집 비자 그리스 비자 2016년 러시아인을 위한 그리스 비자: 필요합니까, 어떻게 해야 합니까?

유치원의 가정의 편안함: 창턱에 있는 그림 같은 채소밭. 창가에 있는 어린이 정원

24.02.2019

"유치원"이라는 말을 들으면 각 사람은 즉시 교사, 유치원 친구, 휴일과 관련된 자신의 추억을 회상합니다. 그리고 실제로 아이가 유치원 교육 기관에 다니기 시작하자마자 그의 삶은 극적으로 변합니다. 그리고 각 어린이가 얼마나 성공적이고 호기심이 많을지는 교사와 어린이 발달에 대한 관심에 따라 크게 달라집니다. 이제 아동 발달 프로그램의 일환으로 교육자들은 "유치원 교육 기관의 창가 정원"이라는 것을 만들 수 있습니다.

왜 "창문 정원"이 필요한가요?

이 프로젝트의 목적은 아이들을 키우고 발전시키는 것입니다. 인지적 관심, 미취학 아동의 미적 감정 형성. 물론 목표를 달성하려면 어린이의 연령 능력에 따라 단순한 것에서 더 복잡한 것으로 이동해야 합니다.

이 프로젝트 구현에 가장 적합한 것은 다음과 같습니다.

중간 그룹(4~5세);
시니어 그룹(5~6세);
준비반(6~7세).

기본 프로젝트 요구 사항

어린이의 안전이 주요 요구 사항인 "정원 창문에 있는 채소밭" 프로젝트를 만들려면 다음 사항을 기억해야 합니다.

생성된 미니 침대의 크기는 창틀 크기를 초과해서는 안 됩니다.
창문에 있는 채소밭은 어린이에게 안전한 곳에 위치해야 합니다.
비료의 사용 유치원금지.

다음 요구 사항은 창문에 채소밭을 만들기 위한 권장 사항과 유사하다고 간주할 수 있습니다.

충분한 조명. 창문이 있는 곳에 정원을 놓는 것이 가장 좋습니다. 햇볕이 잘 드는 쪽. 해당 창이 없으면 생성해야합니다 추가 조명.
편안한 식물 성장을 위해서는 최소 + 17 도의 온도가 필요합니다.
토양. 유치원에서는 비료를 사용할 수 없기 때문에 원예 전문점에서 기성 흙을 구입하는 것이 가장 좋습니다.

이러한 모든 요구 사항을 준수하면 창문에 안전하고 유익한 채소밭을 만드는 데 도움이 됩니다.

4~5세 어린이를 위한 채소밭을 만드는 방법은 무엇입니까?

아이들의 연령 능력은 아직 그다지 크지 않으며, 물론 여기서 주요 활동은 교사에게 있습니다. 중간 그룹은 가장 원시적인 방법으로 창문에 채소밭을 디자인할 수 있습니다. 나무 상자들창틀의 크기에 따라 칠해져 있습니다. 밝은 색아이들의 관심을 끌기 위해. 이 나이에는 침대를 2개 이하로 사용하는 것이 가장 좋습니다. 왜냐하면 아이들이 이제 막 여러 물건을 비교하는 법을 배우기 시작하기 때문입니다. 심을 때는 큰 씨앗(양파, 완두콩, 콩)을 선택해야 합니다. 훌륭한 운동 능력이 나이에는 발달이 잘 안되고 아이들은 오이 나 딜 씨앗을 뿌릴 수 없으므로 긍정적 인 감정을받지 못할 것입니다.

창의적이고 미적인 과정으로 디자인된 유치원 창문에 있는 채소밭은 이 작업에 어린이들을 참여시키는 것과 관련이 있습니다. 예를 들어, 태양을 칠하면 침대가 따뜻해집니다.

5~6세 어린이를 위한 창가의 채소밭

이것 연령 카테고리아이들은 이미 텃밭을 가꾸는 경험을 쌓았고, 가꾸기의 기본도 다졌다는 점에서 전작과 다르다. 나이가 많은 그룹은 창가에 채소밭을 만들 수 있습니다. 다양한 방식작물에는 아이들에게 친숙한 양파, 콩, 완두콩도 있고 새로운 것도 있을 수 있습니다. 야채 작물, 와 같은 실내 오이. 성장에는 어린이의 더 많은 관심이 필요합니다. 익숙한 물주기 외에도 싹 주변의 흙을 적절하게 풀고 창 주위에 오이를 짜기 위해 그물을 만들고 올바르게 배치해야합니다.

창문에 있는 정원을 관리하는 책임 중 일부는 온도 및 조명 모니터링과 같이 교사에서 어린이에게 이전됩니다. 유치원생의 어깨에 부분적으로 떨어지는 디자인의 창가에있는 채소밭은 아이들에게 나이에 비해 많은 새로운 인상과 놀라운 발견을 가져다 줄 것입니다.

