Предложение - основная единица вербального средства общения, главный предмет изучения синтаксиса. Ключевым смысловым и грамматическим центром предложения принято считать его предикативную основу.

Грамматическая основа предложения и её типы

Первичное понятие того, что такое грамматическая основа, даётся ученикам ещё в начальной школе. Более подробно и глубоко предикативные единицы изучаются при прохождении тем «Синтаксис простого предложения» и «Синтаксис сложного предложения». Именно тогда учащиеся узнают и учатся различать одно- и двусоставные предложения, полное и неполное предикативное ядро, разбираются в средствах выражения подлежащего и сказуемого.

Чтобы определить, что такое грамматическая основа каждого отдельно взятого предложения, нужно вычленить в нём главные члены и указать их средства выражения. При этом следует помнить, что в односоставном предложении грамматическая основа представлена только одним главным членом - подлежащим или сказуемым. А в двусоставном присутствуют оба.

• Односоставное предложение.

Делятся на назывные и глагольные. Подлежащее, выраженное или другой частью речи в значении имени существительного, - вот чтотакое грамматическая основаназывного предложения (Вот и осень за окном; Тень от листьев на моей занавеске).

Предложения глагольного типа содержат в своей основе только сказуемые. Они, в свою очередь, подразделяются на четыре (некоторые исследователи выделяют три) типа: определённо-личные, неопределённо-личные, обобщённо-личные и безличные. В каждом из них роль сказуемого выполняют глаголы в форме определённого лица и числа. В предложениях последнего типа роль сказуемого выполняют слова категории состояния (В дверь звонили снова и снова, не переставая; На улице морозило не на шутку).

Несколько сложнее усвоить, что такое грамматическая основа неполного предложения. Важно научиться видеть пропущенное подлежащее или сказуемое и восстанавливать его из контекста. Основная путаница происходит с неразличением односоставных и неполных предложений. Например, в предложении «Повсюду - лужи и лужи, растаял недавний снег» первая часть представляет собой неполное. Из контекста мы можем легко восстановить пропущенное сказуемое - блестят. Таким образом, в данном предложении грамматическаяоснова -этоподлежащее "лужи", выраженное именем существительным, и пропущенное, но восстановленное сказуемое "блестят", выраженное глаголом во множественном числе, настоящем времени, третьем лице, изъявительном наклонении.

• Двусоставное предложение

В двусоставном предложении подлежащее выражается любой самостоятельной частью речи в значении существительного или словосочетанием, в том числе и неделимым, т.е. В качестве самостоятельной части чаще всего выступают, кроме существительного, местоимение, прилагательное и причастие, а также :

Животные могут страдать и плакать, как люди;

Она громко вопила и размахивала руками;

Душевая наполнилась паром;

Приехавшие ночью разместились по своим местам;

Как это глупо - палить из пушек по воробьям!

Также в роли подлежащего довольно часто выступает глагол в разных формах: Зевать в лицо собеседнику считается признаком дурного тона.

Сказуемое в двусоставном предложении тоже имеет разные формы выражения, начиная от стандартных глагольных и заканчивая именными частями речи и словосочетаниями. Важно развить у учеников так называемую синтаксическую зоркость, чтобы они могли без особых затруднений находить и определять границы и тип грамматической основы.

Грамматическая основа в словообразовании

Основы присуще не только синтаксису, но и словообразованию. В словообразовании грамматическая основа слова - это часть слова без окончания. В неё входит, прежде всего, корень, а затем и другие составляющие - приставки, суффиксы, постфиксы.

Главная часть грамматической основы слова - корень. Он содержит в себе лексическое значение всех однокоренных слов. Без корня слова как самостоятельной лексико-грамматической единицы не бывает.

Таким образом, термин "грамматическая основа" в языкознании многозначен и реализуется на нескольких лингвистических уровнях.

В предложении, как единице связанной речи, все слова различаются по функциям и делятся на основные и второстепенные. Основные члены выражают ключевое оглавление высказывания и являются его грамматической основой. Без них предложение не имеет смысла и не может существовать.

Инструкция

1. Дабы выделить грамматическую основу всякого предложения , нужно обнаружить и подчеркнуть его основные члены. К ним относятся подлежащее и сказуемое.

2. Подлежащее – то, о чем сообщается в предложении. Оно неизменно стоит в исходной форме (именительном падеже либо инфинитиве) и, как водится, отвечает на вопросы: «кто?», «что?». Выражается подлежащее примерно всеми частями речи, если они выступают в значении существительного в именительном падеже. Самим именем существительным: «что?» правда не неизменно лежит на поверхности. Местоимением: «кто?» я не последователь резких мер. Прилагательным либо причастием: «кто?» сытый голодного не понимает; «кто?» отдыхающие ожидали автобуса. Числительным: «кто?» трое отвечали за уборку территории. Инфинитивом (неопределенной формой глагола): петь – ее страсть. Любым словом, которое имеет значение существительного в именительном падеже: «что?» охи и ахи доносились с улицы. Фразеологизмом: «кто?» от мала до крупна вышли в поле. Составным названием: «что?» Млечный Путь протянулся широкой полосой. Синтаксически цельным словосочетанием: «кто?» мы с бабушкой ушли к себе домой.

3. Сказуемое обозначает, что именно сообщается о подлежащем, и отвечает на вопросы: «что делает?», «каков он?», «что с ним происходит?» и т.д. В зависимости от метода выражения сказуемое может быть простым глагольным; составным именным; составным глагольным и трудным.

