Хамтарсан үгсийн толь бичгийг ашиглан даалгавраа зохио. "Ижил төстэй үгс" сэдвээр орос хэлний хичээлийн даалгавар. Үгийн үндэс". (2-р анги). Тоглоом "Ижил язгуур үгсийн лото"

"Ижил төстэй үгс" сэдвээр дасгалын цуглуулга

(Асаалттай) цастай талбайд улаан толбо бий - гэссэн толбо. Эдгээр нь ... хөөрхөн ... снушка юм. (Та нүдээ анивчих зав гарахгүй) энэ бүх жижиг сн...снушкаууд нэг том ...снушка болж нийлнэ.

Даалгавар: үүнийг бичиж, эхний өгүүлбэрийг өгүүлбэрийн хэсгүүдэд хувааж, ярианы хэсгүүдийг бич. Үгсийн үндэсийг тодруулна уу.

2. Эдгээр үгсийг объектыг илэрхийлдэг ураг төрлийнхтэй хослуул.

L...th...th,s...th,s...t,s...t, h...t.

3.Алга болсон үсгүүдийг оруулан бичнэ. Туршилтын үгсийг хаалтанд бич.

Г... хуцны хувьд, л...самигийн хувьд,

Өргөн далай тэнгисийн цаана,

Тэнгэрт биш - дэлхийд

Нэг тосгонд ст...рик амьдардаг байв.

4. Бичиж, алдаагаа засч, хажууд нь шалгах үг бичнэ үү.

Залгих нь дээвэр дор үүрээ засав. Ээж нь охиноо эмчид үзүүлэв. Үүнийг битгий бичээрэй залуусаа. Дасгалыг цэвэрхэн, сайхан хий.

5. Алга болсон үсгүүдийг оруулан бичнэ үү.

То... эгнээ,... танк,...сина, м...дввед,...ц,...л...вей, жа...ронок, ин...р ... beat, in...ron, with...rock, m...chta.

6. Нэг язгууртай үгсийг бүлгээр бич. Үндэсийг сонгоод ярианы хэсгийг бичнэ үү.

Амар амгалан, шөнө, гай зовлон, тэвчиж, бизнесмэн, хонох, тайван, ядуурах, ажил хэрэг, хуваагдах, хонох, ядуу, үр ашигтай.

"Үгийн язгуурт өргөлтгүй эгшгийг бичих".

.

Картын дугаар 1

1 . Загварын дагуу үгийн язгуурт эгшиггүй эгшгийг тодруулж хэллэгүүдийг бич.

Жишээ: лав лаа - лав лаа

ургамлын хандмал -

аянга цахилгаан -

ойн зах -

нарс модны ой -

интоорын чанамал -

2 . Эдгээр үгсийг хоёр баганад бич. Нэгдүгээр баганад үгийн язгуурт шалгагдахгүй өргөлтгүй эгшигтэй үгс, хоёр дахь баганад үгийн язгуурт баталгааждаг өргөлтгүй эгшигтэй үгсийг хажууд нь шалгах үгийг бичиж, зөв ​​бичгийн дүрмийг заана.

Намаг, цэцэрлэгч, өвөл, арванхоёрдугаар сар, зүүн гар, орон сууц, бөжин, тогооч, самар. тав, мөөг сонгогч, оройн хоол, сүрэл.

Нэмэлт үгийн доогуур зур.

3 . Хаалтанд байгаа үгсээс нэг эсвэл хоёр тестийн үгийг сонго .

S... унтах - (нарс, нарс, нарс)

өргөн ... өргөн - (илүү өргөн, илүү өргөн, илүү өргөн)

од...зда - (од, од, од)

ногоон - (ногоон, ногоон, ногоон өнгөтэй)

хүйтэн... хүйтэн - (хүйтэн, хүйтэн, )

толгой... толгой - (жижиг толгой, толгой, толгой)

шугам... шугам - шугаман, шугаман, доторлогоотой

Картын дугаар 3

1 . Эдгээр үгсийн хувьд тестийн үгийг сонгон бичнэ үү. Алга болсон үсгүүдийг бөглөнө үү.

г...бурхан - whi...hing-

... агаартай - ... тосгонд -

d...leky - h...owler -

sh... баллуур - улаан ... цэвэр -

2. Хүссэн үсгээ оруулаад хажууд нь шалгах үгийг бичнэ.

т...мушка - (о,а) - ........................... мод - ( e, i) - ...................................

эмчлэх... - (а, о) - ......................... st.. .төрүүлэх - ( a,o) - .................................

sh...давтар - (e,i) - ...................................w. ..хөх тариа - (e,i) - .................................

w...чангагч - (e,i) - ...................................m . ..Орос - (өө, а) -

t...plo - (e,i) - f...muchzhina - (i, e) -

Картын дугаар 4

1 . Алга болсон үсгүүдийг оруулан эдгээр үгсийг бич. Үгийн язгуурыг сонгоод бүлэг бүрт баталгаажуулах үг бичнэ үү.

П...сател, хуваарь, зап...сал, п...сметсо;- ......................... .... ....

Shot...lok, shot...l, shot....shot, shot...l; - ...................................

Худалдаа, худалдаа, худалдаа (хот); - ...................................................

Залгих, залгих, залгих, залгих, залгих;

2. Бүлэг тус бүрийн нэмэлт үгийг олж, яаравчлан доогуур зур. Нэг язгууртай үгсийн хувьд үндсийг нь тодруулна.

Толбо, хогийн ургамал, таслагдсан, хог хаягдал;

Тагтаа, тагтаа, нүцгэн, тагтаа;

Талбай, талбай, тавиур, цэвэрлэгээ.

3. Өргөтгөлгүй эгшгийг шалгах боломжгүй үгсийн доогуур зурж, яаравчлаарай.

Багана, зам, , ниссэн, алхсан, туулай, ногоон, зураг, цасан ширхгүүд, хяруу, охин.

Картын дугаар 5

1 . Эдгээр үгсийн үсгийн алдааг шалгахад ашиглаж болох үгсийн доогуур зур. Алга болсон үсгийг бөглөнө үү.

К...за - (ямаа, ямаа, ямаа)

H...lmy - (дов, толгод, толгод)

S... унтах - (нарс, нарс, нарс)

Gr...by - (мөөг, мөөг, мөөг)

Тра...ва - (өвс ногоо, өвс, өвсний ир)

2. Туршилтын үгсийг бичнэ үү:

тосгон - ................................... түлээ - ......... ... ...................................