6~7세 어린이를 위한 창가의 채소밭

준비 그룹은 원예 활동 수행에 대한 모든 규칙에 따라 이미 창가에 채소밭을 만들고 있습니다. 6~7세 어린이는 이미 많은 일을 맡을 수 있으며, 여기서는 교사가 과정을 통제합니다. 아이들은 스스로 씨앗을 뿌리고, 자신의 업무 일정에 따라 정원에 물을 주고, 관찰 달력을 유지할 수 있습니다. 여기에서 교사는 팀을 그룹으로 나누고 각 그룹에 정원의 특정 영역을 할당해야 합니다. 이는 아이들이 식물을 돌보는 방법을 배울 뿐만 아니라, 축적된 경험을 바탕으로 정보를 전달하기 위해 서로 소통하는 경험을 쌓기 위해 필요합니다. 모든 어린이는 "유치원 창문 위의 텃밭" 프로젝트에 포함되어야 합니다. 장식도 아이들의 몫이다.

아이들의 상상력과 환상은 이 문제를 해결하는 데 도움이 됩니다. 여기에서는 이미 판지로 울타리를 만들고, 정원 중앙에 허수아비를 놓고, 색종이로 꿀벌을 만들고, 오이를 짜기 위해 그물에 붙일 수 있습니다... 일반적으로 정원이 더 밝고 다양할수록 , 학생들이 더 많은 정보를 수집할 수 있습니다.

"창가의 채소밭"- 교육 과정에서의 역할

유치원에서 프로젝트를 만드는 것이 교육 과정에 기여해야 한다는 것은 비밀이 아닙니다. 창가에 있는 채소밭도 예외는 아니다. ~에 올바른 사용이 프로젝트에서 아이들은 그를 돌보는 방법을 배울 뿐만 아니라 다음의 도움을 받아 어휘력도 확장합니다.

새로운 단어 학습(물뿌리개, 심기, 풀기, 씨앗);
재배된 작물에 관한 운율, 속담, 수수께끼를 사용합니다.

이는 언어 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다.

수학 수업 시간에 채소밭을 이용할 수도 있습니다. 예를 들어, 준비 그룹의 어린이들에게 다음 과제를 제공합니다. “우리는 구근 10개를 심었고 그중 8개에서 싹이 나고 녹색 깃털. 싹이 나지 않은 전구는 몇 개입니까? 머릿속으로 뺄셈을 못하는 아이는 양파밭에 가서 계산을 하면 된다.

또한 Cipollino 또는 Pomodoro Senor는 귀하의 수업에 와서 사람들에게 이러한 문제 또는 그 문제를 해결하도록 도와달라고 요청할 수 있습니다. 결국 그것은 게임 유니폼유치원 교육 기관에서는 교육이 가장 중요합니다.

관찰 일기 "유치원 창문 위의 채소밭"(디자인)은 아이들에게 할당 된 작업을 완료해야한다는 책임감을 심어줍니다. 또한 시야가 넓어지고 맑은 날씨, 흐림, 비, 온도 조건과 같은 개념에 익숙해집니다.

어린이 연구 활동의 창시자로서 창가에 있는 채소밭

창의적인 프로젝트에 참여하는 모든 어린이는 자신도 모르게 작은 탐험가가 됩니다. 처음에는 씨앗이 발아하는 과정과 새싹의 모습이 궁금합니다. 그런 다음 교사의 도움으로 작업이 더욱 복잡해지고 아이는 다음 질문에 대한 답을 찾기 시작합니다.

왜 한 식물은 밝은 녹색을 띠고 다른 식물은 창백하고 때로는 노란색을 띠기도 합니까?
서로 다른 간격으로 식물에 물을 주면서 그 중 하나가 말라버린 것을 발견한 이유는 무엇입니까?

의심할 바 없이, 이러한 질문에 올바르게 답하기 위해서는 아이들에게 관찰하는 방법을 가르쳐야 합니다. 그리고 관찰한 내용을 잊지 않으려면 어딘가에 적어 두어야 합니다. 여기에서 그들의 조수는 관찰 일기 "유치원 창문 위의 채소밭"이 될 것이며, 그 디자인은 먼저 교사가 수행한 다음 학생들이 직접 수행할 것입니다.

처음부터 연구 활동에 참여하는 어린이 초기, 좋은 분석가가 되십시오. 그들은 원인과 결과 관계의 확립으로 잘 발달된 사고를 가지고 있습니다.

"Garden on the Window" 프로젝트에서 부모의 역할

물론 모든 사람은 좋은 사람이든 나쁜 사람이든 상관없이 자신의 인상을 부모와 공유합니다. 여기서 부모에게 가장 중요한 것은 관심을 보이고 교사-교육자와 자녀가 창작에 도움을 주는 것입니다. 창의적인 프로젝트"유치원 창문 위의 채소밭"의 디자인에는 다음이 필요합니다.

진행 중인 프로세스에 대한 이해;
신선한 예술적 견해;
경험을 공유할 수 있는 기회.

아이들이 유치원 문제에 부모가 관여하는 것을 본다면 결코 물러나는 사람이 되지 않을 것입니다.

결론

단순한 프로젝트 "창가의 채소밭"처럼 보이지만 한 번에 얼마나 많은 작업이 수행됩니까? 교육 과정결정할 수 있게 해줍니다. 실험하고, 새로운 목표를 설정하세요. 그러면 여러분의 씨앗이 멋진 싹을 틔울 것입니다.

유치원 창턱에 있는 텃밭은 아이들의 호기심과 관찰력 발달을 촉진하여 식물의 생명을 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다. 그는 살아있는 유기체로서의 식물, 성장과 발달에 필요한 조건에 대한 어린이의 생각을 확장하고, 윤리적 감각을 개발하고, 자란 식물의 아름다움과 작업 결과를 즐기는 능력을 키울 수 있습니다.

