SHTËPI Vizat Viza per ne Greqi Viza në Greqi për rusët në 2016: a është e nevojshme, si ta bëjmë atë

Sinkwine në temën e dialektikës. Sinkwine si një nga metodat efektive të monitorimit të asimilimit të materialit arsimor nga studentët në disiplinën e bazave të filozofisë dhe një mjet për vetë-shprehje krijuese për studentët. Sinkwine - shembuj në lëndë të ndryshme

Sinkwine si një nga metodat efektive të monitorimit të asimilimit të materialit arsimor nga studentët në disiplinën Bazat e filozofisë dhe një mjet për vetë-shprehje krijuese për studentët

Për të menaxhuar në mënyrë efektive një mësim, mësuesi ka nevojë për reagime të vazhdueshme nga grupi. Si e mësuan nxënësit materialin? Çfarë problemesh kanë dalë? Cili është disponimi i tyre? Këtu nuk do të kufizoheni në sondazhet e detyrave të shtëpisë dhe testet e rastit dhe punën e pavarur. Teknikat efektive, dinamike vijnë në shpëtim, duke i lejuar mësuesit të marrë sinjale në kohë për "performancën" e studentëve në mësim. Një teknikë efektive është të shkruanisinkron,e cila ndihmon për të qartësuar qëndrimin ndaj problemit që studiohet, për të kombinuar njohuritë ekzistuese dhe të kuptuarit e së resë.

Cinquain është një strofë me pesë rreshta që i ngjan vargut bosh. Kjo poezi u shpik nga francezët. Ata thonë se në "falasPërkthyer, kjo do të thotë "pesë frymëzime" ose "pesë fat". Sinkwine është e lehtë për t'u mësuar dhe përdorur tashmë në fazën fillestare të të mësuarit si një produkt i pavarur. Ai ju mëson të përdorni konceptet me kuptim dhe të përcaktoni qëndrimin tuaj ndaj problemit në fjalë në vetëm pesë rreshta.

Rregullat për ndërtimin e sinkronit:

Rreshti i parë - një fjalë, emri i temës, fenomeni, më së shpeshti është një emër;

Rreshti i dytë - dy fjalë, mbiemra që karakterizojnë këtë koncept;

Rreshti i tretë – tre fjalë, folje – që tregojnë veprimin e konceptit;

Rreshti i 4-të - katër fjalë që ndihmojnë në plotësimin logjik të mendimit - një fjali e shkurtër që tregon qëndrimin e autorit ndaj temës;

Rreshti i 5-të është një fjalë, një sinonim për temën, një përfundim, zakonisht një emër përmes të cilit një person shpreh ndjenjat e tij, shoqatat që lidhen me këtë koncept.

Do të jap shembuj të sinkronizimit të shkruar nga nxënësit.

Mësues

I sjellshëm, i mençur.

Ai mëson, shqetësohet, shpreson.

Kupton problemet e nxënësve të tij.

Mentor.

Koha

E stuhishme, e përkohshme,

Ndryshime, lëvizje

Nga e kaluara, në të tashmen, në të ardhmen.

Kursi i pakthyeshëm

Duke përdorur syncwine, mund të gjykohet niveli i zhvillimit të operacioneve të tilla mendore si analiza dhe sinteza, aftësia për të kërkuar, gjetur dhe krijuar.

Autori i sinkronizimit duhettë ketë njohuri të thella për temën , keni mendimin tuaj për të dhe shpreheni atë sipas rregullave të caktuara.

