ขอแนะนำให้ย้ายออกจากการพัฒนาทักษะและความสามารถแบบคลาสสิกและจัดเตรียมรูปแบบการศึกษาที่แตกต่างกันให้กับเด็ก ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างบุคลิกภาพและการพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา
เป็นเรื่องปกติที่จะแนะนำรูปแบบการศึกษาดังกล่าว ควรจะยังอยู่ในโรงเรียนประถมศึกษา- กิจกรรมการวิจัยก็เป็นหนึ่งในนั้น งานวิจัยหลายหัวข้อในสาขาวิชาต่างๆ (ภาษาอังกฤษ ภาษารัสเซีย วรรณคดี คณิตศาสตร์ และสาขาวิชาอื่นๆ) มุ่งเป้าไปที่นักเรียนมัธยมปลายเป็นหลัก อย่างไรก็ตาม เป็นการดีที่สุดที่จะแนะนำพื้นฐานในระดับประถมศึกษา เพื่อให้เด็กๆ สามารถเรียนรู้ที่จะรวบรวม วิเคราะห์ และประเมินงานของตนเองได้อย่างอิสระโดยเร็วที่สุด แน่นอนว่าเด็กควรมีหัวข้อการวิเคราะห์ให้เลือกมากมาย เราจะพูดถึงเรื่องนี้ด้านล่างด้วย
วัตถุประสงค์ของงานวิจัยในระดับประถมศึกษา
เป้าหมายของการให้นักเรียนชั้นประถมศึกษามีส่วนร่วมในงานวิจัยคือการกระตุ้นศักยภาพด้านความคิดสร้างสรรค์และทางปัญญาในรูปแบบที่น่าสนใจ
งานของงานนี้มีดังนี้:
ลักษณะเฉพาะของกิจกรรมการวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษา
งานวิจัยประกอบด้วยขั้นตอนต่อไปนี้:
- การเลือกหัวข้อ
- การกำหนดภารกิจและเป้าหมาย
- การทำวิจัย
- งานเตรียมการเพื่อปกป้องหัวข้อของคุณ
- การคุ้มครองงาน
ลักษณะเฉพาะของการทำวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษาอยู่ที่บทบาทพิเศษของครู เขาจะต้องชี้แนะ กระตุ้น และมีส่วนร่วมกับเด็กๆ แสดงให้พวกเขาเห็นความสำคัญของการทำงานดังกล่าว และยังให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในฐานะผู้ช่วยอีกด้วย
บิดามารดาจำนวนมากซึ่งงานไม่เกี่ยวข้องกับการสอนแทบไม่เกี่ยวข้องกับบทเรียนและงานมอบหมายของบุตรหลานเลย และงานวิจัย- โอกาสที่ดีที่จะได้ผูกพันกับเด็กๆเพื่อช่วยพวกเขาแก้ปัญหาบางอย่าง - เลือกหัวข้อที่น่าสนใจ เลือกวรรณกรรม อัพเดตความรู้ภาษาอังกฤษหรือคณิตศาสตร์ ฯลฯ
โดยพื้นฐานแล้วตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 งานวิจัยในโรงเรียนมีลักษณะโดยรวมโดยครูจะเป็นผู้กำหนดหัวข้อเอง แต่แล้วในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-4 เด็กสามารถเลือกหัวข้อได้ขึ้นอยู่กับความชอบและงานอดิเรกของเขา บางคนชอบภาษาอังกฤษ บางคนสนใจประวัติศาสตร์ธรรมชาติหรือวรรณกรรมโลก
ด้านล่างนี้เรานำเสนอชื่อหัวข้องานวิจัยของโรงเรียนประถมศึกษาที่น่าตื่นเต้นที่สุด สามารถเสริม แก้ไข หรือขยายได้ตามดุลยพินิจของคุณ
รายการหัวข้อทั่วไปสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
เราเสนอรายการ หัวข้อการวิจัยทั่วไปที่สามารถเสนอให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาได้:
แน่นอนว่ารายการหัวข้อข้างต้นยังไม่สมบูรณ์ เด็กสามารถเลือกสิ่งที่น่าสนใจที่สุดสำหรับตัวเองโดยคำนึงถึงงานอดิเรกของเขา
ด้านล่างนี้เราแสดงรายการหัวข้องานวิจัยในโรงเรียนสำหรับนักเรียนทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
หัวข้อสำหรับงานทางวิทยาศาสตร์ในวรรณคดีรัสเซีย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 7-8คุณสามารถแนะนำหัวข้อต่อไปนี้ในวรรณคดีรัสเซีย:
หัวข้องานวิจัยเกี่ยวกับภาษารัสเซียสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-5
สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาตอนปลายคุณสามารถเลือกหัวข้อวิจัยต่อไปนี้ได้หากบุตรหลานของคุณสนใจภาษารัสเซีย:
หัวข้อบทความวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ
ในกรณีนี้เป็นการยากที่จะบอกว่านักเรียนในชั้นเรียนใดจะได้รับการออกแบบหัวข้อเนื่องจากในโรงเรียนต่าง ๆ พวกเขาเริ่มสอนภาษาอังกฤษในรูปแบบที่แตกต่างกัน บางคนสอนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แล้ว ในขณะที่บางคนสอนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เท่านั้น เรานำเสนอหัวข้อที่น่าสนใจที่สุดที่จะช่วยให้เด็ก ๆ เจาะลึกการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ:
จัดการศึกษาอย่างไรให้ถูกต้อง
การทำงานในหัวข้อที่เลือกจะไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเด็ก เป็นครั้งแรกที่เด็กจะค่อนข้างสับสน เพราะถึงแม้หัวข้อจะอยู่ใกล้เขา แต่เขาอาจจะไม่รู้ว่าจะเริ่มค้นคว้าอย่างไรแม้ว่าจะมีแผนก็ตาม
แต่ทุกอย่างง่ายมาก ตอนแรก คุณต้องถามตัวเองสองสามคำถามและจดคำตอบไว้:
- ฉันรู้อะไรเกี่ยวกับหัวข้อนี้
- ฉันจะประเมินมันได้อย่างไร
- ฉันสามารถสรุปข้อสรุปอะไรได้บ้าง?
ถัดไป คุณควรรวบรวมเนื้อหาในหัวข้อที่สนใจ ก่อนหน้านี้ นักเรียนใช้ห้องสมุดเพื่อจุดประสงค์นี้เท่านั้น แต่ตอนนี้ เมื่อมีการพัฒนาอินเทอร์เน็ต ความเป็นไปได้ก็กว้างขึ้นมาก ท้ายที่สุดแล้วบนอินเทอร์เน็ตคุณจะพบไม่เพียง แต่บทความในบางหัวข้อและวรรณกรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนิตยสารและรายการโทรทัศน์ต่าง ๆ จากหลายปีที่ผ่านมา
ไม่จำเป็นต้องอายที่จะถามครู ผู้ปกครอง และสหายรุ่นพี่คนอื่นๆ
ข้อมูลทั้งหมดที่ได้รับควร บันทึก ถ่ายภาพ ทำวิดีโอ- โอกาสในเรื่องนี้ตอนนี้มีมากกว่าเด็กนักเรียนที่เรียนเมื่อ 20 ปีที่แล้วและก่อนหน้านั้นมาก
คุณไม่ต้องกลัวที่จะทำการทดลองและการวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบ ข้อสรุปทั้งหมดที่เด็กทำโดยอิสระมีค่ามากกว่าข้อความที่จดจำจากหนังสือเรียนในประเด็นใดประเด็นหนึ่ง แม้ว่าพวกเขาจะไร้เดียงสาและก่อตั้งมาไม่ดี แต่นี่ก็เป็นความงดงามของงานสร้างสรรค์
ยิ่งเด็กในโรงเรียนสมัยใหม่มีส่วนร่วมในกิจกรรมสร้างสรรค์มากขึ้นตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ขอบเขตอันไกลโพ้นของพวกเขาก็จะกว้างขึ้นเท่านั้นพวกเขาจะไม่สามารถกลัวโลกสมัยใหม่ได้ พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะสรุปในแต่ละประเด็น และไม่ได้รับคำแนะนำจากหลักคำสอนบางอย่างซึ่งมักจะล้าสมัยทางศีลธรรมไปแล้ว
เธอเรียนที่ Lyceum ในการประชุมชั้นหนึ่ง มีการประกาศโครงงานวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 “ถ้าต้องการ” ครูพูด “ถ้าคุณรู้สึกว่าลูกของคุณจะแสดงได้ ก็เตรียมตัวให้พร้อม”
หนึ่งเดือนต่อมา งานทางวิทยาศาสตร์ได้รับการประกาศให้เป็นข้อบังคับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกคน "เชิญ" ให้นำเสนอบทความทางวิทยาศาสตร์ในชั้นเรียน และส่งผลงานที่ดีที่สุดไปที่การประชุมของโรงเรียน เป็นที่น่าสังเกตว่าในชั้นเรียน Zhokhov ของเรามีเด็กอายุตั้งแต่ 6 ถึง 7.5-8 ปี ช่วงอายุมีขนาดใหญ่มาก คุณนึกภาพออกไหมว่าการที่เด็กอายุ 6 ขวบนำเสนอบทความทางวิทยาศาสตร์มีความหมายอย่างไร
งานวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษาไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับการทดลองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการตั้งสมมติฐาน การกำหนดภารกิจ และเป้าหมายของงานทางวิทยาศาสตร์ด้วย การเขียนบันทึกอธิบาย รายงาน และการนำเสนอด้วยภาพ
เห็นได้ชัดว่างานนี้ส่วนใหญ่ตกอยู่บนไหล่ของพ่อแม่ ซึ่งเป็นความผิดขั้นพื้นฐาน ดังนั้นฉันจึงพยายามทำให้แน่ใจว่าอันยุตะมีส่วนร่วมมากที่สุดและปล่อยให้งานทางวิทยาศาสตร์ผ่านเธอไป เราทำได้.