хана - ................................... улс - .......... .. .................................

чонын бэлтрэг - ........................... далай - ................... ..............

залхуу - ................................. хөгжилтэй - ................ ..............

шуугиантай - ......................... гангачин - ..................... . .........

гайхалтай - ................... өөрчлөлт - ........................... ...... .........

баримал - ................................... цэвэрлэх - ........ ............ ............

Картын дугаар 7

1. Өгөгдсөн бичвэрийн дутуу үсгийг бөглөнө үү. Туршилтын үгийг хаалтанд бич, зөв ​​бичгийн доогуур зур .

Ой.

l...su (.............)-д улаан л...са (...............) амьдардаг. Fox House - n...ra (.................). Н....ры (..............) инээдтэй бяцхан л... (.......) тоглож байна. Үнэг (.................) тэдэнд үнэгний зуршил заадаг.

2. Үгсийг багананд байрлуул : Өргөтгөлгүй эгшигтэй үгийн 1 баганад -о, хоёр дахь баганад өргөлтгүй эгшигтэй -а.

С...унтах, тр...ва, ст...ли, г...өлсөж, м...стерская, хоолны өрөө, к...цай, н....чной, ... бяцхан хүү, к...

3. Үгсийг багананд байрлуул: Өргөтгөлгүй эгшигтэй үгийн 1 баганад -е, хоёр дахь баганад -и эгшигтэй.

С...дой, ск...пит, к....чат, сн...жинка, ... сүлжээнд, ... тосгонд, п...захидал, д...ревянный, с ...вовое, ногоон.

Картын дугаар 8

1 . Текстийг бичнэ үү. Алга болсон үсгүүдийг оруулж, тестийн үгийг боломжтой бол хаалтанд бич .

Сайхан байна... бид унтаад байна! (......). Bloom... here (....) s...dy (.........) - b...lym- b...lo (....). Д...ма (.....) нь байхгүй юм шиг цагаан s...dah (.....) усанд живнэ.

Зарим хараацайнууд тосгоны дээгүүр харвадаг (......). Дуунууд нь... цэцэглэж байна. (.......).

Картын дугаар 9

1 . Шүлгийн дутуу үсгийг нөхөж бичнэ үү .

Б...унт!, Б...унт! Агаар ямар цэвэрхэн вэ!

Тэнгэр ямар цэлмэг вэ!

Лазуриадаа уйл

Тэр миний нүдийг норгож байна!

2 . 1. Үүнийг бичнэ үү. Алга болсон үсгүүдийг бөглөнө үү. Туршилтын үгсийг бичнэ үү. Үг үсгийн алдааг заана уу .

V...lna, s...dovy, l...ghashy, st...rina, in...sunny, s...l...toy, l...sitsa, m... Дови.

3. Мөр бүрт тестийн үгийг бичиж доогуур зур.

1. чонын бэлтрэг, чоно, эм чоно.

2. Мөс, мөс, мөс.

h. Тэнгисийн цэрэг, далайчин, далайн эрэг

4, ирсэн, хөөрөх, нүүдэллэх.

5" хүнд, хүнд, хүнд.

Картын дугаар 10

1 . Сургаалт үгс, зүйр цэцэн үгсийг бич .

Алга болсон үсгүүдийг оруулна уу. Туршилтын үгийг хажууд нь хаалтанд бич. Үг үсгийн шошго.

1 Тэд эгц толгодыг эргэв.

2. Хөгшин морь эрүүл мэндийг чинь сүйтгэхгүй.

3. l,..халуун чулуун доор...тийм үгүй...тэр ч байтугай.

4. Явах хугацаа ... удаан байна.

5. B...yes on the...le - хэрэв....le дээр quinoa байгаа бол.

2. Шалгагдах боломжгүй үгсийн дутуу үсгийг нөхөж бичнэ үү .

К...ртина, х...сайн, тавилга, л....ловы, орон сууц, х...тверг, ...рэх, г...лы.

Картын дугаар 12

1. Алга болсон үсгийг бөглөнө үү. Туршилтын үгийг хаалтанд бичнэ үү.

Sp... оёх (..) дасгал нь цэвэрхэн, үзэсгэлэнтэй. Хоол идэж байхдаа бүү унт (.... .)! Хүүхдүүд хөвсгөр зулзага (.....) угаав. Ээж шал... рок (.....) угаалгын газар. Саша энэ дууг (.....) хамгийн чанга дуулсан. Өвчтэй хүн (...) эмийг усаар эхлүүлэв. Эмээг... удаан хугацаанд хийсэн (......). Өвөө .... (..) сандал дээр суугаад гарч одов. Чарганы гүйгчдийг нуухгүйн тулд (....) хаах....пи (...).

2.Алга болсон үсгүүдийг оруулж хуулбарлана .

K...rowa, g...zeta, skv....rets, b...let, d....december, n...rod, m....loko, fri...tsa , к....рабл, д....ревня, ин...кзал, м...сарнай, к...хоосон, р...кета, м...двед, п... . to, k...erased, k...mandir, r...sunok, l...pata, m...lina, r...guys, v...gon, p... years, зураг, ...автобус, сар, п...шүүх.

Картын дугаар 13

1. Алга болсон үсгүүдийг оруулна уу. Туршилтын үгийг хажууд нь хаалтанд бич.

Хэрэм (....) ирдэг.... хайлж (.....) эрт.... унтдаг (......) төгсгөлд нь (.. ..) ..) Гуравдугаар сар. Тэд нөхөрсөг сүргээрээ буцаж ирээд хэдэн өдрийн турш тариалангийн талбайг тойрон гүйж (....), танил газруудыг шалгана (....). Дараа нь тэд тайвширч (...) мөчрүүдийн дагуу хосоороо сууж эхэлдэг. Байшин барьж, шувуудтай болох цаг ирж байна (.....).

2. Алга болсон үсгүүдийг оруулан хуулбарлана.

М...сква, Р....дина, төмс, ст...лица, алим...ко, св....бода, т....лефон, яг...тийм , төлөө.. ..c, cla...., city....d, in...r.... beat, с...солдат, к...р...ндаш, сэв .... р, заадаг....л, ф....милиа, тр...мвай, ....зык, х...тверг, т...пор, с....лют , х.. ..мидор, ...гурец, б....реза, д....охин, б....баялаг, өрөө....тэр,....рона.

