Deşifre metni
1 Çocuk yetiştirmeyle ilgili benzetmeler Bir kelebeğin dersi Bir gün kozada küçük bir boşluk belirmiş, tesadüfen oradan geçen bir kişi saatlerce orada durmuş ve bu küçük aralıktan çıkmaya çalışan kelebeği izlemiş. Çok zaman geçti, kelebek çabalarından vazgeçmiş gibiydi ve aradaki fark aynı şekilde küçük kaldı. Görünüşe göre kelebek elinden gelen her şeyi yapmıştı ve artık hiçbir şeye gücü kalmamıştı. Bunun üzerine adam kelebeğe yardım etmeye karar vermiş, eline bir çakı alıp kozayı kesmiş. Kelebek hemen dışarı çıktı. Ama bedeni zayıf ve çelimsizdi, kanatları şeffaftı ve zorlukla hareket ediyordu. Adam, kelebeğin kanatlarının düzelip güçleneceğini ve uçup gideceğini düşünerek izlemeye devam etti. Hiçbir şey olmadı! Kelebek ömrünün geri kalanı boyunca zayıf bedenini ve gerilmemiş kanatlarını yerde sürükledi. Hiçbir zaman uçmayı başaramadı. Ve hepsi ona yardım etmek isteyen kişi, kelebeğin kozanın dar deliğinden çıkmak için çaba sarf etmesi gerektiğini anlamadığı için, vücuttaki sıvının kanatlara geçmesi ve kelebeğin uçabilmesi için. Hayat, kelebeğin büyüyüp gelişebilmesi için bu kabuğu terk etmesini zorlaştırdı. Ayrıca çocuk yetiştirmede. Eğer ebeveynler çocuklarının işlerini onlar adına yaparlarsa, onu manevi gelişimden mahrum bırakmış olurlar. Çocuk, hayatta çok gerekli olan, tüm zorlukların üstesinden gelmesine yardımcı olacak, güçlü olmasına yardımcı olacak çabaları göstermeyi öğrenmelidir. Bilge yetiştirmeyle ilgili benzetme Bir zamanlar yaşlı bir bilge adam bir köye geldi ve orada kaldı. Çocukları çok seviyordu ve onlarla çok vakit geçiriyordu. Onlara hediye vermeyi de severdi ama onlara yalnızca kırılgan şeyler verirdi. Çocuklar ne kadar dikkatli olmaya çalışsalar da yeni oyuncakları sıklıkla kırılıyordu. Çocuklar üzüldü ve acı bir şekilde ağladılar. Bir süre geçti, bilge onlara yine oyuncaklar verdi, ama daha da kırılgandı. Bir gün annesi ve babası dayanamayıp yanına geldiler: "Sen akıllısın ve çocuklarımız için sadece en iyisini istiyorsun." Peki neden onlara böyle hediyeler veriyorsunuz? Ellerinden geleni yapıyorlar ama oyuncaklar hâlâ kırılıyor ve çocuklar ağlıyor. Ama oyuncaklar o kadar güzel ki onlarla oynamamak mümkün değil. Yaşlı adam gülümsedi: "Çok az yıl geçecek ve biri onlara kalbini verecek." Belki bu onlara bu paha biçilmez hediyeyi biraz daha dikkatli kullanmayı öğretir?
2 Kalemin beş özelliği Çocuk, büyükannesinin mektup yazmasını izler ve sorar: "Başımıza gelenleri mi yazıyorsun?" Ya da belki benim hakkımda yazıyorsun? Büyükanne yazmayı bırakır, gülümser ve torununa şöyle der: "Tahmin ettin, senin hakkında yazıyorum." Ama daha önemli olan ne yazdığım değil neyle yazdığımdır. Büyüyünce senin de bu kalem gibi olmanı isterim. Çocuk kaleme merakla bakar ama özel bir şey fark etmez. - Gördüğüm tüm kalemlerin aynısı! - Her şey olaylara nasıl baktığınıza bağlı. Hayatınızı tüm dünyayla uyum içinde yaşamak istiyorsanız bu kalemin ihtiyacınız olan beş özelliği var. Öncelikle bir dahi olabilirsiniz ama bir Yol Gösterici El'in varlığını asla unutmamalısınız. Bu ele Tanrı diyoruz. Kendinizi her zaman O'nun iradesine teslim edin. İkincisi: Yazabilmek için kalemimi keskinleştirmem gerekiyor. Bu operasyon onun için biraz acı verici ama bundan sonra kalem daha ince yazıyor. Bu nedenle, acının sizi yücelttiğini hatırlayarak acıya katlanmayı öğrenin. Üçüncüsü: Kurşun kalem kullanırsanız, yanlış olduğunu düşündüğünüz şeyleri her zaman silgiyle silebilirsiniz. Kendinizi düzeltmenin her zaman kötü olmadığını unutmayın. Çoğu zaman doğru yolda kalmanın tek yolu budur. Dördüncüsü: Kurşun kalemde önemli olan, yapıldığı ağaç ya da şekli değil, içindeki grafittir. Bu nedenle daima içinizde olup bitenleri düşünün. Ve son olarak beşincisi: Kurşun kalem her zaman iz bırakır. Aynı şekilde davranışlarınızla da arkanızda izler bırakırsınız ve bu nedenle attığınız her adımı düşünürsünüz. Baba gibi, oğul gibi Zengin tüccarın tek oğlu varmış. Karısı, çocuk henüz beş yaşındayken öldü. Tüccar onun için hem anne hem baba oldu, oğlunu sevgi ve özenle yetiştirdi. Ona iyi bir eğitim verdi ve güzel bir kızı kendine eş olarak seçti. Genç gelin, kayınpederinin evde bulunmasından rahatsız oldu. Onda kendisinin ve kocasının özgür yaşamasını engelleyen sinir bozucu bir engel gördü. Kocasının mülkün tüm haklarını alması konusunda ısrar etti. Kocası ona şöyle itiraz etti: "Merak etme, çünkü ben evin tek oğluyum ve babamın tüm mal varlığı bana miras kalacak." Ama sakinleşemedi. Gün geçtikçe bu konuşmayı başlattı ve sonunda oğlu babasına şunu söyledi: “Baba, yaşlanıyorsun. İşleri yönetmek ve tüm mali işlemlerle uğraşmak senin için zorlaşıyor olmalı. Neden yapmıyorsun? kontrolü bana mı devrediyorsun?”
3 ticaret ve gelir?" Dünyevi işlerde deneyimli olan tüccar, bunu kabul etti ve mülk üzerindeki tüm hakları ve kasanın anahtarlarını oğluna devretti. İki ay sonra, gelini yaşlı adamın gitmesine karar verdi. Öksürme ve hapşırmalarıyla kendisini rahatsız ettiği için odasını verandalı olarak boşalttı. Kocasına şunları söyledi: “Canım, doğum yapmak üzereyim, sanırım verandalı bir oda tutmaya hakkımız var. Bana öyle geliyor ki babanın arka bahçedeki kulübenin altında yaşaması daha uygun olur." Koca, karısını çok seviyordu ve onun çok akıllı olduğunu düşünerek her zaman onun tüm isteklerini yerine getiriyordu. Yaşlı adam yerleşmişti. Gelini her akşam ona kilden bir kapta yemek getiriyordu. Gün geldi genç çiftin bir oğulları oldu. Çocuk, vakit geçirmeyi çok severdi. Annesinin çok sevdiği büyükbabasına davranışlarından hoşlanmadı ve babasının ona karşı çıkmaktan korktuğunu biliyordu. Çocuk, dedesinin kucağına oturduktan sonra koşarak eve girdi ve akşam yemeğinin üzerinden bir saatten fazla zaman geçtiğini gördü. Baba cevap verdi: “Eh, büyükbabanın kil kasesi bir yerlerde kaybolmuş. Geç oldu, ona öğle yemeği götürme zamanı geldi. Onu herhangi bir yerde gördün mü?" Beş yaşındaki çocuk sinsi bir gülümsemeyle cevap verdi: "Bende de var! Onu aldım ve artık güvenli bir şekilde göğsümde saklanıyor." - "Ne! Kaseyi göğsüne koydun mu? Ne için? Git onu al” diye emir verdi baba. Çocuk cevap verdi: “Hayır baba, ona ihtiyacım var. Onu gelecek için saklamak istiyorum. Dede gibi yaşlandığında öğle yemeğini taşımak için ona ihtiyacım olmayacak mı? Ya ben de aynısını alamazsam?" Anne ve baba suskun kaldılar. Hatalarını anladılar ve davranışlarından utandılar. O andan itibaren yaşlı adama ilgi ve saygıyla davranmaya başladılar. Profesör bir bardak su alıp öğrencilerine sordu: "Sizce bu bardağın ağırlığı ne kadardır?" Seyirciler heyecanla "Hayır, belki 300 gram!" diye fısıldamaya başladılar. Tartmayacağım ama şimdi buna gerek yok. Sorum şu: Bardağı birkaç dakika böyle tutarsam ne olur? "Gerçekten hiçbir şey olmayacak" diye yanıtladı profesör, bu bardağı uzattığınız elinizde. , örneğin iki saat boyunca? - Eliniz ağrımaya başlayacak. - Peki ya bütün günse?