บทความนี้ - ประสบการณ์ของเราในการจัดงานทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ฉันหวังว่ามันจะเป็นประโยชน์กับพ่อแม่ของลูกที่กำลังเตรียมตัวทำงานทางวิทยาศาสตร์
งานวิทยาศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ให้เราเน้นประเด็นหลัก 7 ประการสำหรับการบรรลุผลสำเร็จของงานวิจัย
- การเลือกหัวข้อ
- การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของงานทางวิทยาศาสตร์ เสนอสมมติฐาน
- ดำเนินการภาคปฏิบัติ (ดำเนินการทดลอง/วิจัย)
- ข้อสรุป/การวิเคราะห์
- การเขียนบันทึกอธิบาย
- จัดทำรายงานเพื่อการนำเสนอ
- การสร้างการนำเสนอ
- การฝึกอบรมการเตรียมตัวสำหรับการแสดง
การเลือกหัวข้อสำหรับงานวิจัย
มีสองประเด็นที่คุณต้องใส่ใจเมื่อเลือกหัวข้อวิจัย:
- ความสนใจของเด็ก
- ความเชี่ยวชาญของผู้ปกครอง
เป็นสิ่งสำคัญที่หัวข้องานจะทำให้เด็กหลงใหลไม่เช่นนั้นเขาจะไม่สามารถมีส่วนร่วมในกระบวนการนี้ได้อย่างเต็มที่ เขาก็จะไม่สนใจเลย และสิ่งสำคัญไม่แพ้กันคือผู้ปกครองจะต้องมีความรู้ในหัวข้อนี้เป็นอย่างดี
ฉันกับลูกสาวครุ่นคิดถึงหัวข้อวิจัยนี้มานานแต่มันเกิดโดยบังเอิญ มื้อเที่ยง. Anyutka กำลังกินชีสอยู่และสงสัยว่าทำไมมันถึงเป็นสีเหลือง? เพราะทำจากนมขาว ทั้งหมด! ฉันเสนอที่จะทำชีสด้วยตัวเองทันทีและในขณะเดียวกันก็เข้าใจปัญหานี้
ในฐานะอดีตชาวบ้าน ฉันรู้ทั้งหมดนี้โดยตรง เราทำซาวครีม เนย คอทเทจชีส และชีสเอง ลูกสาวของฉันจึงคุ้นเคยกับกระบวนการเหล่านี้ หัวข้อของงานทางวิทยาศาสตร์ได้รับการคิดค้นและคิดค้นโดย Anya เอง: "การเปลี่ยนแปลงที่น่าทึ่งของนม"
การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของงานทางวิทยาศาสตร์ การตั้งสมมติฐาน
ฉันจะบอกคุณว่ามันเป็นอย่างไรกับเรา
หลังจากตัดสินใจในหัวข้อนี้แล้ว เราก็พูดคุยกันมากมายเกี่ยวกับสิ่งที่เราจะทำ ฉันพูดคุยเกี่ยวกับของฉัน: เราปั่นเนยในเครื่องปั่นร่วมกับคุณยายได้อย่างไร, มีกระป๋องนมบนระเบียงอย่างไร, เราปรุงคอทเทจชีสอย่างไร ฯลฯ
เธอถามคำถามนำที่ทำให้คุณคิด เราได้พูดคุยเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์จากธรรมชาติและสารเติมแต่ง โดยพูดคุยกันว่าทำไม kefir ครีมเปรี้ยว และคอทเทจชีสจึงถูกเรียกว่านมเปรี้ยว
อย่างแน่นอน ในการสนทนากับเด็ก เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของงานทางวิทยาศาสตร์เกิดขึ้นต่อมาเมื่อคุณเขียนบันทึกอธิบาย คุณจะช่วยกำหนดมันได้อย่างสวยงาม แต่พวกเขาจะติดอยู่ในหัวของเด็กด้วยการสนทนา
เมื่อคุณเข้าใจว่าเด็กรู้ว่าต้องติดตามที่ไหนและต้องทำอะไร คุณสามารถเริ่มทำการทดลองได้
ฉันจะพูดถึงส่วนที่ใช้งานได้จริงของงานวิจัยของเราในบทความแยกต่างหาก แต่ตอนนี้เรามาดูการเขียนบันทึกอธิบายหรือการออกแบบข้อความของงานทางวิทยาศาสตร์กันดีกว่า
งานวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - ทำอย่างไรจึงจะสำเร็จ
เมื่อเราเสร็จสิ้นการทดลอง ฉันสงสัยว่าจะจัดรูปแบบรายงานทางวิทยาศาสตร์ให้เหมาะสมได้อย่างไร เราถ่ายรูปของเราและพร้อมที่จะเขียนรายงานสั้นๆ แต่กลับกลายเป็นว่าไม่เพียงพอ
แต่ละโรงเรียนมีข้อกำหนดสำหรับการออกแบบงานทางวิทยาศาสตร์ อย่าลืมอ่านเพื่อทำความเข้าใจว่าส่วนใดควรอยู่ในรายงานทางวิทยาศาสตร์ แบบอักษรที่จะใช้ และวิธีประเมินงาน
ส่วนหลักของบันทึกอธิบายงานทางวิทยาศาสตร์:
- การแนะนำ.
- ส่วนทางทฤษฎี
- ส่วนการปฏิบัติ
- บทสรุป (พร้อมข้อสรุป)
- บรรณานุกรม.
นอกจากบันทึกอธิบายแล้วยังมีการเขียนรายงานอีกด้วย - สิ่งที่เด็กจะพูดถึงในการแสดง
เมื่อฉันรู้เรื่องนี้ฉันก็เบิกตากว้าง ใช่แล้ว นักเรียนมัธยมปลายก็ทำได้ แต่เพื่อลูก! สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นี่เป็นเรื่องไม่จริง แต่เมื่อเราทำงานทางวิทยาศาสตร์แล้ว เราก็ต้องทำให้มันสำเร็จ
ฉันกับลูกสาวทำอะไรกัน? เราทำทุกอย่างด้วยกัน เพื่อให้ Anyutka เข้าใจได้ชัดเจน ทุกครั้งก่อนเริ่มงาน เราได้จัดทำแผนเล็กๆ น้อยๆ: สิ่งที่เราต้องการจะพูดถึง ฉันพิมพ์ข้อความ ย่าช่วยกำหนดความคิดของฉัน
เราใช้เวลาประมาณหนึ่งสัปดาห์ในการอธิบายคำอธิบาย เราทำงานประมาณหนึ่งชั่วโมงต่อวัน
จัดทำรายงานเพื่อการนำเสนอ
ฉันเขียนรายงานสุนทรพจน์ด้วยตัวเอง ฉันเพิ่งเลือกจากงานทั่วไปของเราและทำให้ข้อเสนอง่ายขึ้น จากนั้นฉันก็มอบให้ Anyutka เพื่อตรวจทาน เธออ่าน ฉันฟัง เมื่อเธอสะดุดล้มหรือพบว่ามันยาก ฉันจดบันทึกและทำให้ข้อความง่ายขึ้น ใน 3-4 ครั้งเราทำให้มันสมบูรณ์แบบ
ในกระบวนการเตรียมการกล่าวสุนทรพจน์ ย่าได้ปรับเปลี่ยนบางแง่มุมของรายงานด้วยตนเองอย่างอิสระ และรายงานเองก็เป็นพื้นฐาน ไม่ใช่ความสำเร็จที่ไม่ดี
แต่เพิ่มเติมเกี่ยวกับครั้งต่อไป ฉันจะบอกคุณโดยละเอียด:
- เกี่ยวกับความซับซ้อนของการสร้างงานนำเสนอ
- วิธีถ่ายทอดข้อมูลให้กับเด็กและผู้ฟังอย่างง่ายดาย
- วิธีเตรียมนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่จะพูดในการประชุมทางวิทยาศาสตร์
พอร์ทัลสำหรับเด็ก ผู้ปกครอง และครู
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/9582.html
ส่วน "โครงการสำหรับเด็ก"
“ดอกคอร์นฟลาวเวอร์!”
Margarita เป็นเด็กผู้หญิงที่ร่าเริงและยิ้มแย้มมาก ชอบวาดด้วย gouache และดินสอสีเทียน Margarita รู้จักบทกวีและร้องเพลงมากมาย
โครงการ “สภาวะการเจริญเติบโตของดอกทานตะวัน”
Dasha ค้นพบว่าดอกทานตะวันสามารถเจริญเติบโตได้ในสภาวะใด ดาชาเตรียมวัสดุสำหรับเพาะเมล็ดพันธุ์ที่โรงเรียนอนุบาล และทำการทดลองที่บ้าน
โครงการ “สบู่วิตามิน”
ดาชาและแม่ของเธอทำสบู่ที่บ้าน
โครงการ “เข็มเป็นแม่มด”
ถ้าไม่มีการปักริบบิ้น สินค้าคงจะน่าเบื่อและไม่มีรูปลักษณ์ที่เป็นเอกลักษณ์
โครงการ “คนมีหางไหม?”
