เซนติเมตรและมิลลิเมตร
แต่ก่อนอื่นเรามาดูเครื่องมือหลักที่เด็กนักเรียนใช้กันก่อน - ไม้บรรทัด.
ดูที่รูปภาพ. ราคาขั้นต่ำสำหรับการแบ่งไม้บรรทัด – มิลลิเมตร- ระบุโดย: มม. ส่วนที่มีขนาดใหญ่หมายถึงเซนติเมตร หนึ่งเซนติเมตรมี 10 มิลลิเมตร.
เซนติเมตรแบ่งเป็นครึ่ง ห้ามิลลิเมตร โดยแบ่งเป็นส่วนที่เล็กกว่า เซนติเมตรแสดงว่า: ดู
ในการวัดส่วนที่วัด ไม้บรรทัดจะถูกวางโดยมีการแบ่งศูนย์ที่จุดเริ่มต้นของส่วนที่วัด ดังแสดงในรูป ส่วนที่ส่วนสิ้นสุดคือความยาวของส่วนนี้ ความยาวของส่วนในรูปคือ 5 ซม. หรือ 50 มม.
รูปต่อไปนี้แสดงส่วนที่มีความยาว 5 ซม. 6 มม. หรือ 56 มม.
ลองดูตัวอย่างการแปลงหน่วยความยาวต่างๆ:
ตัวอย่างเช่น เราต้องแปลง 1 ม. 30 ซม. เป็นเซนติเมตร เรารู้ว่า ในระยะ 1 เมตร – 100 เซนติเมตร- ปรากฎว่า:
100 ซม. + 30 ซม. = 130 ซม
สำหรับการแปลแบบย้อนกลับ เราแยก 100 เซนติเมตร - นี่คือ 1 เมตรและยังมีอีก 30 ซม. คำตอบ: 1 ม. 30 ซม.
หากเราต้องการแสดงหน่วยเซนติเมตรเป็นมิลลิเมตร จำไว้ ใน 1 เซนติเมตร – 10 มิลลิเมตร.
ตัวอย่างเช่น ลองแปลง 28 ซม. เป็นมิลลิเมตร: 28 × 10 = 280
ดังนั้นที่ 28 ซม. – 280 มม.
เมตร
หน่วยความยาวพื้นฐานคือ เมตร- หน่วยวัดที่เหลือได้มาจากมิเตอร์โดยใช้คำนำหน้าภาษาละติน ตัวอย่างเช่นในคำว่า เซนติเมตร centi คำนำหน้าภาษาละติน แปลว่า หนึ่งร้อย หมายถึง หนึ่งเมตรมีหนึ่งร้อยเซนติเมตร ในคำว่า มิลลิเมตร คำนำหน้า มิลลิ คือ หนึ่งพัน ซึ่งหมายความว่า หนึ่งเมตร มีหนึ่งพันมิลลิเมตร
สิบเซนติเมตรคือ 1 เดซิเมตร- ระบุโดย: dm. 1 เมตรมี 10 เดซิเมตร
ลองแสดงเป็นเซนติเมตร:
1 เดซิเมตร = 10 ซม
4 เดซิเมตร = 40 ซม
3 ซม. 4 ซม. = 30 ซม. + 4 ซม. = 34 ซม
1 ม. 2 dm 5 ซม. = 100 ซม. + 20 ซม. + 5 ซม. = 125 ซม.
