(चालू) बर्फाच्छादित शेतात लाल ठिपके आहेत - वितळलेले ठिपके. हे...सुंदर...स्नुष्का आहेत. (तुमच्याकडे डोळे मिचकावायला वेळ नसेल) जेव्हा हे सर्व छोटे स्नूष्का एका मोठ्या...स्नुष्कामध्ये विलीन होतील.
असाइनमेंट: ते लिहा, पहिले वाक्य वाक्याच्या भागांमध्ये खंडित करा, भाषणाचे भाग लिहा. शब्दांमधील मुळे हायलाइट करा.
2. हे शब्द एखाद्या वस्तूला सूचित करणाऱ्या कॉग्नेटशी जुळवा:
ल...थ...थ, स...थ, स...ट, स....ट, ह...ट.
3. गहाळ अक्षरे टाकून लिहा. चाचणी शब्द कंसात लिहा.
हरभऱ्यासाठी...स्वतःसाठी,
विस्तीर्ण समुद्राच्या मागे,
स्वर्गात नाही - पृथ्वीवर
त्याच गावात एक st...रिक राहत होता.
4. चुका दुरुस्त करून लिहा आणि त्याच्या पुढे एक चेक शब्द लिहा.
निळ्याने छताखाली घरटे केले. आई तिच्या मुलीला डॉक्टरकडे घेऊन गेली. मित्रांनो, ते लिहू नका. व्यायाम स्वच्छ आणि सुंदरपणे करा.
5. गहाळ अक्षरे टाकून लिहा.
टू...पंक्ती, सह...टाकी,...सिना, म...द्वेद, फॉर...टीएस, विथ...ल...वे, झा...रोनोक, इन...आर ...बीट, इन...रॉन, विथ...रॉक, म...चटा.
6. गटांमध्ये समान मूळ असलेले शब्द लिहा. रूट निवडा आणि भाषणाचा भाग लिहा.
शांतता, रात्र, त्रास, घालणे, व्यापारी, रात्र घालवणे, शांततापूर्ण, गरीब होणे, व्यवसाय करणे, विभागणे, रात्र घालवणे, गरीब, कार्यक्षम.
"शब्दाच्या मुळाशी ताण नसलेल्या स्वरांचे स्पेलिंग."
.
कार्ड क्रमांक १
1 . शब्दाच्या मुळाशी असलेला ताण नसलेला स्वर हायलाइट करून मॉडेलनुसार वाक्ये लिहा.
नमुना: मेण मेणबत्ती - मेण मेणबत्ती
हर्बल टिंचर -
मेघगर्जना -
जंगलाचा किनारा -
पाइन वृक्षांचे जंगल -
चेरी जाम -
2 . हे शब्द दोन स्तंभात लिहा. पहिल्या रकान्यात शब्दाच्या मुळाशी अप्रतिष्ठित अनिष्ट स्वर असलेले शब्द आहेत, दुसऱ्या स्तंभात - शब्दाच्या मुळाशी पडताळून न येणारे स्वर असलेले शब्द, त्यांच्या पुढे चाचणी शब्द लिहा आणि शब्दलेखन सूचित करा.
दलदल, माळी, हिवाळा, डिसेंबर, डाव्या हाताने, अपार्टमेंट, बनी, कूक, नट. पाच, मशरूम पिकर, रात्रीचे जेवण, पेंढा.
अतिरिक्त शब्द अधोरेखित करा.
3 . कंसातील शब्दांमधून एक किंवा दोन चाचणी शब्द निवडा .
झोप... (पाइन, पाइन, पाइन)
रुंद... रुंद - (विस्तृत, विस्तीर्ण, विस्तीर्ण)
star...zda - (stargazer, asterisk, starry)
हिरवा - (हिरवा, हिरवा, हिरवा करा)
थंड... थंड - (थंड, थंड, )
डोके ... डोके - (छोटे डोके, डोके, डोके)
रेषा...रेषा - रेषीय, रेषा, रेषा
कार्ड क्रमांक 3
1 . या शब्दांसाठी, चाचणी शब्द निवडा आणि लिहा. गहाळ अक्षरे भरा.
ग...देव - व्हाई...हिंग-
मध्ये... हवेशीर - मध्ये... गावात -
ड...लेकी - ह...घुबड -
sh... खोडरबर - लाल... स्वच्छ -
2. इच्छित अक्षर घाला आणि त्याच्या पुढे चाचणी शब्द लिहा.
t...मुष्का - (o,a) - ............................... झाडे - ( e, i) - ...................................
उपचार करा... - (a, o) - ............................... st.. .जन्म द्या - ( a,o)- ................................
sh... खुशामत - (e,i) - ....................................w. ..राय - (e,i) - .................................
w... घट्ट करणारा - (e, i) - ....................................m . ..रशियन - (ओह, ए) -
t...plo - (e,i) - f...muchzhina - (i, e) -
कार्ड क्रमांक 4
1 . गहाळ अक्षरे टाकून हे शब्द लिहा. शब्दांमधील मूळ निवडा आणि प्रत्येक गटासाठी एक सत्यापन शब्द लिहा.
P...satel, शेड्यूल, zap...sal, p...smetso;- ......................... .... ....
शॉट...लोक, शॉट...ल, शॉट...शॉट, शॉट...ल; - ....................................
व्यापार , व्यापार , व्यापार ( शहर ); - ........................................
गिळणे, गिळणे, गिळणे, गिळणे, गिळणे;
2. प्रत्येक गटातील अतिरिक्त शब्द शोधा, घाई करा आणि अधोरेखित करा. समान मूळ असलेल्या शब्दांसाठी, रूट हायलाइट करा.
ठिसूळ, तण, उपटलेला, कचरा;
कबूतर, डोव्हकोट, नग्न, कबूतर;
फील्ड, फील्ड, शेल्फ, साफ करणे.
3. घाई करा आणि ज्या शब्दांमध्ये ताण नसलेला स्वर तपासला जाऊ शकत नाही ते शब्द अधोरेखित करा.
खांब, रस्ता, , उड्डाण केले, चालले, ससा, हिरवा, रेखाचित्र, स्नोफ्लेक, दंव, मुलगी.
कार्ड क्रमांक 5
1 . या शब्दांचे स्पेलिंग तपासण्यासाठी वापरता येणारे शब्द अधोरेखित करा. गहाळ पत्र भरा.
Kza - (शेळ्या, बकरी, बकरी)
H...lmy - (टेकडी, नॉल, डोंगराळ)
झोप... (पाइन्स, पाइन, पाइन)
Gr...by - (मशरूम, मशरूम, बुरशी)
ट्रा...वा - (औषधी वनस्पती, गवत, गवताचे ब्लेड)
2. चाचणी शब्द लिहा:
गाव - ................................... सरपण - ........... ...................................
भिंत - ....................................देश - ....... ...................................