Картын дугаар 14

1. Үг зөв бичих дадлага хийх.

Б...тиймээ, б...том, дотор...агаартай, гялалзсан....халуун, гр....ариун, г....хөнгөн, урт...удаан, г... хүлээж байна , g....ly, star....riny, key... key, red....wul, l....snoy, m....snoy, m....rskoy, n ...тэнгэрлэг, п...пная, пр....миний, п...сүүлийн, р....гей, скр....хөө, ст....ловая, тр... . уйтгартай, тийм .... шаварлаг, тийм .... шар, хүйтэн .... хүйтэн, өнгөлөг .... нимгэн, хар .... бөөлжис.

2. Өгөгдлийн тестийн үгсийг сонгоно уу .

Банк, банк, ховил, сахал, орой, үс, тэд хэлэхдээ, мацаг барих, толгой, дуу хоолой, сам, хайрт, мод, ногоон, алтан, spikelet. үндэс, шуугиан, залуу өсөлт, үтрэм, зурвас, хадгалсан. харуул, манаач, хажуу, сэгсрэх, чичрэх, , хүйтэн, инээ.

Картын дугаар 15

1. Алга болсон үсгийг бөглөнө үү:

1. A – O 2. A – O 3. A – O

в.да вр.чи м.ря

tr.va v.lna st.духнууд

gr.chi дээрх tr.pa хуудас

gr.za d.хүлээгээрэй gl.za

dv.ry z.nty sl.ny

4. A – O 5. A – O 6. A – O

ст.лы к.ты р.га

p.lya n.sy sn.py

s.dy hv.sty h.lmy

h.sy sk.la zn.chok

p.stuh s.dovnik tr.vinka

7. A – O 8. E – I – Z 9. E – I – Z

v.rainier d.nki l.doc

к.тенок м.чи р.ды

s.dovnik gr.by str.zhi

к.рмушка л.счи өнгө.чи

tr.vinka sl.dy b.da

х.жи г.здо зм.я

талх, од, од

br.vno l.sa (амьтан) pl.ta

z.ma l.sa (олон мод) str.la

л.цо р.ка сп.на

13. E – I – Z 14. E – I – Z

pl.cho b.gun

p.la l.stock

st.on l.snik

Тиймээс pt.net

өнгө одоогийн sn.zhinka

Картын дугаар 16

1. Алга болсон үсгийг бөглөнө үү:

1. A – O 2. A – O 3. A – O

st.horn v.airy d.rainy

n.smell d.leky r.gaty

m.kushka k.luchy ган

том m.rskoy h.lodny

gla дулаан st.lovaya br.saet

4. A - O 5. A - O 6. A - O

b.fly v.ril v.zit

босдог г.ган г.рит

к.хайлмал м.лчит к.рмил

g.салхи n.хүчтэй hv.цутгах

p.set sp.sayet гуравдугаарт үзнэ үү

7. E – I – Z 8. E – I – Z 9. E – I – Z

s.dyat цуст l.дренаж

sb.gayut l.neyka од

tr.schat pl.sal ts.бөөр

r.bit gr.bnoy m.snoy

ногоон l.унтах шиг харагдаж байна

10. E – I – Z 11. E – I – Z 12. E – I – Z

n.тэнгэрлэг p.rnata t.nasty

pr.my tr.уйтгартай өнгөлөг

бараан махлаг шар хар ноорхой

bl.stit b.lives v.zat

v.day v.sat v.t.tel

13. E – I – Z 14. E – I – Z

гол зүйлээ хий

утсаа хараарай

kr.chat l.zhal

m.gayut уусан

n.day color.tet

Картын дугаар 17

1. Алга болсон үсгийг бөглөнө үү:

1. эргэх 2. z.x 3. дүүрэн

б.р.жок б.р.зда б.р.да

м.л.даяк м.л.тилка п.л.са

март, март, март

под.рок изд.лека пож.лэли

4. vyp.mil 5. сонгох 6. гаралт

v.ch.reet v.l.senki g.v.rili

ст.б.лек ст.р.жа ст.р.на

б.буу в.саах хугацаа

хандгайн тэмдгийн тэмдгийн тэмдэг

7. гаралт 8. гаралт 9. гаралтын дугаар

г.л.дан г.л.ва г.л..са

x.l.тийм x..x..тэд хөөдөг

гол зүйл бол унадаг хүн оруулах явдал юм

pok.tit u.lot m.l.dayak

10.out.ril 11.out.out.out 12 out.sti

гр.б.шок д.р.гой з.л.но

zas.dit st.tyat kill.sting

v.ditel night.rom v.lennie

хяналтын системийн халдлагыг үл тоомсорлох

13.ts.bud 14.der.vtse 15.fly

z.l.toy k.l.шүүсийн нөөц

uv.zit b.lnitsa амттан

тохируулах d.bro rec.force

camshaft-ийн гэрэлтүүлэг

16. гайхалтай

vd.li

prot.stool

St.novka

урт

Картын дугаар 18

1. Алга болсон үсгийг бөглөнө үү:

1. O – A 2. A – O 3. A – O

past.gat x.rowy зөв.

spr.sil hr.brec nak.lol

сэтгэл татам байдал намжив

хатуу хуудасны шил, хөвөн, шатаж буй

хамгаалалтын ажилтнуудыг магтсан

4. O – A 5. O – A 6. O – A

zh.liny түлхүүрүүдээр дүүргэдэг

p.huchie гарч ирэв

дэлбээний дөрвөлжин хаалттай байв

тэмдэг.chok under.rit g.lodny

хураан авсан гулсалт.ялгаа.хүч чадал

7. O – A 8. E – I – Z 9. E – I – Z

бусад булцгар ch.thread p.tak

аз жаргалтай l.цангасан биеийн бүс

үхэх ариун ялзрал цуурайтах

таг оёж цайвар толбо будагдсан

tr.ширсэн голын цэвэр одны тор

10. E – I – Z 11. E – I – Z 12. E – I – Z

Уншигчийг харна уу

ассан цэцэгс чичирсээр хайлна

амилах, судалгааны үг цуглуулах

хаалттай уусан.но st.kolschik

p.satel-д ойртсон бололтой

13. E – I – Z 14. E – I – Z

хуваах бул

боловсорч гүйцсэн p.schat

n.zina vyd.rzhka

нэг шөнө уулзсан

дэндүү уйтгартай байгаарай

Үүнийг уншсан.