4 - Kolunuz uyuşacak ve ciddi kas erimesi ve felç geçireceksiniz. Bir öğrenci, hastaneye bile gitmek zorunda kalabileceğinizi söyledi. - Bütün gün tutsam bardağın ağırlığı değişir mi sence? - HAYIR! öğrenciler şaşkınlıkla cevap verdiler. - Bütün bunları düzeltmek için ne yapılması gerekiyor? - Bardağı masanın üzerine koy! dedi bir öğrenci neşeyle. - Kesinlikle! Profesör sevinçle cevapladı. Hayatın bütün zorluklarına rağmen işler böyledir. Bir sorun hakkında birkaç dakika düşünün, sorun yanınızda belirecektir. Birkaç saat onu düşünün, sizi içine çekmeye başlayacaktır. Bütün gün düşünürsen, bu seni felç eder. Sorunu düşünebilirsiniz, ancak kural olarak hiçbir şeye yol açmaz. Ağırlığı azalmayacak. Yalnızca eylem, sorunla başa çıkmanıza izin verir. Çözün ya da bir kenara koyun. Seni felç edecek ağır taşları ruhunun üzerinde taşımanın bir manası yok. Anneyle ilgili benzetme “Çocuk, doğumundan bir gün önce Tanrı'ya sordu: “Yarın Dünya'ya gönderileceğimi söylüyorlar. Çok küçük ve savunmasız olduğum için orada nasıl yaşayacağım? Tanrı şöyle cevap verdi: "Sana, seni bekleyecek ve seninle ilgilenecek bir melek vereceğim." Çocuk bir an düşündü, sonra tekrar dedi: "Burada Cennette sadece şarkı söyleyip gülüyorum, bu benim mutlu olmam için yeterli." Tanrı cevap verdi: "Meleğin sana şarkı söyleyecek ve gülümseyecek, onun sevgisini hissedeceksin ve mutlu olacaksın." “Ama onların dilini bilmediğim için insanları nasıl anlayacağım?” diye sordu çocuk, dikkatle Tanrı'ya bakarak. Tanrı gülümsedi ve cevap verdi: "Meleğin sana şimdiye kadar duyabileceğin en güzel ve tatlı sözleri söyleyecek ve sakince ve sabırla sana nasıl konuşulacağını öğretecek." "Seninle iletişime geçmek istersem ne yapmalıyım?" Tanrı yavaşça çocuğun başına dokundu ve şöyle dedi: "Meleğin ellerini bir araya getirecek ve sana dua etmeyi öğretecek." Çocuk daha sonra sordu: “Dünyada kötülüğün olduğunu duydum. Beni kim koruyacak? "Meleğin, kendi hayatı pahasına bile seni koruyacak." “Çok üzüleceğim çünkü artık seni göremeyeceğim.” “Meleğin sana benim hakkımda her şeyi anlatacak ve bana dönmenin yolunu gösterecek. Bu yüzden her zaman senin yanında olacağım." O anda Cennette sessizlik hüküm sürüyordu ama Dünya'dan sesler çoktan duyulmaya başlamıştı... ve çocuk aceleyle sordu: "Tanrım, senden ayrılmadan önce söyle bana meleğimin adı ne?"
5 “Onun adı önemli değil. Ona sadece anne diyeceksin." Ebeveyn sevgisi Anne ve babasının tek oğulları vardı. Gençliğinde okumak için başkente gitti. Oğul, ailesine okuduğunu ve iyi bir pozisyon aldığını yazdığında. Yaşlılar ondan bir daha haber alamadı. Her gün batıya, başkentin bulunduğu yere doğru gökyüzüne baktılar. Bak ihtiyar, bugün gün batımı açık. Yaşlı kadın açık bir günde, oğlumuzun durumunun iyi olduğunu söyledi. Kaç kara bulut toplandı! Fırtınalı bir günde yaşlı kadın yas tuttu, oğlumuzun dertleri onu mahvediyor. Sorun değil, güçlüdür, her şeyin üstesinden gelir, diye yaşlı adam yaşlı kadını teselli etti. Oğul, yaşlılar çoktan öldüğünde geldi. Komşular ona anne ve babasının onu düşünerek gökyüzüne nasıl baktıklarını anlattı. Neden gökyüzüne baktıklarını anlamıyorum? Benim için her şeyin yolunda olduğunu biliyorlardı, oğul şaşırdı ve biri şöyle dedi: Ebeveynlerin sevgisini anlamak için bir çocuğu kendiniz büyütmeniz gerekir. Oğul, "Büyüyen bir çocuğum var ama ben böyle saçmalık yapmam" diye yanıtladı. Yıllar sonra. Bahçedeki yüksek bir ağacın yanında yaşlı bir adam oturuyordu. İyi ki seni oğlumun yanına ekmişim, dedi yaşlı adam ve ağacın sert kabuğunu okşadı. Oğlum başka bir ülkeye gitti ve bana sadece bir mektup yazdı. Dün kırık dalını görünce korktum. Oğlumun başının belada olduğunu sanıyordum. Ama bugün Allah'a şükür yapraklarınız yeşeriyor, bu da oğlunuz için her şeyin yolunda olduğu anlamına geliyor. Öfke, kırgınlık hakkında Öğrenci öğretmene sordu: - Sen çok akıllısın. Her zaman iyi bir ruh halindesin, asla kızgın değilsin. Benim de böyle olmama yardım et. Öğretmen kabul etti ve öğrenciden patates ve şeffaf bir poşet getirmesini istedi. Öğretmen “Birine kızıp kin besliyorsanız bu patatesleri alın” dedi. Bir tarafına adınızı, diğer tarafına kavga ettiğiniz kişinin adını yazın ve bu patatesleri bir torbaya koyun. - Hepsi bu mu? Öğrenci şaşkınlıkla sordu. "Hayır" diye yanıtladı öğretmen. Bu çantayı her zaman yanınızda taşımalısınız. Ve ne zaman biri tarafından rahatsız edilseniz, ona patates ekleyin. Öğrenci kabul etti. Bir süre geçti. Öğrencinin çantasına birkaç patates daha eklendi ve oldukça ağırlaştı. Onu her zaman yanınızda taşımak çok sakıncalıydı. Ayrıca ilk başta koyduğu patatesler de bozulmaya başladı. Kaygan, pis bir kaplamayla kaplandı, bazıları
6'sı filizlendi, bazıları çiçek açtı ve keskin, hoş olmayan bir koku yaymaya başladı. Öğrenci öğretmenin yanına gelerek “Artık bunu yanında taşıman mümkün değil” dedi. Birincisi torba çok ağır, ikincisi patatesler bozulmuş. Farklı bir şey önerin. Ama öğretmen cevap verdi: "Aynı şey senin ruhunda da oluyor." Birine kızdığınızda veya kırıldığınızda ruhunuzda ağır bir taş belirir. Sadece bunu hemen fark etmiyorsunuz. Sonra giderek daha fazla taş var. Eylemler alışkanlıklara, alışkanlıklar karaktere dönüşür ve bu da ahlaksızlıklara yol açar. Ve bu yükü unutmak çok kolaydır çünkü her zaman yanınızda taşıyamayacağınız kadar ağırdır. Sizlere tüm bu süreci dışarıdan gözlemleme fırsatı verdim. Ne zaman kırılmaya karar verirseniz veya tam tersi birini kırarsanız, bu taşa ihtiyacınız olup olmadığını düşünün. Herşey senin elinde! Uzun zaman önce, antik bir şehirde, etrafı öğrencileriyle çevrili bir Üstat yaşardı. İçlerinden en yeteneklisi şöyle düşünmüştü: "Efendimizin cevaplayamadığı bir soru var mı?" Çiçekli bir çayıra gitti, en güzel kelebeği yakaladı ve avuçlarının arasına sakladı. Kelebek pençeleriyle ellerine yapıştı ve öğrenci gıdıklandı. Gülümseyerek Üstad'a yaklaştı ve sordu: Söyle bana, ellerimde ne tür bir kelebek var: canlı mı ölü mü? Kelebeği kapalı avuçlarında sımsıkı tutuyordu ve kendi hakikati uğruna onları her an sıkmaya hazırdı. Üstad talebenin ellerine bakmadan cevap verdi: Her şey senin elinde. Yardım eli Bir adam bataklıkta boğuluyordu. Tamamen bataklığa gömülmüştü ve hâlâ yalnızca kafası görülebiliyordu. Talihsiz adam çığlık atarak yardım istedi. Çok geçmeden olay yerinde büyük bir kalabalık toplandı. Boğulan adamı kurtarmak isteyen cesur bir adam vardı. "Bana elini Ver! ona bağırdı. Seni bataklıktan çıkaracağım." Ancak boğulmakta olan adam yardım için bağırdı ve ona yardım edebilmek için hiçbir şey yapmadı. Adam ona "Elini ver" diye tekrarlıyordu. Yanıt olarak, yalnızca yardım için kederli çığlıklar duyuldu. Sonra kalabalığın içinden başka bir adam çıktı ve şöyle dedi: “Görüyorsun ki sana elini veremiyor. Seninkini ona ver, sonra onu kurtarabilirsin.”
EĞİTİMLE İLGİLİ ÖRNEKLER Eğitime ne zaman başlanmalı Bir gün, Mısır çölünde münzevi olarak yaşayan yaşlı bir adama, babalık inancında yetiştirilmek üzere bir bereket alması için küçük bir çocuk getirildi. VE
Ruh halimiz ve sağlığımız. Amaç: Ergenlerde kişinin ruh hali ile sağlığı arasındaki ilişkinin önemini geliştirmek. Hayattaki olumlu ve olumsuz duyguların anlamını ortaya çıkarmak için koşullar yaratın
Aile oturma odası Öğretmen Aksarina G.E. tarafından hazırlanmıştır. Etkinlik, genç çocuğu olan ebeveynler için tasarlanmıştır. Amaçlar ve hedefler: Ebeveynlerin ve ergenlerin kendileri, yetenekleri ve yetenekleri hakkındaki bilgilerini genişletmek;
Ali ve kamerası Ali, Türkiye'nin büyük bir şehri olan İstanbul'da yaşıyor. Ünlü Sultanahmet Camii'nin yanındaki eski bir evde yaşıyor. Ali okuldan sonra eve döndü ve pencerenin kenarına oturdu. Dışarı çıkan teknelere baktı
Kurt kıçını nasıl "bekleyerek" aldı ama kimin tilkisi tavuk için 1 aul'a "gitti". Oraya “gitti” çünkü yemek yemeyi “gerçekten istiyordu”. Köyde tilki büyük tavuğu çaldı ve hemen oraya koştu.
Rus Genç İzciler Teşkilatımız, yetişkinlerin rehberliğinde birlikte vakit geçirmek üzere erkek ve kızlardan oluşan bir birliktir. Pek çok insan böyle düşünüyor: erkekler bir araya gelir ve "takılır" (gençler)
Belediye bütçeli okul öncesi eğitim kurumu "Çocukların sosyal ve kişisel gelişimine yönelik faaliyetlerin öncelikli olarak uygulanmasıyla genel gelişim tipinde anaokulu 89" Ebeveyn kapsamlı eğitimi
Ders saati Başarılı insanlar. Onlar kim? Başarılı olmak ne anlama geliyor? Başarı hedefinize ulaşmaktır! İnsanların uğruna çabaladığı, sizin için önemli olan beş arzuyu seçin.
EĞİTİM TEKNOLOJİSİ “DURUM” “Bir kişiye bir şey öğretemezsiniz, yalnızca onun kendisi için bir keşif yapmasına yardımcı olabilirsiniz” Galileo Galilei Sözlüğü S.I. Ozhegova: Teknoloji (Yunancadan: techne art,
YETİŞKİNLER HER ZAMAN HAKLI MIDIR? (4-6. sınıflarda ders notları) İlkokul öğretmeni Yu.A. Khodotova tarafından internet materyallerinden uyarlanmıştır https://yandex. ru/metod-kopilkau Hedef: öğrencileri geliştirmek
BENZERLER Şövalye ve Ejderha Kaynağı bilinmeyen benzetme Şövalye aç ve susuzdu. Bir şövalye çölde yürüyordu. Yolda atını, miğferini ve zırhını kaybetti. Sadece kılıç kaldı. Aniden uzakta gördü
Ebeveynler ve çocuklar için benzetmeler “Her şey sizin elinizde” Eski zamanlarda bir Çin köyünde bir bilge yaşardı. Her yerden insanlar sorunlarıyla, hastalıklarıyla ona geliyor, kimse yardım almadan kalmıyordu.