लांडगा शावक - ........................... समुद्र - ................. ...............
आळशी - ................................... आनंदी - ................ ...............
किंचाळणारा - ........................ टिंकर - ................... . ........
आश्चर्यकारक - ................... बदल - ........................... ..........
शिल्प - ...................................... साफ करा - ........ ...........................
कार्ड क्रमांक 7
1. दिलेल्या मजकुरातील गहाळ अक्षरे भरा. चाचणी शब्द कंसात लिहा, स्पेलिंग अधोरेखित करा .
वन.
l...su (............) मध्ये लाल l...sa (...............) राहतो. फॉक्स हाऊस - n...ra (...................). N....ry (.............) मजेदार लहान l...s (........) खेळत आहेत. कोल्हा (.................) त्यांना कोल्ह्याच्या सवयी शिकवतो.
2. स्तंभांमध्ये शब्दांची मांडणी करा : अनस्ट्रेस्ड स्वर असलेल्या शब्दाचा 1 कॉलम -o, अनस्ट्रेस्ड स्वर असलेल्या शब्दाच्या दुसऱ्या कॉलममध्ये -a.
S...झोप, tr...va, st...ly, g...भूक लागली, m...sterskaya, जेवणाची खोली, k...चहा, n....chnoy, in ... लहान मुलगा, के...
3. स्तंभांमध्ये शब्दांची मांडणी करा: अनस्ट्रेस्ड स्वर असलेल्या शब्दाचा 1 कॉलम -e, अनस्ट्रेस्ड स्वर असलेल्या शब्दाच्या दुसऱ्या कॉलममध्ये -i.
S...doy, sk...पिट, k....chat, sn...zhinka, in...network, in... village, p...leter, d...revyanny, s ...व्होवो, हिरवा.
कार्ड क्रमांक 8
1 . मजकूर लिहा. गहाळ अक्षरे घाला, शक्य असेल तेथे चाचणी शब्द कंसात लिहा .
हे चांगले आहे...आम्ही झोपलो आहोत! (......). ब्लूम...येथे (....) s...dy (.........) - b...lym- b...lo (....). d...ma (.....) पांढऱ्या s...dah (.....) मध्ये बुडतील, जणू ते अस्तित्वातच नाहीत.
काही गिळंकृत गावांवर डार्ट (......). गाणी... बूम होत आहेत. (........).
कार्ड क्रमांक 9
1 . कवितेतील गहाळ अक्षरे भरा .
ब...झोप!, ब...झोप! हवा किती स्वच्छ आहे!
आकाश किती निरभ्र आहे!
आपल्या लाझुरियासाठी ओरडणे
तो माझे डोळे भिजवत आहे!
2 . 1. ते लिहा. गहाळ अक्षरे भरा. चाचणी शब्द लिहा. शब्दलेखन सूचित करा .
V...lna, s...dovy, l...ghashy, st...rina, in... sunny, s...l...toy, l...sitsa, m... डोव्ही.
3. प्रत्येक ओळीत चाचणी शब्द लिहा आणि अधोरेखित करा.
1. लांडगा शावक, लांडगा, ती-लांडगा.
2. बर्फ, बर्फ, बर्फ.
h सागरी, खलाशी, समुद्रकिनारी
4, आगमन, टेकऑफ, स्थलांतर.
5" जड, जडपणा, जड.
कार्ड क्रमांक 10
1 . नीतिसूत्रे आणि म्हणी लिहा .
गहाळ अक्षरे घाला. त्याच्या पुढे कंसात चाचणी शब्द लिहा. शब्दलेखन लेबल करा.
1 त्यांनी उंच टेकड्या गुंडाळल्या.
2. जुना घोडा तुमचे आरोग्य खराब करणार नाही.
3. l अंतर्गत,..हॉट स्टोन इन...होय नाही...अगदी.
4. जाण्यासाठी बराच वेळ आहे... बराच काळ.
5. ब...होय वर...ले - जर....ले वर क्विनोआ असेल.
2. गहाळ अक्षरे तपासता येत नाहीत अशा शब्दात भरा .
Krtina, h...good, furniture, l....lovy, अपार्टमेंट, h...tverg, ...rekh, gly...ly.
कार्ड क्रमांक 12
1. गहाळ अक्षरे भरा. चाचणी शब्द कंसात लिहा.
स्प... शिवणे (..) व्यायाम व्यवस्थित आणि सुंदर आहे. जेवताना (.....) झोपू नका! मुलांनी (.....) मांजरीचे पिल्लू धुतले. मॉम फ्लोअर....रॉक (.....) लाँड्री. साशाने (.....) हे गाणे सर्वांत मोठ्या आवाजात गायले. आजारी व्यक्तीने पाण्याने औषध (....) सुरू केले. आजीला... बरेच दिवस झाले (......). आजोबा.... (..) बाकावर बसले आणि निघून गेले. बंद करा....pi (....) sleigh च्या धावपटू जेणेकरुन ते लपवू नयेत (....).
2. गहाळ अक्षरे टाकून कॉपी करा .
K...rowa, g...zeta, skv....rets, b...let, d....डिसेंबर, n...रॉड, m....loko, fr...tsa , k....rabl, d....revnya, in...kzal, m...rose, k...रिकामे, r...keta, m...dved, p... . ते, के...मिटवलेले, के...मंदिर, आर...सुनोक, ल...पाटा, म...लीना, र...अगं, व...गोन, पी... वर्षे, चित्र, ...बस, महिना, p...कोर्ट.
कार्ड क्रमांक १३
1. गहाळ अक्षरे घाला. चाचणी शब्द त्याच्या पुढे कंसात लिहा.
गिलहरी (....) येतात.... वितळतात (.....) लवकर.... झोपतात (......) शेवटी.... शेवटी (.. .. ..) मार्च. ते मैत्रीपूर्ण कळपात परततात आणि बरेच दिवस ते शेतात (....), परिचित ठिकाणांची तपासणी करतात (....). मग ते शांत होतात (...) आणि शाखांच्या बाजूने जोड्यांमध्ये बसू लागतात. घरे बांधण्याची आणि पक्षी (.....) ठेवण्याची वेळ येत आहे.
2. गहाळ अक्षरे टाकून कॉपी करा.
M...skva, R....dina, potato, st...litsa, apple...ko, sv....boda, t....lefon, yag...होय, साठी... ..c, cla...., शहर....d, in....r....बीट, s...soldat, k...r...ndash, sev .... r, शिकवते....l, f....milia, tr...mvay, ....zyk, h...tverg, t...por, s....lyut , p.. ..मिडोर, ...गुरेट्स, ब....रेझा, डी....मुलगी, ब....संपत्ती, खोली....ते, मध्ये....रोना.
कार्ड क्रमांक 14
1. शब्दांच्या शुद्धलेखनाचा योग्य सराव करा.