4. Примитивное глагольное сказуемое выражается глаголом в форме одного из наклонений: письмо «что сделало?» пришло своевременно. Комбинированное именное сказуемое состоит из 2-х частей (связки и именной части): он «что делал?» был строителем («был строителем» — сказуемое). Комбинированное глагольное слагается из связки и инфинитива: дети «что сделали?» перестали ссориться. Трудное сказуемое представляет собой сочетание элементов составного именного и составного глагольного сказуемого: мой брат неизменно «что делал?» хотел трудиться юристом. Последняя часть предложения («хотел трудиться юристом») является трудным сказуемом, так как только все слова в целом дают надобную информацию о подлежащем.

5. Для определения грамматической основы прочитайте предложение целиком и определите примитивное оно либо трудное, состоящее из 2-х и больше примитивных. Если предложение относится к первому виду, то в нем будет одна грамматическая основа, а если ко второму – то несколько. Это зависит от числа примитивных предложения , входящих в состав трудного. Скажем: мы припоздали, так как лил ливень. «Мы припоздали» и «лил ливень» — грамматические основы сложноподчиненного предложения .

6. Обнаружьте в предложении подлежащее. Для этого задайте вопросы «кто?», «что?» и определите слово либо словосочетание, которое на них отвечает. После этого от обнаруженного подлежащего задайте вопросы «что делает?», «каков он?» и обнаружьте сказуемое.

7. Если есть только один из основных членов, то это односоставное предложение. Обратите внимание, что для его понимания и толкования не надобно обращаться к контексту. В русском языке выделяют пять разновидностей односоставных предложений: назывные (с подлежащим) «Жаркий июльский день»; определенно-собственные, неопределенно-собственные, обобщенно-собственные и безличные (со сказуемом). «Займись делом». «Вас спрашивают». «Разумного человека распознаешь сразу». «Темнее».

8. При синтаксическом разборе подлежащее подчеркивается одной чертой, а сказуемое – двумя.

На уроках русского языка школьники обязаны овладеть не только навыками грамотного письма, но и знанием видеть конструкцию предложения, выделять его члены. Для этого нужно обучиться выделять основные и второстепенные члены. Как обнаружить подлежащее в предложении? Каковы его основные знаки?

Инструкция

1. Раньше каждого, вы обязаны знать, что все члены предложения делятся на две группы: основные и второстепенные.Основные члены — это подлежащее и сказуемое. Они образуют грамматическую основу предложения.Для того, дабы обнаружить подлежащее, испробуйте поставить к слову вопрос. Оно отвечает на вопрос именительного падежа («кто?» либо «что?»). Скажем, в предложении «Скоро придет весна» на вопрос «что?» отвечает слово «весна». Именно о ней говорится в предложении.Помните, что подлежащим является основный член предложения, тот, что обозначает, о ком либо о чем говорится в предложении. Эти слова традиционно выражаются формой именительного падежа.

2. Подлежащим могут быть имена существительные(почаще каждого), местоимения, причастия, числительные и даже неопределенная форма глагола. Так, в предложении «Жить — родине служить» подлежащим будет слово «жить». Оно является неопределенной формой глагола.Обратите внимание, что в данном предложении между основными членами стоит тире. Это происходит, в том числе, и когда подлежащее и сказуемое выражены неопределенной формой глагола.В предложении «Мы отменно передохнули» основным членом предложения, отвечающим на вопрос «кто?» является местоимение «мы».

3. В предложении, в котором есть глагол, подлежащее обнаружить проще. Им является слово, обозначающее того, кто делает действие.Разглядите предложение: «Дети с радостью кинулись к реке».Вы видите, что в нем есть глагол «кинулись».Определите, кто делает это действие. Это слово и будет являться подлежащим. Следственно, слово «дети» отвечает на вопрос именительного падежа, указывает на того, кто делает действие и является основным членом в этом предложении, а именно, подлежащим.

4. Подлежащим может являться и неделимое сочетание слов. Скажем, в предложении «Мужчина с ребенком плыли по реке» подлежащим является словосочетание «мужчина с ребенком».Обратите внимание на глагол «плыли». Он употребляется в форме множественного числа. Следственно и подлежащим будет не одно слово, о словосочетание. Это дозволяет сказать, что действие делает не одно, а два лица.

Видео по теме

Из школьной программы вестимо, что безличными именуются односоставные предложения, в которых указывается на действие либо состояние, возникающее и существующее самостоятельно от носителя состояния либо изготовителя действия.