Kötümser rüzgardan şikayet eder, iyimser rüzgarın değişmesini bekler, gerçekçi ise yelkenleri ayarlar. Şans bazılarına güler, bazılarına güler))) Hiçbir şey sizi para eksikliğinden daha hızlı bir hedefe doğru ilerletemez.
Alıştırma: Bir çocukla yakın ilişki kurmak (2-4 yaş) Üç yaşındaki bir çocuk, anaokulundaki çocuklar onunla oynamak istemediği için üzülür. Çocuk: Bahçeye gitmek istemiyorum (yoksa o da gidebilir)
Kurtarıcı'nın doğuş haberi Dünyada Kutsal Topraklar dediğimiz bir ülke var. Bu ülkede insanlar hâlâ Tanrı'yı anıyor ve O'nun kendilerini kötülükten kurtaracak bir Kurtarıcı göndermesini bekliyorlardı. Bunda
Hatamı düzeltmek ve ilişkimizi geliştirmek istiyorum, umarım beni affedersin ve gücenmeyi bırakırsın, seni sevdiğimi bil bebeğim! Pencerenin dışında kar dönüyor, Dışarıda kış, Neredesin sevgilim?
Ders saati “Neden ders çalışmanız gerekiyor?” -6. sınıf. Morozova S.A. Hazırlık çalışmaları. -Çocuklara hangi konuyu en çok sevdiklerini öğrenmek için sorular sormak. Favori konularınıza göre gruplara ayrılmak için gereklidir.
Dersin teknolojik haritası (sistem-etkinlik yaklaşımı) Lebedeva N.L., tarih ve sosyal bilgiler öğretmeni MKOU "Savinskaya temel ortaokulu" Kostroma'nın Parfenyevsky belediye bölgesi
HER ÇOCUĞUN İNSANA YAYIN VE MUTLU BİR YAŞAM HAKKI VARDIR Çocuk mutluluğun ışığıdır. Bir çocukla yaşamak, ışıkla sürekli iletişim kurma fırsatıdır. MUTLU GEZEGEN Çocukluk nazik bir gezegendir, Burası harikalar dünyasıdır
Nadezhda Shcherbakova Anne, ağlama! Annem ütü ustasıdır. Kuru temizlemecide çalışıyor, yıkanmış kıyafetleri ütülüyor. Ütü yapmak için kullandıkları her türlü özel makine var. Annem sabah çıkıyor, akşam geliyor.
Anneler günün kutlu olsun!!! Annelerimiz dünyanın en iyisidir!!! - Bu dünyaya neden geldiğimi bilmiyorum. Ne yapmalıyım? Tanrı cevap verdi: "Sana her zaman yanında olacak bir melek vereceğim." O sana her şeyi açıklayacaktır. -
MKOU KhMR ortaokulu. Elizarovo 5. sınıf Kasyanova ders saati I. 5. sınıf sınıf öğretmeni Ders saatinin amacı: Çocukların çocuk temel haklarına ilişkin bilgilerini özetlemek; “Hak” ve “sorumluluk” kavramlarını ayırt edebilir,
Belediye bütçeli eğitim kurumu "Arlyuk Ortaokulu" Aile yılına adanmış ders saati. 7. sınıf Derleyen: Ivanova G.V., sınıf öğretmeni 2012
Söylem Tutarlılığı Etkinliği Broşürü. 1. F.A.'nın hikayesinin yeniden anlatımının iki versiyonunu okuyun. İskender "Ders". 2. Bu iki yeniden anlatım nasıl farklı? 3. Bağlantılı kelimeleri kullanarak hikayenin neyle ilgili olduğunu kendi kelimelerinizle anlatın.
Motor oyunu eğitimi “Fitball-tales” Düzeltme topları (fitball) kullanan açık hava oyunlarının temeli, genel gelişim egzersizleridir. Fitball masalları bağımsız aktiviteler olabilir
Tehlikeli ifadeler veya Nasıl olumsuz yaşam senaryoları yaratılıyor “Bir kelime uçup giderse yakalayamazsınız” Popüler atasözü Bir çocuğun ondan bir şey istediğimizde tam olarak ne duyduğunu düşünüyor muyuz?
0132 FamilyLife Today Radyo Metni Konferanslara, kaynaklara veya diğer özel promosyonlara yapılan referanslar geçerliliğini yitirmiş olabilir. Yetişkin Çocuklarınızla İlişkili 5 Konuğun 4. Günü: Dennis ve Barbara Rainey
Giriş Rahip Peter Kolomeytsev Genç... Bu kelimeyi söylediğimizde hayal gücümüzde dokunaklı bir görüntü beliriyor: artık bir çocuk değil, henüz bir yetişkin de değil. Bağımsızlık arzusu onda çoktan uyandı
Belediye Eğitim Kurumu Bolşebykovskaya Ortaokulu Yazar: Kosinova Natasha 5. sınıf MAYIS 2010 Belli bir krallıkta, belli bir eyalette bir kral yaşardı. Adı Verb'di. Çok katıydı ve sevmiyordu
Küçük Ruh ve Güneş Hikayesi - Neil Donald Walsh Bir zamanlar Küçük bir Ruh yaşardı ve Tanrı'ya şöyle dedi: Kim olduğumu biliyorum! Ve Tanrı şöyle dedi: Bu harika! Sen kimsin? Ve Küçük Ruh bağırdı: Ben
Sayfa 1 Valentin Berestov SKALOCHKA Bir yerde kimse yoksa, Bir yerlerde biri var demektir. Peki bu kişi nerede ve nereye girmiş olabilir? Sayfa 2 Boris Zakhoder KİMSEnin yaramazlığı yok
Ormanda terbiyesiz küçük bir fare yaşardı. Sabah kimseye “günaydın” demedi. Ve akşam kimseye “iyi geceler” demedim. Ormandaki bütün hayvanlar ona kızgındı. Onunla arkadaş olmak istemiyorlar. Onlar istemiyorlar
Bir gün bu adam yolda yürüyordu ve kaderin ona ne kadar adaletsiz olduğunu, çocuk sahibi olan insanların ne kadar mutlu olduğunu düşünüyordu. Acısından perişan halde kendisine doğru yürüyen yaşlı bir adamla çarpıştı. sorar
3. SINIF OKUMA ÜZERİNE 1. Seçenek (2012/2013 akademik yılı) Seçenek 2 Okul 3. Sınıf Soyadı, adı ÖĞRENCİLER İÇİN TALİMATLAR Şimdi okuma çalışmasını yapacaksınız. İlk önce metni okumalısınız,
Stres olmadan, kolay ve basit bir şekilde Rusça nasıl öğrenilir? Tavsiye. Merhaba! Benim adım Lyuba. Neden bu videoyu kaydetmeye karar verdim? Skype'ta Rusça öğretiyorum ve sadece ben değil, ben de birkaç tane okudum
Eileen Fisher: "Benden Sorunlu Durumlara Girmemi İsteyin" Aşağıdaki genel kehanet sözü, 30 Temmuz 2013 tarihinde haftalık Kutsal Ruh Peygamberlik Okulu toplantısında Eileen Fisher tarafından söylendi.
Merhaba Tatlım ve Dünyanın En İyi Kadını! Bu Başarı ve Şükran Günlüğünü indirdiğiniz için TEŞEKKÜR EDİYORUM! Umarım iç uyumunuzu ve huzurunuzu bulmanıza yardımcı olur!
Bölüm 1 Çocuklara hangi deneyimleri aktarıyoruz? Bölüm Bir. X-ışınlı Ayna Pedagojik literatür ciltlerce çocukla, düzgün ve mutlu insanlar olarak büyümeleri için yapılması gerekenlere ayrılmıştır! Tanrım,
Nadezhda Shcherbakova Ralph ve Falabella Bir zamanlar bir tavşan yaşardı. Adı Ralph'tı. Ama bu sıradan bir tavşan değildi. Dünyanın en büyüğü. O kadar büyük ve hantaldı ki diğer tavşanlar gibi koşup zıplayamıyordu bile.
Bir umut ışığı Uzun bir yolculuğun ve tehlikeli maceraların ardından Ivan Tsarevich eve geldi. Saraya girer ama kimse onu tanımaz ve selam vermez. Ne oldu, neden kimse Ivan Tsarevich'i tanımıyor?
ANNELER GÜNÜ TATİL İLKÖĞRETİM SINIFI ÖĞRETMENİ SENARYOSU GALINA VALERIEVNA ANTIPINA Amaç: çocukların ve ebeveynlerin ortak yaratıcı faaliyetleri yoluyla aile geleneklerinin, değerlerinin korunması. Görevler: -
I.A. Alekseeva I.G. Novoselsky BİR ÇOCUK NASIL DUYULUR 2 I.A. Alekseeva I.G. Novoselsky BİR ÇOCUĞU NASIL DUYURSUNUZ 2 Moskova 2012 Kılavuz, okul çağındaki göçmen çocuklarla görüşmeler yapmak için tasarlanmıştır.
Bazen canınız sıkıldığında ve bir şeyler canınızı sıktığında, unutmayın ki dünyada sizi seven bir kalp var! Ah, tüm karşılaştırmalar ne kadar önemsiz, bir şeyi biliyorum: Her zaman sana ihtiyacım var - Güneşte, ayda, kalabalıkta
ÇOK ÖNEMLİ BİRİNİN KAYBININ YASASI Yazan: Marge Heegaard Çeviren: Tatiana Panyusheva Çocuklar tarafından tamamlanacak İsim Yaş Çok zor bir dönemden geçtiniz. Ve düşüncelerinizin ve duygularınızın karıştığı gerçeği
Çocuk yetiştirirken yaptığımız hatalar 1. ARTIK SEVMEYECEĞİNE SÖZ VERİN “Eğer benim istediğim gibi olmazsan, artık seni sevmeyeceğim” 1. Çocuklar neden isteklerimiz hakkında bu kadar sık tartışıyorlar? Belki,
Typical Writer.ru web sitesinden indirilen çalışma http://typicalwriter.ru/publish/2582 Mark Haer Düşünceleri (Şiir Dizisi) Son değiştirilme tarihi: 08 Ekim 2016 (c) Bu eserin tüm hakları yazara aittir.