ब...होय, ब...मोठा, हवादार, चकाकी....उष्णता, ग्र....पवित्र, घ....प्रकाश, अधिक काळ...दीर्घ, घ... प्रतीक्षा , g....ly, star....riny, key...key, red....howl, l....snoy, m....snoy, m....rskoy, n ...स्वर्गीय, p...pnaya, pr....my, p...last, r....gay, skr....puffy, st....lovaya, tr... . कंटाळवाणा, इतका....चिखल, इतका....पिवळा, थंड....थंड, रंगीबेरंगी....पातळ, काळी....उलटी.
2. डेटासाठी चाचणी शब्द निवडा .
बँक, बँक, फरो, दाढी, संध्याकाळ, केस, ते म्हणाले, उपवास, डोके, आवाज, कंगवा, प्रिय, लाकूड, हिरवा, सोनेरी, स्पाइकलेट. रूट, बडबड, तरुण वाढ, थ्रेशर, पट्टी, जतन. पहारा, पहारेकरी, बाजू, फडफड, थरथर, , थंड, हसणे.
कार्ड क्रमांक 15
1. गहाळ अक्षरे भरा:
1. A - O 2. A - O 3. A - O
v.da vr.chi m.rya
tr.va v.lna st.forheads
gr.chi वर tr.pa पृष्ठ
gr.za d.wait gl.za
dv.ry z.nty sl.ny
4. A - O 5. A - O 6. A - O
st.ly k.ty r.ga
p.lya n.sy sn.py
s.dy hv.sty h.lmy
h.sy sk.la zn.chok
p.stuh s.dovnik tr.vinka
7. A – O 8. E – I – Z 9. E – I – Z
v.rainier d.nki l.doc
k.tenok m.chi r.dy
s.dovnik gr.by str.zhi
k.rmushka l.schi colors.you
tr.vinka sl.dy b.da
h.zhi g.zdo zm.ya
ब्रेड, तारा, तारा
br.vno l.sa (प्राणी) pl.ta
z.ma l.sa (अनेक झाडे) str.la
l.tso r.ka sp.na
13. E – I – Z 14. E – I – Z
pl.cho b.gun
p.la l.स्टॉक
st.on l.snik
त्यामुळे pt.net
रंग वर्तमान sn.zhinka
कार्ड क्रमांक 16
1. गहाळ अक्षरे भरा:
1. A - O 2. A - O 3. A - O
st.horn v.airy d. rainy
n.smell d.leky r.gaty
m.kushka k.luchy स्टील
मोठा m.rskoy h.lodny
gla उष्णता st.lovaya br.saet
4. A - O 5. A - O 6. A - O
b.fly v.ril v.zit
उठतो g.steel d.rit
k.melt m.lchit k.rmil
g. वारा n. जोरदार hv. pour
p.set sp.sayet तिसरा पहा
7. E – I – Z 8. E – I – Z 9. E – I – Z
s.dyat रक्तरंजित l.drains
sb.gayut l.neyka तारा
tr.schat pl.sal ts.kidney
r.bit gr.bnoy m.snoy
हिरवीगार झोपलेली दिसते
10. E – I – Z 11. E – I – Z 12. E – I – Z
n.heavenly p.rnata t.nasty
pr.my tr.boring रंगीत
गडद मोकळा पिवळा काळा चिंध्या
bl.stit b.lives v.zat
v.day v.sat v.t.tel
13. E – I – Z 14. E – I – Z
मुख्य गोष्ट करा
फोनवर एक नजर टाका
kr.chat l.zhal
l.drank m.gayut
n.दिवसाचा रंग.tet
कार्ड क्रमांक 17
1. गहाळ अक्षरे भरा:
1. वळण 2. z.x 3. पूर्ण
b.r.zhok b.r.zda b.r.da
m.l.dayak m.l.tilka p.l.sa
त्याबद्दल विसरा, त्याबद्दल विसरा, त्याबद्दल विसरून जा
pod.rock izd.leka pozh.leli
4. vyp.mil 5. 6. आउटपुट निवडा
v.ch.reet v.l.senki g.v.rili
st.b.lek st.r.zha st.r.na
b.gun c.दूध पिण्याची वेळ
मूसच्या चिन्हाचे चिन्ह
7. आउटपुट 8. आउटपुट 9. आउटपुट क्र
g.l.dan g.l.va g.l..sa
x.l.yes x..x..ते बाहेर काढतात
मुख्य गोष्ट म्हणजे फेलरमध्ये टाकणे
pok.tit u.lot m.l.dayak
10.out.ril 11.out.out 12 out.sti
gr.b.shock d.r.goy z.l.no
zas.dit st.tyat kill.sting
v.ditel संध्याकाळी.rom v.lennie
नियंत्रण प्रणालीच्या हल्ल्याकडे दुर्लक्ष करा
13.ts.bud 14.der.vtse 15.fly
z.l.toy k.l. रस साठा
uv.zit b.lnitsa हाताळते
d.bro rec.force सेट करा
कॅमशाफ्टची रोषणाई
16. आश्चर्यकारक
vd.li
prot.stool
St.novka
लांबी
कार्ड क्रमांक 18
1. गहाळ अक्षरे भरा:
1. O – A 2. A – O 3. A – O
past.gat x.rowy बरोबर.