Безличные предложения дюже колоритны, коротки. Весомое значение они имеют в диалогах художественных произведений. Зачастую употребляются в разговорной речи. В тексте нередко такого рода предложения ми выражены состояния природы, окружающей среды, самочувствие человека, его психическое и физическое состояние. Безличными предложения ми легче сформулировать неосуществимость, неотвратимость действий, отрицание. Также, по словам Дитмара Розенталя, этим синтаксическим конструкциям присущ оттенок инертности, пассивности.По словам иного вестимого лингвиста, Александра Пешковского, с поддержкой безличных предложений дозволено выразить: — легкость действия. Такая конструкция помогает автору показать, что действие происходит само по себе, без усилий человека («Сеялось вольготно…»); — состояние, с которым человек сам не может совладать («Ей не сиделось на месте»);- внезапность поступка. Когда люди сами от себя не ждут таких действий («Вот к ним иду…», — само собою сказалось у Брыкина»);- время, когда действие совершается само по себе, супротив свободы человека. Какие-нибудь поводы, изредка неясные (отсель и безличная форма выражения), останавливают его, принуждают поступить по-иному («Ты что, не мог сказать?», — спросила Таня. «Да как-то не сказалось», — ответил он ей»);- работу памяти, ее прояснения и другие особенности организма («Внезапно голова заработала дюже ясно. Вспомнилось: ехал по выцветшему полю.»);- сердечные процессы, связанные с деятельностью воображения («Теперь вот грезится: заболевать бы недельки на две, на три»);- надежду человека во что-либо, не имеющую под собой оснований. Человек верит, т.к. хочет, дабы это исполнилось («Верилось отчего-то, что весна будет ранняя»);- работу мысли, совершающуюся самостоятельно от того, хочет человек думать об этом либо нет («А еще подумалось, что сейчас все пойдет по-иному»).Таким образом, всеобщее значение безличных предложений — заявление самостоятельного действия (знака), не соотнесенного с деятелем.

Видео по теме

При разборе предложения вначале нужно обнаружить его основу . Таким образом становится внятна конструкция фразы, а также нередко и то, где и как надобно расставлять знаки препинания. Следственно любому человеку, желающему писать грамотно, желанно уметь определять эту основу .

Инструкция

1. Определите, что собой представляет грамматическая основа. Почаще каждого она представлена подлежащим, выражающим объект либо субъект действия, и сказуемым, описывающим действие. Такие предложения именуются 2-х комбинированными. Односоставной основа становится в том случае, если в ней отсутствует один из 2-х элементов.

2. Обнаружьте в предложении подлежащее. Оно должно обозначать то, о ком либо о чем идет речь. Также оно должно отвечать на вопрос «кто?» либо «что?». Подлежащее может быть выражено разными частями речи. Почаще каждого это существительное, стоящее в именительном падеже. Также подлежащим может оказаться местоимение, причем не только личное, но и неопределенное, вопросительное либо негативное. Оно также должно стоять в именительном падеже. Если полагаемое подлежащее — это часть неразделимого словосочетания, скажем, «Уральские горы», то каждая фраза становится частью основы предложения.

3. Выделите в анализируемой фразе сказуемое. Оно должно обозначать действие, делаемое подлежащим либо над ним. Почаще каждого данный член предложения выражен сказуемым, о в этой роли встречаются и отглагольные прилагательные. Сказуемое должно быть согласовано с подлежащим в лице, числе и роде.

4. При выполнении письменного задания подчеркните подлежащее одной, а сказуемое — двумя чертами.

5. При нахождении нескольких подлежащих и сказуемых проанализируйте конструкцию предложения. Если вы видите перед собой два и больше само­стоятельных в смысловом плане сочетания членов предложения, то речь идет о трудном предложении с сочинительной либо подчинительной связью. В случае, когда несколько сказуемых относятся к одному подлежащему и напротив, то перед вами примитивное предложение с расширенной основой. Впрочем такие повторяющиеся элементы все равно обязаны соединяться союзом «и» либо разделяться запятыми.

Видео по теме

Грамматической основой предложения называют его наиглавнейшую структурную часть, которая в существенной степени определяет толк каждой фразы. Грамматическую основу в лингвистике часто именуют предикативным ядром. Зачастую встречается и термин «предикативная основа». Это грамматическое явление существует во многих языках.

Инструкция

1. Определите, подлинно ли фраза, которую вам нужно разобрать, является предложением. Часть фраз в русском языке являются единовременно и предложениями, и высказываниями, но есть и такие, которые дозволено отнести только ко 2-й категории. В первом же случае во фразе дозволено выделить члены предложения либо же определить их синтаксические позиции. Как водится, высказывания, состоящие из нескольких слов, являются предложениями.

2. Обнаружьте подлежащее. Данный член предложения обозначает предмет, действие которого описывается в самой фразе. Подлежащее грамматически само­стоятельно, оно отвечает на вопросы именительного падежа. Впрочем подлежащее может быть выражено и иной частью речи, которая в данном случае будет исполнять функции существительного. Следственно определите действующий объект, пускай даже он выражен не вовсе привычной частью речи либо существительным не в именительном падеже. Скажем, в предложении ««ВКонтакте» приглашает зарегистрироваться» подлежащим будет «ВКонтакте». В то же время в предложении «Общественная сеть «ВКонтакте» приглашает зарегистрироваться» подлежащим будет теснее слово «сеть».

3. Определите сказуемое. Оно обозначает действие подлежащего и отвечает на вопросы глаголов. Помните, что сказуемое не неизменно может быть выражено глаголом. Глагольное сказуемое может быть простым либо составным. Во втором случае в грамматическую основу входят оба глагола, то есть стоящий в индивидуальной форме и в инфинитиве. Сочетание подлежащего и сказуемого и является предикативным ядром.

4. Один из основных членов предложения может отсутствовать. При этом высказывание остается предложением, если дозволено определить позицию недостающего члена предложения. Изредка это дозволено узнать только по контексту. Скажем, участники диалога могут обговаривать чьи-то действия и отвечать на вопросы друг друга одним словом. Собеседникам ясно, о ком либо о чем идет речь, они могут только называть действия субъекта. В этом случае грамматическая основа есть, но она состоит из одного члена предложения. Скажем, если прежде собеседники разговаривали о общественных сетях, то один из них может задать вопрос, какая предпочтительнее. Результат «ВКонтакте» является предложением, от того что есть подлежащее и подразумевается сказуемое.