Үүнийг уншсан. Нэг язгууртай үгсийг олж, үндсийг нь тодруул. Үсэг оруулах. Дулаан бороо орж байлаа. бяцхан гр... эбникүүд ойд ирэв. ... бид модны доор том цагаан гр... харсан... . Тэгээд хажууд нь бас нэг гр... тал ургаж байсан.

Үүнийг уншсан. Нэг язгууртай үгсийг олж, үндсийг нь тодруул. Үсэг оруулах. Дулаан бороо орж байлаа. бяцхан гр... эбникүүд ойд ирэв. ... бид модны доор том цагаан гр... харсан... . Тэгээд хажууд нь бас нэг гр... тал ургаж байсан.

Үүнийг уншсан. Нэг язгууртай үгсийг олж, үндсийг нь тодруул. Үсэг оруулах. Дулаан бороо орж байлаа. бяцхан гр... эбникүүд ойд ирэв. ... бид модны доор том цагаан гр... харсан... . Тэгээд хажууд нь бас нэг гр... тал ургаж байсан.

Үүнийг уншсан. Нэг язгууртай үгсийг олж, үндсийг нь тодруул. Үсэг оруулах. Дулаан бороо орж байлаа. бяцхан гр... эбникүүд ойд ирэв. ... бид модны доор том цагаан гр... харсан... . Тэгээд хажууд нь бас нэг гр... тал ургаж байсан.

Үүнийг уншсан. Нэг язгууртай үгсийг олж, үндсийг нь тодруул. Үсэг оруулах. Дулаан бороо орж байлаа. бяцхан гр... эбникүүд ойд ирэв. ... бид модны доор том цагаан гр... харсан... . Тэгээд хажууд нь бас нэг гр... тал ургаж байсан.

Үүнийг уншсан. Нэг язгууртай үгсийг олж, үндсийг нь тодруул. Үсэг оруулах. Дулаан бороо орж байлаа. бяцхан гр... эбникүүд ойд ирэв. ... бид модны доор том цагаан гр... харсан... . Тэгээд хажууд нь бас нэг гр... тал ургаж байсан.

Үүнийг уншсан. Нэг язгууртай үгсийг олж, үндсийг нь тодруул. Үсэг оруулах. Дулаан бороо орж байлаа. бяцхан гр... эбникүүд ойд ирэв. ... бид модны доор том цагаан гр... харсан... . Тэгээд хажууд нь бас нэг гр... тал ургаж байсан.

_____________________________________________________________

Үүнийг уншсан. Нэг үндэстэй үгсийг бич. Үндэсийг сонгоно уу.

Энд l...sle... нуур байна. Түүний b...r...g...l...угаалтуур дээр. Тэр ойг хамгаалдаг.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Үүнийг уншсан. Нэг үндэстэй үгсийг бич. Үндэсийг сонгоно уу.

Энд l...sle... нуур байна. Түүний b...r...g...l...угаалтуур дээр. Тэр ойг хамгаалдаг.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Үүнийг уншсан. Нэг үндэстэй үгсийг бич. Үндэсийг сонгоно уу.

Энд l...sle... нуур байна. Түүний b...r...g...l...угаалтуур дээр. Тэр ойг хамгаалдаг.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Үүнийг уншсан. Нэг үндэстэй үгсийг бич. Үндэсийг сонгоно уу.

Энд l...sle... нуур байна. Түүний b...r...g...l...угаалтуур дээр. Тэр ойг хамгаалдаг.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Үүнийг уншсан. Нэг үндэстэй үгсийг бич. Үндэсийг сонгоно уу.

Энд l...sle... нуур байна. Түүний b...r...g...l...угаалтуур дээр. Тэр ойг хамгаалдаг.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Үүнийг уншсан. Нэг үндэстэй үгсийг бич. Үндэсийг сонгоно уу.

Энд l...sle... нуур байна. Түүний b...r...g...l...угаалтуур дээр. Тэр ойг хамгаалдаг.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Бүлэг үг бүрийн үндсийг тодорхойл. Үсэг оруулах.

Давс, с...лиони, с...лонка, с... хийнэ.

Хүргэн, морь, к ... нюшня, к ... нёк, морь.

Мужаан, ширээ, хоолны өрөө, ширээ.

Бүлэг үг бүрийн үндсийг тодорхойл. Үсэг оруулах.

Давс, с...лиони, с...лонка, с... хийнэ.

Хүргэн, морь, к ... нюшня, к ... нёк, морь.

Мужаан, ширээ, хоолны өрөө, ширээ.

Бүлэг үг бүрийн үндсийг тодорхойл. Үсэг оруулах.

Давс, с...лиони, с...лонка, с... хийнэ.

Хүргэн, морь, к ... нюшня, к ... нёк, морь.

Мужаан, ширээ, хоолны өрөө, ширээ.

Бүлэг үг бүрийн үндсийг тодорхойл. Үсэг оруулах.

Давс, с...лиони, с...лонка, с... хийнэ.

Хүргэн, морь, к ... нюшня, к ... нёк, морь.

Мужаан, ширээ, хоолны өрөө, ширээ.

Үүнийг уншсан. Үсэг оруулах.

Нэг үндэстэй үгсийг олоорой.

Тэдний үндсийг сонгоно уу.

Өвгөн гайхаж, айж:

Тэр загасыг орхив ...

Тэгээд тэр түүнд сайхан үг хэлэв ...

Үүнийг уншсан. Үсэг оруулах.

Нэг үндэстэй үгсийг олоорой.

Тэдний үндсийг сонгоно уу.

Өвгөн гайхаж, айж:

Тэрээр гучин жил гурван жил загасчилжээ

Загас г...v... чирч байна гэж би сонсоогүй.

Тэр загасыг орхив ...

Тэгээд тэр түүнд сайхан үг хэлэв ...

Үүнийг уншсан. Үсэг оруулах.

Нэг үндэстэй үгсийг олоорой.

Тэдний үндсийг сонгоно уу.

Өвгөн гайхаж, айж:

Тэрээр гучин жил гурван жил загасчилжээ

Загас г...v... чирч байна гэж би сонсоогүй.

Тэр загасыг орхив ...

Тэгээд тэр түүнд сайхан үг хэлэв ...