spr.sil hr.brec nak.lol
ओतण्याचा मोह कमी झाला
हार्ड शीट ग्लास, कापूस, smoldering
सुरक्षा रक्षकांचे कौतुक केले
4. O – A 5. O – A 6. O – A
zh.liny की सह भरते
p.huchie दाखवले
लोबचा चौरस बंद होता
sign.chok under.rit g.lodny
slip.diff.strength जप्त
7. O – A 8. E – I – Z 9. E – I – Z
इतर गुबगुबीत ch.thread p.tak
आनंदी l.thirsty शरीर प्रदेश
मरणे पवित्र क्षय प्रतिध्वनी
कव्हर शिवणे प्रकाश स्पॉट स्टेन्ड
tr.withered नदी शुद्ध starrynets
10. E – I – Z 11. E – I – Z 12. E – I – Z
कृपया वाचकांकडे पहा
पेटलेले फुलणे थरथर कापत वितळते
जिवंत व्हा, संशोधनाचे शब्द गोळा करा
बंद प्याले with.no st.kolschik
p.satel जवळ आल्याचे दिसले
13. E – I – Z 14. E – I – Z
स्प्लिटिंग रोलर
परिपक्व p.schat
n.zina vyd.rzhka
एका रात्री भेटलो
तुमचे बेअरिंग खूप कंटाळवाणे व्हा
| ते वाचा. |
| ते वाचा. समान मूळ असलेले शब्द शोधा आणि मूळ हायलाइट करा. अक्षरे घाला. तो एक उबदार fucking पाऊस होता. थोडे gr... ebniks जंगलात आले. ...आम्ही झाडाखाली एक मोठा पांढरा चर पाहिला... आणि जवळच आणखी एक gr... बाजू वाढत होती. |
| ते वाचा. समान मूळ असलेले शब्द शोधा आणि मूळ हायलाइट करा. अक्षरे घाला. तो एक उबदार fucking पाऊस होता. थोडे gr... ebniks जंगलात आले. ...आम्ही झाडाखाली एक मोठा पांढरा चर पाहिला... आणि जवळच आणखी एक gr... बाजू वाढत होती. |
| ते वाचा. समान मूळ असलेले शब्द शोधा आणि मूळ हायलाइट करा. अक्षरे घाला. तो एक उबदार fucking पाऊस होता. थोडे gr... ebniks जंगलात आले. ...आम्ही झाडाखाली एक मोठा पांढरा चर पाहिला... आणि जवळच आणखी एक gr... बाजू वाढत होती. |
| ते वाचा. समान मूळ असलेले शब्द शोधा आणि मूळ हायलाइट करा. अक्षरे घाला. तो एक उबदार fucking पाऊस होता. थोडे gr... ebniks जंगलात आले. ...आम्ही झाडाखाली एक मोठा पांढरा चर पाहिला... आणि जवळच आणखी एक gr... बाजू वाढत होती. |
| ते वाचा. समान मूळ असलेले शब्द शोधा आणि मूळ हायलाइट करा. अक्षरे घाला. तो एक उबदार fucking पाऊस होता. थोडे gr... ebniks जंगलात आले. ...आम्ही झाडाखाली एक मोठा पांढरा चर पाहिला... आणि जवळच आणखी एक gr... बाजू वाढत होती. |
| ते वाचा. समान मूळ असलेले शब्द शोधा आणि मूळ हायलाइट करा. अक्षरे घाला. तो एक उबदार fucking पाऊस होता. थोडे gr... ebniks जंगलात आले. ...आम्ही झाडाखाली एक मोठा पांढरा चर पाहिला... आणि जवळच आणखी एक gr... बाजू वाढत होती. |
| ते वाचा. समान मूळ असलेले शब्द शोधा आणि मूळ हायलाइट करा. अक्षरे घाला. तो एक उबदार fucking पाऊस होता. थोडे gr... ebniks जंगलात आले. ...आम्ही झाडाखाली एक मोठा पांढरा चर पाहिला... आणि जवळच आणखी एक gr... बाजू वाढत होती. |
_____________________________________________________________
ते वाचा. समान मूळ असलेले शब्द लिहा. रूट निवडा.
हे आहे l...sle... तलाव. त्याच्या वृत्तीवर. तो जंगलाचे रक्षण करतो.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
ते वाचा. समान मूळ असलेले शब्द लिहा. रूट निवडा.
हे आहे l...sle... तलाव. त्याच्या वृत्तीवर. तो जंगलाचे रक्षण करतो.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
ते वाचा. समान मूळ असलेले शब्द लिहा. रूट निवडा.
हे आहे l...sle... तलाव. त्याच्या वृत्तीवर. तो जंगलाचे रक्षण करतो.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
ते वाचा. समान मूळ असलेले शब्द लिहा. रूट निवडा.
हे आहे l...sle... तलाव. त्याच्या वृत्तीवर. तो जंगलाचे रक्षण करतो.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
ते वाचा. समान मूळ असलेले शब्द लिहा. रूट निवडा.
हे आहे l...sle... तलाव. त्याच्या वृत्तीवर. तो जंगलाचे रक्षण करतो.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
ते वाचा. समान मूळ असलेले शब्द लिहा. रूट निवडा.
हे आहे l...sle... तलाव. त्याच्या वृत्तीवर. तो जंगलाचे रक्षण करतो.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
शब्दांच्या प्रत्येक गटातील मूळ ओळखा. अक्षरे घाला.
मीठ, s...lyony, s...lonka, s...ओतणे.
वर, घोडा, के...न्युष्ण्या, के...न्योक, घोडा.
सुतार, टेबल, जेवणाची खोली, टेबल.
शब्दांच्या प्रत्येक गटातील मूळ ओळखा. अक्षरे घाला.
मीठ, s...lyony, s...lonka, s...ओतणे.
वर, घोडा, के...न्युष्ण्या, के...न्योक, घोडा.
सुतार, टेबल, जेवणाची खोली, टेबल.
शब्दांच्या प्रत्येक गटातील मूळ ओळखा. अक्षरे घाला.
मीठ, s...lyony, s...lonka, s...ओतणे.
वर, घोडा, के...न्युष्ण्या, के...न्योक, घोडा.
सुतार, टेबल, जेवणाची खोली, टेबल.
शब्दांच्या प्रत्येक गटातील मूळ ओळखा. अक्षरे घाला.
मीठ, s...lyony, s...lonka, s...ओतणे.
वर, घोडा, के...न्युष्ण्या, के...न्योक, घोडा.
सुतार, टेबल, जेवणाची खोली, टेबल.
ते वाचा. अक्षरे घाला.
समान मूळ असलेले शब्द शोधा.
त्यांचे रूट निवडा.
म्हातारा आश्चर्यचकित आणि घाबरला:
त्याने मासे सोडले...
आणि तो तिला एक प्रेमळ शब्द म्हणाला...
ते वाचा. अक्षरे घाला.
समान मूळ असलेले शब्द शोधा.
त्यांचे रूट निवडा.
म्हातारा आश्चर्यचकित आणि घाबरला:
त्यांनी तीस वर्षे तीन वर्षे मासेमारी केली
आणि मी मासे जी...व्ही... ओढत असल्याचे ऐकले नाही.
त्याने मासे सोडले...
आणि तो तिला एक प्रेमळ शब्द म्हणाला...
ते वाचा. अक्षरे घाला.
समान मूळ असलेले शब्द शोधा.
त्यांचे रूट निवडा.
म्हातारा आश्चर्यचकित आणि घाबरला:
त्यांनी तीस वर्षे तीन वर्षे मासेमारी केली
आणि मी मासे जी...व्ही... ओढत असल्याचे ऐकले नाही.
त्याने मासे सोडले...
आणि तो तिला एक प्रेमळ शब्द म्हणाला...
ते वाचा. अक्षरे घाला.
समान मूळ असलेले शब्द शोधा.
त्यांचे रूट निवडा.
म्हातारा आश्चर्यचकित आणि घाबरला:
त्यांनी तीस वर्षे तीन वर्षे मासेमारी केली
आणि मी मासे जी...व्ही... ओढत असल्याचे ऐकले नाही.
त्याने मासे सोडले...
आणि तो तिला एक प्रेमळ शब्द म्हणाला...
ते वाचा. अक्षरे घाला.
समान मूळ असलेले शब्द शोधा.
त्यांचे रूट निवडा.