ทีนี้มาแสดงเป็นเดซิเมตร:
1 ม. = 10 เดซิเมตร
4 ม. 8 ดม. = 48 ดม
20 ซม. = 2 เดซิเมตร
การวัดมีหลายประเภท และคุณจะเปรียบเทียบความยาวของส่วนต่างๆ ได้อย่างไร หากส่วนแรกยาว 5 ซม. และ 10 มม. และส่วนที่สองคือ 10 dm กฎหลักในการเปรียบเทียบปริมาณจะช่วยให้เราเข้าใจปัญหาของเรา:
หากต้องการเปรียบเทียบผลการวัด คุณต้องแสดงผลเป็นหน่วยเดียวกัน
ลองแปลงความยาวของเซ็กเมนต์ของเราเป็นเซนติเมตร:
5 ซม. 10 มม. = 51 ซม
10 ดม. = 100 ซม
51 ซม< 100 см
ซึ่งหมายความว่าส่วนที่สองจะยาวกว่าส่วนแรก
กิโลเมตร
ระยะทางไกลวัดเป็นกิโลเมตร ใน 1 กิโลเมตร – 1,000 เมตร- คำ กิโลเมตรสร้างขึ้นโดยใช้คำนำหน้าภาษากรีก กิโล – 1,000
ลองแสดงกิโลเมตรเป็นเมตร:
3 กม. = 3000 ม
23 กม. = 23000 ม
และกลับ:
2,400 ม. = 2 กม. 400 ม
7650 ม. = 7 กม. 650 ม
ลองสรุปหน่วยการวัดทั้งหมดในตารางเดียว:
ตารางการวัด
การวัดความยาว (เชิงเส้น) |
การวัดมวล |
1 กม.= 1,000 ม |
1t=1,000กก |
1ม.=10dm=100ซม.=1000มม |
1c=100กก |
1dm=10คม |
1กก.=1000ก |
1 ซม.= 10 มม |
1ก.=1,000มก |
มาตรการพื้นที่ |
มาตรการปริมาณ |
1 ตร.กม. = 1,000,000 ตร.ม |
1cub.m=1,000cub.dm=1,000,000cub.cm |
1 ตร.ม.=100 ตร.ม. 1 ตร.ม. = 10,000 ตร.ซม. |
1 ลูกบาศก์เดซิเมตร = 1,000 ลูกบาศก์เซนติเมตร |
1 ตร.ม.=100 ตร.ซม. 1 ตร.ม.=10,000 ตร.ม. 1 ตร.ซม. = 100 ตร.มม. |
1 ลิตร = 1 ลูกบาศก์เดซิเมตร |
1a=100 ตร.ม. 1a=10,000 ตร.ม. 1 เฮกตาร์=10,000เอ |
1 เฮกโตเมตร = 100 ลิตร |
1ha=1000000sq.m |
|
ตารางการแปลงหน่วย
หน่วยความยาว | ||||
1 กม. = | 1,000 ม | 10,000 ดีเอ็ม | 100,000 ซม | 1,000,000 มม |
1 ม. = | 10 ด.ม | 100 ซม | 1,000 มม | |
1 เดม = | 10 ซม | 100 มม | ||
1 ซม.= | 10 มม |
หน่วยน้ำหนัก | ||||
1 ตัน = | 10 ค | 1,000 กก | 1,000 000 ก | 1,000 000 000 มก |
1 ค = | 100 กก | 100,000 ก | 100,000,000 มก | |
1 กิโลกรัม = | 1,000 ก | 100,000 มก | ||
1 ก. = | 1,000 มก |
ในบทนี้ เราจะได้เรียนรู้วิธีการแปลงปริมาณทางกายภาพจากหน่วยการวัดหนึ่งเป็นอีกหน่วยหนึ่ง นี่เป็นทักษะที่มีประโยชน์ซึ่งช่วยได้มากเมื่อเรียนรู้หัวข้ออื่นๆ
เนื้อหาบทเรียนการแปลงหน่วยความยาว
จากบทเรียนที่แล้ว เรารู้ว่าหน่วยพื้นฐานของความยาวคือ:
- มิลลิเมตร
- เซนติเมตร
- เดซิเมตร
- เมตร
- กิโลเมตร
ปริมาณใดๆ ที่แสดงลักษณะเฉพาะของความยาวสามารถแปลงจากหน่วยการวัดหนึ่งเป็นอีกหน่วยหนึ่งได้ ตัวอย่างเช่น 25 กิโลเมตรสามารถแปลงเป็นเมตร เดซิเมตร เซนติเมตร และแม้กระทั่งมิลลิเมตร
นอกจากนี้ เมื่อแก้ไขปัญหาทางฟิสิกส์ จำเป็นต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดของระบบ SI สากล กล่าวคือ หากระบุความยาวไม่ใช่หน่วยเมตร แต่ระบุเป็นหน่วยวัดอื่น ก็จะต้องแปลงเป็นเมตร เนื่องจากเมตรเป็นหน่วยความยาวในระบบ SI