Ekran Koruyucu Kırmızı 3 adında iki çizme Köyde bir çocuk yaşardı, adı Bair'di. Arsalan adında annesi, babası ve ağabeyi vardı. Erkek kardeş çok büyük değildi, bir yaş büyüktü ama yine de daha yaşlıydı. Annem iyiydi
Anlama yeteneğine göre senaryo içeriği. Materyal: L.N.'nin "Eski Büyükbaba ve Torunlar" benzetmesi. Tolstoy. Amaçlar: Çocukları metni kısmi ve eksik anlamaktan genelleştirilmiş anlambilimin tamamını anlamaya aktarmak
DERS 4A KONUSU: ÖZEL KONUŞMA DERSİN AMACI: ÇOCUKLARA DUA'NIN ALLAH İLE BİR KONUŞMA OLDUĞUNU ANLATMAK. BİZE DUALARIN NELER OLDUĞUNU, DUALARIN ÖNEMİNİ ANLATIN. ONLARA DUA İLE ALLAH'A DÖNMEYİ ÖĞRETİN. ÇOCUKLARLA TANIŞIN
Kırım Cumhuriyeti devlet bütçe eğitim kurumu “Feodosia sanatoryum yatılı okul” Ahlak dersi “Atasözleri” öğretmeni: Kolosova L. I. Feodosia 2017 ahlaki
Çocuklarla konuşmak, iki kişi arasında sözcük, fikir ve duygu alışverişini içerir. İletişim ne söylediğimiz ve nasıl söylediğimizdir. Bakışlarımızla (gülümsemeler veya kaşlarını çatmalarla), eylemlerle iletişim kurarız
Sayfa: 1 TEST 23 Soyadı, adı Metni okuyun. Sınıf ANNEM NE DİYOR? Grinka ve Fedya kuzukulağı satın almak için çayırda toplandılar. Vanya da onlarla birlikte gitti. Git, git, dedi büyükanne. Kuzukulağı için yeşil lahana çorbası seçeceksin
Meleğimin adı Anne. Çocuk, doğumundan bir gün önce Tanrı'ya sordu: Bu dünyaya neden geldiğimi bilmiyorum. Ne yapmalıyım? Tanrı cevap verdi: Sana her zaman yanında olacak bir melek vereceğim.
Öğretmenin tam adı: Popova Nadezhda Vitalievna Konu: Laik etiğin temelleri. Sınıf: 4k notu Ders türü: belirli durumların çözümüne yönelik ders. Özgürlük ve sorumluluk. Ders konusu Dersin amacı Oluşturulan UUD
Konuyla ilgili ders saati: hadi hayat hakkında konuşalım. Bölüm 1. Aile. 2 slayt 1. Aile 2. Aşk. 11 3. Bilgelik. 13 4. Benlik saygısı. 17 5. Arkadaşlık. 20 6. Geleceğe bakmak. 24 7. Başarının anahtarları. 29 bölüm 2. Bölüm 3. Bölüm
Belediye bütçe ek eğitim kurumu "Çocukların Yaratıcılık Sarayı" Ahlaki eğitim çalışması için teşhis materyali
Ebeveynlerle “Nezaketin geliştirilmesi - aile eğitimi uygulamasında” tartışmasının özeti Amaç: Bu sorunun okul öncesi bir çocuğun aile eğitiminin modern uygulamasıyla ilgisini göstermek; geliştirmek
Ch Bir önsöz yerine, modern eğitim eski ilkelere dayanan eğitimden farklı mıdır? Modern ebeveynlik, çocuğun boş bir sayfa olduğu varsayımına dayanmaktadır ve biz de bunu yapabilecek kapasiteye sahibiz.
"Yetişkin, beni büyüt ki mutlu olabileyim!" ÇOCUK Küçük bir biyografi. Sıradan bir işçi sınıfı ailesinde doğdum. Ailemizde beş çocuk vardı; beklendiği gibi büyükler küçüklere bakıyordu. Anne
Mutluluk Kitabı Nikolai Garin-Mikhailovsky 2 3 Nikolai Garin-Mikhailovsky Mutluluk Kitabı 4 Yeğenim Ninochka'ya ithaf edilmiştir 5 * * * Dünyada bir zamanlar (ve belki hala vardır) küçük, eski püskü,
KOLOBOK HAKKINDA YENİ MASAL birçok arkadaş buldu. Merhaba küçük arkadaşım. Bugün size büyükbabası ve büyükannesi yaşayan Kolobok hakkında yeni bir masal anlatacağım. Çocukları uzun zaman önce büyümüş ve başka yerlerde yaşamışlardı.
Joel Chandler Harris Brer Tavşan ve Brer Fox Serisi “İlkokul Okuyucuları” Serisi “Edebiyatın En Yeni Okuyucusu. 2.sınıf” Dizisi “Yabancı Edebiyat” Dizisi “Remus Amcanın Masalları”,
Birleştirici Bir En Yüksek Değer Olarak MUTLULUK En Yüksek Değerler Nelerdir? Herkes bu konunun herhangi bir kişi için ne kadar önemli olduğunu düşünmüyor. En yüksek değerin birçok anlamı vardır: bazıları için maddidir
Primorskaya metro istasyonunun yakınında bir daire kiraladı. Dairede iki oda bulunmaktadır. Dişçi Dişçideydim ama şimdi konuşamıyorum. Ben diş doktoruna gittim. Dişçi biraz İngilizce konuşuyordu.
ÇOCUK YETİŞTİRMEYLE İLGİLİ BENZERLER
Kelebek dersi
Bir gün kozada küçük bir boşluk belirmiş ve oradan geçen bir kişi uzun saatler boyunca durup bir kelebeğin bu küçük aralıktan çıkmaya çalışmasını izlemiş. Çok zaman geçti, kelebek çabalarından vazgeçmiş gibiydi ve aradaki fark aynı şekilde küçük kaldı. Görünüşe göre kelebek elinden gelen her şeyi yapmıştı ve artık hiçbir şeye gücü kalmamıştı.
Bunun üzerine adam kelebeğe yardım etmeye karar vermiş, eline bir çakı alıp kozayı kesmiş. Kelebek hemen dışarı çıktı. Ama bedeni zayıf ve çelimsizdi, kanatları şeffaftı ve zorlukla hareket ediyordu.
Adam, kelebeğin kanatlarının düzelip güçleneceğini ve uçup gideceğini düşünerek izlemeye devam etti. Hiçbir şey olmadı!
Kelebek ömrünün geri kalanı boyunca zayıf bedenini ve gerilmemiş kanatlarını yerde sürükledi. Hiçbir zaman uçmayı başaramadı.
Ve hepsi ona yardım etmek isteyen kişi, kelebeğin kozanın dar deliğinden çıkmak için çaba sarf etmesi gerektiğini anlamadığı için, vücuttaki sıvının kanatlara geçmesi ve kelebeğin uçabilmesi için. Hayat, kelebeğin büyüyüp gelişebilmesi için bu kabuğu terk etmesini zorlaştırdı.
Ayrıca çocuk yetiştirmede. Eğer ebeveynler çocuklarının işlerini onlar adına yaparlarsa, onu manevi gelişimden mahrum bırakmış olurlar. Çocuk, hayatta çok gerekli olan, tüm zorlukların üstesinden gelmesine yardımcı olacak, güçlü olmasına yardımcı olacak çabaları göstermeyi öğrenmelidir.
Bilge eğitimle ilgili benzetme
Bir zamanlar yaşlı bir bilge bir köye gelir ve burada yaşar. Çocukları çok seviyordu ve onlarla çok vakit geçiriyordu. Onlara hediye vermeyi de severdi ama onlara yalnızca kırılgan şeyler verirdi. Çocuklar ne kadar dikkatli olmaya çalışsalar da yeni oyuncakları sıklıkla kırılıyordu. Çocuklar üzüldü ve acı bir şekilde ağladılar. Bir süre geçti, bilge onlara yine oyuncaklar verdi, ama daha da kırılgandı.
Bir gün annesi ve babası dayanamayıp yanına geldiler:
- Sen akıllısın ve çocuklarımız için sadece en iyisini istiyorsun. Peki neden onlara böyle hediyeler veriyorsunuz? Ellerinden geleni yapıyorlar ama oyuncaklar hâlâ kırılıyor ve çocuklar ağlıyor. Ama oyuncaklar o kadar güzel ki onlarla oynamamak mümkün değil.
Yaşlı adam gülümsedi: "Çok az yıl geçecek ve biri onlara kalbini verecek." Belki bu onlara bu paha biçilmez hediyeyi biraz daha dikkatli kullanmayı öğretir?
Bir kalemin beş özelliği
Çocuk büyükannesinin mektup yazmasını izler ve sorar:
-Başımıza gelenleri mi yazıyorsun? Ya da belki benim hakkımda yazıyorsun?
Büyükanne yazmayı bırakır, gülümser ve torununa şöyle der:
- Tahmin ettin, senin hakkında yazıyorum. Ama daha önemli olan ne yazdığım değil neyle yazdığımdır. Büyüyünce bu kalem gibi olmanı isterdim...
Çocuk kaleme merakla bakıyor ama özel bir şey fark etmiyor.
- Gördüğüm tüm kalemlerin aynısı!
- Her şey olaylara nasıl baktığınıza bağlı. Hayatınızı tüm dünyayla uyum içinde yaşamak istiyorsanız bu kalemin ihtiyacınız olan beş özelliği var.
Öncelikle bir dahi olabilirsiniz ama bir Yol Gösterici El'in varlığını asla unutmamalısınız. Bu ele Tanrı diyoruz. Kendinizi her zaman O'nun iradesine teslim edin.
İkincisi: Yazabilmek için kalemimi keskinleştirmem gerekiyor. Bu operasyon onun için biraz acı verici ama bundan sonra kalem daha ince yazıyor. Bu nedenle, acının sizi yücelttiğini hatırlayarak acıya katlanmayı öğrenin.
Üçüncüsü: Kurşun kalem kullanırsanız, yanlış olduğunu düşündüğünüz şeyleri her zaman silgiyle silebilirsiniz. Kendinizi düzeltmenin her zaman kötü olmadığını unutmayın. Çoğu zaman doğru yolda kalmanın tek yolu budur.
Dördüncüsü: Kurşun kalemde önemli olan, yapıldığı ağaç ya da şekli değil, içindeki grafittir. Bu nedenle daima içinizde olup bitenleri düşünün.
Ve son olarak beşincisi: Kurşun kalem her zaman iz bırakır. Aynı şekilde davranışlarınızla da arkanızda izler bırakırsınız ve bu nedenle attığınız her adımı düşünürsünüz.