म्हातारा आश्चर्यचकित आणि घाबरला:
त्यांनी तीस वर्षे तीन वर्षे मासेमारी केली
आणि मी मासे जी...व्ही... ओढत असल्याचे ऐकले नाही.
त्याने मासे सोडले...
आणि तो तिला एक प्रेमळ शब्द म्हणाला...
ते वाचा. अक्षरे घाला.
समान मूळ असलेले शब्द शोधा.
त्यांचे रूट निवडा.
म्हातारा आश्चर्यचकित आणि घाबरला:
त्यांनी तीस वर्षे तीन वर्षे मासेमारी केली
आणि मी मासे जी...व्ही... ओढत असल्याचे ऐकले नाही.
त्याने मासे सोडले...
आणि तो तिला एक प्रेमळ शब्द म्हणाला...
ते वाचा. अक्षरे घाला.
समान मूळ असलेले शब्द शोधा.
त्यांचे रूट निवडा.
म्हातारा आश्चर्यचकित आणि घाबरला:
त्यांनी तीस वर्षे तीन वर्षे मासेमारी केली
आणि मी मासे जी...व्ही... ओढत असल्याचे ऐकले नाही.
त्याने मासे सोडले...
आणि तो तिला एक प्रेमळ शब्द म्हणाला...
ते वाचा. अक्षरे घाला.
समान मूळ असलेले शब्द शोधा.
त्यांचे रूट निवडा.
म्हातारा आश्चर्यचकित आणि घाबरला:
त्यांनी तीस वर्षे तीन वर्षे मासेमारी केली
आणि मी मासे जी...व्ही... ओढत असल्याचे ऐकले नाही.
त्याने मासे सोडले...
आणि तो तिला एक प्रेमळ शब्द म्हणाला...
रशियन भाषेच्या शिक्षकाच्या अनुभवावरून
विनोग्राडोवा स्वेतलाना इव्हगेनिव्हना, आठवी प्रकारच्या विशेष (सुधारात्मक) शाळेची शिक्षिका. सामग्रीचे वर्णन.ही सामग्री प्राथमिक शाळेतील शिक्षकांना आणि सुधारात्मक शाळांमधील रशियन भाषेतील शिक्षकांना वर्गात आणि उपचारात्मक वर्गांमध्ये उपयुक्त ठरेल. प्रस्तावित व्यायाम प्रस्तावित विषयावरील कौशल्ये आणि क्षमतांच्या निर्मितीमध्ये योगदान देतात आणि सामग्रीचे चांगले आत्मसात करणे सुनिश्चित करतात."शब्दाचे मूळ" या विषयावरील कामासाठी व्यायाम आणि कार्ये. जाणकार शब्द."
शब्दाचे मूळ मुख्य आहे,
महत्त्वाचा भाग.
कौटुंबिक संबंध
ते मुळाला शक्ती देतात.
नात्याची ओळ कुशलतेने शोधा -
समान मूळ असलेले शब्द निवडा. (व्ही.ए. सिनित्सिन)
1. शब्दांच्या या गटातून समान मूळ असलेले फक्त शब्द लिहा:
घरगुती, घर, डोमिनो, ब्राउनी.
तोंड, तोंड, कॉलर, तोंड, गेट.
पाणी, चालक, पाणी, पाणी.
2. या क्रमाने या शब्दांसाठी समान मूळ असलेले शब्द निवडा: संज्ञा, क्रियापद, विशेषण.
थंड - ______________________________
वेदना - ________________________________
बाग - _________________________________
3. वाचा. तुम्हाला संज्ञानात्मक शब्दांचे किती गट सापडले? प्रत्येक गटाला नवीन ओळीवर लिहा, रूट हायलाइट करा.
ड्रेस, सशुल्क, परतफेड, थोडे ड्रेस, वेतन, पगार, थोडे ड्रेस.
कवच, गवत, रुमाल, तान, कापणी, रुमाल, कडेकडेने, जांब, कापणी
4. शब्द वाचा, त्यातील मूळ शोधा आणि हायलाइट करा. अतिरिक्त शब्द शोधा. शब्दांचा अर्थ सांगा.
चंद्र, चंद्र रोव्हर, चंद्र, चंद्र, भोक, झोपेत चालणारे.
फाडणे, उतरणे, अश्रू ढाळणे, अश्रू ढाळणे.
5. मशरूम, मशरूम, मशरूम पिकर्स हे शब्द वापरून वाक्य बनवा आणि लिहा. वाक्यात गावाचे नाव आणि मुलाचे नाव असावे.
6. मजकूरातून समान मूळ असलेले शब्द लिहा, रूट हायलाइट करा.
कोंबडी कोंबडीच्या कोपऱ्यात राहतात. तेथे कोंबडीची अंडी आहेत. लवकरच त्यांच्यापासून लहान कोंबडी बाहेर येतील.
7. या अर्थांनुसार समान मूळ असलेले शब्द निवडा:
साखरेच्या पाकात उकडलेले बेरी - ___________________________
कुकिंग मास्टर - ______________________________
सूप ओतण्यासाठी मोठा चमचा - ___________________________
8. ही वाक्ये एका शब्दाने बदला. समान मूळ असलेल्या शब्दात, रूट हायलाइट करा.
मीठ टाका - ___________________________________
मदत - __________________________________
एंट्री करा - ___________________________________
9. कंसात दिलेल्या शब्दांचा अर्थ बदलून वाक्ये लिहा.
(पक्षी) - ______________________________________ पंख.
(लांडगा) - ____________________________________ छिद्र.
(गाय) - ___________________________________ दूध.
(अस्वल) - _________________________________ गुफा.
10. कोड्यांचा अंदाज लावा. उत्तरांसाठी समान मूळ असलेले शब्द निवडा.
माझ्या आजूबाजूच्या प्रत्येकाला रडवले
जरी तो सेनानी नसला तरी ....... (धनुष्य)
आणि हिरव्या आणि जाड
बागेत एक झुडूप वाढले.
काही खोदकाम करा:
बुशाखाली ……………… (बटाटे)
कोणत्या प्रकारचे झाड उभे आहे?
वारा नाही, पण सर्व काही थरथरत आहे. (अस्पेन)
11. अभिव्यक्ती एका शब्दाने बदला. या शब्दासाठी समान मूळ असलेले शब्द निवडा.
दिवसाचा भाग संध्याकाळ ते सकाळ - ... (रात्री)
गाडीला मोटर असते, माणसाकडे असते…… (हृदय)
कँडीला कँडी रॅपर आहे, व्यक्तीकडे ..... (कपडे)
12. मूळ -let- सह गहाळ शब्द मजकूरात घाला.
शरद ऋतूतील, अनेक पक्षी दक्षिणेकडे ________________________. ___________ होण्यापूर्वी ते कळपांमध्ये जमतात. पाचर घालून क्रेन _____________________. गुसचे अ.व. - एक स्ट्रिंग. ___________________ या पॅकचे नेतृत्व एका नेत्याने केले आहे. अनेक _______________
वाटेतच पक्षी मरतात.