ขณะอ่านหนังสือเกี่ยวกับตัวแทนของสัตว์โลก ฉันสงสัยว่าทำไมคนถึงไม่มีหาง? ฉันต้องการที่จะเข้าใจปัญหานี้และได้ทำการศึกษาในหัวข้อ “คนมีหางหรือไม่?”
โครงการ “หนูตะเภา”
โครงการนี้ประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับการเลี้ยง การดูแลรักษา การดูแล และการให้อาหารหนูตะเภา
โครงการ “ฉันเรียนรู้การออกเสียงเสียง [R] ได้อย่างไร”
โปรเจ็กต์นี้เสร็จสมบูรณ์โดยเด็กคนหนึ่งที่ประสบปัญหาเรื่องการออกเสียง โปรเจ็กต์นี้จะอธิบายงานเกี่ยวกับการตั้งค่าและทำให้เสียง [P] และ [P"] เป็นแบบอัตโนมัติ
โครงการ “รักษ์ต้นไม้”
โครงการวิจัยเกี่ยวกับวิธีการใช้เศษกระดาษ ประดิษฐ์กระดาษที่บ้าน และมีส่วนช่วยในการอนุรักษ์ป่าไม้
โครงการ “ป่าฤดูใบไม้ร่วงในน้ำ”
คุณสามารถค้นพบครั้งแรกด้วยการวาดภาพแบบดั้งเดิม เช่น ในการค้นหาวิธีแก้ปัญหาทางศิลปะที่ไม่ได้มาตรฐานสำหรับการวาดภาพวัตถุในน้ำ
โครงการ "ลานสกีแห่งแรก"
การค้นพบครั้งแรกอาจแตกต่างกันไป วันนี้ผมจะมาแบ่งปันประสบการณ์ของเด็กก่อนวัยเรียนที่เปิดลานสกีแห่งแรกในป่าจริง
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html
โครงการ “โลกใต้น้ำ”
ในทัศนศิลป์ ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กพัฒนาขึ้น: เด็ก ๆ สร้างผลงานตามการออกแบบของแต่ละคน ทดลองใช้วัสดุภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม
วิธีการปลูกแตงกวาแบบ Trellis
วิธีตาข่ายช่วยให้คุณได้แตงกวาที่ให้ผลผลิตสูงขึ้น ยืดอายุการออกผลของพืชชนิดนี้ และเพิ่มระยะเวลาในการบริโภคผักสดซึ่งดีต่อสุขภาพ
โครงการ “ความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ของชายน้อย”
งานนี้นำเสนอการวิเคราะห์ปัญหาการเติบโตโดยใช้ตัวอย่างวีรบุรุษแห่งวรรณกรรมเด็ก มหากาพย์ บุคคลที่ประสบความสำเร็จในด้านวิทยาศาสตร์และศิลปะ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความไม่สอดคล้องกันของทัศนคติแบบเหมารวมที่ว่าความสำเร็จและการเติบโตที่สูงเป็นของคู่กัน
โครงการ “พระเครื่อง. กลับไปสู่รากเหง้า"
โครงการกิจกรรมศึกษาและจัดทำพระเครื่องเพื่อเป็นแนวทางให้เด็กๆ เอาชนะความกลัว
โครงการ “นมและผลิตภัณฑ์นม”
เป้าหมายของโครงการ: เพื่อเสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนมในฐานะผลิตภัณฑ์ที่มีคุณค่าและมีประโยชน์ต่อการเจริญเติบโตของร่างกายเด็ก
โครงการ “ความลับของน้ำ”
โครงการการศึกษาที่น่าสนใจที่ช่วยให้คุณเข้าใจคุณสมบัติของน้ำได้ดีขึ้น เป็นสื่อเสริมที่ยอดเยี่ยมสำหรับบทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวและกิจกรรมนอกหลักสูตร
โครงการ “ดอกแรกในฤดูใบไม้ผลิ”
ผักตบชวาเป็นดอกไม้ที่มีความงามแปลกตาซึ่งดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ เป็นส่วนใหญ่ จากนั้นเด็ก ๆ ต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับดอกไม้นี้เกี่ยวกับต้นกำเนิดและเงื่อนไขของการเจริญเติบโต
โครงการ "สืบสวนกับเชอร์ล็อก โฮล์มส์"
การทดลองเป็นสิ่งที่น่าสนใจสำหรับเด็กเสมอ ดังนั้น ฉันจึงยินดีที่จะรวมการทดลองเล็กๆ น้อยๆ ต่างๆ ไว้ในชั้นเรียน "กิจกรรม" และวันหนึ่งเราเริ่มสนใจว่าคนร้ายถูกจับได้อย่างไร!
แร่ธาตุและน้ำประปาส่งผลต่อการเจริญเติบโตของดอก Kalanchoe อย่างไร?
เพื่อศึกษาผลของน้ำประปาและน้ำแร่ “ทัสไซ” ต่อการเจริญเติบโตของดอกกะลันโช เปรียบเทียบการเจริญเติบโตของดอก Kalanchoe หลังรดน้ำด้วยน้ำประปาและน้ำแร่
โครงการ “ของเล่นที่ไม่ได้มาตรฐาน”
ของเล่นที่ไม่ได้มาตรฐานทำจากวัสดุเหลือใช้ วัสดุเพิ่มเติม และสิ่งทอ ของเล่นดังกล่าวพัฒนาจินตนาการและส่งเสริมการค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่ผิดปกติในการผลิต
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=10
โครงการ “หมากฝรั่ง ประโยชน์หรือโทษ”
เคี้ยวหมากฝรั่ง. มีอะไรเพิ่มเติมในนั้น: ประโยชน์หรืออันตราย? ฉันอุทิศงานของฉันเพื่อศึกษาประวัติความเป็นมาองค์ประกอบและคุณสมบัติของหมากฝรั่ง
โครงการ “เกมหลา. ในอดีตและปัจจุบัน"
การสื่อสารสดกับเพื่อนฝูงและเกมในสนามถือเป็นเรื่องในอดีต จึงมีความจำเป็นเร่งด่วนที่จะต้องคืนความสุขให้กับเด็กๆ โดยคำนึงถึงความสมดุลและบรรทัดฐานของการใช้สื่อสมัยใหม่
โครงการ “ตกแต่งต้นไม้อย่างไร”
ทุกปีจะมีการประดับต้นคริสต์มาสสำหรับปีใหม่ และต้นเบิร์ชจะเริ่มแต่งกายด้วยชุดสีเขียวในฤดูใบไม้ผลิเท่านั้น คุณจะตกแต่งต้นเบิร์ชในฤดูหนาวได้อย่างไร? แน่นอนว่ามีมาลัยหลากสีสัน!
โครงการ “สายรุ้งคือความสุข”
ในโครงการนี้ เราได้สำรวจรุ้งจากทุกทิศทุกทาง ทำการทดลอง และได้ข้อสรุปว่ารุ้งนำมาซึ่งความสุข
โครงการ “สตรีเหล็กแห่งปารีส”
“เธออายุ 90 ไปแล้ว แต่เธอดูอ่อนกว่าวัยและยืนตัวตรงอย่างสมบูรณ์ ... เธอไม่มีเสน่ห์มากนัก บางคนถึงกับอ้างว่าเธอน่าเกลียด แต่การมีชีวิตอยู่โดยไม่มีเธอคงจะแตกต่างออกไปเล็กน้อย” ฉันกำลังพูดถึงใคร?
โครงการ “ทำไมพ่อถึงสำคัญมาก”
เด็ก ๆ ต้องการพ่อ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาที่พ่อจะเล่น อ่านหนังสือ และเดินเล่นกับพวกเขา ปล่อยให้เป็นการตกปลา เดินป่า หรือเล่นเกมเพื่อให้เด็กพูดว่า: “แต่ฉันจะอยู่กับพ่อเสมอ...”