어린이들이 식물 심기 및 후속 관리에 적극적으로 참여하는 것이 매우 중요합니다. 이전에는 프로그램에서 각 지역에 어떤 식물을 심어야 하는지에 대한 정확한 권장 사항을 제공했습니다. 연령대. 하지만 FGT로 전환하면서 엄격한 요구 사항식물 목록에는 없습니다. 창턱에 있는 채소밭은 우선 아이들의 발달에 도움이 되어야 합니다. 그러므로 학생들에게 주니어 그룹중·고등학생들보다 큰 씨앗을 심는 것이 바람직하다. 또한, 젊은 그룹에서는 1~2종의 식물을 심기에 충분하고, 중간 그룹에서는 2~3종, 나이가 많고 준비 그룹에서는 최대 5종이면 충분합니다.

나는 제안한다 샘플 목록심기용 식물: 양파, 마늘 정향, 사탕무 뿌리 채소, 파슬리, 셀러리. 싹이 트는 모든 것은 점심 비타민 보충제로 사용해야합니다. 1~2개 정도 키울 수 있어요 실내 품종오이, 토마토, 완두콩.

식물을 정기적으로 모니터링하고 결과를 일기에 기록해야 합니다. 더 어린 그룹에서는 교사가 변화를 스케치하거나 사진을 찍습니다. 중산층에서는 아이들이 돕습니다. 예를 들어 교사는 양파를 그리고 아이는 녹색 잎을 그립니다. 나이가 많고 준비 그룹아이들은 관찰 결과를 스케치합니다. 이런 종류의 작업은 관찰 능력을 개발하고 사물을 면밀히 관찰하도록 가르칩니다. 주변 자연, 현상의 순서와 연결, 원인을 설정합니다. 식물을 키우고 돌보면서 어떤 식물이 더 빨리 자라는지 관찰하고, 잎의 모양과 색깔을 비교하고, 돋보기로 관찰하고, 식물의 성장과 발육에 필요한 조건을 판단하므로 이것도 훌륭한 일이다. 순차적 재료.

또한 실험적인 활동을 수행하는 것이 좋습니다. 재미있는 실험실험을 통해 아이들이 독립적으로 이유와 행동 방법을 찾도록 격려하고 창의력을 발휘하여 아이들의 주도성, 지능, 중요성 및 독립성을 지원합니다. 식물을 심을 실험실 장소를 따로 마련하는 것이 좋습니다 다른 방법들: 탈지면, 돌로 된 두 평면 사이. 전구를 만들어서 심을 수 있습니다. 다른 조건: 하나 - 열, 물, 빛; 다른 사람에게는 따뜻함, 물, 어둠; 세 번째 - 추위, 물, 빛. 이러한 경험을 정리하고 어린이들과 함께 매주 정기적으로 양파 발아를 관찰한 후 그림을 사용하여 달력에 결과를 기록함으로써 교사는 많은 것을 성취합니다. 구체적인 예아이들에게 개인적인 요인의 중요성을 확신시킵니다. 외부 환경식물의 성장과 발달을 위해.

봄철 식물의 변화를 관찰하려면 나뭇가지를 그룹에 가져가는 것이 좋습니다. 더 어린 그룹의 경우 - 한 나무의 가지(싹과 잎을 관찰하기 위해). 중간 그룹의 경우 - 두 나무의 가지(어린이에게 잘 알려져 있고 외부에서 쉽게 구별할 수 있음). 나이가 많고 예비 학생의 경우 - 여러 종의 가지 (유치원 영토에서 자랍니다).

창문에 채소밭을 정리하는 작업은 단계적으로 수행하면 더 성공적일 것입니다.

1. 식물을 심고, 이름과 심은 날짜가 적힌 색인표를 만듭니다. 아이들에게 식물을 돌보는 알고리즘을 소개합니다. 심은 식물에 관한 소설 모음: 속담, 시, 동화, 수수께끼.

2. 식물 성장 모니터링, 실험 수행. 결과는 일기장에 기록됩니다. 우리 지역에서 인기 있는 야채 종자 컬렉션을 만들었습니다. 알아가기 소설, 문학 단어의 카드 인덱스 만들기, 삽화 보기, 대화하기, 게임.

3. 프로세스에서 얻은 결과의 분석 및 종합 연구 활동어린이들. “씨앗에서 새싹까지” 그림 전시회 디자인. 식물을 돌보는 방법에 대한 이야기를 써 보세요.

젊은 그룹부터 정기적으로 수행되는 이러한 작업은 훌륭한 교육 기회를 제공합니다.

MADO "37번 유치원 "Vesnyanka"

환경 프로젝트

주제의 중간 그룹에

"창턱 위의 정원"

의해서 준비되었다:

시가에바 엘레나 빅토로브나

십월

2015-2016

설계 활동은 연방 정부의 시행과 관련하여 요구되는 교육적 작업 유형입니다. 교육 표준유치원의 일을 연습하기 위해 교육 기관, 다른 것과는 달리 어린이의 인지적 주도권을 지원하고, 어린이가 자신의 계획을 실현할 때 조기에 사회적 긍정적 경험을 얻도록 돕고, 다양한 상황에서 비표준 행동을 검색해야 하며, 다음과 같은 형태로 계획을 공식화하는 데 도움이 됩니다. 문화적으로 중요한 제품이며 물론 미취학 아동의인지적이고 창의적인 활동을 개발합니다.