13. फक्त मुळे असलेले शब्द विचार करा आणि लिहा.
14. जोड्या वाक्यांमध्ये लिहा ज्यामध्ये समान मूळ शब्द वापरले आहेत.
नदीला उबदार पाणी आहे.
आईने खूप दुःख पाहिले.
वर्गात असताना आम्हाला सिनेमाला नेण्यात आलं.
मुलींनी पाण्याची फुले उचलली.
डोंगरावर एक घर आहे.
मुलाला मजा करायला आवडते, त्याला क्वचितच दुःख होते.
माझा भाऊ टॅक्सी चालक आहे.
क्षितिजावर पर्वत शिखरे दिसतात.
त्याच रूटसह शब्दांमध्ये मूळ हायलाइट करा.
पूर्वावलोकन:
कार्ड क्रमांक 3
एका शब्दात रूट ओळखण्यासाठी, आपल्याला आवश्यक आहे ______________________
________________________________________________________________________.
व्यायाम क्रमांक १. कोणता शब्द "अनावश्यक" आहे?
a) 1. गडगडाट 2. प्रचंड 3. आवाज 4. जोरात
b) 1. माउस 2. माउस 3. माउस 4. स्मार्ट
c) 1. झोप 2. पुरळ 3. सैल 4. पुरळ
ड) 1. दया 2. तक्रार 3. दयनीय 4. स्टिंग
e) 1. शमन करणे 2. पुरणे 3. शमन करणे 4. उष्णता
f) 1. पुश 2. पुश 3. पुश 4. सेन्सिबल
g) 1. टर्नर 2. इनफ्लो 3. टर्निंग 4. टर्निंग
व्यायाम क्रमांक 2. ज्या शब्दांमध्ये ZA- मूळचा भाग आहे ते दर्शवा:
1. काळजी 6. उद्या
2. कठोर 7. मू
3. झार्या 8. मागील
4. कर्णा वाजवा 9. व्हॉली
5. विलंब 10. कोडे
व्यायाम क्रमांक 3. हे खरे आहे का... विधानानंतर होय किंवा नाही लिहा.
- हंस, सुरवंट, गोस्लिंग हे शब्द संबंधित आहेत का? _____________
- रूट हा संबंधित शब्दांचा सामान्य भाग आहे का? _______________
- मूळ शोधण्यासाठी, तुम्हाला संबंधित शब्द निवडणे आणि त्यातील सामान्य भाग हायलाइट करणे आवश्यक आहे? ______________
व्यायाम क्रमांक 5. समान मूळ असलेले शब्द शोधा, त्यातील मूळ हायलाइट करा.
व्यायाम क्रमांक 6. तुमचे कार्य: शक्य तितक्या समान रूटसह अनेक शब्द लिहा.
1. रूट -लेट-(-लेट-):______________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. रूट -रन- (-बेझ-):______________________________________________________
समान मूळ असलेल्या शब्दापासून शब्दाचे रूप कसे वेगळे करावे?व्यायाम क्रमांक १. वैशिष्ट्यांसह सारणी भरा
व्यायाम क्रमांक 2. अनेक शब्द जोडा आणि खाली निष्कर्ष काढा:
1. फील्ड, फील्ड, फील्डवर, ________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. उबदार, हरितगृह, गरम होत आहे, ________________________________________________
__________________________________________________________________________.
3. पर्वत, पर्वत, खाणकाम करणारा, ___________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. समुद्रात, समुद्राने, समुद्राच्या पलीकडे, ________________________________________________
__________________________________________________________________________
निष्कर्ष: ओळी 1 आणि 4 मधील शब्द आहेत _________________________, आणि ओळी 2 आणि 3 मधील शब्द आहेत ___________________________________.
व्यायाम क्रमांक 3. क्रॉसवर्ड सोडवा:
क्षैतिज:
2. पांढऱ्या सालासह पर्णपाती वृक्ष.
3. एक ग्रोव्ह किंवा जंगल ज्यामध्ये फक्त बर्च आहेत.
4. तरुण बर्च झाडापासून तयार केलेले.
5. वसंत ऋतूमध्ये गोळा केलेल्या बर्चच्या रसापासून बनवलेले गोड पेय.
6. एक तपकिरी टोपी सह खाद्य मशरूम, बर्च झाडापासून तयार केलेले जंगलात वाढत.
अनुलंब:
1. “बर्च” या शब्दापासून तयार झालेला अल्प अर्थ असलेला शब्द.
3. एखाद्या वस्तूचे वैशिष्ट्य (विशेषण) दर्शवणारा आणि "कोणता?" या प्रश्नाचे उत्तर देणारा संबंधित शब्द.
(टिपा: बोलेटस, बर्च झाडापासून तयार केलेले, बर्च झाडापासून तयार केलेले, बर्च झाडापासून तयार केलेले जंगल, बर्च झाडापासून तयार केलेले, बर्च झाडापासून तयार केलेले, बर्च झाडाचे झाड)
स्वेतलाना ग्लॅडिशेवा
"संबंधित शब्द तयार करण्याच्या क्षमतेची निर्मिती." प्रीस्कूल मुलांसाठी प्रशिक्षण
स्पष्टीकरणात्मक नोट
मोठी मुले प्रीस्कूल वय OHP सह अविकसित आहे शब्दकोश. त्यांना पूर्णपणे समजत नाही, आणि काहीवेळा त्यांना अनेकांचा अर्थही कळत नाही शब्द, अनेकदा बरोबर वापरता येत नाही शब्द, म्हणजे त्यांना शब्दसंग्रहरिझर्व्ह भाषण विकासाच्या प्रमाणापेक्षा परिमाणात्मक आणि गुणात्मकदृष्ट्या भिन्न आहे.
शब्दार्थाची विविधताआणि संरचनात्मक आणि व्याकरणाच्या दृष्टीने त्यांची जटिलता अनेकांना कारणीभूत आहे शब्दशाब्दिक अर्थ, व्याकरणाच्या दृष्टीने मुलांसाठी अपरिचित फॉर्म, उच्चारानुसार, परंतु मानक ताण. सक्रिय मर्यादा मुलांची शब्दसंग्रह, असमर्थतातुमच्या शब्दसंग्रहातून निवडा आणि भाषणात योग्यरित्या वापरा शब्द, कोणत्याही विशिष्ट उच्चारासाठी सर्वात योग्य, असंख्य उच्चार त्रुटींना जन्म देतात. या वगळल्या प्रीस्कूल वयभविष्यात रशियन भाषेवर प्रभुत्व मिळविण्यात अडचणी येऊ शकतात. शाळकरी मुलांना, नियमानुसार, शुद्धलेखनाच्या मूलभूत मॉर्फोलॉजिकल तत्त्वावर प्रभुत्व मिळवण्यात अडचण येते, ज्याची आवश्यकता असते कौशल्येजलद आणि अचूकपणे समान रूट निवडा (संबंधित) पडताळणी शब्द. हे भाषण दोष केवळ त्यांना समृद्ध, स्पष्ट आणि तीव्र करण्यासाठी पद्धतशीर आणि पद्धतशीर कार्याद्वारेच दूर केले जाऊ शकतात. शब्दकोश. विकासात मोठी भूमिका शब्दकोश, त्याच्या समृद्धीमध्ये, दरम्यानचे अर्थपूर्ण कनेक्शन समजून घेण्यासाठी शब्दसह व्यायाम खेळा संबंधित शब्द.