Үүнийг уншсан. Үсэг оруулах.

Нэг үндэстэй үгсийг олоорой.

Тэдний үндсийг сонгоно уу.

Өвгөн гайхаж, айж:

Тэрээр гучин жил гурван жил загасчилжээ

Загас г...v... чирч байна гэж би сонсоогүй.

Тэр загасыг орхив ...

Тэгээд тэр түүнд сайхан үг хэлэв ...

Үүнийг уншсан. Үсэг оруулах.

Нэг үндэстэй үгсийг олоорой.

Тэдний үндсийг сонгоно уу.

Өвгөн гайхаж, айж:

Тэрээр гучин жил гурван жил загасчилжээ

Загас г...v... чирч байна гэж би сонсоогүй.

Тэр загасыг орхив ...

Тэгээд тэр түүнд сайхан үг хэлэв ...

Үүнийг уншсан. Үсэг оруулах.

Нэг үндэстэй үгсийг олоорой.

Тэдний үндсийг сонгоно уу.

Өвгөн гайхаж, айж:

Тэрээр гучин жил гурван жил загасчилжээ

Загас г...v... чирч байна гэж би сонсоогүй.

Тэр загасыг орхив ...

Тэгээд тэр түүнд сайхан үг хэлэв ...

Үүнийг уншсан. Үсэг оруулах.

Нэг үндэстэй үгсийг олоорой.

Тэдний үндсийг сонгоно уу.

Өвгөн гайхаж, айж:

Тэрээр гучин жил гурван жил загасчилжээ

Загас г...v... чирч байна гэж би сонсоогүй.

Тэр загасыг орхив ...

Тэгээд тэр түүнд сайхан үг хэлэв ...

Үүнийг уншсан. Үсэг оруулах.

Нэг үндэстэй үгсийг олоорой.

Тэдний үндсийг сонгоно уу.

Өвгөн гайхаж, айж:

Тэрээр гучин жил гурван жил загасчилжээ

Загас г...v... чирч байна гэж би сонсоогүй.

Тэр загасыг орхив ...

Тэгээд тэр түүнд сайхан үг хэлэв ...

Орос хэлний багшийн туршлагаас

Виноградова Светлана Евгеньевна, VIII төрлийн тусгай (засах) сургуулийн багш. Материалын тодорхойлолт.Энэ материал нь засан хүмүүжүүлэх сургуулийн бага ангийн багш, орос хэлний багш нарт анги болон засч залруулах ангиудад хэрэг болно. Санал болгож буй дасгалууд нь санал болгож буй сэдвээр ур чадвар, чадварыг бий болгоход хувь нэмэр оруулж, материалыг илүү сайн шингээх боломжийг олгодог.
"Үгийн үндэс" сэдвээр ажиллах дасгал, даалгавар. Хамтарсан үгс."
Үгийн үндэс нь гол,
Чухал хэсэг.
Гэр бүлийн хэлхээ холбоо
Тэд үндэст хүчийг өгдөг.
Харилцааны шугамыг чадварлаг олж мэдээрэй -
Нэг үндэстэй үгсийг сонго. (В.А. Синицын)
1. Энэ бүлгийн үгсээс зөвхөн ижил язгууртай үгсийг бич.
Гэртэй, байшин, домино, брони.
Ам, ам, хүзүүвч, ам, хаалга.
Ус, жолооч, ус, ус.
2. Эдгээр үгсэд ижил язгууртай үгсийг дараах дарааллаар сонгоно уу: нэр, үйл үг, тэмдэг.
Хүйтэн - ______________________________
Өвдөлт - ________________________________
Цэцэрлэг - ________________________________
3. Унших. Та хэдэн бүлэг нийлмэл үгсийг олсон бэ? Бүлэг бүрийг шинэ мөрөнд бичиж, үндсийг нь тодруул.
Хувцаслалт, цалин, нөхөн төлбөр, бага хувцас, цалин, цалин, бага хувцас.
Хадуур, хадаж, ороолт, хадаж, хадаж, ороолт, хажуу, хадуур, хадуур
4. Үгсийг уншиж, тэдгээрийн язгуурыг олж тодруул. Нэмэлт үгийг ол. Үгсийн утгыг тайлбарла.
Сар, сарны нисэгч, сар, сар, нүх, нойрмоглогчид.
Улах, буух, нулимс асгарах, нулимс асгарах.
5. Мөөг, мөөг, мөөг түүгч гэсэн үгсийг ашиглан өгүүлбэр зохиож бичээрэй. Өгүүлбэрт тосгоны нэр, хүүгийн нэрийг оруулах ёстой байв.
6. Текстээс ижил язгууртай үгсийг бичиж, язгуурыг тодруул.
Тахиа нь тахианы үүрэнд амьдардаг. Тэнд тахианы өндөг байдаг. Удалгүй тэднээс бяцхан тахиа гарах болно.
7. Эдгээр утгын дагуу ижил язгууртай үгсийг сонго.
Чихрийн сиропоор чанасан жимс - ___________________________
Хоол хийх мастер - ________________________________
Шөл асгах том халбага - ____________________________
8. Эдгээр хэллэгийг нэг үгээр соль. Нэг язгууртай үгсийн язгуурыг тодруулна.
Давс хийнэ - _________________________________
Туслаач - __________________________________
Бичлэг хийх - ________________________________________________
9. Хаалтанд өгсөн үгсийн утгыг өөрчилж, хэллэг бич.
(Шувуу) - _________________________________ өд.
(Чоно) - ______________________________________ нүх.
(Үхэр) - _________________________________ сүү.
(Баавгай) - _________________________________ үүр.
10. Оньсого таавар. Хариултуудад ижил үндэстэй үгсийг сонгоно уу.
Миний эргэн тойронд байгаа бүх хүмүүсийг уйлуулсан
Хэдийгээр тэр тулаанч биш ч …….. (нум)
Мөн ногоон, зузаан
Цэцэрлэгийн орон дээр бут ургав.
Бага зэрэг ухах:
Бутны дор …………… (төмс)
Ямар мод зогсож байна вэ?
Салхи байхгүй ч бүх зүйл чичирч байна. (улиас)
11. Илэрхийлэлийг нэг үгээр соль. Энэ үгэнд ижил үндэстэй үгсийг сонгоно уу.
Оройноос өглөө хүртэл өдрийн нэг хэсэг - ... (шөнө)
Машинд мотор, хүн …… (зүрх)
Чихэр нь чихрийн цаастай, хүн нь ..... (хувцас)
12. -let- язгууртай дутуу үгсийг бичвэрт оруулна.
Намрын улиралд олон шувууд өмнө зүгт ________________________. ___________-ээс өмнө тэд сүргээрээ цуглардаг. Шаантагтай тогоруу ______________________. Галуу - утас. ________________ Багцыг удирдагч удирддаг. Олон ______________
Шувууд замдаа үхдэг.
13. Зөвхөн язгуураас бүрдсэн үгсийг бодож, бич.
14. Ижил язгуур үг ашигласан өгүүлбэрийг хосоор нь бич.
Гол нь бүлээн устай.
Ээж маш их уй гашууг харсан.
Хичээлийн үеэр биднийг кино театрт аваачсан.
Охидууд усан цэцэг түүв.
Уулан дээр байшин бий.
Хүү хөгжилтэй байх дуртай, тэр бараг харамсдаггүй.
Ах маань таксины жолооч мэргэжилтэй.
Уулын оргилууд тэнгэрийн хаяанд харагдана.
Ижил язгууртай үгсийн язгуурыг тодруул.