Обратите внимание!
В некоторых случаях частью грамматического ядра являются синкретные члены предложения. Они грамматически связаны и с подлежащим, и со сказуемым и могут единовременно являться подлежащим и, скажем, обстоятельством.

Полезный совет
Будьте исключительно внимательны в случаях, когда в предложении встречаются фразеологические циклы. Подлежащее может быть выражено таким циклом, и тогда в грамматической основе будет не два слова, а несколько, причем поделить их немыслимо.

Грамматическому разбору предложений уделяется крупное число времени на уроках русского языка, его непременно включают в программу итогового контроля. Школьникам нужно уметь верно определять грамматическую основу предложения, чай в случае ошибки все задание будет считаться невыполненным.

Вам понадобится

• -предложение;
• -линейка;
• -карандаш.

Инструкция

1. Наблюдательно изучите предложение. Помните, что определение грамматической основы — это первая стадия, с которой начинается его обзор. В любом предложении есть основа! В большинстве случаев она состоит из подлежащего и сказуемого, но может быть представлена лишь одним из них. Такие предложения именуются двусоставными и односоставными, соответственно. В трудных предложениях зачастую присутствуют две грамматические основы либо огромнее.

2. Обнаружьте в постигаемом предложении подлежащее и подчеркните его. Дабы не перепутать подлежащее и дополнение, следует помнить о том, что подлежащее отвечает на вопросы «кто? что?». Оно может быть выражено как существительным либо местоимением, стоящими в именительном падеже, так и другими частями речи: прилагательным, числительным, глаголом. В случае, если местоимение в предложении стоит в другом падеже, то с крупной вероятностью оно будет являться дополнением. Подлежащее может состоять из одного либо нескольких слов и подчеркивается при разборе одной горизонтальной линией.Ему горячо. (Подлежащего в этом предложении нет, сказуемое — горячо). Стены украшали прекрасные картины. (Картины — подлежащее, украшали- сказуемое). Сильнейший из детей стремительно прибежал к финишу. (Сильнейший из детей- подлежащее, прибежал — сказуемое).

3. Обнаружьте сказуемое и подчеркните его. Для этого нужно задать вопросы от подлежащего «что делает? какой он?». Почаще каждого сказуемое выражается глаголом, но, как и в случае с подлежащим, могут быть использованы другие части речи: существительное, прилагательное, наречие. Глагольное сказуемое может быть представлено одним либо несколькими словами. При разборе оно подчеркивается двумя параллельными горизонтальными линиями. Ученики не обнаружили тетради. (Ученики — подлежащее, не обнаружили- сказуемое). Умственная игра — шахматы. (Шахматы- подлежащее, игра — сказуемое). Стемнело. (Предложение состоит из одного сказуемого). Мне необходимо выйти на следущей остановке. (Комбинированное сказуемое — надобно выйти)

Совет 7: Как определить грамматическую основу предложения

Для того дабы осознать грамматическую конструкцию предложения, нужно раньше каждого обнаружить его основу. Для этого используйте способы, разработанные лингвистами. При понимании основы предложения вы сумеете, скажем, верно расставить знаки препинания.

Инструкция

1. Узнайте, что собой представляет грамматическая основа. Это основные члены предложения — подлежащее и сказуемое, которые традиционно и составляют стержневой толк предложения. В некоторых случаях предложения могут содержать в себе только подлежащее либо только сказуемое, а также несколько слов, исполняющих идентичные функции основных членов предложения.

2. Обнаружьте подлежащее. Почаще каждого оно выражено существительным либо местоимением. В этом случае оно непременно стоит в именительном падеже и отвечает на вопрос «кто?» либо «что?». В редком случае роль объекта либо субъекта действия в предложении играет числительное либо даже целое словосочетание. Если вы видите в предложении имя собственное в именительном падеже, крайне видимо, что это будет подлежащее.

3. Определите сказуемое в предложении. Оно обозначает действие предмета, тот, что является подлежащим. В большинстве предложений сказуемое — это глагол, координированный с подлежащим в числе и роде. Также данный член предложения может выражаться глагольными словосочетаниями, отглагольными прилагательными и даже существительными. Глагол должен отвечать на вопрос «кто делает?» либо «что делает?», грамматически координированный с первой частью основы предложения.

4. Подметьте в предложении обнаруженную основу. Подлежащее подчеркните одной постоянной горизонтальной чертой, а сказуемое — двумя.

5. Если подлежащих и сказуемых несколько, уточните грамматическую конструкцию предложения. Если все подлежащие и сказуемые согласованы друг с ином грамматически и по смыслу, то это указывает на примитивное предложение. Наоборот, если они самостоятельны и имеют независимое значение, то перед вами предложения с двумя либо больше основами, между которыми есть сочинительная либо подчинительная связь.

Видео по теме

Обратите внимание!
Будьте внимательны, если в предложении есть слова «быть», «являться», «казаться». Подчеркнув только их, легко ошибиться и пропустить еще одну часть сказуемого.

Полезный совет
Слова «дозволено», «надобно», «невозможно», «нужно» входят в комбинированное сказуемое.

