속독에는 많은 이점이 있습니다. 이것이 바로 많은 사람들이 속독 기술을 배우기 위해 속독 강좌에 등록하는 데 많은 돈을 쓰는 이유입니다. 속독은 많은 연습이 필요하며 기술은 주로 분당 700 단어의 속도로 작동하는 스키밍으로 구성되며 평균 읽기 속도는 분당 약 200-250 단어입니다.

속독은 단순히 빨리 읽는 것 이상입니다. 읽은 정보는 올바르게 이해되고 메모리에 유지되어야 합니다. 말할 필요도 없이 오늘날 우리는 정보 과잉 시대에 살고 있습니다. 기술은 매일 변화하며 많은 사람들에게 최신 뉴스와 트렌드를 따라잡아야 하며, 빨리 읽는 법을 배우는 방법에 대한 질문은 관련이 있습니다. TV, 인터넷, 잡지 꽂이, 책장, 제품 브로셔, 비행기와 기차 등 우리가 보는 모든 곳에 풍부한 정보가 있습니다. 학교에서는 학생들이 배우고 유지해야 하는 정보의 양이 매년 증가하고 있습니다. 대학에서 공부하는 동안 학생은 독서에만 매일 최대 4시간 이상을 소비해야 합니다.

속독을 통해 경쟁이 치열한 분야에 대한 지식을 유지할 수 있으며, 보너스는 우리 삶의 다양한 측면에 영향을 미치는 추가 이점이 있다는 것입니다.

1. 기억 훈련: 뇌는 근육과 같아서 지속적으로 훈련하면 더 강해지고 더 효율적으로 작동합니다. 속독은 어떤 의미에서 우리의 두뇌가 더 높은 수준에서 작동하도록 도전합니다. 정보를 빠르게 인식하고 이해하도록 훈련함으로써 다른 영역, 즉 안정 근육 역할을 하고 속독 시 활성화되는 기억력도 향상됩니다.
2. 초점: 대부분의 사람들은 분당 약 200-250 단어를 읽을 수 있으며 이는 평균 읽기 속도이지만 이는 학교, 직장 및 생활 전반에서 제공되는 모든 정보를 흡수할 만큼 빠르지 않습니다. 일부 사람들은 분당 최대 300-400단어를 읽을 수 있지만, 이는 경쟁이 치열하고 정보가 풍부한 오늘날의 세계에서는 충분하지 않습니다. 격차가 존재하는 데에는 두 가지 주된 이유가 있습니다. 전통적인 독서 스타일은 별로 효과적이지 않을 수 있고 주의력이 부족할 수 있습니다. 읽고 있는 내용에 집중하지 않으면 우리 마음은 다른 생각에 사로잡힐 것입니다. 반면 속독은 주의를 집중하는 데 도움이 됩니다.
3. 논리력 향상: 독서는 두뇌 운동입니다. 읽기 속도를 높이도록 훈련함으로써 정보를 정렬하고 메모리에 저장된 다른 부분과 연결하는 데 더욱 효율적이 됩니다. 읽기 속도가 향상될수록 이 프로세스가 더 빠르게 발생하고 논리가 자동으로 향상됩니다. 이전에는 더 오래 걸렸던 작업에 더 빠르게 반응하는 데 익숙해지기 때문입니다.
4. 활동적인 명상: 독서는 일반적으로 긴장을 풀어주고, 스트레스를 줄이는 데 도움이 되며, 걱정과 다른 생각에서 마음을 비워줍니다. 더 빨리 읽는 법을 배우면, 우리는 자료에 더 몰입하게 됩니다. 이는 우리가 읽은 텍스트에만 집중하도록 강요하는데, 이것이 바로 능동적 명상입니다. 활동을 통해 달성된 명상 상태는 스트레스를 완화하고 정서적 웰빙을 향상시킵니다.

소설이든 논픽션이든 모든 책이나 기사는 우리의 인식을 변화시키는 데 도움이 되며 우리 삶의 더 깊은 깊이를 보기 시작하여 결과적으로 자신감이 높아집니다.

속독 방법을 배우면 읽는 동안 마음속으로 단어를 말하는 것을 멈추고(마음 속에서 자신의 목소리를 듣는 하위 발성화) 이해력을 향상시키고 읽고 있는 내용에 집중할 수 있습니다.

속독 - 그게 뭐죠?

속독은 특정 방법과 도구를 사용하여 읽기 속도를 높이는 능력입니다. 속독 기술에는 청크화 및 하위 발성 최소화가 포함됩니다. 책, 비디오, 소프트웨어, 워크숍 등 속독 훈련 프로그램이 많이 있습니다.

속독에는 두 가지 주요 기술이 포함됩니다.