Урьдчилан үзэх:

Картын дугаар 3

Үгийн үндсийг тодорхойлохын тулд танд хэрэгтэй ______________________

________________________________________________________________________.

Дасгал №1. Аль үг нь "илүүдэл" вэ?

a) 1. Аянга 2. Асар их 3. Эзлэхүүн 4. Чанга

б) 1. Хулгана 2. Хулгана 3. Хулгана 4. Ухаалаг

в) 1. Унтах 2. Тууралт 3. Сул 4. Тууралт

г) 1. Өрөвдөх 2. Гомдол 3. Өрөвдөлтэй 4. Хатгах

д) 1. Бөхөөх 2. Булах 3. Бөхөөх 4. Халуун

f) 1. Түлхэх 2. Түлхэх 3. Түлхэх 4. Мэдрэмжтэй

g) 1. Тойруулагч 2. Дотогшоо 3. Эргэгч 4. Эргэгч

Дасгал No 2. Үндэст ZA- орсон үгийг заана уу.

1. Арчилгаа 6. Маргааш

2. Хатуу 7. Мүү

3. Заря 8. Арын

4. Бүрээ үлээх 9. Гар бөмбөг

5. Саатал 10. Оньсого

Дасгал №3. Энэ үнэн үү... Мэдэгдэлийн ард ТИЙМ эсвэл ҮГҮЙ гэж бичнэ үү.

1. Галуу, катерпиллар, гогцоо гэсэн үгс хоорондоо холбоотой юу? _____________
2. Үндэс нь холбогдох үгсийн нийтлэг хэсэг мөн үү?_________________
3. Үндэсийг олохын тулд холбогдох үгсийг сонгож, тэдгээрийн нийтлэг хэсгийг тодруулах шаардлагатай юу?______________

Дасгал №5. Ижил үндэстэй үгсийг олж, тэдгээрийн үндэсийг тодруул.

Дасгал №6. Таны даалгавар: ижил үндэстэй аль болох олон үг бичээрэй.

1. Root -let-(-let-):_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2. Root -run- (-bez-):_________________________________________________________________

Нэг язгууртай үгнээс үгийн хэлбэрийг хэрхэн ялгах вэ?Дасгал №1. Хүснэгтийг шинж чанаруудаар бөглөнө үү

Дасгал №2. Хэд хэдэн үг нэмээд доор дүгнэлт гарга.

1. Талбай, талбай, талбай дээр, _________________________________________________

__________________________________________________________________________

2. Дулаан, хүлэмж, дулаарч, ______________________________________________________

__________________________________________________________________________.

3. Уул, уул, уурхайчин, ______________________________________________________

__________________________________________________________________________

4. Далайд, далайгаар, далайгаас цааш, ________________________________________________

__________________________________________________________________________

Дүгнэлт: 1 ба 4-р мөрөнд байгаа үгс нь _________________________, мөн 2 ба 3-р мөрөнд байгаа үгс байна ___________________________________.

Дасгал №3. Кроссворд шийд:

Хэвтээ:
2. Цагаан холтостой навчит мод.
3. Зөвхөн хус модноос бүрдсэн төгөл, ой.
4. Залуу хус.
5. Хавар хураасан хусны шүүсээр үүссэн чихэрлэг ундаа.
6. Хусан ойд ургадаг бор малгайтай хүнсний мөөг.

Босоо:
1. “Хус” гэдэг үгнээс бүтсэн жижгэвтэр утгатай үг.
3. Аливаа зүйлийн онцлогийг (тэмдэг үг) илэрхийлэн “аль нь вэ?” гэсэн асуултад хариулах холбогдох үг.

(зөвлөмж: boletus, хус мод, хус мод, хус ой, хус мод, хус мод, хус мод)

Светлана Гладышева
"Холбогдох үгсийг бий болгох чадварыг бий болгох." Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан сургалт

Тайлбар тэмдэглэл

Том хүүхдүүд сургуулийн өмнөх нас OHP-тэй хамт хөгжөөгүй байна толь бичиг. Тэд олон зүйлийн утгыг бүрэн ойлгодоггүй, заримдаа бүр мэддэггүй үгс, ихэнхдээ зөв ашиглаж чаддаггүй үгс, өөрөөр хэлбэл тэд үгсийн саннөөц нь ярианы хөгжлийн нормоос тоон болон чанарын хувьд ялгаатай байдаг.

Үгийн семантикийн олон талт байдалТэдний бүтэц, дүрмийн хувьд нарийн төвөгтэй байдал нь олон тооны шалтгаан болдог үгслексик утгын хувьд хүүхдүүдэд танил бус, дүрмийн хувьд хэлбэрүүд, дуудлагын дагуу, гэхдээ стандарт стресс. Идэвхтэй байдлын хязгаарлалт хүүхдийн үгсийн сан, чадваргүйүгийн сангаасаа сонгоод яриандаа зөв ашиглах үгс, аливаа тодорхой хэллэгт хамгийн тохиромжтой нь олон тооны ярианы алдааг үүсгэдэг. Эдгээр орхигдуулсан сургуулийн өмнөх насирээдүйд орос хэлийг эзэмшихэд хүндрэл учруулж болзошгүй. Сургуулийн сурагчид дүрмийн дагуу зөв бичгийн дүрмийн морфологийн үндсэн зарчмыг эзэмшихэд бэрхшээлтэй тулгардаг. ур чадварижил үндэсийг хурдан бөгөөд үнэн зөв сонгох (холбоотой) баталгаажуулалт үг. Эдгээр хэл ярианы согогийг баяжуулах, тодруулах, эрчимжүүлэх системтэй, системтэй ажил хийж байж л арилгах боломжтой. толь бичиг. хөгжилд асар их үүрэг гүйцэтгэдэг толь бичиг, баяжуулахдаа, хоорондын утгын холбоог ойлгоход үгс-тэй дасгал тогло холбоотой үгс.