Duke kompozuar një sinkron, çdo nxënës realizon talentin dhe aftësitë e tij: intelektuale, krijuese, imagjinative. Nëse detyra është përfunduar në mënyrë korrekte, i afërmi patjetër do të dalë emocional.
Synquains janë një mënyrë e shkëlqyer për të kontrolluar. Është e pamundur të shkruhet saktë pa e ditur temën. Për shembull, në një mësim hyrës në disiplinën e bazave të filozofisë, pasi kemi marrë parasysh kuptimin e fjalës "filozofi", ne hartojmë një sinkron:

Filozofia

Aktuale, sociale

Eksploron botën, i ndihmon njerëzit të jetojnë siç duhet, i mëson ata të mendojnë

Është ilaçi i shpirtit

Mentori i çdo njeriu që mendon

Studimi i temës “Botëkuptimi. Struktura dhe format e botëkuptimit” pasi konsiderohen gjendjet që formohen në bazë të botëkuptimit - këto janë besimi, shpresa, dashuria, studentët përbëjnë sinkronizim. Për shembull,

Dashuria

I pasionuar, i butë

Frymëzon, frymëzon, fal

E vetmja gjë që mund të japim, e megjithatë e kemi akoma.

Një dhuratë e paçmuar

Dashuria

Vetëmohues, i pakufishëm

Ndihmon, mëson, udhëzon

I vetmi shtet që është i përjetshëm.

Një thesar i pazëvendësueshëm

Sinkwine mund të përdoret për vetëkontroll. Nëse studenti kompozon lehtësisht një sinkron, atëherë tema është zotëruar. Për më tepër, sinkroni përmban kuintesencën e materialit - perceptimin e tij emocional nga studenti. Më pas, mund të përsërisni temën e studiuar thjesht duke kujtuar sinkronizimin.

Mund të nxirren përfundimet e mëposhtme:

Sinkwine është një teknikë efektive që përdoret për të regjistruar vlerësimet emocionale dhe për të përshkruar përshtypjet dhe ndjesitë aktuale të dikujt.

Sinkwine është një mjet për sintetizimin dhe përmbledhjen e informacionit kompleks.

Cinquain është një mjet i vetë-shprehjes krijuese.

Cinquain - pasuron fjalorin, përgatitet për një ritregim të shkurtër, ju mëson të formuloni një ide, ju bën të ndiheni si krijues, të gjithë mund ta bëjnë atë.

Kështu, përdorimi i syncwines në procesin arsimor shërben si një teknikë e shkëlqyer për zhvillimin e potencialit të studentit, zbulimin e aftësive të tij individuale dhe promovimin e njohurive për botën e tij të brendshme.

"Bërthama qelizore"- ADN. TEST me temën: “Ekzistenca e një qelize prokariotike pa bërthamë”. Mitokondria. Njëqelizore (bakteret, protozoarët). Retikulumi endoplazmatik është i lëmuar. Dhe në një qelizë prokariote, të gjitha funksionet e bërthamës kryhen nga ADN rrethore. Predha e trashë mureine (shtresa peptidoglikane). Sinteza e proteinave. Pyetje problematike.

"Biologjia Bërthama" - Kafshët. Qelizat SOMATIKE. Bërthama e tokës. Në 1831 ai zbuloi bërthamën në lëngun e qelizës - përbërësi më i rëndësishëm i qelizës. Roli i bërthamës në qelizë. Rregullon. (Mungesa e bërthamës). ADN-ja Sinteza e proteinave. Trizomia. Kromatinë. Kështu qeliza duket e vogël! Karioplazma. (Qelizat seksuale). 23 kromozome. BAKTERET (krijesat më të vjetra njëqelizore).

"Struktura e bërthamës atomike"- Bombë atomike. Radium (rrezatues). H-bombë. Radioaktiviteti është provë e strukturës komplekse të atomeve. Emërtimi i rrezatimit. Reaksioni zinxhir i pakontrolluar bërthamor. Përdorimi i rrezatimit radioaktiv. M - numri i masës - masa e bërthamës, numri i nukleoneve, numri i neutroneve M-Z. A.D. Sakharov. Otto Hahn dhe Fritz Strassmann.