Babasının oğlu
Zengin bir tüccarın tek oğlu vardı. Karısı, çocuk henüz beş yaşındayken öldü. Tüccar onun için hem anne hem baba oldu, oğlunu sevgi ve özenle yetiştirdi. Ona iyi bir eğitim verdi ve güzel bir kızı kendine eş olarak seçti.
Genç gelin, kayınpederinin evde bulunmasından rahatsız oldu. Onda kendisinin ve kocasının özgür yaşamasını engelleyen sinir bozucu bir engel gördü. Kocasının mülkün tüm haklarını alması konusunda ısrar etti. Kocası ona şöyle itiraz etti: "Merak etme, çünkü ben evin tek oğluyum ve babamın tüm mal varlığı bana miras kalacak." Ama sakinleşemedi. Günler geçtikçe bu konuşmayı başlattı ve sonunda oğlu babasına şöyle dedi: “Baba, sen zaten yaşlısın. İşlerle uğraşmak ve tüm mali işlemlerle uğraşmak senin için zor olmalı. Neden olmasın? Ticaretin yönetimini ve geliri bana devretmeyecek misin?” Dünyevi işlerde deneyimli olan tüccar, mülkün ve kasanın anahtarlarının elden çıkarılmasına ilişkin tüm hakları kabul etti ve oğluna devretti.
İki ay sonra gelin, öksürüğü ve hapşırığıyla kendisini rahatsız eden yaşlı adamın verandalı odasını boşaltmasına karar verdi. Kocasına şöyle dedi: “Sevgilim, doğum yapmak üzereyim ve sanırım verandalı bir oda tutmaya hakkımız var, babanın arka bahçede gölgelik altında yaşaması daha uygun olur. .” Kocası karısını çok seviyordu ve onun çok akıllı olduğunu düşünerek her zaman onun tüm isteklerini yerine getiriyordu. Yaşlı adam avluya yerleşmişti ve her akşam gelini ona kilden bir kap içinde yemek getiriyordu.
Gün geldi genç çiftin bir oğlu oldu. Zeki, oyuncu ve şefkatli bir çocuk olarak büyüdü. Çocuk, dedesiyle vakit geçirmeyi gerçekten çok seviyor, onun komik hikayelerini, şakalarını büyük bir keyif ve keyifle dinliyordu. Annesinin sevgili büyükbabasına davranış tarzından hoşlanmıyordu ama onun inatçı bir mizacı olduğunu ve babasının ona karşı çıkmaktan korktuğunu biliyordu.
Çocuk bir gün dedesinin kucağına oturduktan sonra eve koştu ve anne ve babasının bir şey aradığını gördü. Öğle yemeğinin üzerinden bir saatten fazla zaman geçti. Ne kaybettiklerini sordu. Baba cevap verdi: "Eh, büyükbabanın kil kasesi bir yerlerde kaybolmuş. Geç oldu, onu öğle yemeğine götürmenin zamanı geldi mi?" Beş yaşındaki çocuk kurnaz bir gülümsemeyle cevap verdi: "Ben de aldım! Onu aldım ve artık güvenli bir şekilde göğsümde saklanıyor." "Nasıl! Kaseyi göğsüne koydun? Neden? Git onu al," diye emretti baba. Çocuk cevap verdi: "Hayır baba, ona ihtiyacım var. Sen yaşlanınca, ben de aynısını alamazsam, öğle yemeğini taşımak için ona ihtiyacım olmayacak mı?" ?” Ebeveynlerin dili tutulmuştu. Hatalarının farkına vardılar ve davranışlarından utandılar. O zamandan beri yaşlı adama özen ve saygıyla davranmaya başladılar.
hardal tohumu
Bir gün Buda yaşlı bir kadınla tanıştı. Zor hayatı yüzünden acı bir şekilde ağladı ve Buddha'dan ona yardım etmesini istedi. Acıyı hiç tatmadıkları bir evden kendisine bir hardal tohumu getirirse ona yardım edeceğine söz verdi. Onun sözlerinden cesaret alan kadın aramaya başladı ve Buda yoluna devam etti. Çok sonra onunla tekrar karşılaştı - kadın nehirde çamaşırlarını duruluyordu ve mırıldanıyordu. Buddha ona yaklaştı ve hayatın mutlu ve sakin olduğu bir yuva bulup bulmadığını sordu. Buna olumsuz yanıt verdi ve daha sonra arayacağını ancak şimdilik kederi kendisininkinden daha kötü olan insanların çamaşırlarını yıkamasına yardım etmesi gerektiğini ekledi.
benzetme "Eğitim Hakkında"
Genç bir kadın tavsiye almak için bilgeye geldi.
Sage, bebeğim bir aylık. Çocuğumu nasıl yetiştirmeliyim: ciddiyetle mi yoksa şefkatle mi?
Bilge kadını alıp asmaya götürdü:
Şu asmaya bak. Eğer budamayı yapmazsanız, eğer asmayı koruyarak fazla sürgünlerini koparmazsanız, o zaman asma çılgına dönecektir. Asmanın büyümesi üzerindeki kontrolünüzü kaybederseniz tatlı, lezzetli meyveler alamazsınız. Ancak asmayı güneşten ve onun okşamasından korursanız, asmanın köklerini dikkatlice sulamazsanız, o zaman solacak ve tatlı, lezzetli meyveler alamayacaksınız... Ancak her ikisinin makul bir kombinasyonu ile bunu yapabilirsiniz. muhteşem meyveler yetiştirin ve onların tatlılığını tadın!
Nasıl ki makul bir şefkat ve ciddiyet kombinasyonu, normal olarak sosyalleşmiş bir kişiliğin eğitimine katkıda bulunuyorsa, uzmanların etkileşimi de aynı şekilde katkıda bulunur.sosyo-psikolojikEğitim kurumlarında sunulan hizmetler çocuk ve ergenlerde çeşitli kriz durumlarının önlenmesine yöneliktir.
Kartal benzetmesi
Bir gün ormanda yürürken bir adam bir kartal yavrusu bulmuş. Onu eve götürüp ahırda yaşamaya bıraktı, ona tavuk yemi yemeyi ve onlar gibi davranmayı öğretti.
Bir gün bir doğa bilimci, kuşların kralı kartalın tavuklarla dolu bir ahırda nasıl yaşayabildiğini öğrenmek isteyen sahibine geldi.
Sahibi, "Onu tavuklarla aynı şekilde besledim ve ona tavuk olmayı öğrettim; uçmayı asla öğrenemeyecek" diye açıkladı. “Kartal olmayı bıraktı ve gerçek bir tavuk gibi davranıyor.”
"Yine de," diye ısrar etti doğa bilimci, "bir kartalın yüreğine sahip ve uçmayı öğrenebilir."
Kartal yavrusunu dikkatle kucağına alarak şunları söyledi: “Sen yer için değil, gök için yaratıldın. Kanatlarını aç ve uç."
Ancak Kartal Yavrusunun kafası karışmıştı; kim olduğunu bilmiyordu ve yiyeceklerini gagalayan tavuklara bakarken tekrar onlara katılmak için aşağı atladı.
Ertesi gün doğa bilimci kartalı kucağına aldı ve onunla birlikte evin çatısına tırmandı. “Sen bir kartalsın,” diye onu tekrar ikna etti. "Kanatlarını aç ve uç." Ancak kartal yavrusu, bilinmeyen benliğinden ve önünde uzanan yeni dünyadan korkmuş ve tekrar aşağı atlayıp tavukların yanına gitmiş.
Üçüncü gün sabah erkenden doğa bilimci kartalı yüksek bir dağa getirdi. Güneşe dönük durdu, kuşların kralını yukarıya kaldırdı ve onu cesaretlendirerek şöyle dedi: “Sen bir kartalsın. Sen cennet için yaratıldın. Kanatlarını aç ve uç."
Kartal etrafına bakındı. Şu ana kadar hiç uçmamıştı. Ve doğa bilimcinin uzun zamandır ondan beklediği şey aniden gerçekleşti: Kartal yavaşça kanatlarını açmaya başladı ve muzaffer bir çığlık atarak sonunda bulutların altına süzülüp uçup gitti.
Belki de kartal hâlâ tavukları üzüntüyle anıyor ve hatta bazen ahırını ziyaret ediyor. Ancak onun asla eski hayatına dönmeyeceği herkesçe açıktır. Tavuk gibi bakılıp büyütülmesine rağmen o bir kartaldı.
Albatrosik Albatrosların yuvasında büyüdü. Babası da ona şöyle dedi: "Senin artık işe koyulup kendini doyurmanın zamanı geldi oğlum." Albatros yuvadan çıkmak üzereydi ama annesi onun için ayağa kalktı. Sesini çıkardı: "O daha çok genç baba, yuvaya otursun." ...
Dayak bilincini belirler Mevlana'dan Sufi kıssası
Bir usta, hizmetinde olan bir yetimi sık sık dövüyordu. Zavallı yetim neden böyle bir cezaya çarptırıldığını anlamadı ve yüksek sesle çığlık atıp ağladı. Onun çığlıklarını, inlemelerini duyan bir kişi, sert bir tavırla sahibine dönerek: "Sana bunu yapma hakkını kim verdi...
Savurgan oğul Budist benzetmesi
Bir adamın oğlu uzak bir ülkeye gitmiş ve babası anlatılmaz zenginlikler biriktirirken oğlu giderek fakirleşmiş. Daha sonra oğul babasının yaşadığı ülkeye geldi ve bir dilenci gibi yiyecek ve giyecek için yalvardı. Babası onu görünce...
Varlık Hıristiyan benzetmesi
Bir şehirde zengin bir tüccar yaşardı ve onun üç oğlu vardı. İyi bir tüccardı, becerikliydi ve büyük bir servet kazanmayı başardı. Ona neden bu kadar zenginliğe ve bu kadar zahmete ihtiyaç duyduğunu sorduklarında şu cevabı verdi: "Ben tamamen çalışıyorum, oğullarımın geçimini sağlamaya çalışıyorum...
Bir öğretmen arıyorum Shalva Amonashvili'den bir benzetme
Melek, "Küçük meleğimi okula kaydetmenin zamanı geldi" diye düşündü. Onu aldı ve açık pencereden doğrudan büyük bir binaya doğru uçtular. “Öğretmeni kalpten ve meleksi bir sabırla seçmeliyiz, çünkü benim küçük meleğim henüz bir melek değil, huzursuz, yaramaz bir çocuk...