Грамматическую основу предложения образуют главные члены предложения (подлежащее и сказуемое ). То есть, грамматическая основа предложения (предикативная основа, ядро) - это основная часть предложения, которая состоит из его главных членов: подлежащего и сказуемого. Посмотрите также вводные слова ..

Подлежащее.

Помни!

Подлежащее может быть выражено не только именем существительным или местоимением в именительном падеже , но и:

1) числительным, прилагательным и причастием в И.П. в роли существительного; Семеро (числит.) одного не ждут. Все прошлое (прил. в роли сущ.) мне только снилось.

2) конструкциями: Числительное / несколько, множество, часть, большинство, меньшинство + существительное в Р.П.; У князя в сакле собралось множество народа . Несколько дам скорыми шагами ходили взад и вперед по площадке. Кое-кто, каждый, многое / прилагательное + из + существительное в Р.П.; Лучший из учеников быстро решил эту задачу. Кто-то, что-то + прилагательное, причастие в роли существительного; Что-то такое ничтожное завязано в платке. Существительное / местоимение + с + существительное / местоимение в Тв.П. (но только в том случае, если сказуемое выражено глаголом во множественном числе! ). Мы с Ваней пошли по лесной дороге(сказуемое во множ.ч .). Анна с дочкой на руках вошла в комнату(сказуемое в ед.ч.).

3) инфинитивом, который называет не протекающее во времени действие. Прожить по-барски – это дворянское дело

Сказуемое.

В русском языке выделяют три типа сказуемых. Следующий алгоритм действий поможет Вам определить, какой тип представлен в вашем предложении.

Различай!

Если в предложении встречаются однородные сказуемые, то каждое из них следует рассматривать отдельно.

Также посмотрите видео-презентацию.

Подсказка.

1) Чаще всего сомнения вызывает определение простого глагольного сказуемого, выраженного больше, чем одним словом:

Я буду принимать участие в выставке.

В данном примере буду принимать участие – сложная форма будущего времени, которая определяется в синтаксисе как простое сказуемое. А сочетание принимать участие является фразеологическим единством, которое можно заменить словом участвую. Поэтому перед нами простое глагольное сказуемое.

Ловушка!

Нередко ошибаются, называя простыми глагольными сказуемыми следующую конструкцию:

Все в Москве пропитано стихами, рифмами проколото .

Такая ошибка связана с двумя факторами.

Во-первых, следует отличать краткое страдательное причастие от формы глагола прошедшего времени.

Помни!

Краткое причастие имеет суффиксы -Т-, -Н- , а глагол -Л-. Значит, пропитаНо, проколоТо – это краткие страдательные причастия.

Во-вторых, перед нами сказуемое, которое выражено всего одним словом, но какое оно – простое или составное (смотрите Морфологический анализ слова с примерами)? Попробуйте добавить в предложение какое-либо обстоятельство времени, например, в начале ХХ века, и посмотрите, как поведут себя эти формы.

В начале ХХ века все в Москве было пропитано стихами, рифмами было проколото .

Появляется связка было и сказуемое уже явно становится составным. Русскому языку несвойственны конструкции в настоящем времени со связкой быть . Согласитесь, звучит явно по-иностранному, если мы произнесем: Все в Москве есть пропитано стихами, рифмами есть проколото.

Таким образом, если в предложении вы сталкиваетесь со сказуемыми, выраженными краткими страдательными причастиями, то вы имеете дело с составным именным сказуемым.

Помни!

Слова нельзя, можно, необходимо, нужно входят в составные сказуемые.

Мне необходимо сойти на этой остановке.

Ловушка!

Будьте осторожны со словами быть, казаться, являться , так как, выделив только их, вы можете пропустить еще один компонент сказуемого.

Она показалась мне смешной. Неверно!

Если вы выделяете только слова показалась , то смысл предложения полностью меняется (показалась = привиделась, приснились, померещилась).

Верно: Она показалась мне смешной

Неверно: Учитель был строгим (был = существовал, жил).

Верно: Учитель был строгим.

Ловушка!

В этом задании предлагаются достаточно сложные предложения для анализа и варианты ответа очень часто похожи друг на друга. Какие «ловушки» вас могут здесь ожидать?

1) Предложения могут быть составлены по разным моделям:

• подлежащее + сказуемое;
• только сказуемое или подлежащее (односоставные предложения);
• подлежащее + однородные сказуемые;
• однородные подлежащие + сказуемое.

В варианте ответа может быть пропущено подлежащее, сказуемое или одно из однородных подлежащих или сказуемых.

Помни!

В грамматическую основу входят ВСЕ главные члены предложения, пропуск одного из них – явная ошибка.

2) В варианте ответа могут сочетать подлежащее и сказуемое разных грамматических основ.

3) Подлежащее может быть только в И.П.! Варианты ответа с существительными, местоимениями не в И.П. заведомо неверные (кроме тех случаев, когда они входят в состав сказуемого и без них меняется весь смысл предложения).

4) Вариант ответа может содержать причастный или деепричастный оборот, которые никогда не входят в грамматическую основу.

Различай!

Следует отличать конструкции глагол + существительное в В.П. и существительное + страдательное причастие .

Рассчитывали координаты. ? Координаты рассчитаны.

В первом случае координаты – это существительное в форме винительного падежа, которое зависит от глагола (то есть дополнение ), а во втором – это форма именительного падежа, которая согласуется с причастием прошедшего времени (то есть подлежащее ). Если изменить каждую из конструкций, будут видны отличия. Поставим сказуемые в каждом из предложений в форму единственного числа:

Рассчитывал координаты. Координата рассчитана.