โครงการ “เดือนและทะเล”
วันหนึ่ง เมื่อพระจันทร์เต็มดวงบนท้องฟ้า ข้าพเจ้าสังเกตเห็นว่ามีจุดบางจุดบนนั้น ฉันสงสัยว่ามันจะเป็นอะไร? และฉันอยากรู้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้
โครงการ “ห้องปฏิบัติการครัว”
โปรเจ็กต์ที่นักเรียนค้นหาคำถามว่าห้องครัวคล้ายกับห้องทดลองเคมีอย่างไร
โครงการ “แม่มดแป้ง”
โครงการสำรวจข้อเท็จจริงที่ว่าแป้งสามารถนำมาใช้ผลิตผลิตภัณฑ์ได้หลากหลาย เช่น ขนมหวาน ผลิตภัณฑ์เบเกอรี่ และอื่นๆ อีกมากมาย
โครงการสร้างสรรค์ “ขนมปังขิงเพื่อเมืองของฉัน”
ฉันจินตนาการว่าฉันจะเป็นผู้ประกอบการที่ทำธุรกิจของตัวเองใน Kogalym บ้านเกิดของฉันโดยผลิตคุกกี้ขนมปังขิงของที่ระลึก
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=20
โครงการ “หิมะคืออะไร”
ครั้งหนึ่งระหว่างการท่องเที่ยวเราดูหิมะ ดูเกล็ดหิมะ และฉันเริ่มสนใจว่าหิมะคืออะไร มันก่อตัวอย่างไร หิมะมีคุณสมบัติอย่างไร นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมฉันถึงอยากสำรวจหิมะ
โครงการ “เพลงกล่อมเด็ก”
เมื่อเร็ว ๆ นี้ มีเหตุการณ์อันน่ายินดีเกิดขึ้นในครอบครัวของเรา: ลูกพี่ลูกน้องของฉันเกิด ฉันสังเกตว่าเขาชอบหลับไปฟังเสียงเพลงกล่อมเด็ก ฉันสงสัยว่าทำไมเพลงเหล่านี้ถึงถูกเรียกอย่างนั้น มีเพลงกล่อมเด็กแบบไหน แตกต่างจากเพลงอื่นอย่างไร? นี่คือที่มาของหัวข้อการวิจัยของฉัน
โครงการ “เพาะพันธุ์คาวาเลียร์สตาร์”
งานนี้นำเสนอประสบการณ์ในการปลูกเมล็ดฮิปพีสตรัมเพื่อเพาะพันธุ์พืชในร่มประเภทนี้
โครงการ “ต้นไม้ยอดนิยม”
ระหว่างบทเรียนประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ฉันกับเด็กๆ ในชั้นเรียนได้ทำการวิจัยเล็กๆ น้อยๆ ในระหว่างนั้นเรานับต้นไม้รอบๆ โรงเรียน ฉันสงสัยว่าต้นไม้อะไรเป็นที่นิยมที่สุดในหมู่บ้านของเราและเพราะเหตุใด
โครงการ "วัยเด็กของฉัน"
โครงการนี้จัดทำขึ้นเพื่อสนามเด็กเล่นที่กำลังพังทลายต่อหน้าต่อตาเด็กอายุ 7 ขวบ ผู้เขียนโครงการคิดว่าจะทำอะไรได้บ้างเพื่อรักษาสวนและวัยเด็กของเขา
โครงการวิจัย "เขาวงกต"
เป้าหมายของโครงการ: เพื่อพิสูจน์ความเป็นไปได้ในการออกจากเขาวงกต
โครงการ “นกในเครื่องให้อาหาร”
โครงการฯ มีแผนจะสังเกตการณ์นกมาถึงที่ให้อาหารเพื่อติดตามลักษณะพฤติกรรมและการให้อาหารของนก
โครงการ “สิ่งประดิษฐ์ต้องฉลาด”
ศึกษาหน่วยวลีที่ครูใช้เมื่อทำงานกับเด็กและกำหนดความเข้าใจของนักเรียนในความหมายของพวกเขา
โครงการ “การอ่านเป็นพื้นฐานการพัฒนาเด็กเล็ก”
บทความนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในโรงเรียนสมัยใหม่
โครงการ “การ์ตูน: มันคืออะไร?”
ฉันชอบดูการ์ตูนเหมือนเด็กทุกคน ฉันอยากลองตัวเองเป็นแอนิเมเตอร์ดูบ้าง
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=400
โครงการ “ลูกโป่ง สนุก มีประโยชน์!”
งานวิจัยเกี่ยวกับผลของบอลลูนในการฝึกหายใจที่มีต่อสุขภาพของเด็ก ในการเพิ่มความสามารถที่สำคัญของปอด
โครงการ “อัลไตในเวลาและโชคชะตา: พบกับนักบินอวกาศ”
งานวิจัยนี้อุทิศให้กับนักบินอวกาศที่เป็นแขกของโรงเรียนมัธยมหมายเลข 38 ในเมืองบาร์นาอูลในปีต่างๆ
โครงการ "อัฟกานิสถานไดอารี่"
งานนี้อุทิศให้กับเด็กชายในยุค 80 ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมหมายเลข 38 ในเมืองบาร์นาอูล ซึ่งไปปฏิบัติหน้าที่ระหว่างประเทศในอัฟกานิสถาน
โครงการ “Matryoshka – ของเล่นรัสเซียสุดโปรด”
วัตถุประสงค์ของการศึกษา: เพื่อสร้างองค์ประกอบการตกแต่งตุ๊กตาทำรังโดยใช้เทคนิคการฝังฟาง
โครงการ “การเผยแพร่และการใช้คำทักทายในภาษารัสเซีย”
งานนี้อุทิศให้กับคำทักทายที่ใช้ในสังคมยุคใหม่ โดยเฉพาะคำทักทายที่ใช้โดยนักเรียนชั้น ป.5
งานวิจัยเรื่อง “ผู้รับใช้ของพระเจ้า”
ฉันเชื่อว่าผึ้งถูกเรียกว่า "ผู้รับใช้ของพระเจ้า" เพราะตามคำสั่งของพระเจ้า ผู้สร้างธรรมชาติ มันให้ประโยชน์ต่อธรรมชาติโดยรอบ
โครงการ "เพื่อนร่วมชาติของเรา: ศิลปิน Fyodor Semyonovich Torkhov"
เอฟ.เอส. Torkhov เป็นศิลปินร่วมสมัยที่มีชื่อเสียงซึ่งเป็นที่รู้จักทั้งในประเทศและต่างประเทศ เป็นเพื่อนที่ดีของมองโกเลียซึ่งเขาถือว่าเป็นบ้านเกิดที่สองของเขา บุคคลสาธารณะ.
โครงการ “ประติมากร Sergei Gennadievich Mozgovoy”
งานนี้อุทิศให้กับ Sergei Mozgovoy ประติมากรชาวอัลไตสมัยใหม่ซึ่งทำงานด้านพลาสติกราก น้ำแข็ง และประติมากรรมในสวนสาธารณะ
ศึกษาประติมากรรมโฮมเมดในสนามเด็กเล่น
เรานำเสนอการตรวจสอบสภาพแวดล้อมทางสังคมของสนามเด็กเล่น ในโครงการนี้มีการสำรวจและถ่ายภาพสนามเด็กเล่นหลายแห่งในเขตย่อยแห่งหนึ่ง
คำศัพท์ความรักเนื้อเพลงของกวีชาวรัสเซีย
ในขณะที่อ่านบทกวีเกี่ยวกับความรักของกวีต่าง ๆ ฉันเคยคิดว่าบทกวีเหล่านี้มีการเปลี่ยนแปลงตลอดหลายศตวรรษหรือไม่? และนั่นคือที่มาของแนวคิดสำหรับโครงการของฉัน
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=410
โครงการ “ขนมปังบนโต๊ะมาจากไหน”
โครงการนี้กำหนดหน้าที่ในการแนะแนวอาชีพ: เพื่อแนะนำผู้คนจากหลากหลายอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการผลิตขนมปัง
โครงการ “โยเกิร์ตล้วนดีต่อสุขภาพหรือเปล่า?”
ปัจจุบันมีโยเกิร์ตจำหน่ายมากมาย เช่น Danone, Campina, Erman เป็นต้น เราจึงประสบปัญหา: เลือกโยเกิร์ตอย่างไรให้มีประโยชน์ต่อร่างกายของเรา?
โครงการ “เกมคอมพิวเตอร์ ดีหรือไม่ดี”
เด็กนักเรียนส่วนใหญ่ใช้เวลาอยู่กับคอมพิวเตอร์เป็นจำนวนมาก ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของพวกเขา แต่ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่าต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ใดบ้างเพื่อรักษาสุขภาพของตนเอง
โครงการ “ตุ๊กตา – ของเล่นพื้นบ้าน”
วัตถุประสงค์ของการศึกษา: เพื่อปลุกความสนใจของเด็ก ๆ ในวัฒนธรรมพื้นบ้านของรัสเซีย ทำเครื่องรางและตุ๊กตาเล่นเกม
โครงการ “ปัญหาการกำจัดขยะมูลฝอย”
ฉันเริ่มสนใจว่าผู้คนควรทิ้งขยะที่ไหน รีไซเคิลอย่างไร และทำความสะอาดหมู่บ้านของเราอย่างไร และฉันตัดสินใจทำวิจัยของตัวเอง
โครงการวิจัย “สีกับเด็ก”
งานนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาอิทธิพลของการออกแบบสีของสถานที่ของสถาบันการศึกษาที่มีต่ออารมณ์ พฤติกรรม และการเรียนรู้ของเด็กนักเรียน
โครงการ “สมุดภาพ – งานอดิเรกที่สวยงาม”
Scrapbooking เป็นคำที่ไม่รู้จัก ฉันตัดสินใจค้นหาทุกอย่างเกี่ยวกับเขาและบอกทุกคน เอกสารวิจัยของฉันเกี่ยวกับการทำอัลบั้มรูปด้วยมือของคุณเอง
โครงการ “ยาสีฟันส่งผลต่อความแข็งแรงของฟันหรือไม่?”
โครงงานนี้ตรวจสอบผลกระทบของยาสีฟันต่อความแข็งแรงของฟัน การทดลองและการสังเกตที่ดำเนินการซึ่งเป็นผลมาจากการสรุปผล
โครงการ “บทบาทของประเพณีในครอบครัวของฉัน”
วัตถุประสงค์ของงานของฉัน: เพื่อค้นหาบทบาทของประเพณีในการสร้างครอบครัวที่เข้มแข็งและเป็นมิตร
โครงการ “พาราไดซ์สโนว์บอล”
ผู้ใหญ่และเด็กชอบไอศกรีม ฉันสนใจที่จะรู้ว่าไอศกรีมปรากฏขึ้นเมื่อใดและมีประโยชน์ต่อสุขภาพหรือไม่
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=380
โครงการ “ทำไมดูเรมารุถึงต้องการปลิง?”