Санал болгож буй зорилго холбогдох үгсийг хэрхэн бүрдүүлэхийг сургах сургалт, баяжуулах хүүхдийн үгсийн сан. Сурах хүүхдүүд хамаатан садан бий болгохураг төрлийн хоорондын холбоо үгс. Хэрэглээ холбоотой үгсхүүхдийн яриаг илүү баялаг, илүү илэрхийлэлтэй болгодог. Энэ нь чадварлаг бичих үндэс суурийг тавьдаг.

Бүтэц сургалтгурван үе шаттайгаар танилцуулсан.

1-р шат. Бэлтгэл

Даалгаврууд:

Объектуудыг харьцуулж сурах;

- ур чадварыг хөгжүүлэх

Объектуудыг шинж чанараар нь ангилах.

2-р шат. Ур чадвар бүрдүүлэх

Даалгаврууд:

- тухай ойлголтыг хөгжүүлэхтийм олон үг байж болно« хамаатан садан» , энэ нь зөвхөн ижил төстэй хэсэгтэй төдийгүй утгаараа холбоотой байх ёстой;

- хэлбэр холбоотой үгс;

3-р шат. Өргөдөл ур чадвар

ХЭРХЭН асуултанд хариулж бие даан дасгал хий.

Сургалтхүүхэдтэй ажиллахад зориулагдсан сургуулийн өмнөх нас, OHP-тэй байх, хэрэгжүүлэх боломжтой нөхцөлбие даасан болон/эсвэл дэд бүлгийн ангиуд, түүнчлэн дисграфи, дислекси үүсэхээс урьдчилан сэргийлэх, засах ангиуд. Боловсролын материалыг эзэмших нь уламжлалт материалыг ашиглах явдал юм аргууд: харааны, аман, практик, түүнчлэн янз бүрийн анализаторуудад найдах.

Хөтөлбөр сургалт

I. Бэлтгэл

1. Объектуудыг харьцуулж сурах;

зураг харах;

объектын хэсгүүдийн зураг.

Зураг, зурагнаас авсан зурагобъектууд болон объектууд өөрсдөө, тоглоом, бөмбөг тоглоом.

Оношлогоо

Тоглоом "Алдаа гаргахгүй".

Зорилтот: дасгал хийх хүүхдүүдобъектыг материалаар нь ялгахдаа хатуу, зөөлөн, хавтгай, барзгар, гөлгөр, гялалзсан, царцсан зэрэг объектын шинж чанаруудын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

Тоглоом "Энэ ижил төстэй - ижил төстэй биш".

Зорилтот: объектыг харьцуулж сурах, өнгөний ижил төстэй шинж тэмдгийг анзаарах, хэлбэр, хэмжээ, материал; ажиглалт, сэтгэлгээ, яриаг хөгжүүлэх.

2. Ур чадварыг бий болгохнэг объектын шинж чанар, шинж чанар, 2 ба түүнээс дээш объектын шинж чанаруудын ялгааг тодруулах;

объект бүхий картуудыг үзэх;

объектын үзлэг, дүн шинжилгээ.

Зураг, зурагнаас авсан зурагобъектууд болон объектууд өөрсдөө.

Оношлогоо

Тоглоом "Таагаарай".

Зорилтот: сур хүүхдүүд объектыг дүрсэлдэгтүүн рүү харахгүйгээр; чухал шинж чанаруудыг тодруулах; Тодорхойлолтоор объектыг таних.

Тоглоом "Тоглоомын дэлгүүр".

Зорилтот: сур хүүхдүүд объектыг дүрсэлдэг, түүний үндсэн шинж чанарыг олох; Тодорхойлолтоор тухайн зүйлийг таних.

Бид оньсого ашиглан объектуудын шинж чанарыг мэддэг.

Объектуудыг хэрэглэх, ашиглах аргуудтай танилцах.

3. Объектуудыг шинж чанараар нь ангилах.

Тоглоом, эд зүйлтэй манипуляци хийх гэх мэт объектын тоглоомууд.

ТУЗ-ийн тоглоом, зураг, объект, тоглоом.

Оношлогоо

Тоглоом "Гурван объектыг нэрлэ".

Зорилтот: дасгал хийх хүүхдүүдобъектын ангилалд.

Тоглоом "Дөрөв дэх дугуй"

Зорилтот: Дасгал хийх хүүхдүүдобъектын ангилалд.

Тоглоом "Шувууд" (амьтан, загас)».

Зорилтот: бэхлэх хүүхдийн ур чадварамьтан, шувуу, загасыг ангилж нэрлэх.

Тоглоом "Хэнд юу хэрэгтэй вэ?".

Зорилтот: дасгал хийх хүүхдүүдобъектын ангилалд, объектыг нэрлэх чадвар, тодорхой мэргэжлийн хүмүүст шаардлагатай.

II Ур чадвар бүрдүүлэх

1. тухай ойлголтыг хөгжүүлэхтийм олон үг байж болно« хамаатан садан» , энэ нь зөвхөн ижил төстэй хэсэгтэй төдийгүй утгын хувьд холбоотой байх ёстой.

Нэгийг сонгох - "гол руу" амаар тайлбарласны дагуу хамаатан садныхаа дагуу, оньсого таавар эсвэл шүлэг уншиж, тодруулахыг хүс холбоотой үгсүүнээс зураг дээр үндэслэн.

Зураг, чимэглэл, шүлэг, оньсого.

Оношлогооны ус (цөөрөм, ус, шумбагч, ус, хүрхрээ, ус, ус зөөгч, услах нүх)

Цөөрмийн шумбагч

Хангалттай замаг.