프로젝트 유형 - 단기 교육 및 연구.

표적:

성장에 관한 연구 활동에 대한 어린이의 관심 형성 재배 식물 V 객실 상태. 실내에서 식물을 관리하는 방법에 대한 미취학 아동의 지식을 일반화하고 확장합니다. 프로젝트에 가능한 한 많은 어린이를 참여시킵니다. 교육자, 어린이 및 부모 간의 공동 창작의 산물로서 프로젝트를 만듭니다.

작업:

1. 어린이들에게 실내에서 식물을 관리하도록 가르치십시오.

2. 식물 성장을 위해 빛, 열, 습기 및 토양의 필요성에 대한 어린이의 생각을 요약합니다.

3. 인지적, 창의적 능력을 개발합니다.

4. 의식적인 태도를 형성하십시오. 자연 현상그리고 물건.

5. 당신의 일과 식물에 대해 배려하는 태도를 기르십시오.

프로젝트 참가자:

교사

부모

학생 중간 그룹 № 8

예상 결과

1. 아이들은 식물을 돌보는 법을 배우고, 식물이 자라는 환경에 익숙해지며, 식물 세계의 아름다움을 알아차리는 법을 배우게 됩니다.

2.아이들은 실내 조건에서 식물의 성장에 대한 지식을 발전시킵니다.

3.그룹별로 창턱에 채소밭을 만들어 보세요.

업무 형태

대화

클래스

퀴즈

남을 가르치고 싶어하는, 보드 게임

롤플레잉, 연극 게임, 표적 관찰

소풍

어린이와 어른의 공동 작업

부모님과 함께 일하기

생산적인 활동

실현 가능한 독립 업무 활동

예시 자료의 사용

첫 단계. 준비.

1. 어린이와의 대화(식물에 대한 어린이의 지식 확인) 2. 소설 모음: 시, 수수께끼, 속담, 속담, 이야기, 야채 이야기, 환경 이야기.

3.구매 필요한 장비(용기, 토양, 비료, 씨앗).

4. 창틀에 채소밭을 조성합니다.

5. 표지판 만들기 - 식물 이름이 적힌 표지판.

두 번째 단계.

연구.

아이들은 식물의 성장을 관찰하고 실험과 실험을 수행했습니다. 그들은 식물-지구, 식물-물, 식물-사람과 같은 연결을 확립했습니다. 연구 과정에서 아이들은 야채에 관한 소설, 즉 속담, 시, 동화, 수수께끼를 알게 되었습니다. 삽화와 그림을 살펴보았습니다. 수업, 교훈적인 게임, 대화가 진행되었습니다.

세 번째 단계. 결정적인.

1. 프로젝트 구현을 요약합니다.

2. 그룹은 창문에 채소밭을 만들었습니다.

3. 프로젝트 주제와 관련된 어린이 그림, 플라스틱 공예품, 응용 프로그램 전시.

4. 전시 창작 작품아이들이 부모와 함께 공연합니다.

5. 사진집 '창턱 위의 채소밭'발표.

“창가의 채소밭” 프로젝트를 실행하여 다음과 같은 결과를 얻었습니다.

아이들은 재배 식물에 대해 알게되었습니다.

아이들은 실내에서 재배 식물을 재배하는 실험 및 연구 활동에 대한 관심을 갖게 됩니다.

실용적이고 실험적인 활동의 결과로 아이들은 필요한 지식식물 성장을 위해.

아이들은 다양한 씨뿌리기 재료를 보았습니다.

아이들은 식물 세계에 대해 더욱 조심스러워졌습니다.

그룹은 창문에 채소밭을 만들었습니다.

아이들은 일을 더욱 존중하게 되었습니다.

부모님이 수락함 적극적인 참여"창문 위의 정원" 프로젝트에서.

서지

일반 교육 프로그램 샘플 취학 전 교육

“출생부터 학교까지” 편집자: N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva

유치원 교육 사업 계획 프로그램 [텍스트]/ ed. Z.A. - 1997년 상트페테르부르크

본다렌코, A.K. 교훈적인 게임유치원에서 [텍스트]: 유치원 교사를 위한 책/A.K Bondarenko - 2판, 개정. - M .: 교육, 1991. P.90-121

니콜라예바, S.N. 유치원 환경 교육 방법 [텍스트]: 유치원 교사를 위한 책 / S.N. Nikolaeva - 3판. -M .: 교육, 2001. - 208 p.

니콜라예바, S.N. 스토리 게임 V 환경 교육미취학 아동: 장난감을 이용한 재미있는 학습 상황 다른 유형[텍스트]/S.N. I.A.Komarov. - M .: Gnom i D., 2005.

…슈바이코, G.S. 유치원 시각 예술 수업 [텍스트]: 유치원 교사를 위한 매뉴얼. 기관 / G.S. Shvaiko - M.: VLADOS, 2000. - 160 p.