प्रस्तावित उद्देश संबंधित शब्द कसे बनवायचे हे शिकवण्यासाठी प्रशिक्षण, समृद्ध करा मुलांची शब्दसंग्रह. शिका मुले नातेवाईक स्थापित करण्यासाठीकॉग्नेट्स दरम्यान कनेक्शन शब्द. वापर संबंधित शब्दमुलाचे भाषण समृद्ध आणि अधिक अर्थपूर्ण बनवते. हे सक्षम लेखनाचा पाया घालते.
रचना प्रशिक्षणतीन टप्प्यात सादर.
टप्पा १. पूर्वतयारी
कार्ये:
वस्तूंची तुलना करायला शिका;
- कौशल्ये विकसित करा
वैशिष्ट्यांनुसार वस्तूंचे वर्गीकरण करा.
टप्पा 2. कौशल्य निर्मिती
कार्ये:
- ची समज विकसित कराकी अनेक शब्द असू शकतात« नातेवाईक» , ज्याचा केवळ समान भाग नाही तर अर्थाने देखील संबंधित असणे आवश्यक आहे;
- फॉर्म संबंधित शब्द;
स्टेज 3. अर्ज कौशल्ये
कसे प्रश्नाचे उत्तर देऊन स्वतंत्रपणे व्यायाम करा?
प्रशिक्षणमुलांबरोबर काम करण्यासाठी डिझाइन केलेले प्रीस्कूल वय, OHP असणे, मध्ये लागू केले जाऊ शकते परिस्थितीवैयक्तिक आणि/किंवा उपसमूह वर्ग, तसेच डिस्ग्राफिया आणि डिस्लेक्सिया टाळण्यासाठी किंवा सुधारण्यासाठी वर्ग. शैक्षणिक सामग्रीवर प्रभुत्व मिळविण्यामध्ये पारंपारिक वापराचा समावेश होतो पद्धती: दृश्य, शाब्दिक, व्यावहारिक, तसेच विविध विश्लेषकांवर अवलंबून.
कार्यक्रम प्रशिक्षण
I. पूर्वतयारी
1. वस्तूंची तुलना करायला शिका;
चित्रे पाहणे;
वस्तूंच्या भागांची प्रतिमा.
कडून चित्रे, चित्रे प्रतिमावस्तू आणि वस्तू स्वतः, खेळणी, बॉल गेम.
निदान
एक खेळ "चुक करू नका".
लक्ष्य: व्यायाम मुलेवस्तूंनुसार वस्तूंमध्ये फरक करताना, कठोर, मऊ, सपाट, खडबडीत, गुळगुळीत, चमकदार, मॅट यासारख्या वस्तूच्या गुणधर्मांबद्दल ज्ञान एकत्रित करा.
एक खेळ "हे समान आहे - ते समान नाही".
लक्ष्य: एखाद्या वस्तूची तुलना करायला शिका, रंगात समानतेचे चिन्ह लक्षात घ्या, फॉर्म, आकार, साहित्य; निरीक्षण, विचार, भाषण विकसित करा.
2. कौशल्ये तयार कराएका वस्तूची वैशिष्ट्ये किंवा गुणधर्म आणि 2 किंवा अधिक वस्तूंच्या वैशिष्ट्यांमधील फरक हायलाइट करा;
वस्तूंसह कार्ड पाहणे;
वस्तूंची तपासणी आणि विश्लेषण.
कडून चित्रे, चित्रे प्रतिमावस्तू आणि वस्तू स्वतः.
निदान
एक खेळ "तो अंदाज".
लक्ष्य: शिका मुले एखाद्या वस्तूचे वर्णन करतातत्याच्याकडे न पाहता; आवश्यक वैशिष्ट्ये हायलाइट करा; वर्णनानुसार ऑब्जेक्ट ओळखा.
एक खेळ "खेळण्यांचे दुकान".
लक्ष्य: शिका मुले एखाद्या वस्तूचे वर्णन करतात, त्याची आवश्यक वैशिष्ट्ये शोधा; वर्णनानुसार आयटम ओळखा.
कोडे वापरून वस्तूंची वैशिष्ट्ये जाणून घेतात.
वस्तू लागू करण्याच्या किंवा वापरण्याच्या पद्धतींशी परिचित.
3. वैशिष्ट्यांनुसार वस्तूंचे वर्गीकरण करा.
ऑब्जेक्ट गेम्स, जसे की खेळणी आणि वस्तूंसह हाताळणी.
बोर्ड गेम्स, चित्रे, वस्तू, खेळणी.
निदान
एक खेळ "तीन वस्तूंना नाव द्या".
लक्ष्य: व्यायाम मुलेवस्तूंच्या वर्गीकरणात.
एक खेळ "चौथे चाक"
लक्ष्य: व्यायाम मुलेवस्तूंच्या वर्गीकरणात.
खेळ "पक्षी" (प्राणी, मासे)».
लक्ष्य: बांधणे मुलांचे कौशल्यवर्गीकरण करा आणि प्राणी, पक्षी, मासे यांची नावे द्या.
एक खेळ "कोणाला कशाची गरज आहे?".
लक्ष्य: व्यायाम मुलेवस्तूंच्या वर्गीकरणात, एखाद्या वस्तूचे नाव देण्याची क्षमता, विशिष्ट व्यवसायातील लोकांसाठी आवश्यक.
II कौशल्य निर्मिती
1. ची समज विकसित कराकी अनेक शब्द असू शकतात« नातेवाईक» , ज्याचा केवळ समान भाग नाही तर अर्थाने देखील संबंधित असणे आवश्यक आहे.
एकाची निवड - "मुख्य कडे" मौखिक वर्णनानुसार नातेवाईकांच्या मते, कोडे किंवा कविता वाचा आणि हायलाइट करण्यास सांगा संबंधित शब्दत्यातून चित्रावर आधारित.
चित्रे, चित्रे, कविता, कोडे.
निदान पाणी (तलाव, पाणी, गोताखोर, पाणी, धबधबा, पाणी, पाणी वाहक, पाण्याचे छिद्र)
तलाव गोताखोर
पुरेशी एकपेशीय वनस्पती.