"Fisioni i bërthamave të Uranit"- Energjia që përmbahet në bërthamat e një atomi të uraniumit është kolosale. Cilat forca veprojnë brenda bërthamës? Reaksioni i ndarjes së një atomi të uraniumit çliron energji në mjedis. Pas shpërthimit, një valë drite, goditëse, termike dhe rrezatimi pason me radhë. Fizioni i bërthamave të uraniumit. Cilat grimca përbëjnë bërthamën e një atomi?

"Bërthamat atomike"- Fizika bërthamore. Përbërja e bërthamës atomike. Përvoja e Rutherford. N? Z diagrami i bërthamave atomike. Forcat bërthamore. Diagrami i një termocentrali bërthamor. Madhësitë e kernelit. Shpërndarja e një grimce në fushën Kulomb të një bërthame. Sinteza bërthamore. Modelet e bërthamave atomike. Projektimi i një reaktori shkrirjeje me izolim magnetik. Bërthama tepër të rënda (A > 100).

"Bërthama atomike"- Neutroni, siç dihet tani, është 0.1% më i rëndë se protoni. Megjithatë, brenda një bërthame të qëndrueshme, neutronet janë të lidhur me protonet dhe nuk prishen spontanisht. Struktura e bërthamave atomike. Eksperimentet e Chadwick. Historia e zbulimit të strukturës së bërthamës atomike. Bërthamë. Kuanti i ndërveprimeve bërthamore. Zbulimi i neutronit. Struktura e bërthamës atomike.

Sinkwine

- Kjo është një nga metodat për rritjen e aktivitetit njohës të nxënësve në klasë. Fjala "cinquain" vjen nga fjala franceze për "pesë" dhe do të thotë "një poezi e përbërë nga pesë rreshta". Kjo teknikë metodologjike përshkruhet në leksionin audio të projektit "Edukimi Ligjor" të Fondacionit Rus për Reformat Ligjore. Një cinquain nuk është një poezi e zakonshme, por një poezi e shkruar në përputhje me disa rregulla. Çdo rresht specifikon një grup fjalësh që duhet të pasqyrohen në poezi. Rreshti 1 - titulli, i cili përmban fjalën kyçe, konceptin, temën e sinkronizimit, të shprehur në formën e një emri, Rreshti 2 - dy mbiemra,Rreshti 3 - tre folje,Rreshti 4 – 4 fjalë, një frazë që mbart një kuptim të caktuar, aforizëm, me të cilin duhet të shprehni qëndrimin tuaj ndaj temës. Një aforizëm i tillë mund të jetë një frazë tërheqëse, citim, proverb ose një frazë e përbërë nga vetë studenti në kontekst me temën, Rreshti 5 - përmbledhje, përfundim, një fjalë, emër.

Sinkwine me temën "Shteti" ,

Shteti.(Titulli) I pavarur, ligjore.(Dy mbiemra) mbledh ( taksat), gjykon, paguan(pensionet). (3 folje) Shteti jemi ne!(Frazë që ka një kuptim të caktuar) Mbrojtja.(Përmbledhje)

Sinkwine "Proverb"

Fjalë e urtë, i sjellshëm, zemër ngrohtë, kujdeset, meloditë, mbron. Bota ndriçon si dielli. Mirë.

Sinkwine nuk është një mënyrë për të testuar njohuritë e një studenti, ai ka një detyrë tjetër dhe më universale.

Sinkwine është një mënyrë për të kontrolluar se çfarë kanë studentët në nivelin e shoqatave në çdo fazë të mësimit, duke studiuar një temë. Mësuesi fillon të studiojë një temë të re dhe në fillim të mësimit jep një sinkronizim: "Çfarë dini tashmë për këtë? Çfarë mendoni?" Pasi të keni analizuar rezultatet e marra, mund të korrigjoni idetë e studentit për këtë koncept gjatë studimit të temës. ...Mesi i mësimit. Tema është shumë e vështirë për t'u kuptuar. Studentët janë të lodhur. Ofroni atyre një sinkronizim për disa pjesë të temës që studiohet dhe do të zbuloni se si studentët e perceptojnë materialin e ri. Një mënyrë e shpejtë për të ndryshuar aktivitetin tuaj pa u larguar nga tema. Tema është studiuar. Cilësia, thellësia dhe forca e njohurive do të tregohen nga një studim dhe një seksion kontrolli përfundimtar.