เมื่อเราอ่านเทพนิยายของ A. Tolstoy เรื่อง "กุญแจสีทองหรือการผจญภัยของ Pinocchio" เราสงสัยว่าทำไม Duremar จึงขายปลิงและแน่ใจว่าพวกมันเป็นยา สิ่งนี้ทำให้เราสนใจ และเราตัดสินใจที่จะค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับพวกเขา
โครงการ “วิถีชีวิตของสัตว์ในฤดูหนาวและปฏิสัมพันธ์กับคุณสมบัติของหิมะ”
บทความนี้ตั้งสมมติฐานว่าคุณสมบัติบางอย่างของหิมะมีผลกระทบอย่างมากต่อสัตว์ในฤดูหนาว
โครงการ “ความลับของต้นเบิร์ช”
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการต่าง ๆ ในการกำหนดอายุของต้นเบิร์ชและการนำไปใช้ในทางปฏิบัติ
โครงการ “ลมหายใจแห่งใบไม้”
เป้าหมายของโครงการ: เพื่อค้นหาว่าอากาศทางใบเข้าสู่โรงงานจากด้านใด
โครงการ “แมวเป็นสัตว์เลี้ยง”
เป้าหมายของงานของฉันคือการให้ความรู้และให้ความรู้แก่เราให้รักและปกป้องสัตว์อย่างแท้จริง
โครงการ “อิทธิพลของแม่เหล็กต่อการพัฒนาพืชในร่ม”
วัตถุประสงค์ของการศึกษา: เพื่อดูว่าแม่เหล็กส่งผลต่อการพัฒนาของพืชหรือไม่ และอย่างไร
ผลงานนี้เป็นการวิเคราะห์เปรียบเทียบเชิงลึกเกี่ยวกับเทคโนโลยีการแกะสลักในด้านต่างๆ เช่น การทำอาหาร กีฬา การทำผม ฯลฯ
โครงการ “ภาพมังกรในวรรณกรรมเด็ก”
สัตว์ในตำนานที่มีชื่อเสียงและโด่งดังที่สุดคือมังกร ในงานของฉัน ฉันตัดสินใจที่จะบอกคุณว่ามังกรมีลักษณะอย่างไรและแบ่งออกเป็นกลุ่มใด
โครงการศูนย์อุตุนิยมวิทยา “สัญญาณประชาชน” รายงาน...
บทความนี้จะตรวจสอบปัญหาความน่าเชื่อถือของสัญญาณสภาพอากาศพื้นบ้านในสภาพอากาศสมัยใหม่ เป็นสหวิทยาการ (รวบรวม) และมีลักษณะเป็นการทดลอง ประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ประวัติความเป็นมา บรรพบุรุษ นิทานพื้นบ้าน ประเพณีพื้นบ้าน และเคล็ดลับทักษะการพยากรณ์อากาศของครอบครัว
ศึกษาโมเดลหน้าจอและการเคลื่อนไหวของเต่าใน LogoWorlds
ในงานนี้ทดลองพบพิกัดของเต่าที่ขอบเขตพื้นที่ทุ่งนา ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าสนามในทางเดินเหล่านี้มีรูปร่างเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าและแสดงถึงระบบพิกัดสี่เหลี่ยม และหน้าจอที่เต่าเคลื่อนที่อยู่นอกสี่เหลี่ยมผืนผ้านั้นเป็นพรู มีการรวบรวมโปรแกรมเกมสำหรับนักจิตวิทยา
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=370
โครงการ “บทเพลงแห่งชัยชนะ”
วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือเพลงจากช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ ผลงานโครงการของเราคือการสร้างอัลบั้มมัลติมีเดีย "Songs of Victory"
อะไรเป็นตัวกำหนด “ความเหนียว” ของหมึกและสีบนผ้าและกระดาษ
งานวิจัยระยะยาวมีการสลับภาคปฏิบัติ (การทดลอง 7 รายการ) และภาคทฤษฎี
โครงการ “ขยะไปไหน”
ในระหว่างการศึกษา จะมีการทดลองเกี่ยวกับการรีไซเคิลขยะ งานนี้ออกแบบมาเพื่อปลูกฝังวัฒนธรรมด้านสิ่งแวดล้อมให้กับเด็กนักเรียนรุ่นเยาว์
โครงการ “ปลูกถั่วในฤดูใบไม้ร่วงได้ไหม?”
ในระหว่างการทัศนศึกษาเราสังเกตเห็นว่าเมื่อเริ่มต้นฤดูใบไม้ร่วง ไม้ล้มลุกที่อยู่เหนือพื้นดินทั้งหมดก็ตายไป นี่คือวิธีที่พืชเตรียมพร้อมสำหรับฤดูหนาว คำถามเกิดขึ้น:“ เป็นไปได้ไหมที่จะสร้างเงื่อนไขในห้องเรียนเพื่อการเจริญเติบโตและการพัฒนาไม้ล้มลุกในฤดูใบไม้ร่วง?”
โครงการ “ทำไมเรือไม่จม”
งานนี้สามารถนำมาใช้ในบทเรียนเกี่ยวกับโลกโดยรอบและฟิสิกส์ ผู้เขียนพิสูจน์กฎของอาร์คิมิดีสอย่างมีเหตุผล เข้าถึงได้ และสมเหตุสมผล
โครงการ “ครูยุคใหม่กับบทบาทของเขาในสังคม”
ในงานของฉัน ฉันจะพยายามค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับอาชีพนี้ ใครคือครู? มันปรากฏเมื่อไหร่? เมื่อก่อนครูเป็นยังไงบ้าง ตอนนี้เป็นยังไงบ้าง? และบอกเพื่อนของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้
โครงการ “ศัพท์เฉพาะเยาวชนในการกล่าวสุนทรพจน์ของเด็กนักเรียนยุคใหม่”
ฉันสังเกตคำพูดของนักเรียนในชั้นเรียนเพื่อระบุลักษณะเฉพาะของการสื่อสารด้วยวาจาในหมู่เด็กนักเรียน ฉันรวบรวมพจนานุกรมลักษณะและคำศัพท์ที่ใช้บ่อยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
โครงการ “อะไรดึงดูดแม่เหล็ก”
งานนี้ได้ทำการทดสอบทดลองคุณสมบัติบางอย่างของแม่เหล็ก
โครงการ “การปักชำกิ่งต้นเบิร์ชในร่ม”
เป้าหมายของโครงการ: เพื่อค้นหาและตรวจสอบภายใต้เงื่อนไขใดที่การตัด "เบิร์ช" จะหยั่งรากอย่างรวดเร็ว
โครงการ “ทัศนคติต่อบ้านเกิด: ระดับการใช้งานและเยคาเตรินเบิร์ก”
การวิเคราะห์เปรียบเทียบระหว่าง Perm และ Yekaterinburg โดยใช้ตัวอย่างทัศนคติของผู้อยู่อาศัยในทั้งสองเมืองต่อบ้านเกิดของพวกเขา
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=360
โครงการ “ทำไมคนถึงชอบเที่ยว”
ฉันและครอบครัวชอบท่องเที่ยว เราเคยไปต่างประเทศและเยี่ยมชมหลายเมืองในมาตุภูมิของเรา ฉันอยากรู้ว่าทำไมคนถึงชอบท่องเที่ยว?
โครงการ “AVZ ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ”
เราสนใจที่จะเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของเมืองของเรา ในอาณาเขตของตนในช่วงสงครามมีโรงงานแห่งหนึ่งในบริเวณที่ AVZ ตั้งอยู่ ดังนั้นเราจึงเลือกหัวข้อ “AVZ ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ”
โครงการ “ประหยัดน้ำอย่างไร”
ระหว่างเรียนเรื่องสิ่งแวดล้อม ฉันได้ยินมาว่ามีน้ำจืดเพียง 3% ในโลก จากนั้นฉันก็ตัดสินใจหาวิธีประหยัดน้ำและเรียนรู้วิธีใช้อย่างระมัดระวัง
โครงการ “พืชดำรงชีวิตอย่างไร”
โลกของพืชมีความหลากหลายมาก พืชต้องการชีวิตอะไร? ความสัมพันธ์ระหว่างโลกของสัตว์และพืชคืออะไร? โครงการของเราจะพูดถึงเรื่องนี้
โครงการ “มรดกที่ถูกลืมแห่งเทือกเขาอูราล เรื่องราวของการท่องเที่ยวครั้งหนึ่ง”
ศึกษาโบสถ์ออร์โธดอกซ์ที่ถูกทิ้งร้างบางแห่งในภูมิภาค Sverdlovsk
โครงการ “ความสุขคืออะไร”
บ่อยครั้งที่พวกเขาเขียนคำต่อไปนี้: "ฉันขอให้คุณมีความสุข!" หรือ “จงมีความสุข!” ในงานวิจัยของฉัน ฉันตัดสินใจว่าความสุขคืออะไร และคำว่า “ความสุข” หมายถึงอะไร
โครงการ “ใครทำน้ำผึ้งผิด?”