Hava Kasr el-Arifina Tasavvuf benzetmesi
Buhara Emiri'nin bir keresinde Bahauddin Nakşibend'i bir konuda onun tavsiyesini almak için çağırttığını söylüyorlar. Mesajı şöyleydi: “Bize bir büyükelçi geliyor ve sen de tavsiye vermek için benimle birlikte olmalısın. Lütfen hemen görünün." Bahauddin cevapladı: “Ortaya çıkmak...
Kurt, Anne ve Çocuk Jean de La Fontaine'den masal
Bu Kurt bana kötü bir tuzakta ölen başka birini hatırlattı. Nasıl olduğunu dinle. Bir köylü ailesi, kenarda duran Büyük Malikane'nin sahibiydi. Ve kendisine bir kazanç sağlamak umuduyla Kurt, başına bir şey geleceğini umarak kapıda nöbet tuttu ve yırtıcıları bastırdı...
Yetiştirilme Jean de La Fontaine'den masal
Ünlü köpeklerin soyundan gelen iki kardeş Barbos ve Caesar, bir zamanlar iki farklı efendiye verilmiş. Biri yoğun ormanların arasında avlanmış, kardeşi mutfakta bir yuva bulmuş. Farklı yiyecekler sayesinde, onlara eşit derecede bahşedilen nitelikler...
Yaramaz bir çocuk yetiştirmek Burma benzetmesi
Aynı köyde bir büyükanne, anne ve torunlar yaşıyordu. Bir gün tarlada geçirdiği zorlu bir günün ardından annesi eve döndü. Masanın üzerine koydu ve dört yaşındaki oğlunu yemeğe çağırdı. Çocuk yemek yerken tabaktaki pirinçleri etrafa saçarak oynamaya başladı. Annesi azarlamaya başladı...
Eş Yetiştirmek Hıristiyan benzetmesi
İlahiyat öğrencisi, evli arkadaşına artık karısının Hristiyan olarak yetiştirilmesiyle ilgilenmesi gerektiğini söyler. Arkadaşı "En azından kurtarılabilirdim" diye yanıt verir.
Bir Çar Yetiştirmek Tasavvuf benzetmesi
Bir Pers kralı, oğlu için bir öğretmen tuttu; bu öğretmen, oğluna ders verdi ve oğlu iyi ahlak ve görgü bakımından zirveye ulaşana kadar onu yetiştirdi. Bir gün öğretmen kralın oğlunu yanına çağırdı ve hiçbir suç ya da sebep olmaksızın onu acımasızca dövdü...
İki akış Shalva Amonashvili'den bir benzetme
Dağın zirvesinde, gökyüzünün karları arasında bir dere doğmuş. Gelecekteki yaşamın tamamını içeriyordu ve gizli bir sır vardı: Dünyaya su vermek. Dere bir bebeğin gevezelikleriyle akıyordu. Yolda bir kaya çıkıntısına takılıp iki parçaya bölündü: Biri sağa doğru akıyordu...
İki öğretmen, iki prensip Shalva Amonashvili'den bir benzetme
Okula iki genç öğretmen geldi. Biri müritlerine şöyle dedi: "Hadi dağa çıkalım, zorluklara rağmen öğrenelim." Bir diğeri öğrencilerine şöyle dedi: "Akıllı olan yokuş yukarı gitmez, biz kolay yoldan öğreniriz." İlklerin öğretmeni ilkesinden sapmadı, yol gösterdi...
Ezop'un masalı hizmetinde iki köpek
Bir adamın iki köpeği vardı; birine avlanmayı, diğerine evi korumayı öğretmişti. Ve av köpeği ona ne zaman tarladan av getirse, bir parçayı diğer köpeğe atıyordu. Avcı sinirlendi ve diğerine sitem etmeye başladı: Av yapıyordu...
Gündelik mesele Hıristiyan benzetmesi
Oğlum hayatındaki ilk “D”yi aldı. Eve geldim ve neredeyse ağlıyordum. Bunu gören anne, “Hadi oğlum” dedi. Merak etme! Bir düşünün - "iki"... Bu günlük bir mesele! Oğlum ikinci bir "D" aldı. Yine endişeleniyor ama daha az. Ve yine evde: - Hayır...
Kızının aşkı Tatar benzetmesi
Çoğu zaman, çocuk yetiştirirken, ebeveynler ve öğretmenler yalnızca öğretim yardımlarını ve uzman tavsiyelerini değil, aynı zamanda ceza şeklinde "ağır silahları" da kullanmaya hazırdır. Ancak aşırı önlemler almak gerekli değildir. Bu ahlaki öğreti eğlenceli bir biçimde veya diğer insanların örnekleriyle sunulursa, bir çocuğun bir hayat dersi öğrenmesini her zaman sağlayabilirsiniz. Örneğin çocuk yetiştirmeyle ilgili benzetme bu amaca uygundur. Onlar neler? Hayatta nasıl yardımcı oluyorlar? Peki ne hakkında konuşuyorlar?
Benzetmeler nelerdir?
Benzetmeler derin anlam taşıyan küçük öykülerdir. Kahramanları genellikle farklı meslekleri ve sosyal sınıfları temsil eden farklı insanlardır. Benzetmeler, hikayenin sonunu dinleyerek kolayca fark edilebilecek bir fikri aktarır. Herkesin aynı hikayede farklı bir öz görmesi ilginçtir, dolayısıyla bazen bu hikayeler tartışmaya ve açıklamaya ihtiyaç duyar.
Benzetmeler çocuklara ve ebeveynlere ne öğretir?
Her benzetme çocuk yetiştirme konusunda çok şey öğretir. Farklı ailelerden gelen çocuklar okulda okuyor ve öğretmenin anlattığı her öğretici hikaye, yalnızca karakterlerle empati kurmanızı ve kendinizi onların yerinde hayal etmenizi sağlamakla kalmıyor, aynı zamanda hataları kabul etmenizi ve hatta bazen onlara yürekten gülmenizi sağlıyor.
Çocuk yetiştirmeyle ilgili benzetmelere kimin ihtiyacı var?
Eğitici hikayelerin yalnızca çocuklara anlatılması gerektiğine inanmak yanlıştır. Kuşkusuz, şeylerin özünü anlamalarına yardımcı olacak güzel benzetmelere ihtiyaçları var, ancak büyük ölçüde ebeveynlerin kendilerinin, bazen alegorik de olsa, yaşamı örnekler olarak ele alması gerekiyor. Dahası, bu hikayelerin çoğu ya bağımsız çalışma için ya da bir okul öğretmeninin ders dışı çalışması için tasarlanmıştır.
Ayrıca her benzetme hem ebeveynlere hem de çocuklara yeni bir şeyler öğretir ve aynı zamanda yaşam durumuna farklı bir açıdan bakmanıza olanak tanır.
Bir kelebeğin hikayesi derin anlamlara sahip bir masaldır
Ebeveynlikle ilgili "Kelebeğin Dersi" adında bir benzetme vardır. Doğmak üzere olan bir adam ve bir kelebeği anlatıyor. Tırtılın değişime hazırlandığı ağaçta büyük bir kozanın ortaya çıkmasıyla başlar. Daha sonra pupa kelebeğe dönüştüğünde kozada küçük bir delik belirdi. Çok küçüktü ve bu da güzel kelebeğin ortaya çıkıp kanatlarını açıp uçmasına yetmedi.
Bir adam kozayı fark eder. Ona yaklaşıyor. Bir çatlak fark eder ve içinde bir kelebek görür. Kanatlı böcek dışarı çıkma girişimlerinden vazgeçmezken kişi de kenara çekilip süreci izliyor. Ancak kelebeğin dışarı çıkmayı başaramadığı ve aradaki farkı genişletme girişimlerinden vazgeçtiği anda ona yardım etmeye karar verir. Sonuç olarak, deliği bir bıçakla genişletir ve güzel ama çok zayıf bir kadın kahramanın oradan nasıl çıkmaya çalıştığını görür.
Daha sonra çocuk yetiştirmeyle ilgili benzetme, kırılgan bir kelebeğin dünyayı nasıl dolaşmaya başladığını anlatıyor. Sorunu, "yumurtadan çıkma" aşamasına kadar kendi başına gitmemesi, dışarıdan yardım almasıydı. Bunun sonucunda kasları güçlenemedi, bacakları zayıfladı ve hiçbir zaman uçmayı başaramadı. Bu hikayenin ana fikri şu: Ebeveynler isteseler bile işi çocukları için yapmamalılar. Hayatın tüm zevklerini kendisi deneyimlemeli, onlardan öğrenmeli ve bir şeyler öğrenmelidir.
Atılan bir taşla ilgili bir hikaye (bir dizi öğretici hikayeden)
Çocuk yetiştirmeyle ilgili bir başka ilginç benzetme de “Fırlatılan Taş”tır. Pahalı bir yabancı arabayla yolda ilerleyen zengin bir adamın hikayesini anlatıyor. Aniden arabasının arka camına bir taş uçtu. Cam kırılıyor. Kızgın adam arabayı çevirir ve uçuş yolunu takip etmeye çalışarak taşın fırlatıldığı yere geri döner. Pahalı bir arabaya pervasızca parke taşı atan zorbanın zayıf bir okul çocuğu olduğu ortaya çıkar. Yabancı bir arabanın öfkeli sahibi arabadan inip çocuğa yaklaşıyor ve ona yumruk sallıyor.
Çocuk, hoşnutsuz sürücünün çığlıklarına yanıt olarak şunları söylüyor: Çocukluğundan beri tekerlekli sandalyeye mahkum olan bir erkek kardeşi var. Çocuklar yürürken beklenmedik bir şey oldu; engelli bir çocuk sandalyesinden düştü, ağır yaralandı ve kendi başına yerine dönemedi. Kardeşi ona yardım etmeye çalıştı ama o da başarısız oldu. Daha sonra yardım çağırmaya gitti. Çocuk yola çıktı ve otoyoldan geçen arabaları durdurmaya çalıştı. Ancak hiçbiri durmadı. Sonuç olarak çocuk aşırı önlemler almak ve geçen ilk arabaya taş atmak zorunda kaldı. Sonunda adam her şeyi anladı ve kardeşinin yetiştirilmesine yardım etti.
Çocuk yetiştirmeyle ilgili bu benzetme şunu söylüyor: Çocukları dinlemeye ve onlara dikkat etmeye değer, onların aşırı önlemler almasını beklememek.
Satın alınan yalnızca bir saatle ilgili bir hikaye
Aşağıdaki hikaye de ilginçtir ve en katı ebeveyni bile düşündürür. Geç saatlere kadar çalışan ve hava karardıktan sonra eve dönen bir adamın hikayesini anlatıyor. Bir gün bu adam eve geldi ve kapının eşiğinde beş yaşındaki oğluyla karşılaştı. Sonunda babasını gördüğü için çok mutluydu ve o da karşılıklı olarak mutluydu. Daha sonra çocuk yetiştirmeyle ilgili benzetmede bir çocuğun babasına nasıl yaklaşıp ondan para istediği anlatılıyor.