애플리케이션

계획 어린이 및 부모와 협력하여 "창턱 위의 채소밭" 프로젝트 실행

이벤트	목표	책임이 있는
1. 부모님과의 대화 “프로젝트를 알아가다.” 부모 코너 디자인, 프로젝트에서 아이들과 함께 일할 때 부모를 위한 권장 사항 배치.	"창턱 위의 채소밭" 프로젝트 실행에 부모를 참여시키십시오.	선생님
2. 정원이 무엇인지, 그 안에서 무엇이 자라는지에 관해 아이들과 대화합니다.	아이들의 시야를 넓혀보세요.	선생님
3. 씨앗 수집, 땅 준비, 창의적인 정원 디자인.	열심히 일하도록 장려하십시오. 아이들의 창의력을 개발하십시오.	선생님
4. 단체로 텃밭을 공동으로 조성합니다. 야채 씨앗과 구근을 심습니다.	성인을 돕고 싶은 욕구를 키우십시오.	선생님
5. 사진 보고서 “우리가 식물을 심고 돌보는 방법.”	그룹의 모든 어린이에게 함께 작업하도록 권유합니다.	선생님
6. 정원, 채소, 과일과 관련된 동요, 속담, 속담, 노래를 배웁니다.	정원, 채소, 과일과 관련된 민속 작품을 소개합니다.	선생님, 뮤지컬 감독
7. 삽화와 그림을 검토합니다. 아이들의 야채와 과일 그림.	스스로 창의력을 발휘하려는 욕구를 키우십시오.	선생님
8. 프로젝트 주제에 따라 부모님과 함께 창의적인 작업(그림, 공예)을 진행합니다.	창의적인 능력과 성인과 함께 일하는 능력을 개발하십시오.	부모
9. S.V. 의 시인 러시아 민화 "Turnip", 벨로루시 동화 "Pykh"를 읽습니다. Mikhalkov "야채".	아이들에게 S.V. Mikhalkov, 동화 "Turnip"의 내용을 회상하십시오. 동화 '퍼프'를 소개합니다.	선생님
10. 아이들과 함께 묘목 관리하기: 물주기, 풀기, 엷게 하기.자연의 한 구석에서 일해보세요.	식물을 돌보는 법을 배우십시오. 어린이들이 창조물에 대해 올바르게 판단하고 결론을 도출하도록 계속 가르치십시오. 유리한 조건(물, 빛, 열).	선생님
11. 부모님을 위한 사진보고.	그룹 내에서 채소밭을 만들고, 아이들에게 식물을 소개하고, 돌보는 일에 부모를 참여시키세요.	선생님

12. 야채와 과일에 관한 수수께끼를 추측합니다.	독창성, 기억력, 주의력을 개발하십시오.	선생님
13. 야채 모형을 검사하고 모양과 색상을 명확하게 합니다.교훈적인 게임:"야채 찾기", "하나 또는 여러 개", "야채는 어떤 색입니까?", "무엇을 어디에 놓을까요?", "여분은 무엇입니까?", "식물 찾기".	야채와 과일에 대한 어린이의 이해를 형성합니다. 야채와 식물에 대한 어린이의 지식을 강화하십시오.	선생님
14. 플라스틱으로 야채 모델링. 미니전시 '우리의 수확' 디자인.	조각하는 동안 이전에 습득한 기술을 사용하는 방법을 배웁니다.	선생님
15. 러시아 드라마화 게임 민화"순무".	아이들의 연기 능력을 개발하십시오.	선생님
16. NOD "실내 식물의 세계".	실내 식물, 그 이점 및 구조에 대한 어린이의 이해를 넓히고, 식물의 부분(뿌리, 줄기, 잎, 꽃)을 인식하고 이름을 지정하도록 가르칩니다. 돌보고 싶은 마음을 격려 실내 식물. 연구 활동에 대한 관심을 키우십시오. 사고와 결론 도출을 가르치십시오.	선생님
17.'창턱 위의 채소밭' 사진 앨범 만들기.	완료된 작업을 요약합니다.	선생님

프로젝트 프레임워크 내에서 아동 발달 수준 진단

	식물의 관리 및 재배 조건에 대해 이해하고 있습니다.	식물의 구조를 이해하고 있다.	씨앗의 이름을 안다.	식물을 돌보는 지침을 기꺼이 수행합니다.
프로젝트의 시작	37%	54%	32%	48%
프로젝트 종료	76%	84%	78%	97%

비교모니터링 결과, 프로젝트 참여를 통해 어린이들이 식물 돌보기에 대한 이해를 형성하고 돌봄의 질이 향상되었음을 알 수 있었습니다.아이들은 유리한 조건(물, 빛, 열)의 생성에 대해 올바르게 판단하고 결론을 도출하는 방법을 배웠습니다. 아이들은 다음과 같은 생각을 형성했습니다.채소밭이란 무엇이고 그 안에서 무엇이 자라나요? 아이들은 야채와 식물에 대해 더 많은 지식을 얻었습니다. 미취학 아동은 자신의 일을 소중히 여기고 성인의 일을 존중하는 법을 배웠습니다. 아이들은 자연을 돌보는 것의 중요성을 깨달았습니다.

마당에는 눈보라가 치고 있고, 그룹에서는 창턱에서 봄이 일어나고 있습니다. 여기에 미니정원이 등장해 유치원생, 남녀노소 모두에게 즐거움을 선사했다. 창가 침대는 풍부하지는 않지만 식물과의 실시간 소통 가능성으로 유명합니다. 이런 텃밭을 시작하는 사람이라면 누구나 분명 실험과 에코디자인에 관심을 갖게 될 것입니다. 일반적으로 미니 정원은 재미있고 유용한 활동이다.