Подлежащее и сказуемое всегда согласуются друг с другом, а дополнением останется неизменным.

5) Иногда слова который, какой в сложных предложениях являются подлежащими.

[И по его щекам поползли вниз блестящие капельки] , (какие бывают на окнах во время дождя).(какие = капельки).

Разбор задания.

1. Какое из сочетаний слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

(1) Так в чем же кроется разница между восприятием человека и животного? (2) Для животного существуют лишь конкретные вещи, его восприятие является неотделимым от той реальной среды, в которой оно живет и действует. (3) Так, например, «телевизионный вариант» собаки для кошки ничего не значит. (4) Человек же в процессе эволюции приобрел уникальную способность создавать в своем воображении идеальные образы реальной действительности, но они уже не представляются как бы прямым слепком с конкретной вещи. (5) Благодаря развитию познавательной деятельности, в частности, процессов абстрагирования и обобщения, человек может какие-либо отдельные признаки изучаемого объекта вычленять, отвлекаясь от всех прочих, несущественных деталей. (6) Таким образом, человек обладает способностью формирования обобщенного образа реальной вещи, который позволяет видеть и распознавать общие признаки и качества различных явлений действительности.

1) восприятие является (предложение 2)

2) приобрел способность (предложение 4)

3) они не представляются слепком (предложение 4)

4) который позволяет видеть (предложение 6)

Вариант №1 не является грамматической основой, так как здесь сказуемое представлено не полностью, что искажает смысл всего предложения (восприятие является = в значении «приходит, прибывает куда-либо по какой-либо причине»). См. пункт 3 в разделе «Сказуемое».

Вариант №2 тоже неверный, так как в нем отсутствует подлежащее. Кто приобрел способность? В предложении 4 подлежащим является слово человек.

Вариант №3 верный, хотя на первый взгляд кажется неправильным. Авторы задания намеренно пытаются запутать нас. Хотя слово слепком не стоит в форме И.П., но оно входит в состав сказуемого, так как без него теряется логика повествования. Они не представляются = Образы не называют своим имен?!

Вариант №4 неверный. Подлежащее выделено правильно. Слово который, как мы уже говорили, может быть подлежащим. В придаточной части оно заменяется слово образ и выполняет те же функции, то есть является подлежащим. Но сказуемое представлено не полностью. В предложении оно – позволяет видеть и распознавать.

Таким образом , прав будет тот ученик, который выберет вариант 3.

2. Какие слова являются грамматической основой в шестом (6) предложении текста?

(1)… (2) Они объединены одним желанием – знать. (3) И возраст у них разный, и профессии самые разные, и совсем разный уровень знаний, но каждый стремился знать больше, чем уже знает. (4) В этом выражалась потребность миллионов и миллионов людей, жадно вбиравших в себя все тайны мира, все накопленные человечеством познания и умения. (5) Посетители библиотеки либо где-то учились, либо мечтали учиться. (6) Им всем нужны были книги, но, приходя в библиотеку, они терялись в книжном океане. (7) … (По К. Чуковскому).

1) книги нужны были, они терялись

2) им нужны были, они терялись

3) книги нужны были, приходя сюда, они терялись

4) книги нужны были, они терялись в океане

Правильным является Вариант 1 , так как в остальных вариантах вторы включили в основу второстепенные члены предложения: во втором лишним является слово им (дополнение, стоит в Д.П.), в третьем присутствует деепричастный оборот, не входящий в основу предложения, а в четвертом есть обстоятельство в океане .

3. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений (или его части)?

(1)… (2) Она издохнет с голоду, если ворота крепки и никто не отворит их, но не догадается отойти от ворот и потянуть их на себя. (3) Только человек понимает, что надо потерпеть, потрудиться и сделать не то, что хочется, для того чтобы вышло то, чего желаешь. (4) Человек может сдерживаться, не есть, не пить, не спать только оттого, что знает, что хорошо и должно делать и что дурно и не должно делать, а научает этому человека его способность мыслить. (5) Одни люди ее увеличивают в себе, другие нет. (6)…

1) она издохнет (предложение 2)

2) что хочется (предложение 3)

3) что хорошо и должно делать (предложение 4)

4) научает способность (предложение 4)

Это задание повышенной сложности.

Вариант №1 неправильный, так как не все сказуемые указаны авторами. Предложение имеет достаточно трудную структуру для анализа. Оно сложное с придаточным условия, которое вклинивается между двумя однородными сказуемыми. Поэтому вы можете не заметить, что в основу она издохнет необходимо включить также сказуемое не догадается отойти и потянуть.

Вариант №2 тоже исключается. Глагол хочется является безличным и при нем не может быть подлежащего.

Вариант №3 похож на предыдущий. Это предложение также безличное. Слово должно в словарях определяется как категория состояния, которая употребляется в предложениях без подлежащего.

Верным является Вариант 4.

В двусоставных предложениях грамматической основой предложения являются подлежащее и сказуемое .

В односоставных предложениях есть только один главный компонент - он и будет грамматической основой (назывные предложения (с подлежащим ), а **определнно-личные , неопределнно-личные, **обобщнно-личные и безличные (со сказуемым ).