หากต้องการแปลงความยาวจากหน่วยวัดหนึ่งเป็นอีกหน่วยหนึ่ง คุณต้องรู้ว่าหน่วยวัดประกอบด้วยหน่วยใด นั่นคือคุณต้องรู้ว่า ตัวอย่างเช่น หนึ่งเซนติเมตรประกอบด้วยสิบมิลลิเมตร หรือหนึ่งกิโลเมตรประกอบด้วยหนึ่งพันเมตร
ขอให้เราใช้ตัวอย่างง่ายๆ เพื่อแสดงวิธีการให้เหตุผลในการแปลงความยาวจากหน่วยการวัดหนึ่งไปยังอีกหน่วยหนึ่ง สมมติว่ามี 2 เมตร และเราต้องแปลงเป็นเซนติเมตร
เนื่องจากเราจะแปลงเมตรเป็นเซนติเมตร ก่อนอื่นเราต้องหาว่ามีกี่เซนติเมตรในหนึ่งเมตร หนึ่งเมตรมีหนึ่งร้อยเซนติเมตร:
1 ม. = 100 ซม
ถ้ามี 100 เซนติเมตรใน 1 เมตร แล้ว 2 เมตรจะมีกี่เซนติเมตร? คำตอบแนะนำตัวเอง - 200 ซม. และ 200 เซนติเมตรเหล่านี้ได้มาจากการคูณ 2 ด้วย 100 ซึ่งหมายความว่าในการแปลง 2 เมตรเป็นเซนติเมตร คุณต้องคูณ 2 ด้วย 100
2 × 100 = 200 ซม
ทีนี้ลองแปลง 2 เมตรเดิมเป็นกิโลเมตรดู. เนื่องจากเราจะแปลงเมตรเป็นกิโลเมตร ก่อนอื่นเราต้องหาว่ามีกี่เมตรในหนึ่งกิโลเมตร หนึ่งกิโลเมตรมีหนึ่งพันเมตร:
1 กม. = 1,000 ม
ถ้าหนึ่งกิโลเมตรมี 1,000 เมตร กิโลเมตรที่มีเพียง 2 เมตรก็จะเล็กกว่ามาก เพื่อให้ได้มา คุณต้องหาร 2 ด้วย 1,000
2: 1,000 = 0.002 กม
ในตอนแรก อาจเป็นเรื่องยากที่จะจำได้ว่าจะใช้การดำเนินการใดในการแปลงหน่วย - การคูณหรือการหาร ดังนั้นในตอนแรกจึงสะดวกในการใช้รูปแบบต่อไปนี้:
สาระสำคัญของโครงการนี้คือเมื่อย้ายจากหน่วยวัดที่สูงกว่าไปยังหน่วยที่ต่ำกว่าจะใช้การคูณ ในทางกลับกัน เมื่อย้ายจากหน่วยวัดที่ต่ำกว่าไปยังหน่วยที่สูงกว่า จะมีการหารด้วย
ลูกศรที่ชี้ลงและขึ้นแสดงว่ามีการเปลี่ยนแปลงจากหน่วยการวัดที่สูงกว่าไปเป็นหน่วยที่ต่ำกว่า และการเปลี่ยนจากหน่วยการวัดที่ต่ำกว่าไปเป็นหน่วยที่สูงกว่า ตามลำดับ ที่ส่วนท้ายของลูกศร จะมีระบุว่าจะใช้การดำเนินการใด: การคูณหรือการหาร
ตัวอย่างเช่น ลองแปลง 3,000 เมตรเป็นกิโลเมตรโดยใช้รูปแบบนี้
เราจึงต้องไปจากเมตรเป็นกิโลเมตร. กล่าวอีกนัยหนึ่ง ให้ย้ายจากหน่วยวัดที่ต่ำกว่าไปยังหน่วยที่สูงกว่า (หนึ่งกิโลเมตรนั้นเก่ากว่าหนึ่งเมตร) เราดูแผนภาพและเห็นว่าลูกศรแสดงการเปลี่ยนจากหน่วยล่างไปสูงนั้นชี้ขึ้นด้านบนและที่ท้ายลูกศรแสดงว่าเราต้องใช้การหาร:
ตอนนี้คุณต้องค้นหาว่ามีกี่เมตรในหนึ่งกิโลเมตร หนึ่งกิโลเมตรมี 1,000 เมตร และจะรู้ว่า 3,000 เมตรนั้นเท่ากับกี่กิโลเมตร คุณต้องหาร 3,000 ด้วย 1,000
3000: 1000 = 3 กม
ซึ่งหมายความว่าเมื่อแปลง 3,000 เมตรเป็นกิโลเมตร เราจะได้ 3 กิโลเมตร
ลองแปลง 3,000 เมตรเดิมเป็นเดซิเมตร. ที่นี่เราต้องย้ายจากหน่วยที่สูงขึ้นไปยังหน่วยที่ต่ำกว่า (เดซิเมตรน้อยกว่าหนึ่งเมตร) เราดูแผนภาพและเห็นว่าลูกศรแสดงการเปลี่ยนจากหน่วยสูงไปต่ำนั้นชี้ลงด้านล่าง และที่ท้ายลูกศรแสดงว่าเราต้องใช้การคูณ:
ตอนนี้คุณต้องค้นหาว่ามีกี่เดซิเมตรในหนึ่งเมตร หนึ่งเมตรมี 10 เดซิเมตร.