งานนี้สามารถใช้เป็นแนวทางปฏิบัติในการทดสอบคุณภาพน้ำผึ้งได้
โครงการ “การพูดก้าวร้าวของเด็กนักเรียนอายุน้อยหรือความลับของคำพูด”
เราสงสัยว่าทำไมผู้คนถึงพูดจาทำร้ายกันและเป็นไปได้ไหมที่จะปรับปรุงสถานการณ์?
โครงการ “ฮีโร่รัสเซีย: ศูนย์รวมแห่งความฝันของฉัน”
งาน "ฮีโร่รัสเซีย: ศูนย์รวมแห่งความฝันของฉัน" อุทิศให้กับการสร้างภาพลักษณ์ของฮีโร่ชาวรัสเซียจากการศึกษาผลงานวรรณกรรมและศิลปะ
โครงการ “แบตเตอรี่ผักและผลไม้”
บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับผักและผลไม้ว่าเป็นแหล่งไฟฟ้าทางเคมีที่เป็นไปได้ และยังอภิปรายถึงการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติด้วย
โครงการ “พืชและแสงสว่าง”
แสงมีบทบาทอย่างไรในชีวิตของพืช? ส่งผลต่อพืชอย่างไร? ต้นไม้ควรวางไว้ที่ไหนเพื่อให้สวยงาม? ฉันพยายามค้นหาคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้
โครงการ "คำพูดที่ล้าสมัยในเรื่องราวของพุชกิน"
ทำไมฮีโร่ของพุชกินถึงพูดแปลกๆ? ฉันเป็นคนเดียวหรือเปล่าที่ไม่เข้าใจคำเหล่านี้? และที่สำคัญที่สุดคือทำไมพุชกินถึงใช้มันในงานของเขา? นี่คือที่มาของโครงการวิจัยของฉัน
โครงการ “ทำไมนกถึงบิน”
ฉันรักสัตว์มาก ดูการแสดงเกี่ยวกับพวกมัน อ่านหนังสือ เล่นซอกับพวกมัน มีนกพิราบจำนวนมากใกล้ House of Culture และฉันมักจะดูพวกมัน บางครั้งนกพิราบก็บินสูงไปบนหลังคาอาคาร พวกเขาทำมันได้อย่างไร? ฉันสงสัยว่าอะไรช่วยให้นกบินได้ ฉันอยากจะไขปริศนานี้
โครงการ “ทำไมเมฆถึงลอย?”
วันที่ไม่มีลม ไม่มีใบไม้แม้แต่ใบเดียวเคลื่อนไหว และเมฆที่อยู่สูงบนท้องฟ้าด้วยเหตุผลบางอย่างก็ไม่หยุดนิ่ง แต่ลอยอยู่ ไม่มีลมแล้วทำไมเมฆถึงลอยได้?
งานวิจัยเรื่อง “เปลือกโลก. นี่คืออะไร?"
ฉันเรียนในสตูดิโอเต้นรำสมัยใหม่และฉันอยากรู้ว่าทิศทางของ Tektonik มาจากไหน?
โครงการ "แขกไม่ได้รับเชิญ"
ในฤดูใบไม้ร่วงปี 2010 หมีเข้ามาในเมืองของเรา ถูกพบใกล้ถังขยะและเสียชีวิต ทำไมหมีถึงมาเมือง? ทำไมคนถึงฆ่าพวกเขา? ฉันตื่นเต้นกับปัญหานี้และตัดสินใจสำรวจมันในโครงการของฉัน
โครงการ "รูปแบบกราฟิกแรสเตอร์"
ในระหว่างโปรเจ็กต์นี้ ฉันเริ่มคุ้นเคยกับทรัพยากรทางเทคนิคของคอมพิวเตอร์ที่จำเป็นในการทำงานกับกราฟิกแรสเตอร์
โครงการ “มรดกทางวัฒนธรรมของครอบครัวฉัน”
เป้าหมายของโครงการ: เพื่อรักษามรดกทางวัฒนธรรมของครอบครัวของฉันและส่งต่อไปยังรุ่นต่อไป
โครงการ “แด่แม่ของเราในวันฤดูใบไม้ผลิ”
จะให้อะไรกับคุณแม่ในวันที่ 8 มีนาคมจะเอาใจพวกเขาได้อย่างไร? ดังบทกวีชื่อดังที่ว่า “ฉันรู้ว่าแม่ชอบดอกคาร์เนชั่นและไลแลค แต่ในเดือนมีนาคมไม่มีดอกไลแลค ดอกคาร์เนชั่นก็ไม่มี...” จากนั้นเด็กๆ ก็ตัดสินใจปลูกดอกไม้
โครงการ “ฉันรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับประวัติการสำรวจอวกาศ”
โครงการนี้จัดทำขึ้นโดยกลุ่มนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เกี่ยวกับปัญหาการรับรู้ทั่วไปของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในประเด็นการสำรวจอวกาศ
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=340
โครงการ “เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น...”
เทพนิยายทุกเรื่องสอนเราบางอย่าง คุณเพียงแค่ต้องมองอย่างใกล้ชิดและฟังมัน วัตถุประสงค์ของงาน: เพื่อติดตามว่าชาวรัสเซียสอนเด็ก ๆ ให้มีความสัมพันธ์กับผู้เฒ่าผ่านเทพนิยายอย่างไร
โครงการ “คณิตในครัว”
โครงการ “จุกกับเก๊กไปเที่ยวไหน?”
งานของ Arkady Gaidar "Chuk and Gek" เริ่มต้นด้วยคำว่า: "มีชายคนหนึ่งอาศัยอยู่ในป่าใกล้เทือกเขาบลู" แต่เทือกเขาสีน้ำเงินเหล่านี้อยู่ที่ไหน? พระเอกไปไหนแล้ว? ไม่พบคำตอบสำหรับคำถามนี้ทั้งบนแผนที่หรือบนอินเทอร์เน็ต
โครงการ “เรา ธรรมชาติ และสุขภาพของเรา”
เป้าหมายโครงการ: รวบรวมเคล็ดลับ วิธีรักษา และปรับปรุงสุขภาพไว้ใน “ตะกร้าสุขภาพ”
โครงการ “เชื้อราเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตบนโลก”
เป้าหมายของโครงการ: การศึกษาเชิงทฤษฎีและเชิงทดลองเกี่ยวกับเชื้อราในฐานะโครงสร้างทางชีววิทยา
โครงการ “ทำไมฟองสบู่ถึงกลม”
ทำไมฟองสบู่ถึงกลม? บางทีถ้าคุณใช้โครงลวดที่มีรูปร่างเป็นลูกบาศก์หรือสามเหลี่ยมเพื่อขยายฟองอากาศ คุณจะได้ฟองที่มีรูปร่างแตกต่างออกไป ลองพิจารณาดู...
โครงการ “ชัยชนะของปู่คือชัยชนะของฉัน!”
ทุกครอบครัวมีเรื่องราวสงครามเล็กๆ น้อยๆ ของตัวเอง และเราควรเรียนรู้ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เกี่ยวกับความสำเร็จของปู่และปู่ทวของเรา - ผู้พิทักษ์อันรุ่งโรจน์ของมาตุภูมิ!
โครงการ “รองเท้าสักหลาดเกิดมาได้อย่างไร”
ฉันเริ่มสนใจที่จะค้นหาว่าขนแกะธรรมดาๆ กลายเป็นรองเท้าบูทสักหลาดได้อย่างไร และจะทำรองเท้าบูทสักหลาดที่บ้านได้หรือไม่
โครงการ “คณิตศาสตร์และดนตรี”
มีความเชื่อมโยงอะไรระหว่างคณิตศาสตร์ ราชินีผู้ชาญฉลาดแห่งวิทยาศาสตร์ทั้งหมด และดนตรี? ฉันเสนอให้ค้นหาคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้เพื่อพิสูจน์ว่าดนตรีและคณิตศาสตร์มีความเชื่อมโยงกัน
โครงการ "Waxwing ในภูมิภาคมอสโก"
จากการสังเกตและการวิจัย นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับนกมากขึ้น กำหนดถิ่นที่อยู่และสภาพความเป็นอยู่ของแว็กซ์วิงในดินแดนดั้งเดิม ค้นหาว่าฤดูหนาวของภูมิภาคมอสโกคุกคามนกอย่างไร
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=330
โครงการ “ลดน้ำหนักได้ใน 10 วันได้ไหม?”
งานนี้เกี่ยวกับการลดน้ำหนักอย่างได้ผล 3-4 กก. ใน 10 วัน โดยไม่เป็นอันตรายต่อร่างกายเด็ก
โครงการ “แม่มดคนนี้คือน้ำของเรา”
เราร่วมกับเด็กๆ เพื่อศึกษาคุณสมบัติของน้ำ เรียนรู้ที่จะปกป้องทรัพยากรน้ำ และดำเนินการทดลองเชิงปฏิบัติเพื่อศึกษาคุณสมบัติของน้ำ
โครงการ “โลกของเด็ก มองผ่านกาลเวลา”
ในระหว่างเรียนดนตรี มักเล่นเพลงจาก "Children's Album" ของ P.I. ไชคอฟสกี้. เมื่อฟังเพลงฉันสงสัยว่าความสนใจของเด็ก ๆ ในสมัยของไชคอฟสกีนั้นคล้ายกับความสนใจของเพื่อนของฉันหรือไม่ งานของฉันทุ่มเทเพื่อค้นหาคำตอบสำหรับคำถามนี้
โครงการ “ความจริงทั้งหมดเกี่ยวกับช็อคโกแลต”
ช็อคโกแลตเป็นอาหารอันโอชะไม่เพียง แต่สำหรับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย แต่มีน้อยคนที่รู้ว่ามันปรากฏอย่างไรและที่ไหนประโยชน์และอันตรายของมัน
โครงการ “เสื้อคลุมกันหิมะควรสะอาดหรือไม่?”