Dhe tani, në fund të mësimit - cinquain. Një rezultat i denjë i studimit të materialit të ri, i cili do të tregojë jo aq njohuri sa të kuptuarit, gjykimet vlerësuese dhe orientimet vlerësuese të studentëve. Në fund të fundit, me një analizë të hollësishme të syncwines, mësuesi do të shohë se sa arriti të arrijë rezultatin e parashikuar më parë.- Ky është një varg me pesë rreshta.

Aftësia për të përmbledhur informacionin, për të shprehur me pak fjalë ide, ndjenja dhe perceptime komplekse është një aftësi e rëndësishme. Kërkon reflektim të zhytur në mendime bazuar në një gjendje të pasur konceptuale.

Një cinquain është një poezi që kërkon një sintezë informacioni dhe materiali në terma të shkurtër, e cila ju lejon të përshkruani ose reflektoni në çdo rast.

Fjala cinquain vjen nga një fjalë franceze që do të thotë pesë. Kështu, një cinquain është një poezi e përbërë nga pesë rreshta. Kur i prezantoni studentët me sinkronizimet, fillimisht shpjegoni atyre se si shkruhen poezi të tilla. Më pas jepni disa shembuj (më poshtë janë disa syncwines). Pas kësaj, ftojeni grupin të shkruajë disa sinkronizime. Për disa njerëz, shkrimi i syncwines do të jetë i vështirë në fillim. Një mjet efektiv për futjen e syncwines është ndarja e grupit në çifte. Emërtoni temën për sinkronizimin. Secilit pjesëmarrës do t'i jepen 5-7 minuta për të shkruar një syncwine. Më pas ai do t'i drejtohet partnerit të tij dhe nga dy sinkronizime do të bëjnë një, me të cilën do të bien dakord të dy. Kjo do t'u japë atyre mundësinë të flasin për arsyen pse ata kanë shkruar dhe të rishqyrtojnë temën në mënyrë kritike. Përveç kësaj, kjo metodë do të kërkojë nga pjesëmarrësit të dëgjojnë njëri-tjetrin dhe të nxjerrin ide nga shkrimet e të tjerëve që ata mund t'i lidhin me të tyret. Pastaj i gjithë grupi do të jetë në gjendje të njihet me sinkronizimet e çiftuara. Nëse keni projektorë lart, është e dobishme të shfaqni disa sinkronizues. Secili prej tyre mund të përfaqësohet nga të dy autorët. Kjo mund të nxisë diskutime të mëtejshme.

Synquains janë një mjet i shpejtë dhe i fuqishëm për reflektimin, sintetizimin dhe përmbledhjen e koncepteve dhe informacionit. Është e rëndësishme që këto ushtrime të bëhen në mënyrë sistematike, të qëllimshme dhe me qëllime të qarta pedagogjike.

Kur kjo të bëhet, të mësuarit dhe të menduarit bëhen një proces transparent i aksesueshëm për të gjithë. Nuk do të ketë procese misterioze apo delikate që vetëm ata që janë me fat do të mund të vërejnë. Kur proceset bëhen transparente, studentët jo vetëm që mësojnë përmbajtjen, por edhe mësojnë se si të mësojnë.

Sinkwine nga pikëpamja e pedagogjisë

Shkrimi i një sinkroni është një formë e krijimtarisë së lirë që kërkon që autori të jetë në gjendje të gjejë elementët më domethënës në materialin informativ, të nxjerrë përfundime dhe t'i formulojë ato shkurtimisht. Përveç përdorimit të syncwines në mësimet e letërsisë (për shembull, për të përmbledhur punën e përfunduar ) praktikohet gjithashtu përdorimi i syncwine si detyrë përfundimtare në materialin e mbuluar në çdo disiplinë tjetër.