İlk başta babası kızdı ve ona bağırdı ama sonra aklı başına geldi ve barışmaya geldi. Gereken miktarı oğluna verip özür diledi. Çocuk cebinden bir miktar daha para çıkarıp az önce aldığı miktarla birlikte babasına verdi. Adam çok şaşırmıştı: Neden önce oğlu verdi, sonra verdi? Ancak çocuk ona baktı ve bu miktarın bir saatlik zaman almaya yeterli olup olmadığını sordu. Bütün aileyle en az bir kez akşam yemeği yemenin tam da bu şekilde olması gerektiğine inanıyordu.
Ebeveynlikle ilgili bu benzetme, biz yetişkinlerin, dünyadaki tüm paranın çocuklarımızla geçirdiğimiz zamanın yerini alamayacağını anlamamıza yardımcı olur. Ancak elbette bir çocuk anne ve babanın dikkatini satın almamalıdır.
Ailede çocuk yetiştirmeyle ilgili hikayeler
Çocukların yetiştirilmesine ilişkin “Geldikçe tepki verir” adlı hikaye de oldukça öğretici görünüyor. Fakir ailelerde büyüyen iki kız çocuğunu anlatıyor. Her şeye rağmen arkadaştılar ve büyüdüklerinde iyi ve duyarlı kadınlar oldular. Bir süre sonra ikisi de evlendi ve oğulları oldu. Kocaları savaştan dönmese de anneler çocuklarını akıllıca yetiştirmeye ve onlardan hiçbir şeyi reddetmemeye çalıştı.
Daha sonra benzetme, her annenin çocuğunu nasıl yetiştirdiğini anlatıyor. İçlerinden biri tüm ev işlerini kendisi yapmaya çalıştı. Çocuğu günlük sorunların yükü altında değildi. Bir diğeri çocuğuna çocukluktan itibaren adalet ve sorumluluk duygusu aşılamaya çalıştı. Ona her şeyi öğretti. Mesela hamurdan ekmek yaptı, oğluna da kendi ekmeğini yaptırdı. Çamaşırları yıkamaya başladı ve bebeğe bir kase su vb. verdi.
Eğitim konusundaki farklı yaklaşımlar nedeniyle her iki arkadaş da sürekli tartışıyor ve sık sık tartışıyordu. Ama oğulları büyüdü ve çalışmaya gitti. Geri döndüklerinde biri iki büyük sandık getirdi: Biri hediyelerle birlikte annesi için, ikincisi ise kendisi için. Bu, çocukluğundan beri tüm sevinçlerini ve üzüntülerini annesiyle paylaşan genç adamdı. İkincisi kazandığı paranın tamamını kendine harcadı ve annesine hiçbir şey getirmedi. Dolayısıyla ahlaki: Çocukları zorluklardan korumamalı ve çocukluktan itibaren çalışmamalısınız. Tam tersine, süreçte birden fazla darbeyle karşılaşsalar bile her şeyi kendileri öğrenmek zorundadırlar.
Eğitim, bilgelik ve ebeveynlere saygı hakkında doğu benzetmeleri
En ilginçleri olarak kabul edilirler. Yararlı tavsiyelerle, bilge düşüncelerle doludurlar ve belirli düşüncelere yol açarlar. Bu tür hikayeler derin anlamlarla ve Doğu felsefesiyle doludur.
Bunun çarpıcı bir örneği, çocuk yetiştirmeyle ilgili “Çin Bilgesi ve Tuva Bilgesi” benzetmesidir.
Bir zamanlar bir fil görmek isteyen iki kör bilgenin hikayesini anlatıyor. Ama hiçbir şey görmedikleri için onu hissetmeye karar verdiler. Çinli bilge önden gelerek filin kulaklarını ve gövdesini yokladı. Hayvanın hem bir yılana hem de iki büyük hayrana benzediğine ikna oldu. Tuvan bilgesi file kuyruk tarafından yaklaştı. Güçlü arka ayaklarını hissetti ve hayvanın güçlü ve büyümüş bir ağaca benzediği sonucuna vardı.
Her iki bilge de izlenimlerini birbirleriyle paylaştı. Ancak fil hakkındaki fikirleri kökten farklıydı. Bu nedenle uzun süre savaştılar. Sonuç olarak hiçbiri gerçek bir fil görüntüsü oluşturamadı. Bu benzetmeden alınacak ders, bazen çocuklarımızı duymuyoruz ve hatta onları anlamak bile istemiyoruz. Tek yapmanız gereken onlarla daha sık konuşmak ve neden şu veya bu sonuca vardıklarını sormak.
Bir okul ve bir adam hakkında bir hikaye
Çocuk yetiştirmeyle ilgili (ebeveynlere yönelik) bir başka ilginç benzetme “Eski Okul” olarak adlandırılıyor. Bir gün bir adam sokakta yürüyordu. Eski okulun önünden geçti ve büyük bir çizgi gördü. Burada neden bu kadar çok insanın olduğunu merak etti. Yaklaştıkça bu eğitim kurumuna yeni öğrenci alımından bahseden bir ilan gördü. Adam neden bu kadar çok insanın bu özel okula kaydolmak istediğini merak etti.
Bu reklamın yanında çocukların okuması gereken okul disiplinlerini anlatan bir reklam daha gördü. Adam bunların arasında şunları buldu: ikiyüzlülük ve ustaca aldatma dersleri, küfür, kibir ve diğerleri. Sonra yoldan geçen kişi bu okulda işi olmadığını anladı ve yanından geçti. Benzetmeden alınan ders tek bir şeye indirgeniyor: Çocuklarımız doğru yolu kendileri seçmelidir ve biz - ebeveynleri - onlara bu konuda göze batmadan ve dikkatlice yardım etmek zorundayız.
Ağını öremeyen küçük örümceğin hikayesi
Sadece okul çocukları ve ebeveynlerinin değil, aynı zamanda küçük çocukların da ilginç ve öğretici hikayelere ihtiyacı var. Örneğin, çoğu kişi muhtemelen "Ağ Öremeyen Örümcek" adlı çocuk yetiştirmeyle ilgili bir benzetmeyle ilgilenecektir. Bir ağaçta yaşayan genç ve sevimli bir örümceğin hikayesini anlatıyor. Ağaçtan düşen yaprakları izlemeyi seviyordu ve ağ örmeyi hiç bilmiyordu. Bu onu çok üzdü.
Arkadaşları, Noel ağaçları ve çam ağaçları, ona harika danteller örmeyi bilen bir kışlık dikişçiye başvurmasını tavsiye etti. Örümcek kışa kadar beklemiş, dikişçi kadınla tanışmış ve ondan dokuma sanatını öğretmesini istemiş. Örümcek, uzun ve zorlu bir eğitimin ardından ağ örmeyi öğrendi. Bu benzetmeden alınacak ders şudur: Bir çocuk dikkatli ve çalışkansa her şeyi kolaylıkla öğrenebilir.
Çocuk yatmadan önce hayal kurdu.
“Yakında yetişkin olacağım ve insanlar için ne yapacağım? - düşündü. "Dünyanın tüm sakinlerine çok güzel bir şey vereyim, hiç olmamış ve asla olmayacak bir şey."
Ve insanlara ne tür bir güzellik vermesi gerektiğini çözmeye başladı.
“Muhteşem bir Tapınak inşa edeceğim.”
Ama hemen fikrimi değiştirdim: çok sayıda güzel tapınak var.
Ayrıca şunu da düşündüm: "Olağanüstü bir Şarkı besteleyeceğim!"
Ama yine tereddüt ettim: Bir sürü şarkı da var.
"Mucizevi bir heykel yapmayı tercih ederim!"
Ve yine şu düşünceyi bir kenara attı: Elle yapılmayan pek çok heykel var.
Ve üzüldü.
Bu düşünceyle uykuya daldım.
Ve bir rüya gördüm.
Bilge onun yanına geldi.
“İnsanlara en güzel şeyi vermek ister misin?” - O sordu.
"Evet çok istiyorum!" – çocuk tutkuyla cevap verdi.
"Öyleyse onu bana ver, neden geciktiriyorsun?"
"Ama ne? Her şey zaten yaratılmıştır!”
Ve şöyle sıralamaya başladı: "Bir Tapınak inşa etmek istedim ama tüm tapınaklar çoktan inşa edildi..."
Bilge onun sözünü kesti: "Sadece senin inşa edebileceğin tek bir Tapınak eksik..."
Çocuk devam etti: "Bir Şarkı bestelemek istedim ama onlardan da çok var..."
Bilge onun sözünü tekrar kesti: "İnsanların tek bir Şarkısı eksiktir ve onu yalnızca sen besteleyebilir ve o Tapınakta söyleyebilirsin..."
“Muhteşem bir Heykel yapmayı düşündüm ama yontulmamış bir şey kaldı mı?”
"Evet" dedi Bilge, "insanların bu kadar çok ihtiyaç duyduğu tek Heykel, yapılmamıştır ve onu yalnızca siz şekillendirebilir ve Tapınağınızı onunla süsleyebilirsiniz."
Çocuk şaşırdı: "Sonuçta her şey zaten yapıldı!"
"Evet, ama dünyanın tüm Güzellikleri'nin tek bir ihtişamı eksik, onun yaratıcısı olabilirsin," dedi Bilge.
"Peki bu nasıl bir güzellik hangisi benim payıma düştü?
Ve Bilge sihirli bir fısıltıyla şunları söyledi: “Sen tapınaksın, kendini muhteşem ve asil yap. Şarkı sizin ruhunuzdur, onu iyileştirin. Heykel sizin iradenizdir, heykelinizi iradeniz yapın. Ve Dünya gezegeni ve tüm Evren, henüz kimsenin bilmediği Güzelliğe kavuşacak.
Çocuk uyandı, Güneş'e gülümsedi ve kendi kendine fısıldadı: "Artık insanlara hangi güzelliği verebileceğimi biliyorum!"
Gökdelen Ebeveynleri
Bilge büyük bir şehre geldi ve bir gökdelenin önünde durdu. "Burada yardıma ihtiyacımız var" diye düşündü. Asansöre binip yüzüncü kata çıktım. Bilge apartmandan babasının çığlık attığını duydu. Genç bir anne kapıyı açtı ve üzgün bir şekilde gülümsedi.
-Ne istiyorsun ihtiyar? - diye sordu.
Babanın çığlığı yeniden duyuldu.
Kadın utandığını hissetti.