1 ม. = 10 เดซิเมตร
และหากต้องการทราบว่ามีกี่เดซิเมตรในสามพันเมตร คุณต้องคูณ 3,000 ด้วย 10
3000 × 10 = 30000 ลบ.ม
ซึ่งหมายความว่าเมื่อแปลง 3,000 เมตรเป็นเดซิเมตร เราจะได้ 30,000 เดซิเมตร.
การแปลงหน่วยมวล
จากบทเรียนที่แล้ว เรารู้ว่าหน่วยพื้นฐานของมวลคือ:
- มิลลิกรัม
- กรัม
- กิโลกรัม
- ศูนย์กลาง
- ตัน
ปริมาณใดๆ ที่แสดงลักษณะของมวลสามารถแปลงจากหน่วยการวัดหนึ่งไปยังอีกหน่วยหนึ่งได้ ตัวอย่างเช่น 5 กิโลกรัมสามารถแปลงเป็นตัน เซนเนอร์ และกรัม และแม้แต่มิลลิกรัมได้
นอกจากนี้ เมื่อแก้ไขปัญหาทางฟิสิกส์ จำเป็นต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดของระบบ SI สากล นั่นคือหากระบุมวลไม่ใช่หน่วยกิโลกรัม แต่อยู่ในหน่วยการวัดอื่น จะต้องแปลงเป็นกิโลกรัม เนื่องจากกิโลกรัมเป็นหน่วยวัดมวลในระบบ SI
ในการแปลงมวลจากหน่วยการวัดหนึ่งไปยังอีกหน่วยหนึ่ง คุณจำเป็นต้องรู้ว่าหน่วยการวัดประกอบด้วยอะไรบ้าง นั่นคือคุณต้องรู้ว่า ตัวอย่างเช่น หนึ่งกิโลกรัมประกอบด้วยหนึ่งพันกรัม หรือหนึ่งเซ็นต์เนอร์ประกอบด้วยหนึ่งร้อยกิโลกรัม
ขอให้เราแสดงตัวอย่างง่ายๆ เกี่ยวกับวิธีการให้เหตุผลในการแปลงมวลจากหน่วยการวัดหนึ่งไปยังอีกหน่วยหนึ่ง สมมติว่ามี 3 กิโลกรัม และเราต้องแปลงเป็นกรัม
เนื่องจากเราจะแปลงกิโลกรัมเป็นกรัม เราต้องค้นหาก่อนว่าหนึ่งกิโลกรัมมีกี่กรัม หนึ่งกิโลกรัมมีหนึ่งพันกรัม:
1 กก = 1,000 กรัม
ถ้า 1 กิโลกรัมมี 1,000 กรัม แล้วสามกิโลกรัมจะมีกี่กรัม? คำตอบแนะนำตัวเอง - 3,000 กรัม และ 3,000 กรัมนี้ได้มาจากการคูณ 3 ด้วย 1,000 ซึ่งหมายความว่าหากต้องการแปลง 3 กิโลกรัมเป็นกรัม คุณต้องคูณ 3 ด้วย 1,000
3 × 1,000 = 3,000 กรัม
ทีนี้ลองแปลง 3 กิโลกรัมเดิมเป็นตันดู. เนื่องจากเราจะแปลงกิโลกรัมเป็นตัน ก่อนอื่นเราต้องหาว่าหนึ่งตันบรรจุได้กี่กิโลกรัม หนึ่งตันมีหนึ่งพันกิโลกรัม:
ถ้าหนึ่งตันมี 1,000 กิโลกรัม ตันที่มีเพียง 3 กิโลกรัมก็จะน้อยกว่ามาก เพื่อให้ได้มา คุณต้องหาร 3 ด้วย 1,000
3: 1,000 = 0.003 ตัน
เช่นเดียวกับในกรณีของการแปลงหน่วยความยาว ในตอนแรกจะสะดวกในการใช้รูปแบบต่อไปนี้:
แผนภาพนี้จะช่วยให้คุณทราบได้อย่างรวดเร็วว่าจะต้องดำเนินการใดในการแปลงหน่วย - การคูณหรือการหาร