Усыг байшинд хүргэдэг

Хоолойгоор дамжуулан усан хангамж байдаг.

Мөн тосгон руу ус зөөгч

Би цэвэр ус авчирсан.

Үерийн Водянойд

Бүгдийг усаар дүүргэдэг

Тэгээд тэд яаран ирдэг

Амьтад бүгд услах нүхэнд байдаг.

Цэцэг (цэцэг, бяцхан цэцэг, цэцгийн цэцэрлэг, цэцэгчин, цэцгийн охин, өнгөт, цэцэг)

Өглөө нь цэцэг шүүдэрт хучигдсан байдаг.

Өдрийн цагаар тэр нүдээ аних болно.

Тэр үлгэрээс өнгөлөг зүүд хардаг.

Манай авга эгч Даша цэцэг тариалах дуртай.

Тэр үргэлж нэгээс олон цэцэг цэцэглэдэг.

Тавдугаар сард бүх голт борын цэцэг цагаан болж, цэцэглэнэ.

За манай авга эгч дуулдаг цэцэгтэй охин.

Цас (цасан ширхгүүд, цасан бөмбөг, цасан бөмбөг)

Өд тэнгэрээс гулсаж байна -

Мөнгө… (цасан ширхгүүд)

Толгой дээгүүрээ эргэлдэж байна

Карусель... (цас)

Цэлмэг тал руу, нуга руу

Бүх зүйл буурч байна ... (цасан бөмбөг)

Мөөг (мөөгөнцөр, мөөг, мөөг сонгогч, мөөг, мицели)

Нэгэн өдөр эртхэн гэнэт бороо орж эхлэв... мөөг

Яг тэр мөчид мөөг түүгч гэрээс гарч ой руу явав.

Бариа авчрахын тулд би мөөгний сагс авав.

Тэр ойн цөл рүү удаан алхсан - тэр тэнд мөөгний талбайг хайж байв.

Гэнэт довцон дээрх модны доор жижиг ... мөөг харав.

БА баярласаннэн даруй бидний азтай ... мөөг түүгч.

Газар дээр мицели байгаа бол тэр яаж зугаацахгүй байх билээ.

Хүн цуглуулсанТэд маш олон бөгөөд гэртээ харьсан,

Тэгээд тэр шөл... мөөгтэй шөл яаж хийхийг мөрөөддөг байсан.

Тэр маш их цуглуулсан мөөг, мөөг, мөөгөнцөр,

Удаан хайдаг хүмүүс бас л... мөөгөнцөртэй тааралдана.

Тоглоом "Таадаг үг»

Жижиг, жижиг загас. (Загас, жижиг загас)

Том загас уу? (Рыбиша)

Загас барих. (Загас барих)

Загас руу. (Загас руу)

Загас агнуурын ажил эрхэлдэг хүн. (Загасчин)

Түүнийг чихэрлэг гэж дууд (загасчин)

Уха гэж юу вэ (загасны шөл)

Тоглоом "Энэ юу вэ?"

Ой бол... (мод ихтэй газар).

Лесок бол... (жижиг ой).

Лесной бол... (ойд юу байдаг вэ).

Forester бол... (ойг хамгаалдаг хүн).

Лесовик бол... (ойд амьдардаг үлгэрийн баатар).

2. Маягтсонголтын загварт суурилсан сургалтын алгоритм холбоотой үгс.

сонгох загвар холбоотой үгс;

ижил төстэй хоорондын ялгаа үгсзураг дээр үндэслэсэн.

Сонгох схем холбоотой үгс.

Оношлогоо

Тоглоом "Тоглогч"

Боловсрол багасч байнаэнхрий дагаврууд болон үл тоомсорлох-өсгөх дагаварууд.

Жишээ:

Үг үүсгэхЮУ гэсэн асуултад хариулж байна.

III Өргөдөл ур чадвар

1. Бие даан дасгал хийх, төрөл зүйл үүсгэдэгобъект, объектын шинж тэмдэг, объектын үйлдлийг илэрхийлдэг. Хамаатан садан үүсэх, ХЭРХЭН гэсэн асуултанд хариулж байна.

Аливаа загварын үндэс нь гол зүйл юм үг.

Демо загварууд: нар, пирамид, үүл, цасан ширхгүүд, цэцэг хэлбэрээр - долоон цэцэгтэй.

Оношлогоо

Дасгал №1.

Өгөгдөлтэй тааруулах ижил үндэстэй үгс, объектуудыг илэрхийлдэг.

Мөөг - мөөг. Цэцэрлэг - Мах -

Тал хээр - Сүүдэрт - Ногоон -

Амьтан - Ой -

Харуул - Хашаа -

Дасгал №2.

Орлуулах үгийн хослолууд-ижил үндэстэй үйлдлүүд үг-объект.

Тасалбар зарах - тасалбар зарах.

Найздаа өгөх -

Эх орноо хамгаалах -

Малгайг эвлэрүүлэх -

Дэвтэр шалгах -

Мод тарих -

Дасгал №3.

-аас үгс, объектын нэрийг зааж, ижил үндэстэй үг үүсгэх, объектын шинж чанар, объектын үйлдлийг илэрхийлдэг. Тэдэнтэй өгүүлбэр зохио.

Аль нь? Тэр юу хийж байна вэ?

Хашаа - хашаа Утаа - тамхи татдаг

Шүд - Дуу чимээ -

Өвөл - Тоглоом -

Frost - Scythe -

Залхуурал - Хөрөө -

Бороо - Хөдлөх -

Шороо - Дуу чимээ -

Дасгал №5.

ЮУ ХИЙХ ВЭ? гэсэн асуултад хариулж байна.

б) хяруу -

Дасгал №6.

Эдгээр үгсээс ижил үндэстэй үгсийг үүсгэ, ХЭРХЭН гэсэн асуултанд хариулж байна.

а) шулуун -

чанга -

хурдан -

б) зоригтой -

богино -

муруй -

Дасгал №7.

Хэрэглээ жижигрүүлсэн-хайрлах, гутаах-өсгөх дагавар хоёрын өрсөлдөөн багууд: Эрхий, Иван- баатар:

Бяцхан эрхий хуруу Иван Богатырь

цамцтай цамц

гутал гутал

халаасны халаас

оосрын бүс

бөмбөрцөг

сэлэм

хутганы хөл

гар барих

бяцхан нүд бяцхан нүд