"Televizyon ekranı Çocuğumuzu şaşkına çeviriyor, bu yüzden baba ondan televizyonu kapatmasını talep ediyor" diye özür diledi.
Bilge dedi ki:
– Işıkla doldurun ve ekran ondan önce kaybolacaktır.
- Ne?! – genç anne şaşırdı. – Sonra bilgisayar onu emer!
Bilge dedi ki:
– Çocuğunuzu kültürle doldurun; bilgisayar onun için gerekli eşyaların konulduğu bir kalem kutusu veya kitaplar için bir raf haline gelecektir.
- Evet?! - Annem tekrar sordu. - Peki bütün gün sokaklarda dolaşırsa ne yapmalıyız?
Bilge şunları söyledi:
– Ona yaşamın anlamı kavramını aşılayın, o da kendi Yolunu aramaya başlayacaktır.
"Yaşlı adam" dedi genç anne, "Bilgeliğini hissediyorum." Bana biraz yol göster!
Bilge cevap verdi:
– Kendinizdeki ışığın doluluğunu kontrol edin, kültüre olan susuzluğunuzu kontrol edin, kendi içinizdeki Yolunuzu kontrol edin.
Annem akıllı ve nazik bir kadındı, bu yüzden şöyle düşündü: “Bir gökdelenin yüzüncü katında yaşamak içimdeki ışığı, kültürü ve yolu tanımam için yeterli değil. Çocuklarım için benim ve onların benim için kim olduğunu anlamak için ruhumun derinliklerine dalmam gerekiyor!
Ama aptal olsaydı yaşlı adama şöyle derdi: "Yüzüncü kata bir parça ekmek istemek için mi yoksa bana aptalca talimatlar vermek için mi çıktın?" Ama dedi ki:
- Teşekkür ederim ihtiyar!
Kocası gürültüden hoşnutsuz bir halde dışarı çıktı.
- Ne oluyor? - karısına sordu. - Kim o?
"O bir bilgedir" diye yanıtladı karısı. – Çocuklarımızı nasıl yetiştireceğimizi sorun, o size anlatacaktır!
Adam yaşlı adama araştırıcı bir bakış attı.
“Tamam,” dedi, “bana bir oğul yetiştirmenin üç özelliğini söyle!”
Bilge cevap verdi:
– Cesaret, bağlılık, bilgelik.
– İlginç... Bir kız çocuğu yetiştirmenin üç özelliğini söyleyin!
Bilge şunları söyledi:
– Kadınlık , annelik, aşk.
"Ah," diye haykırdı kadının kocası, "bu harika!" Bana biraz yol göster, ihtiyar!
Bilge gülümsedi.
- İşte size üç emir: Çocuklarınıza kardeş olun, onlara sığınak olun, onlardan öğrenmeyi bilin.
Baba akıllı ve iradeliydi, o yüzden kendi başına karar verdi: "Bu, oğluma ve kızıma karşı tavrımı değiştirmem gerektiği anlamına geliyor ve bunu yapacağım."
Ama aptal olsaydı şöyle düşünürdü: “Tanrım, bu yaşlı adam ne getiriyor - cesaret, kadınlık , aşk... Dünyamızda bu küflenmiş kavramlara kimin ihtiyacı var? Peki çocuklarımdan ne öğrenmeliyim - aptallık ve küstahlık?.. Bu, bir gökdelenin yüzüncü katında yaşayanlar için değil, birinci kattaki pedagojidir.”
- Teşekkür ederim ihtiyar! - dedi baba ve karısına döndü. - Ona ihtiyacı olanı ver!
Ancak Bilge'nin hediyelere ihtiyacı yoktu; asansöre girdi ve düğmeye bastı. Onun acelesi vardı.
Oyuncak
Ben oyuncağı kırmam, gerçekten kırmam! Onu bana geri ver!
Sana öyle geliyor ki, beni tanımıyorsun çünkü bunu bozuyorum.
Ama nasıl çalıştığını öğrenmek için içine bakmak için parçalarına ayırıyorum.
Bir oyuncak araştırıyorum ve onu kendi çapımda kullanmak istiyorum.
Bunu yanımda getirdim, içinde senin bilmediğin yeni bir şey var.
Tecrübe kazanmam lazım ki yıllar sonra kendimi kanıtlayabileyim, kendimi öne sürebileyim.
Oyuncakla ilgilenmiyorum ve ne kadara mal olduğunu bilmek istemiyorum.
Ama geleceğimin beni götüreceği şey kat kat daha değerli olacak ve bu benim hepinize hediyem olacak.
Bir oyuncağı "kırdığım" ve onun kurallarına göre oynamadığım için minnettarım.
Kendi kurallarım var ve bir oyuncağın beni kontrol etmesine izin vermeyeceğim.
Bana aldığın tüm oyuncakların tüm kurallarına uyarsam, yakında ben de bir oyuncak olacağım - bunu anlamıyor musun?
Bugün "kırıyorum" ve yarın hayatımı bu deneyim üzerine inşa edeceğim.
Kızma anne!
Beni azarlama baba!
İşime yarayabilecekken oyuncağı bana geri ver!
Ve Doğanın beni nereye yönlendirdiğini gözlemlemeniz sizin için daha iyi olur!
HER ŞEYİ YAPABİLİRSİNİZ!!!
Bir gün birkaç kurbağa... koşu yarışması yapmak istedi. Amaçları yüksek bir kulenin tepesine ulaşmaktı. Çok sayıda seyirci yarışmayı izlemek ve katılımcılara tezahürat yapmak için toplandı... Böylece yarış başladı... Doğrusunu söylemek gerekirse hiçbir seyirci kurbağaların zirveye çıkabileceğini düşünmemişti. Herkesten şu sözler duyuluyordu: Ah, ne kadar zor!!! ve şöyle diyorlar: ASLA zirveye ulaşamayacaklar!
veya: Başaramayacaklar, kule çok yüksek!
Kurbağalar birer birer uzaklaşmaya başladılar... İnatla daha yükseğe tırmanan biri hariç...
İnsanlar bağırmaya devam etti: Çok zor!!! Kimse bununla başa çıkamaz!
Giderek daha fazla kurbağa son güçlerini de kaybedip rekabeti terk etti... ...Fakat bir kurbağa ısrarla hedefe doğru ilerlemeye devam etti... Vazgeçmek istemedi!
Sonunda, inanılmaz çabalar göstererek kulenin tepesine ulaşan tek kişi olan bu kurbağadan başka kimse kalmamıştı!
Yarışmadan sonra diğer katılımcılar onun bunu nasıl yaptığını öğrenmek istediler! Katılımcı kurbağalardan biri kazanana yaklaşarak bu kadar inanılmaz sonuçlara nasıl ulaşıp hedefine ulaşmayı başardığını sordu.
Ve ortaya çıktı...
Kazanan kurbağa sağırdı!!!
Ahlak:
Her şeye olumsuz ve karamsar yaklaşma gibi kötü bir alışkanlığa sahip olanlara asla kulak asmayın, çünkü onlar sizi kalbinizde sakladığınız en güzel hayallerinizden ve umutlarınızdan çalıyorlar! Kelimelerin gücünü her zaman hatırlayın. Yazılan veya söylenen her kelime Eylemlerinizi etkiler!
Ve bu nedenle: HER ZAMAN POZİTİF olun! Ve hepsinden önemlisi: Size Hayallerinizi gerçekleştiremeyeceğinizi söylediklerinde SAĞIR olun! Her zaman şunu düşünün: VE HER ŞEYİ YAPABİLİRSİNİZ!!!
Ebeveynler ve öğretmenler için bir benzetme. En iyi öğretmen - kim o?..
Ebeveynler oğulları için en iyi öğretmeni seçtiler. Sabah dede torununu okula götürdü. Büyükbaba ve torun bahçeye girdiklerinde etrafı çocuklarla çevriliydi.
Bir çocuk "Ne komik bir yaşlı adam" diye güldü.
Bir diğeri yüzünü buruşturarak, "Hey, küçük şişko," dedi.
Çocuklar çığlık atarak dedelerinin ve torunlarının etrafından atladılar. Daha sonra öğretmen dersin başladığını bildiren zili çaldı ve çocuklar kaçtı. Büyükbaba kararlılıkla torununun elinden tuttu ve sokağa çıktı...
Çocuk mutluydu: "Yaşasın, okula gitmeyeceğim."
Büyükbaba öfkeyle, "Gideceksin ama buna değil," diye yanıtladı. - Sana kendim bir okul bulacağım.
Büyükbaba torununu evine götürdü, onu büyükannesinin bakımına emanet etti ve kendisi de daha iyi bir öğretmen aramaya gitti. Dede bir okul görünce bahçeye çıkar ve öğretmenin çocukları dinlenmeye bırakmasını beklerdi. Bazı okullarda çocuklar yaşlı adama aldırış etmedi, bazılarında ise onunla dalga geçti. Büyükbaba sessizce döndü ve gitti. Sonunda küçük okulun küçük avlusuna girdi ve bitkin bir şekilde çitlere yaslandı. Zil çaldı ve çocuklar bahçeye çıktı.
- Dede, kendini kötü mü hissediyorsun, biraz su getireyim mi? - bir ses duyuldu.
Bir çocuk “Bahçemizde bir bank var, lütfen oturun” diye önerdi.
- Öğretmeni aramamı ister misin? - başka bir çocuğa sordu.
Çok geçmeden bahçeye genç bir öğretmen çıktı. Büyükbaba merhaba dedi ve şöyle dedi:
- Sonunda torunum için en iyi okulu buldum.
- Yanılıyorsun büyükbaba, okulumuz en iyisi değil. Küçük ve sıkışık.
Yaşlı adam itiraz etmedi. Öğretmenle her konuda anlaşıp gitti. Akşam çocuğun annesi dedesine sordu:
- Baba, okuma yazma bilmiyorsun. Neden en iyi öğretmeni bulduğunuzu düşünüyorsunuz?
Büyükbaba, "Öğretmenleri öğrencilerinden tanıyorlar" diye yanıtladı.
Annem hakkında benzetme.
Doğumdan bir gün önce çocuk Tanrı'ya sordu:
Bu dünyaya neden geldiğimi bilmiyorum. Ne yapmalıyım?
Tanrı cevap verdi:
Sana yanında olacak bir melek vereceğim. O sana her şeyi açıklayacaktır.
Ama bunu nasıl anlayacağım? Sonuçta dilini bilmiyorum?
Melek sana dilini öğretecek ve seni her türlü sıkıntıdan koruyacaktır.
Meleğimin adı ne?
Adının ne olduğu önemli değil. Pek çok ismi olacak. Ama onu arayacaksın ANNE.