나는 창의력을 발휘하여 겨울 정원을 정리했습니다. 농장 형태로 디자인하고 적합한 건물과 장식용 액세서리로 장식했습니다. 방앗간 주인은 방앗간에서 일하고, 주부는 정원을 관리하고, 허수아비는 농작물을 지키고, 나비와 새와 벌은 눈을 즐겁게 합니다. 이 노동자들을 기리기 위해 나는 내 미니 채소밭에 "벌"이라는 이름을 붙였습니다.

창틀은 작게 자라기에 좋은 장소입니다. 집과 마당. 창가에서 신선한 허브를 키우는 과정은 간단하고 재료비도 거의 들지 않지만, 너무 재미있고 유익합니다. 창문에서 다양한 작물을 재배할 수 있습니다: 채소, 콩과 식물, 창문에서 바로 피는 뿌리 채소(당근, 사탕무, 감자), 향기로운 허브.

창문에 채소밭이 필요한 이유는 무엇입니까? 마늘, 양파, 오이, 레몬이 창문에 살면 다양한 색상이 기분을 좋게하고 스트레스를 덜어줍니다. 또한, 마음을 따뜻하게 해줄 뿐만 아니라 건강에도 좋습니다. 마늘을 실내에서 키우면 독감이 무엇인지 잊어버리게 됩니다.

유치원에서 채소를 키우는 것은 아이들의 호기심과 관찰력을 키우고 식물의 생명을 더 잘 이해하는 데 도움이 되기 때문에 유익합니다. 식물을 관찰하는 방법은 어린이의 연령과 개인의 특성을 고려하여 선택해야 합니다. 씨앗에서 무언가를 키우는 것은 아주 어린 아이들에게도 흥미로울 것입니다. 매일 자로 새싹을 측정하고 관찰을 위해 특별히 고안된 책에 얻은 데이터를 기록할 수도 있습니다.

창턱에 채소밭을 마련하는 방법은 무엇입니까? 여기에는 무엇이 필요할 수 있습니까? 우선, 이 모든 것을 하고 싶다는 욕구! 그리고 또한:

컨테이너.
애벌칠.
물뿌리개, 스프레이 병, 다양한 크기의 스쿠프.
앞치마, 장갑.
씨앗.
장식 아이템과 약간의 상상력.

현재 아로마테라피는 매우 인기가 높습니다. 저는 창턱에 쉽게 자랄 수 있는 향기로운 침대를 마련할 것을 제안합니다.

파. 땅에 심는 것이 좋습니다. 이렇게 하면 양파는 겨울 내내 작물을 생산할 것입니다. 할머니의 경험을 따라 '물' 정원을 만들기로 결정했다면 하루에 한 번씩 물을 갈아주세요. 이렇게 하면 양파가 썩지 않고 불쾌한 냄새도 나지 않습니다.

딜. 향기로운 허브는 모두에게 알려진 향신료입니다. 딜에는 태양과 따뜻함이 필요합니다. 일주일에 한 번 흙을 풀어야합니다. 파슬리와 잘 어울린다.

파슬리. 이 아가씨는 추위를 잘 견디고 습기를 매우 좋아합니다. 겨울에는 햇빛이 충분하면 창턱에서 자랍니다.

귀하의 창턱은 장식용 파슬리 (곱슬 모양)로 완벽하게 장식됩니다.

바질. 이 우수한 조미료는 창턱에서 조용히 자라며 특별한 관리가 필요하지 않습니다. 장식용 바질은 창문에서 고급스러워 보일 것입니다. 보라색 식물이 가장 향긋합니다. 천식 환자의 경우 바질은 호흡을 쉽게 해주고, 정기적으로 섭취하는 사람에게는 스트레스로부터 보호해 줍니다.

아루굴라. 인기있는 샐러드 허브. 거의 즉시 싹이 트고 20일 후에 먹을 수 있습니다. 태양을 매우 좋아하므로 인공 조명이 필요합니다.

로즈마리. 놀라운 양념. 수년 동안 화분에서 자랍니다. 가능하면 여름에만 정원에 심습니다. 향기로운 덤불은 매우 유용하며 조미료로 사용됩니다.

민트. 내가 가장 좋아하는 향기로운 허브. 겨울에 레몬을 넣어 민트티를 마시면 얼마나 맛있는지 아시나요? 이 덤불에 정기적으로 물을 주면 차분한 향기가 여러분의 그룹에 정착될 것입니다.

장식된 상자에 모인 씨앗 모음은 아이들에게 다양한 씨앗과 채소 작물을 소개하는 데 도움이 됩니다. 컬렉션은 아이들이 접근할 수 있습니다. 그들은 원하는 대로 씨앗을 가지고 행동합니다(보기, 냄새 맡기, 뿌리기, 물주기 및 관찰).

깔끔한 접시에 잘 손질된 야채 작물은 우아해 보이고 대부분의 장식용 실내 식물과 잘 어울립니다. 그들은 방을 꾸미고 미적 즐거움을 줄 수 있습니다.