• 스키밍;
• 스캐닝.

사실적 자료(논픽션)에 더 잘 작동하는 도구인 스키밍은 일반적인 아이디어를 검색하는 것을 의미합니다. 주요 아이디어에 대한 단서를 찾기 위해 페이지의 문장을 시각적으로 검색합니다. 이는 요약 정보를 위해 텍스트의 시작과 끝을 읽고, 필요한 경우 각 단락의 첫 번째 문장을 읽어서 이는 독서의 질문이나 목적에 따라 결정되는 것처럼 더 자세한 내용을 찾아보십시오.

많은 사람들은 스키밍이 확실성 없이 눈이 어딘가로 향하는 무작위 과정이라고 생각합니다. 그러나 효과적인 검색을 위해서는 건너뛰는 것보다 읽는 것이 더 중요한 구조가 있어야 합니다.

스캐닝은 스키밍(더 나은 검색 능력을 위해 정보의 상호 관계를 보여주는 계층적 방식으로 정보를 시각적으로 구성)을 통해 형성된 마인드 맵을 사용하여 정보를 검색하는 것을 목표로 하는 프로세스입니다. 스캔에는 주요 요점, 제목, 사실 또는 중요한 정보가 포함됩니다.

스캔이 성공하려면 자료가 어떻게 구성되어 있는지, 무엇을 읽고 있는지 이해하여 필요한 특정 정보를 찾을 수 있어야 합니다.

속독은 연습을 통해 연마되는 기술입니다. 속독 연습에서는 미리보기, 검토, 읽기, 검토 및 검토와 같은 여러 읽기 과정을 통해 수행됩니다. 읽기 및 회상 연습(간단한 요약 또는 정신적 개요 작성)을 통해.

위대한 사람들의 비밀

올바른 접근 방식은 사람이 자신이 읽는 내용을 완전히 이해할 수 있도록 읽기 속도를 향상시키는 데 도움이 됩니다. 학교 교사이자 연구원인 Evelyn Wood는 유타 대학에서 처음으로 속독 기술을 가르쳤습니다. 1959년에 읽기를 빨리 배우는 방법에 대한 기술이 워싱턴에서 발표되었습니다. '동적 읽기'란 여러 단어를 한 번에 읽고 한 눈에 이해하는 방법을 배우는 것뿐만 아니라 단어를 가로뿐만 아니라 세로로도 읽는 능력을 키우는 것입니다.

Wood는 단 1분만에 2,700단어를 읽고 자신이 페이지에서 읽은 내용의 특징을 공유했습니다. 왼쪽에서 오른쪽으로, 개별 단어가 아닌 단어 그룹을 읽거나 전체 생각을 읽고 자료를 비자발적으로 다시 읽는 것을 방지합니다. 프로그램을 개발하는 동안 그녀는 결국 발성을 제거하면서 텍스트 줄을 추적하는 데 도움이 되는 손가락이나 포인터를 사용하는 방법론을 확립했습니다. 우드의 속독 기술을 연구한 사람들 중에는 열렬한 독자였던 미국 대통령 존 F. 케네디도 있었습니다. 그 후 케네디, 포드, 카터 행정부의 많은 백악관 직원들이 에블린 우드의 속독 프로그램을 수강했습니다.

Evelyn Wood가 발견한 속독 방법은 메타 가이드(Meta-Guiding)로 알려져 있습니다. 이 기술에는 시각 가이드나 포인터를 사용하여 초점을 강화하고 안구 운동을 돕는 것이 포함됩니다. 이는 텍스트에서 우리의 눈을 효과적으로 안내하고 읽기 속도를 높이는 데 도움이 됩니다. 가장 간단한 포인터는 우리가 읽은 단어를 추적할 수 있는 손가락입니다. 메타 지향은 하위 발성을 줄여서 읽기 속도를 높여준다고 합니다. 메타 가이드 양식은 비전을 안내하고 이미 읽은 단어를 덮어 산만함을 줄이고 다시 읽는 것을 방지하는 펜, 연필 또는 종이일 수 있습니다.

Howard Steven Berg는 정보 과부하를 정보 자산으로 전환하는 자신이 개발한 고급 가속 학습 방법 덕분에 세계에서 가장 빠른 독자로 선정되었습니다. 그는 분당 25,000단어의 속도로 읽고 분당 100단어 이상을 쓴 기록으로 1990년 기네스북에 등재되었습니다.

이해력과 기억력을 유지하면서 분당 10,000 단어를 읽을 수 있는 사람들은 레인맨(Rain Man)에서 더스틴 호프만(Dustin Hoffman)의 캐릭터에 영감을 준 자폐 서번트 Kim Peek처럼 자폐증이 있는 것으로 간주됩니다.