วัตถุประสงค์ของโครงการ: เพื่อศึกษาคุณสมบัติของพืชที่งอกในน้ำละลายต่างๆ
โครงการ “ปู่ทวดของฉัน”
ฉันอยากให้หลาย ๆ คนรู้ว่าฉันมีปู่ทวดที่ยอดเยี่ยมขนาดไหนที่เขาผ่านสงครามทั้งหมดและทำผลงานมากมายเพื่อปกป้องมาตุภูมิของเขา
โครงการ “ครอบครัวคืออนุภาคของพื้นที่”
ผู้เขียนเปรียบเทียบชีวิตมนุษย์กับโครงสร้างของจักรวาล โดยคำนึงถึงชีวิตของดวงดาวและชีวิตของบุคคลในครอบครัวเป็นพื้นฐาน ปรากฎว่าไม่เพียงแต่ชีวิตมนุษย์เท่านั้นที่มีโครงสร้างตามกฎเดียวกัน แต่ยังรวมถึงโลกทั้งใบด้วย - จักรวาลของเรา
โครงการ “เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ เกี่ยวกับครอบครัวใหญ่ของฉัน”
ฉันอาศัยอยู่ในหมู่บ้านคอซแซคเล็กๆ ฉันอยากรู้ประวัติครอบครัวของฉันจริงๆ และวิธีที่เราพบบ้านเกิดใหม่ ที่ซึ่งฉันได้พบเพื่อนที่ดีและพบความสุข
โครงการ “การฟอกหนังคืออะไรและมีประโยชน์ต่อมนุษย์อย่างไร”
วัตถุประสงค์ของการวิจัยของฉัน: เพื่อค้นหาว่าเหตุใดการฟอกหนังจึงเกิดขึ้นและมีประโยชน์ต่อร่างกายมนุษย์หรือไม่
โครงการ “เสื้อคลุมขนสัตว์ช่วยให้คุณอบอุ่นหรือไม่?”
งานนี้ได้ทำการทดลองเปรียบเทียบค่าการนำความร้อนของผ้าและวัสดุต่างๆ มีการแสดงให้เห็นว่าเสื้อผ้าที่ทำจากขนดาวน์และขนสัตว์นั้นอบอุ่นที่สุด
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=320
โครงการ “ของที่ระลึกปีใหม่”
โครงการนี้บรรยายถึงการทำงานของเด็กในการทำของขวัญด้วยมือของตัวเองสำหรับวันหยุดปีใหม่โดยใช้เทคนิคคุสุดะมะ
โครงการ “การเปลี่ยนแปลงของเต่าทอง”
ฉันเห็นตัวอ่อนของเต่าทองบนใบของต้นเชอร์รี่นก ฉันรู้สึกประหลาดใจที่เด็กๆ แตกต่างจากพ่อแม่อย่างสิ้นเชิง และตัดสินใจดูการเปลี่ยนแปลงของพวกเขา
โครงการ “ปักผ้าเพื่อจิตวิญญาณ”
ฉันตัดสินใจศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับกระบวนการเย็บปักถักร้อยทั้งหมด ขั้นตอน วัสดุ และทำความคุ้นเคยกับประวัติความเป็นมาของมัน
โครงการ “นิทานรัสเซียและนิทานญี่ปุ่น”
วัตถุประสงค์ของการศึกษา: เพื่อดูว่าเทพนิยายรัสเซียและญี่ปุ่นมีความคล้ายคลึงกันหรือไม่?
โครงการ “อีกาสีเทาในเมือง”
ในงานของฉัน ฉันบรรยายถึงการสังเกตกามีหมวกในช่วงเวลาที่พวกมันสร้างรัง
โครงการ “กระปุกออมสินวิตามิน”
เมื่อรู้ว่าผักและผลไม้เป็นแหล่งวิตามินหลัก เราจึงถือว่าหากคุณรวมวิตามินเหล่านี้ไว้ในอาหารเป็นประจำ จำนวนเด็กที่ป่วยจะลดลง
“ประติมากรที่มีพรสวรรค์คือความภาคภูมิใจของเมืองของเรา”
ฉันได้เรียนรู้ว่าช่างแกะสลักตัวจริงอาศัยอยู่ในเมือง Frolovo ของเรา ฉันภูมิใจที่เราอาศัยอยู่ในเมืองเดียวกัน และฉันก็ฝันที่จะเป็นประติมากรตัวจริงด้วย
โครงการ “ตำนานแห่งสงครามที่มีชีวิต”
มีสถานที่ที่น่าจดจำมากมายในเมือง Frolovo ซึ่งเล่าถึงการมีส่วนร่วมของชาวโซเวียตในมหาสงครามแห่งความรักชาติเกี่ยวกับการหาประโยชน์ของพวกเขา ฉันตัดสินใจพบกับผู้เข้าร่วมสงคราม Kostina Maria Alexandrovna
โครงการ “ปัจจัยการเจริญเติบโตของดอกทิวลิป”
เพื่อเอาใจคนที่เรารักและมอบของขวัญให้พวกเขาในฤดูหนาว เราจึงตัดสินใจปลูกดอกไม้ในกระถางเป็นกลุ่มโดยปลูกของขวัญด้วยมือของเราเอง
โครงการ “นกฤดูหนาวแห่งภูมิภาคของเรา”
หากคุณเปลี่ยนสภาพความเป็นอยู่ของนกในฤดูหนาวบางทีนกอพยพทั้งหมดอาจไม่บินไปยังดินแดนที่อบอุ่นกว่านี้ใช่ไหม อย่างไรก็ตาม นกที่หลบหนาวนั้นเป็นนกที่สามารถปรับตัวเข้ากับสภาวะต่างๆ ได้
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=300
โครงการ "ปริศนาคีย์บอร์ด"
เหตุใดปุ่มบนแป้นพิมพ์จึงจัดเรียงเช่นนี้ วัตถุประสงค์ของการวิจัยของฉันคือการระบุพารามิเตอร์ที่ความเร็วในการพิมพ์บนแป้นพิมพ์ขึ้นอยู่กับ
โครงการ “อบรมหนูตกแต่ง”
งานนี้ตรวจสอบประเด็นการฝึกสัตว์ฟันแทะ โดยขึ้นอยู่กับอารมณ์และอุปนิสัยของสัตว์ฟันแทะ ความสำเร็จของการเลี้ยงหนูให้เชื่องนั้นขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ของพวกมันกับมนุษย์
โครงการ “ทำไมแพะถึงให้นม”
งานนี้เกี่ยวข้องกับการเฝ้าดูแพะในฟาร์มส่วนตัว เป้าหมายของโครงการ: เพื่อค้นหาว่าทำไมแพะทุกตัวถึงไม่ให้นมและจะดูแลพวกมันอย่างไรอย่างเหมาะสม
โครงการ “ความลับของน้ำอัดลม”
บ่อยครั้งที่เราได้ยินคำพูดต่อไปนี้จากพ่อแม่: “โซดาเป็นอันตราย คุณดื่มไม่ได้” ทำไมร้านค้าถึงขายน้ำอัดลม? ฉันตัดสินใจตรวจสอบว่าโซดาเป็นอันตรายจริงหรือไม่
โครงการ “พืชนักล่า”
ฉันเพิ่งเรียนรู้ว่ามีพืชบนโลกที่เลือกวิธีที่น่าทึ่งในการรับสารอาหาร พวกมันจับและย่อยแมลง พืชชนิดนี้เรียกว่าพืชนักล่า
โครงการ “สีสันในชีวิตของเรา”
สีครอบครองสถานที่ขนาดใหญ่ในชีวิตของเรา หากไม่มีสี โลกของเราก็จะเป็นสีเทา มนุษย์จึงพยายามหาทางทำให้ความเป็นจริงสดใสอยู่เสมอ
โครงการ “หยดน้ำบอกคุณได้อย่างไร”
ปัจจุบันปัญหาการขาดแคลนน้ำจืดที่สะอาดมีความรุนแรงมาก เรามักจะคิดว่าเราดื่มน้ำประเภทไหน? สุขภาพของประชาชนขึ้นอยู่กับคุณภาพน้ำ
โครงการ “ปรากฏการณ์ geotropism ในชีวิตพืช”
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อยืนยันสมมติฐานที่ว่า การเพาะเมล็ดอย่างถูกต้อง (หยั่งราก) จะทำให้ได้ต้นกล้าที่รวดเร็วและแข็งแรง
โครงการ “แสดงอารมณ์โดยนกแก้ว”
นกแก้วครอบครองสถานที่พิเศษในหมู่สัตว์เลี้ยง พฤติกรรมของนกแก้วขึ้นอยู่กับสภาวะทางอารมณ์และจะแสดงอารมณ์ออกมาในรูปแบบต่างๆ
โครงการ “ทำไมตาแมวถึงเรืองแสงในที่มืด”
ฉันเลือกหัวข้อนี้เพราะฉันรักแมวของฉันมากและฉันชอบดูมัน ฉันตัดสินใจค้นหาว่าดวงตาของแมวเรืองแสงในความมืดจริงๆ หรือไม่
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=290
โครงการ “ดอกไม้น้ำแข็ง”
โครงการ “มาตุภูมิเล็กๆ ของฉัน”
โครงการ “ดอกไม้เพื่อแม่”
โครงการ “มีปาฏิหาริย์ มีปีศาจเร่ร่อนอยู่ที่นั่น...”