В первую очередь нужно найти подлежащее в предложении. Подлежащее обозначает, о ком или о чм идт речь. Подлежащее отвечает на вопрос кто? или что?. Следует помнить, что подлежащее может быть выражено не только именем существительным, но и другими частями речи (местоимением, прилагательным, причастием, числительным) неопределнной формой глагола (инфинитивом)...)

Далее нужно определить сказуемое . Сказуемое отвечает на вопросы глаголов и обозначает действие, совершаемое подлежащим. По своему составу сказуемое может быть простым и составным (именным и глагольным) и сложным.

Для того, чтобы правильно определить грамматическую основу предложения, нужно внимательно прочитать его и определить, простое это предложение или сложное, которое может состоять из двух и более простых предложений. Если предложение простое , то у него будет одна грамматическая основа. Если оно сложное , то несколько .

Сначала опредилите, простое или сложное предложение перед вами. Простое предложение - это односоставное, а сложное, это двухсоставное. Далее определяем подлежащие в первом предложении (при варианте сложных предложений)с помощью вопросов кто?, Что?, потом выделяем сказуемое с помощью вопросов что делал? что сделал?, что такое?. После этого проделываем ту же процедуру в следующем предложении.

В простом предложении выделяем подлежащие и сказуемое только один раз.

Подробнее посмотрите на предложенной картинке -



Пример из головы - Собака съела мясо, которое купила хозяйка. Подлежащие в первом предложении - Собака, сказуемое - съела; подлежащие во втором предложении - хозяйка, сказуемое купила.

Прежде всего надо понять, что такое грамматическая основа. Грамматическая основа предложения является его ядром и определяет основной смысл преложения.

Грамматическую основу предложения составляют главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.

Попробуем определить грамматическую основу предложения на простом примере:

Я отвечаю на этот вопрос.

В этом предложении подлежащим выступает я, а сказуемым - отвечаю.

Грамматической основой этого предложения есть словосочетание я отвечаю.

Гляжу с момента моего окончания школы ничего не изменилось в это вопросе. Это радует. В качестве основы предложения выступают подлежащее и сказуемое. Самый распространенный случай - в предложении есть и подлежащее и сказуемое. Сказуемое глагол, а подлежащее существительное или местоимение. Например: Я сделал уроки. Сказуемое сделал, подлежащее местоимении я. На часто бывают и такие предложения: Проснулся. Сделал уроки. В них как мы видим нет подлежащего. Бывает что и нет сказуемого, например: Утро. Для начала определяем ест ли в нашем предложении подлежащее и сказуемое, потом определяем какими частями речи они являются, от них выстраивает связь к остальным словам.

Грамматическую основу найти в предложении не составит труда, если знать, что это такое.

Подлежащее + сказуемое. сколько найдете таких сочетаний, столько основ и будет в предложении. Должно быть или одно подлежащее или одно сказуемое.

Грамматической основой предложения является его важная структурная часть. И вот эта часть по сути и определяет важный и весь смысл данной фразы.

И такую грамматическую основу именно в лингвистике называют как- предикативное ядро.И такие грамматические явления имеются во многих мировых языках.

вот это вам в помощь самые простые правила о том,как научиться выделять такую основу:



И вот несколько примеров,каким образом и какие части речи могут выражать подлежащие.

Нужно всегда анализировать предложение,чтобы понять его суть и смысловую нагрузку.И тогда будет несложно определять его грамматическую основу.

Грамматическая основа-это главная часть предложения и практически в каждом предложении, данная основа состоит из двух главных членов предложения. Грамматическую основу предложения, иногда называют предикативным ядром или предикативной основой.

К главным членам предложения, относятся сказуемое и подлежащее, в некоторых случаях,в предложении может быть только один главный член.

Для того, что бы выделить грамматическую основу предложения, необходимо выделить сказуемое и подлежащее данного предложения.

Тут вс просто как в английском. Есть в предложении подлежащее (отвечает на вопрос кто и что), затем сказуемое (что делал, что сделал), Определение (для чего, для кого), и дополнение (это остальное). Вот таким образом можно разобрать предложение

Грамматическая основа предложения в двусоставных предложениях состоит из подлежащего и сказуемого . Видео ниже представляет собой объяснение темы для тех, кто впервые сталкивается с этими понятиями, - для пятиклассников .

Это просто, а дальше начинаются сложности, потому что подлежащее часто ассоциируют с именем существительным или личным местоимением в именительном падеже, а сказуемое - с глаголом, поэтому любые отклонения от этого упрощнного преставления вызывает недоумение.

Подлежащее называет то или что, о чм идт речь в предложении, а выражено оно может быть как отдельными словами, так и целыми словосочетаниями, см. таблицу ниже:



Здесь важно обратить внимание на то, что в конструкции

числительное / несколько, множесто, часть, большинство, меньшинство + существительное

сказуемое согласуется со словами множество, часть, большинство, меньшинство, а не за идущим за ним существительным, поэтому должно стоять в единственном числе ! Обо всех сложных или запутанных случаях такого рода можно прочитать здесь.

Определение сказуемого также вызывает ряд сложностей. Чего бы проще один глагол - простое глагольное сказуемое, ан-нет, в форме будущего времени сказуемое состоит из двух слов, но при этом остатся простым! Следуя данному ниже простому алгоритму, можно определить сказуемое правильно:



Приведнные ниже видео наглядно представляют виды сказуемого и способы его правильного определения:

А также это видео (нужно пойти по ссылке, потому что видео не вставляется в текст ответа).