Sinkwine me temën "Vitamina" 1. Substanca 2. E dobishme, e nevojshme 3. Thith, merr, përdor 4. Nuk mund të jetosh pa vitamina! Ata janë miq të besueshëm. 5. Përfitimet shëndetësore

Sinkwine "njeri"

Njeri, i bukur dhe i lumtur. Ai mendon, ai bën, ai flet. Dhe ai nuk harron se është një individ.

Cinquain për fjalën "Tolerancë": 1. Durimi 2. Jo armiqësor, konstruktiv, pa konflikt 3. Ndërveproni, respektoni, dëgjoni 4. Mençuria njerëzore qëndron te toleranca. 5. Paqësia

Sinkwine me temën "Natyra" 1. Jeta 2. Pjellore, ushqyese 3. Të lindësh, të jetosh, të ekzistosh 4. Natyra është një burim i pafund frymëzimi 5. Toka Nënë

Sinkwine

Krijimtaria aktive, krijuese të jetë në gjendje të bëjë, dashuria të krijojë - të jetë në gjendje të zhvillojë dashurinë

Uji të dobishme, transparente rrjedh, rrjedh, spërkat mineralet më të tretshme në tokë

Drejtësia e pastër, besnike, nuk gënjen, teston, pasuron Ju jeni të sigurt me motrën e saj të urtësisë

Jeta interesante, e vështirë për t'u lindur, për t'u rritur, për të vendosur jetën të gjithë duan të njohin shpresën

librat Misterioze, e thellë Ata ndihmojnë, mësojnë, ju bëjnë të dashuroheni me heronjtë tuaj të përjetshëm Faleminderit

Qyteti Qyteti i bukur, i zhurmshëm Gumëzhimë, verbues, i gjallë, i mbushur me lëvizje, Jetë rrëmujë.

ME
INQUAIN
- Ky është një varg me pesë rreshta. Fjala cinquain vjen nga një fjalë franceze që do të thotë pesë. Kështu, një cinquain është një poezi e përbërë nga pesë rreshta. Ai pasuron fjalorin; përgatitet për një ritregim të shkurtër të mëson të formulosh një ide (fraza kyçe të lejon të ndihesh si krijues, të paktën për një moment); të gjithë kanë sukses.

RREGULLA PËR SHKRIMIN E SINQWAIN 1 rresht– një fjalë – titulli i poezisë, tema, zakonisht një emër. rreshti i 2-të– dy fjalë (mbiemra ose pjesore). Përshkrimi i temës, fjalët mund të lidhen me lidhëza dhe parafjalë. 3 rresht– tri fjalë (folje). Veprimet në lidhje me temën. 4 rresht- katër fjalë - një fjali. Një frazë që tregon qëndrimin e autorit ndaj temës në rreshtin e parë. 5 rresht– një fjalë – një asociacion, një sinonim që përsërit thelbin e temës në rreshtin e parë, zakonisht një emër.

Nëna

I sjellshëm, i zgjuar

Ndihmon, kupton, funksionon.

Ajo është një shoqe e mirë.

Nëna

I dashur, i sjellshëm.

Do, mëson, kupton.

Një nënë e dashur që të bën gjithmonë të ndihesh ngrohtë.

Nëna

i sjellshëm, i dashur

dashuron, fle, qorton

Unë nuk mund të jetoj një ditë pa nënën time!

Pushime. E ndritshme, e gëzuar. Ne ecim, pushojmë, flemë. Pushoni - mos punoni! Lumturi!

    Napoleoni

    Ilustrues, i guximshëm .

    Luftoi, u gëzua, iku .

    E frikshme f kalojnë nëpër Rusi .

    Humbje.

    Kutuzov

    Të guximshëm, mendjemprehtë .

    I udhëhequr, i mundur, i pushtuar .

    Rusia nga armik liruar .

    Heroi .