งานนี้จะรวมถึงการวิเคราะห์และมุมมองของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวีรบุรุษเชิงลบในนิทานพื้นบ้านรัสเซีย
โครงการ “ดอกไม้น้ำแข็ง”
เป้าหมายในงานของฉันคือค้นหาว่าลวดลายหิมะปรากฏบนหน้าต่างอย่างไร เหตุใดจึงมีลวดลายในอพาร์ทเมนต์เนื่องจากข้างนอกหนาวจัด? ทำไมลวดลายหิมะถึงมีรูปทรงต่างกัน?
โครงการ "นกฤดูหนาวแห่งเมือง Kalachinsk"
งานนี้เล่าถึงสิ่งที่นก Nastya เห็นที่เครื่องให้อาหารของเธอในฤดูหนาวในเมือง Kalachinsk ภูมิภาค Omsk
โครงการ “มีชีวิต-เคลื่อนไหว เคลื่อนไหว-ไร้ชีวิต”
โครงการวิจัยให้คำตอบสำหรับคำถามเกี่ยวกับประเภทของสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต
โครงการ “สุขภาพของชาติ” สูบบุหรี่"
การสูบบุหรี่เป็นภัยร้ายอย่างแท้จริงในยุคสมัยของเรา ในงานของฉัน ฉันจะเล่าเรื่องราวของการสูบบุหรี่บนโลกและอันตรายที่มันเกิดขึ้น
โครงการ “มาตุภูมิเล็กๆ ของฉัน”
ปัญหาการศึกษาความรักชาติของคนรุ่นใหม่เป็นปัญหาที่เร่งด่วนที่สุดในปัจจุบัน หัวข้อวิจัย: ประวัติความเป็นมาของการสร้างกองพล, เมือง, การรับราชการของทหารจรวด
โครงการ “คริสตัลมหัศจรรย์”
สารหลายชนิดมีโครงสร้างเป็นผลึก คริสตัลพบได้บ่อยมากในชีวิต แต่เด็ก ๆ รู้เกี่ยวกับมันเพียงเล็กน้อย
โครงการ “ดอกไม้เพื่อแม่”
โครงการ “ขา ปีก และ...เครื่องยนต์ไอพ่น”
ฉันกำลังเตรียมฉลองปีใหม่ ฉันกำลังเป่าลูกโป่ง ซึ่งหนึ่งในนั้นหลุดออกจากมือของฉันแล้วบินหนีไปจากฉัน ฉันถามตัวเองด้วยคำถาม: เกิดอะไรขึ้นกับลูกบอล?
โครงการ “แวดวงเพื่อผู้ปกครอง”
พ่อแม่ของฉันชอบดื่มชา แม่ชอบชาอุ่น ส่วนพ่อชอบชาร้อน ชาจะเย็นลงแตกต่างกันในแก้วแต่ละใบ ฉันสงสัยว่าสิ่งนี้ขึ้นอยู่กับอะไร
โครงการ “ดาวเสาร์ – ดาวเคราะห์ในระบบสุริยะ”
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาคำถาม: ทำไมดาวเคราะห์จึงถูกเรียกว่าดาวเสาร์? เมื่อใดและใครเป็นผู้สำรวจมัน?
โครงการ "Origami และคณิตศาสตร์"
โครงการวิจัยโดย Queen Dasha ในหัวข้อการระบุความสัมพันธ์ระหว่างศิลปะการพับกระดาษกับคณิตศาสตร์
โปรเจ็กต์ “โอ้ ไดโนเสาร์พวกนั้น!”
ในงานนี้ Danil แนะนำประวัติชีวิตของสิ่งมีชีวิตเหล่านี้และถิ่นที่อยู่ของพวกมัน ผลงานมีความน่าสนใจในการนำเสนอซึ่งใช้ภาพถ่ายจำนวนมาก
โครงการ “นิ้วเต้นบัลเล่ต์”
ฉันเลือกหัวข้อนี้เพราะฉันชอบบัลเล่ต์ ฉันอยากรู้ว่านักบัลเล่ต์สามารถยืนหยัดและเชี่ยวชาญการเต้นได้อย่างไร
โครงการ “หยดเล็กๆ สู่โลกใบใหญ่”
บทความนี้จะอธิบายประวัติความเป็นมาของการสร้างบ่อน้ำในหมู่บ้าน Verkhouslino เขต Yaransky ภูมิภาค Kirov
โครงการ “พืชในร่มส่งผลต่อชีวิตเราอย่างไร”
ผู้อยู่อาศัยจำนวนมากใช้เวลาอยู่ในบ้านมากถึง 20 ชั่วโมงต่อวัน เพื่อปรับปรุงความเป็นอยู่ที่ดีของคุณ คุณต้องปลูกพืชในร่มไว้ในนั้น
โครงการ “พยากรณ์อากาศเดือนกุมภาพันธ์ 2554”
ดูพยากรณ์อากาศและเปรียบเทียบอุณหภูมิปี 2553
โครงการ “แม่น้ำยะหราน”
งานนี้ศึกษาแหล่งที่มาของแม่น้ำยารานี แม่น้ำสาขา พืชและสัตว์ในอ่างเก็บน้ำแห่งนี้ กำลังสำรวจสถานที่ว่ายน้ำในอดีต ปรากฎว่าแม่น้ำตื้นเขิน ตลิ่งรก และไม่มีที่สำหรับว่ายน้ำอีกต่อไป กำลังดำเนินการสำรวจ “เด็ก ๆ ว่ายน้ำที่ไหน”
โครงการ “ตุ๊กตากระต่าย”
บทความนี้ศึกษาประวัติความเป็นมาของต้นกำเนิดของของเล่นผ้า ขั้นตอนหลักในการผลิตของเล่นนุ่ม "กระต่าย" ถูกกำหนดไว้
โครงการ “Ladies' Things”
งานนี้น่าสนใจเพราะในเวลาอันสั้นคุณสามารถช่วยคนที่คุณรักแปลงและตกแต่งชุดและชุดสูท กระเป๋าและรองเท้าได้
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270
โครงการ “หัวหอม” ความสุข
ความสนใจในปัญหาการปลูกหัวหอมเกิดจากการที่หัวหอมเป็นผักชนิดหนึ่งที่ทุกคนรับประทาน
โครงการ “การแต่งกายจากอดีต”
การศึกษาแนะนำประเพณีของชาวชูวัชและคุณสมบัติของเครื่องแต่งกายพื้นบ้าน การรู้สัญลักษณ์และสัญลักษณ์พื้นฐานที่ใช้ในการตกแต่งชุดของผู้หญิงเป็นสิ่งสำคัญมาก
โครงการ "โรงเรียน"
เราไปโรงเรียนทุกวัน ฉันสงสัยว่า: ก่อนหน้านี้มีโรงเรียนประเภทไหน?
โครงการ “ข้อควรระวัง – อาหาร!”
ฉันกับเพื่อนซื้อมันฝรั่งทอด คีรีชกิ เครื่องดื่มอัดลมเพื่อดับความหิวกระหาย แต่เราได้ยินอยู่เสมอว่าสิ่งนี้เป็นอันตราย และฉันตัดสินใจที่จะคิดออกว่าอาหารสำเร็จรูปมีประโยชน์ต่อสุขภาพหรือเป็นอันตรายหรือไม่?
โครงการ “อิทธิพลของสีต่อสุขภาพของมนุษย์”
สีสันล้อมรอบตัวบุคคลทุกที่ วัตถุประสงค์ของงานของฉันคือเพื่อศึกษาปัญหาผลกระทบของสีที่มีต่อสุขภาพจิตของมนุษย์
โครงการ "Nizhnevartovsk ในชื่อ"
งานวิจัยของฉันเชิญชวนให้ทุกคนคิดเกี่ยวกับชื่อของตน เพราะพวกเขาจะถูกมอบให้กับบุคคลเพียงครั้งเดียวเท่านั้น
“ทุกวันนี้มีญาติของไดโนเสาร์อยู่หรือเปล่า?”
ฉันอยากจะเข้าใจว่าพวกมันอาศัยอยู่อย่างไร เหตุใดพวกมันจึงสูญพันธุ์ และพวกมันมีญาติอยู่ในโลกของเราหรือไม่ ท้ายที่สุดแล้ว สัตว์ที่มีอยู่หลายชนิดก็มีลักษณะคล้ายกับไดโนเสาร์
โครงการ “เปียโน – เครื่องดนตรีที่ดีที่สุด”
วัตถุประสงค์ของการศึกษา: เพื่อค้นหาว่าเหตุใดเปียโนจึงถือเป็นเครื่องดนตรีสากล (ยอดนิยม) ที่สุด
โครงการ “นกในฤดูหนาว”
ผลงานการออกแบบและวิจัยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
โครงการ “เพื่อนบ้านฉัน”
มีงานที่น่าสนใจสำหรับคุณเพื่อนร่วมงาน!