우리 각자는 주변에 쾌적한 환경을 조성하여 자신이 좋아하는 향기로 채우려고 노력합니다. 이를 위해 자연 자체가 제공하는 꽃, 허브, 향신료, 씨앗을 사용할 수 있습니다. 나는 허브, 말린 꽃, 식물 씨앗 등 내가 직접 재배한 것을 사용합니다.

모든 식물은 마법의 특성을 갖고 있으며 긍정적인 에너지를 갖고 있으며 유해한 영향으로부터 방을 정화합니다. 약초를 천에 꿰매어 옷과 리넨에 좋은 향기를 주고 나쁜 영향으로부터 보호하는 전통은 예로부터 전해졌습니다. 나중에는 마른 식물이 흩어지는 것을 방지하기 위해 다양한 허브를 섞은 천 가방을 꿰매기 시작했습니다. 향기로운 가방은 향낭이라고 불립니다. 다른 모양(하트, 가방, 과일, 베개).

요즘 향주머니는 집, 사무실, 자동차의 신선함과 장식의 원천으로 사용됩니다.

DIY 봉지는 허브 부적 역할을 할 수 있습니다.

행운과 창의성을 기원합니다!

겨울에는 최신 정원 작물도 이미 정원에서 수확 시즌을 마쳤으므로 집에서 재배한 가장 신선한 야채로 마음껏 즐길 수 있습니다.

세밀화 시골 별장 지역창턱에 - 좋은 기회 V 겨울철신선해지고 맛있는 수확. 겨울에 창턱에서 채소를 가꾸는 것은 초보 정원사에게 보람 있는 경험이 될 수 있습니다.

집에서 자라는 것

성장 정원 작물제한된 공간과 햇빛이 적은 곳에서 자라기 때문에 열린 땅에서 자라는 것과는 약간 다릅니다.

한 용기에 여러 개를 심지 마십시오. 다른 식물. 모든 문화가 요구하는 것 다양한 조건성장을 위해 종종 서로 호환되지 않습니다. 창턱에 추가 공간이 필요한 경우 다층 선반 유닛을 디자인해야 합니다.
다층 채소밭
토양을 수집하는 것은 권장되지 않습니다. 정원 플롯. 해충과 병원균에 의해 감염될 수 있습니다. 실내 조건에서는 사용하지 않고는 대처가 거의 불가능합니다. 화학. 그리고 이는 건강에 위험할 수 있습니다.
성장에 사용 부엌 창틀. 주방에서는 일반적으로 공기 온도와 습도가 다른 방보다 약간 높습니다. 비닐봉지를 사용하여 일종의 온실을 만들어 씨앗의 발아 속도를 높일 수 있습니다.
심기 전에 씨앗을 물에 담가야합니다 따뜻한 물. 씨앗에서 새싹이 나오는 것은 심을 준비가 되었다는 신호입니다. 이 방법은 종자 발아를 크게 증가시키고 겨울철 창틀 정원 가꾸기 (초보자 용, 사진)는 정원사를 기쁘게 할 것입니다 훌륭한 수확. 담그는 용기로는 천에 싸인 씨앗을 담은 접시를 사용할 수 있습니다. 접시에서 수분이 증발하면서 촉촉해져야 합니다.
경제적인 양파 재배
씨앗은 촉촉한 토양에 심어야 합니다. 흙을 뿌린 후 흙을 다시 적시고 흙을 압축하고 가방으로 덮어야합니다. 첫 번째 촬영이 나타난 후 패키지가 제거됩니다. 급수는 따뜻한 물로 이루어집니다.
겨울에는 낮 시간이 매우 짧습니다. 완전한 성장을 위해서는 식물에 추가 조명을 제공해야 합니다. 햇빛과 유사한 빛을 생성하는 특수 식물 램프를 구입하는 것이 좋습니다. 필요한 식물의 경우 높은 습도, 특별한 공기 가습기가 필요합니다.
물이 고이는 것을 방지하려면 배수가 잘 되어야 합니다. 수분 전도 특성을 향상시키는 가장 쉬운 방법은 용기 바닥에 2cm 두께의 팽창 점토를 추가하는 것입니다. 고인 물은 뿌리 부패를 일으키는 곰팡이의 출현과 증식을 촉진합니다.
추가 조명
사용 가능한 것을 사용하십시오 오픈 액세스정보. 초보자를 위해 겨울에 창턱에 채소밭을 키우기로 결정, 원예 포럼, 주제별 사이트 및 현대 문학정원사를 위해 먼저 사용해야합니다. ~에 개인적인 경험이러한 리소스를 사용하는 다른 사용자는 수행해야 할 작업과 수행하지 말아야 할 작업을 확인할 수 있습니다.
창턱과 열린 땅에 있는 식물에는 비료가 필요합니다. 검증되고 안전한 유기농 제품만을 광물질 비료그건 사람에게 해를 끼치 지 않을 것입니다.

창틀용 식물

창턱에 식물을 재배하려면 실내 조건에 적응할 수 있는 가장 소박한 정원 작물을 선택하는 것이 좋습니다.