घरोघरी पाणी पोहोचवले जाते
पाइपद्वारे पाणीपुरवठा होतो.
आणि गावाला पाणी वाहक
मी स्वच्छ पाणी आणले.
पूर वोद्यानॉय मध्ये
सर्वकाही पाण्याने भरते
आणि ते घाईघाईने येतात
सर्व प्राणी पाण्याच्या विहिरीवर आहेत.
फ्लॉवर (फूल, लहान फूल, फुलांची बाग, फुलवाला, फ्लॉवर गर्ल, रंगीत, फुले)
सकाळी फुलावर दव पडते,
दिवसा तो डोळे बंद करेल.
तो एका परीकथेतून रंगीत स्वप्ने पाहतो.
आमच्या मावशी दशाला फुलशेती आवडते.
तिला नेहमीच एकापेक्षा जास्त फुले उमललेली असतात.
मे मध्ये सर्व लिलाक पांढरे आणि फुललेले असतील,
बरं, आमची मावशी एक गाणारी फूल मुलगी आहे.
बर्फ (स्नोफ्लेक्स, स्नोबॉल, स्नोबॉल)
आकाशातून पंख सरकत राहतात -
चांदी… (स्नोफ्लेक्स)
आपल्या डोक्यावर कताई
कॅरोसेल... (बर्फ)
साफ करण्यासाठी, कुरणात
सर्व काही खाली जात आहे ... (स्नोबॉल)
मशरूम (बुरशी, मशरूम, मशरूम पिकर, मशरूम, मायसेलियम)
एके दिवशी, पहाटे, अचानक पाऊस पडू लागला... मशरूम
आणि त्याच क्षणी, एक मशरूम पिकर जंगलासाठी घर सोडला.
झेल आणण्यासाठी मी मशरूमची टोपली घेतली.
तो बराच वेळ जंगलाच्या वाळवंटात फिरला - तो तेथे मशरूमसाठी क्लिअरिंग शोधत होता.
अचानक, एका हुमॉकच्या झाडाखाली, त्याला एक लहान... मशरूम दिसला.
आणि आनंद झालात्वरित आमचे भाग्यवान... मशरूम पिकर.
इथे जमिनीत मायसेलियम असेल तर त्याला मजा कशी येणार नाही.
मानव गोळात्यापैकी बरेच आहेत आणि घरी गेले,
आणि तो सूप...मशरूम सूप कसा शिजवेल याचे स्वप्न त्याने पाहिले.
तो खूप आहे गोळा केलेले मशरूम, आणि मशरूम आणि बुरशी,
आणि जे बराच वेळ शोधतात त्यांनाही एक बुरशी सापडेल.
एक खेळ "अंदाज शब्द»
लहान, लहान मासे. (मासे, लहान मासे)
प्रचंड मासे? (Rybischa)
मासेमारी. (मासेमारी)
मासे करण्यासाठी. (मासे मारण्यासाठी)
मासेमारीत गुंतलेली व्यक्ती. (मच्छीमार)
त्याला गोड म्हणा (मच्छीमार)
उखा म्हणजे काय (फिश सूप)
एक खेळ "हे काय आहे?"
जंगल म्हणजे... (ज्या ठिकाणी भरपूर झाडे आहेत).
Lesok आहे... (लहान जंगल).
लेस्नॉय आहे... (जंगलात काय आहे).
वनपाल आहे... (जंगलाचे रक्षण करणारी व्यक्ती).
लेसोविक आहे... (जंगलात राहणारा परीकथा नायक).
2. फॉर्मनिवड मॉडेलवर आधारित शिक्षण अल्गोरिदम संबंधित शब्द.
निवड मॉडेल संबंधित शब्द;
समान दरम्यान फरक शब्दचित्रांवर आधारित.
निवड योजना संबंधित शब्द.
निदान
एक खेळ "खेळाडू"
शिक्षण कमी आहेस्नेही प्रत्यय आणि डिसमिसिव्ह-एग्मेंटेटिव्ह प्रत्यय.
उदाहरण:
शब्दांची निर्मितीकाय या प्रश्नाचे उत्तर देणे?
III अर्ज कौशल्ये
1. स्वतःचा व्यायाम करा, फॉर्म cognatesवस्तू, वस्तूंची चिन्हे आणि वस्तूंच्या क्रिया दर्शवितात. कॉग्नेट्सची निर्मिती, कसे प्रश्नाचे उत्तर देणे?
कोणत्याही मॉडेलचा आधार ही मुख्य गोष्ट आहे शब्द.
डेमो मॉडेल्स: सूर्य, पिरॅमिड, ढग, स्नोफ्लेक्स, एक फूल - सात-फुलांच्या स्वरूपात.
निदान
व्यायाम क्रमांक १.
डेटाशी जुळवा समान मूळ असलेले शब्द, वस्तू दर्शवित आहे.
मशरूम - मशरूम. बाग - मांस -
स्टेप्पे - छायादार - हिरवा -
प्राणी - जंगल -
सेंटिनल - यार्ड -
व्यायाम क्रमांक 2.
मध्ये बदला शब्द संयोजन- समान मूळ असलेल्या क्रिया शब्द-वस्तू.
तिकिटे विकणे - तिकिटे विकणे.
मित्राला द्या -
मातृभूमीचे रक्षण करा -
टोपी समेट करा -
नोटबुक तपासा -
झाड लावण्यासाठी -
व्यायाम क्रमांक 3.
पासून शब्द, वस्तूंची नावे दर्शविणारी, समान मूळ असलेले शब्द तयार करा, वस्तूंची वैशिष्ट्ये आणि वस्तूंच्या क्रिया दर्शवितात. त्यांच्याशी वाक्ये बनवा.
कोणते? तो काय करत आहे?
यार्ड - यार्ड धूर - धुम्रपान
दात - बीप -
हिवाळा - खेळ -
दंव - कातळ -
आळस - पाहिले -
पाऊस - हलवा -
घाण - आवाज -
व्यायाम क्रमांक 5.
काय करावे या प्रश्नाचे उत्तर देताना?
ब) दंव -
व्यायाम क्रमांक 6.
या शब्दांपासून समान मूळ असलेले शब्द तयार करा, कसे प्रश्नाचे उत्तर देणे?
अ) सरळ -
मोठ्याने -
जलद -
ब) शूर -
लहान -
वक्र -
व्यायाम क्रमांक 7.
वापरते कमी-स्नेही आणि अपमानजनक-वाढणारी प्रत्यय दोघांची स्पर्धा संघ: अंगठा आणि इव्हान- नायक:
लिटल थंब इव्हान द बोगाटायर
शर्ट शर्ट
बूट बूट
खिसा खिसा
पट्टा बेल्ट
हॅचेट हॅचेट
saber saber
चाकूचा पाय
हात पकडणे
लहान डोळा लहान डोळा