В неполных предложениях грамматическая основа теряет подлежащие или сказуемое, потому что оно подразумевается, но не произносится. Неполные предложения всегда нужно рассматривать в контексте , потому что именно по нему восстанавливаются грамматическая основа.

Подразумевается, что гуляет именно Димка, смысл восстанавливается по предыдущему предложению. С объяснение особенностей неполных предложений и простым, но интересным тестом на усвоение материала можно ознакомиться здесь.

От неполных предложений нужно отличать односоставные . В них грамматическая основа изначально выражена либо подлежащим (назывное предложение), либо сказуемым (определнно-личное, неопределенно-личное, безличное, инфинитивное предложение). Односоставные предложения часто могут быть логически изменены в двусоставные, например:

Тебе передали книгу

• это неопределнно-личное предложение, которое можно трансформировать в Кто-то передал тебе книгу, но при этом подлежащие придумывается, а не восстанавливается из контекста (вместо кто-то может стоять другое слово), и сказуемое при этом изменяет грамматическую форму (со множественного числа в единственное).

Подробнее об односоставных предложениях можно узнать здесь.

Грамматическая основа предложения или предикативное ядро состоит из подлежащего и сказуемого (в двусоставных предложениях) или одного из них (в односоставных предложениях).

Соответственно, чтобы выделить грамматическую основу предложения необходимо найти подлежащее (отвечает на вопрос Что? / Кто? и обозначает о чм или о ком идт речь) и связанное с ним сказуемое (как правило, глагол, обозначающий действие подлежащего или его характеристику).

Понятия подлежащего и сказуемого являются одними из самых основных в русском языке. Именно с них начинается знакомство детей с синтаксисом. Очень важно, чтобы школьник понял этот раздел и закрепил его в памяти, так как все последующие правила пунктуации, сложноподчиненных предложений и многих других разделов будут неразрывно связаны с подлежащим и сказуемым. Два этих понятия составляют грамматическую основу, поэтому она также будет рассмотрена в данной статье. Освежите свою память и помогите усвоить новые знания своему ребенку.

Что такое подлежащее

Для начала, рассмотрим правило русского языка:

• Подлежащим называют один из главных членов предложения. Он может обозначать как предмет, так и действие или признак сказуемого. Отвечает на вопрос “Кто?”, а также “Что?”.

Как правило, этот член предложения выражается существительным либо местоимением. Оно подчеркивается одной чертой.

• Например, в предложении “Бабушка пошла на рынок” подлежащим будет существительное “Бабушка”, так как в этом предложении бабушка – главное действующее лицо.
• Если взять предложение “Он любит мороженное”, то в нем подлежащим будет местоимение “Он”.

Однако бывают и другие интересные случаи, при которых в качестве подлежащего выступает абсолютно любая часть речи, если её можно определить как существительное. Например:

• Пятеро идут направо. В этом предложении подлежащим будет слово “Пятеро”, хотя в своем обычном виде оно является числительным. Здесь же оно заменяет существительное, выступая главным членом предложения.
• Скупой платит дважды. В этом случае подлежащим тоже будет слово “Скупой”, которое является существительным, а вне предложения – прилагательным.

Глагол так же часто выступает подлежащим, если он стоит в неопределенной форме:

• Ходить в магазин – главная его цель. Это сложное предложение, в одной из частей которого подлежащим является инфинитив.

И, наконец, подлежащим может стать даже целое словосочетание. Это могут быть неделимые имена, ФИО человека.

• Анна Сергеевна спешила домой. В этом предложении подлежащее – Анна Сергеевна.

Через некоторое время ребенок сможет определять подлежащее интуитивно, без чтения правил наизусть.

Что такое сказуемое

Сказуемое нужно подчеркивать двумя параллельными горизонтальными чертами, отвечает на вопрос “Что это такое?” и “Что это делает?”, а также обозначает действие или какой-либо признак подлежащего.

У сказуемого есть несколько типов:

• Глагольное.
• Составное именное.
• Составное глагольное.

Каждый вид сказуемого лучше разобрать отдельно. Самое простое из них – глагольное.

• Глагольное сказуемое обычно выражено глаголом в определенных наклонениях: изъявительном, повелительном, а также условном. Чтобы определять сказуемое верно, нужно освежить память и вспомнить, что такое наклонения.
• Возможно сказуемое в виде устойчивой фразы.
• Фразеологизмы тоже относятся к глагольному сказуемому.

Составное глагольное сказуемое легко заметить:

• В этом случае на основной вопрос сказуемого отвечают два глагола. Например: “Он всё равно продолжал кушать”. Сказуемое будет “продолжал кушать”.
• Либо “Коту нужно много спать”. Теперь сказуемое – “нужно спать”.

Составное именное сказуемое так называется, потому что содержит в себе глагол-связку и именную часть: существительное или местоимение, наречия, причастия.

• Она была красавицей. В этом предложении сказуемое – “была красавицей”, так как слово “была” часто выступает глаголом-связкой, а “красавицей” – именной частью.

Возможно, с первого раза запомнить все не получится, но после решения заданий у вас все получится.

Что такое грамматическая основа

Грамматической основной выступают главные члены предложения, а именно: подлежащее и сказуемое. Они связаны по смыслу и выделяются горизонтальными чертами.

Сама основа, как правило, выделяется в предложении квадратными скобками.