딜. 가장 강건하고 소박한 식물로 간주됩니다. 씨앗에는 사전 발아가 필요하지 않습니다. 대부분의 품종은 매우 좋은 발아. 재배에는 특별한 원예 기술이 필요하지 않으며 결과적으로 신선하고 향기로운 채소. 침대에 딜을 심는 방법도 읽을 수 있습니다.
파슬리. 이 유형의 녹지는 전통적으로 요리에 딜과 함께 사용됩니다. 토양에 씨앗을 심기 전에 하루 동안 따뜻한 물에 담근 후 건조하고 모래로 문질러야합니다. 이는 실내 조건을 더 잘 견디고 농축을 촉진하는 데 도움이 됩니다. 유용한 물질. 파슬리는 수분을 좋아하는 식물이므로 흙이 마르지 않도록 하세요.
파슬리
파. 초보자를 위해 겨울에 창턱에 정원을 상상할 수 없는 가장 흔한 식물은 양파입니다. 그것을 키우는 데 땅도 필요하지 않습니다. 파 재배를 위해 항아리나 특수 용기에서 재배할 수 있습니다. 루트 시스템양파는 지속적으로 물 속에 있어야 하며 필요한 경우 추가해야 합니다.
파
바질. ~이다 열을 좋아하는 식물, 따라서 가장 많은 것만 선택하면 됩니다. 따뜻한 곳. 바질은 감소 방향의 시원함과 온도 변화에 매우 민감합니다. 씨앗을 심을 때 씨앗 사이에 최소 6cm의 여유 공간을 두십시오. 이 경우 수확량이 더 많이 퍼질 것입니다. 바질 재배 방법에 대해 자세히 읽어보세요.
시금치. 충분한 소박한 식물, 완전한 성장이 필요함 충분한 조명그리고 좋은 물주기. 씨앗을 토양 깊숙이 심는 것은 권장되지 않습니다. 이 경우 아주 오랫동안 싹이 트게 됩니다. 이것이 초보 정원사가 창턱에서 시금치를 키울 수 없는 이유입니다.
아루굴라. 조명에 매우 까다로운 식물입니다. 안에 겨울 조건추가 조명이 필요합니다. 흙을 넉넉하게 적시는 것을 잊지 마십시오. 파종 종자의 깊이는 1.5cm를 초과해서는 안됩니다.
무. 겨울철 창턱에있는 채소밭은 겨울철 비타민 손실을 보충하는 데 도움이되며 초보자에게는 무가 될 수 있습니다 최고의 야채. 그것은 많은 필수 비타민과 미네랄을 함유하고 있으며 재배가 매우 쉽습니다. 씨앗을 선택할 때 갈색 씨앗을 선호해야 합니다. 그들은 발아율이 더 높습니다. 무는 시원한 온도를 좋아하므로 무가 자라는 방을 더 자주 환기시켜야 합니다. 우리는 매우 흥미로운 기사계란 상자에 무를 심는 것에 대해.
고추. 마음껏 즐겨보세요 매운 고추겨울에도 가능합니다. 이렇게 하려면 선택해야 합니다. 초기 품종. 추가 조명이 필요하지 않습니다. 씨앗은 발아하여 토양에 약 1cm 깊이로 심어야합니다. 그 후 용기를 필름으로 덮고 여러 잎이 나타나면 제거해야합니다. 성장의 문제는 적절한 위치를 찾는 것입니다.
고추
피망. 다년생 품종일년 내내 수확으로 정원사를 기쁘게 할 수 있지만 자라는 것은 매우 번거롭습니다. 통풍과 빛 부족은 수확량에 부정적인 영향을 미칩니다. 잘 풀어진 토양이 필요합니다. 달콤한 고추를 심는 방법에 대해 자세히 알아보세요.
피망
토마토. 창턱에서 그런 야채를 키울 수 있습니다. 자가수분 잡종 중에서 종자를 선택해야 함 저성장 품종. 토마토의 토양은 적합해야하며 물은 적당해야합니다. 그 사람들은 토마토를 좋아하지 않아 과도한 수분, 그러나 그것의 결핍은 성장률과 수확량에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 절단으로 얻은 덤불은 생존율이 더 높고 꽃이 더 빨리 피기 시작합니다.
오이. 겨울에 초보자들이 창턱에서 정원 가꾸기를 즐길 수 있는 다음 야채는 오이입니다. 실내 재배의 경우, 가정용으로 특별히 사육된 자가수분 품종을 선택해야 합니다. 오이는 수분을 좋아하는 식물이므로 특히 재배 초기에는 물을 충분히 주어야 합니다. 출현 후 오이는 주기적으로 먹이를 주어야합니다. 비료로 나무 재를 주입하는 것이 좋습니다.
딸기. 장식 품종딸기는 창턱에서 자라는 데 이상적입니다. 그녀는 열매를 맺을 수 있다 일년 내내낮은 조명 수준에서도. 개화가 시작된 후에는 수동으로 수분을 수행해야합니다. 이렇게하려면 면봉을 사용하여 모든 꽃 위에 걸을 수 있습니다.
딸기
샐러드. 식물은 조명 영역을 정말 좋아하므로 추가 조명을 제공해야 합니다. 급수는 적당해야합니다. 수분 부족은 상추의 성장 속도에 큰 영향을 미칩니다. 그러나 그 과잉은 더욱 심각합니다. 수분이 너무 많으면 상추 뿌리가 빨리 썩기 시작합니다.
백리향. 백리향을 재배하려면 다음이 필요합니다. 좋은 조명그리고 가벼운 토양. 온도식물의 성장 속도와 상태에 영향을 미치지 않습니다. 급수는 적당해야합니다.