ตัวอย่างเช่น ลองแปลง 5,000 กิโลกรัมเป็นตันโดยใช้รูปแบบนี้
เราต้องย้ายจากกิโลกรัมเป็นตัน. กล่าวอีกนัยหนึ่ง ให้ย้ายจากหน่วยวัดที่ต่ำกว่าไปยังหน่วยที่สูงกว่า (หนึ่งตันมีอายุมากกว่าหนึ่งกิโลกรัม) เราดูแผนภาพและเห็นว่าลูกศรแสดงการเปลี่ยนจากหน่วยล่างไปสูงนั้นชี้ขึ้นด้านบนและที่ท้ายลูกศรแสดงว่าเราต้องใช้การหาร:
ตอนนี้คุณต้องค้นหาว่าหนึ่งตันบรรจุได้กี่กิโลกรัม หนึ่งตันมี 1,000 กิโลกรัม และจะรู้ว่า 5,000 กิโลกรัมเป็นกี่ตัน คุณต้องหาร 5,000 ด้วย 1,000
5,000: 1,000 = 5 ตัน
ซึ่งหมายความว่าเมื่อแปลง 5,000 กิโลกรัมเป็นตัน เราจะได้ 5 ตัน
ลองแปลง 6 กิโลกรัมเป็นกรัมดู ที่นี่เราย้ายจากหน่วยวัดสูงสุดไปต่ำสุด ดังนั้นเราจะใช้การคูณ
หากต้องการแปลงกิโลกรัมเป็นกรัม คุณต้องหาก่อนว่าหนึ่งกิโลกรัมมีกี่กรัม หนึ่งกิโลกรัมมีหนึ่งพันกรัม:
1 กก = 1,000 กรัม
หากมี 1,000 กรัมใน 1 กิโลกรัม หกกิโลกรัมนั้นจะมีปริมาณกรัมเป็นหกเท่า ดังนั้น 6 ต้องคูณด้วย 1,000
6 × 1,000 = 6,000 กรัม
ซึ่งหมายความว่าเมื่อแปลง 6 กิโลกรัมเป็นกรัม เราจะได้ 6,000 กรัม
การแปลงหน่วยเวลา
จากบทเรียนที่แล้ว เรารู้ว่าหน่วยพื้นฐานของเวลาคือ:
- วินาที
- นาที
- วัน
ปริมาณใดๆ ที่แสดงลักษณะของเวลาสามารถแปลงจากหน่วยการวัดหนึ่งไปยังอีกหน่วยหนึ่งได้ ตัวอย่างเช่น 15 นาทีสามารถแปลงเป็นวินาที ชั่วโมง หรือวันได้
นอกจากนี้ เมื่อแก้ไขปัญหาทางฟิสิกส์ จำเป็นต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดของระบบ SI สากล นั่นคือ หากเวลาไม่ได้เป็นวินาที แต่อยู่ในหน่วยการวัดอื่น จะต้องแปลงเป็นวินาที เนื่องจากวินาทีเป็นหน่วยของเวลาในระบบ SI
หากต้องการแปลงเวลาจากหน่วยการวัดหนึ่งเป็นอีกหน่วยหนึ่ง คุณจำเป็นต้องรู้ว่าหน่วยเวลาประกอบด้วยอะไร นั่นคือคุณต้องรู้ว่า ตัวอย่างเช่น หนึ่งชั่วโมงประกอบด้วยหกสิบนาที หรือหนึ่งนาทีประกอบด้วยหกสิบวินาที เป็นต้น
ให้เราแสดงตัวอย่างง่ายๆ เกี่ยวกับวิธีการให้เหตุผลในการแปลงเวลาจากหน่วยการวัดหนึ่งไปยังอีกหน่วยหนึ่ง สมมติว่าคุณต้องการแปลง 2 นาทีเป็นวินาที
เนื่องจากเราจะแปลงนาทีเป็นวินาที ก่อนอื่นเราต้องหาว่าในหนึ่งนาทีมีกี่วินาที หนึ่งนาทีมีหกสิบวินาที:
1 นาที = 60 วินาที
หากมี 60 วินาทีใน 1 นาที แล้วสองนาทีจะมีกี่วินาที? คำตอบแนะนำตัวเอง - 120 วินาที และ 120 วินาทีเหล่านี้ได้มาจากการคูณ 2 ด้วย 60 ซึ่งหมายความว่าหากต้องการแปลง 2 นาทีเป็นวินาที คุณต้องคูณ 2 ด้วย 60
2 × 60= 120 วิ
ทีนี้ลองแปลง 2 นาทีเดิมเป็นชั่วโมงดู เนื่องจากเราจะแปลงนาทีเป็นชั่วโมง ก่อนอื่นเราต้องหาว่าในหนึ่งชั่วโมงมีกี่นาที หนึ่งชั่วโมงมีหกสิบนาที:
หากหนึ่งชั่วโมงมี 60 นาที ชั่วโมงที่มีเพียง 2 นาทีก็จะน้อยกว่ามาก เพื่อให้ได้สิ่งนี้ คุณต้องหาร 2 นาทีด้วย 60
เมื่อหาร 2 ด้วย 60 จะได้เศษส่วนคาบเป็น 0.0 (3) เศษส่วนนี้สามารถปัดเศษให้เป็นทศนิยมได้ แล้วเราจะได้คำตอบ 0.03
เมื่อแปลงหน่วยเวลา สามารถใช้ไดอะแกรมที่ช่วยให้คิดได้ง่ายขึ้นว่าจะใช้การคูณหรือการหาร:
ตัวอย่างเช่น ลองแปลง 25 นาทีเป็นชั่วโมงโดยใช้รูปแบบนี้
ดังนั้นเราจึงต้องไปจากนาทีเป็นชั่วโมง กล่าวอีกนัยหนึ่ง ให้ย้ายจากหน่วยการวัดที่ต่ำกว่าไปยังหน่วยที่สูงกว่า (ชั่วโมงเก่ากว่านาที) เราดูแผนภาพและเห็นว่าลูกศรแสดงการเปลี่ยนจากหน่วยล่างไปสูงนั้นชี้ขึ้นด้านบนและที่ท้ายลูกศรแสดงว่าเราต้องใช้การหาร:
ตอนนี้คุณต้องค้นหาว่าหนึ่งชั่วโมงมีกี่นาที หนึ่งชั่วโมงมี 60 นาที และหนึ่งชั่วโมงที่มีเวลาเพียง 25 นาทีก็จะน้อยกว่ามาก หากต้องการค้นหา คุณต้องหาร 25 ด้วย 60
เมื่อหาร 25 ด้วย 60 จะได้เศษส่วนคาบเป็น 0.41 (6) เศษส่วนนี้สามารถปัดเศษให้เป็นทศนิยมได้ แล้วเราจะได้คำตอบ 0.42
25:60 = 0.42 น
คุณชอบบทเรียนหรือไม่?
เข้าร่วมกลุ่ม VKontakte ใหม่ของเราและเริ่มรับการแจ้งเตือนเกี่ยวกับบทเรียนใหม่
การวัดความยาวเชิงเส้น การวัดพื้นที่ การวัดปริมาตร การวัดมวล ตารางสูตรคูณสามเวอร์ชัน ระบบเลขทศนิยม
ตารางสูตรคูณ ตัวเลือกที่ 1
ตารางสูตรคูณตั้งแต่ 1 (หนึ่ง) ถึง 10 (สิบ) ระบบทศนิยม
ตารางสูตรคูณ ตัวเลือกที่ 2
ตารางสูตรคูณย่อจาก 2 (สอง) ถึง 9 (เก้า) ระบบทศนิยม
2 x 1 = 2 |
3 x 1 = 3 |
4 x 1 = 4 |
5 x 1 = 5 |
6 x 1 = 6 |
7 x 1 = 7 |
8 x 1 = 8 |
9 x 1 = 9 |
ตารางสูตรคูณ ตัวเลือกที่ 3
ตารางสูตรคูณตั้งแต่ 1 (หนึ่ง) ถึง 20 (ยี่สิบ) ระบบทศนิยม