독해를 위한 방법은 미국 교육학자 Francis P. Robinson이 1946년 저서 Effective Research에서 소개한 SQRRR 또는 SQ3R 프로세스입니다. 5단계는 조사, 질문, 읽기, 암송, 검토입니다. 교육 자료를 읽는 데 효과적이고 적극적인 접근 방식을 제공합니다. 학생들을 위해 만들어졌으며 전 세계 학생들이 읽은 내용을 더 잘 이해하고 기억하기 위해 사용합니다.

독서 속도를 늦추는 것은 무엇입니까?

읽기 유형은 읽기 속도에 큰 영향을 미칩니다. 어렸을 때 단어 하나하나 읽는 법을 배운 대부분의 사람들은 이 방법을 개선할 생각을 전혀 하지 않았습니다. 그러나 우리 중 일부에게 독서는 삶의 피할 수 없는 부분이며, 읽기 속도를 배우는 것은 여러 면에서 도움이 된다는 것을 의미하며, 가장 중요한 것은 작업에 쉽게 대처하는 것입니다. 물론 제대로 하는 것이 중요합니다.

책을 읽을 때 대부분의 사람들은 한 단어나 단어 그룹을 보고 문장이나 단락이 끝날 때까지 다음 단어로 넘어가기 전에 마음속으로 읽은 내용을 말합니다.

시선 고정에 대해 이야기하는 것이 중요합니다. 시선 고정은 습관이 아니라 눈이 자연스럽게 하는 것입니다. 그러나 잘못 수행하면 고정으로 인해 읽기 효과가 떨어집니다. 조금 이상하게 들리겠지만 먼저 고정이 무엇인지 이해해야 합니다.

어떤 이미지가 마음 속에 나타나기 전에 눈은 움직이지 않습니다. 고정은 기본적으로 눈의 이러한 능력을 의미합니다. 우리가 보고 있는 것의 크기는 중요하지 않으며, 그것이 얼마나 가깝거나 먼지도 중요하지 않습니다. 이 기능이 없으면 우리가 본 모든 것이 하나의 커다란 흐릿한 것처럼 보일 것입니다.

우리가 읽는 단어에도 동일한 원칙이 적용됩니다. 우리가 읽으려고 하는 단어를 눈이 보기 위해서는 각 문장의 단어에서 자주 멈춰야 합니다. 시선 정지라고도 불리는 시선 고정은 하루에도 수없이 발생합니다. 그리고 대부분의 경우 우리는 그것이 일어나고 있다는 사실조차 깨닫지 못합니다. 고정과 함께 작동하는 다른 것들은 단속운동(saccades)으로 알려져 있습니다. 이는 한 지점에서 다른 지점으로 "점프"하면서 멈추었다가 초점을 바꾸는 눈의 빠르고 간헐적인 움직임입니다. 눈이 단어에 멈추거나 시선을 고정할 때 잠시 멈추는 것은 뇌가 단어를 이해할 수 있는 기회를 제공합니다.

음성학적으로 읽을 때 우리의 눈은 읽은 거의 모든 단어에 멈추거나 초점을 맞춘 다음 다음 단어로 넘어가기 전에 각 단어를 해독하는 데 시간을 갖습니다.

정신 암송

정신 읽기 또는 조용한 말하기(하위 발성) - 마음속으로 각 단어를 발음합니다. 가장 느린 독서 형태. 그러나 하위 발성은 읽은 내용을 이해하고 기억하기 위해 마음이 의미에 접근하도록 도와 잠재적으로 인지 부하를 줄이는 독서의 자연스러운 과정입니다. 정신발언은 후두와 언어발음에 관여하는 다른 근육의 작은 움직임이 특징입니다.

읽는 동안 입술을 움직이는 사람들은 읽는 동안 단어를 "소리내어 읽는" 일을 합니다. 또한 하위 발성을 사용하는 좀 더 정교한 독자도 있는데, 그들은 읽을 때 마음속으로 단어를 "듣습니다". 그들이 듣는 것은 눈이 계속해서 읽는 동안 계속되는 속삭임과 같습니다.

사람들이 읽은 내용을 정신적으로 암송하는 이유는 어린 시절, 즉 초등학교에서 단어를 음절로 나누어 소리 나는 대로 읽는 법을 배우던 시절로 거슬러 올라갑니다.

우리가 읽는 동안 단어를 말하거나 듣는 행위는 우리가 올바르게 말하고 있다는 것을 스스로 확신시키는 좋은 방법입니다. 그러나 하위 발성은 성인이 아니라 읽는 법을 배우는 유아에게 잘 작동합니다. 읽기 위해 뇌, 눈, 귀 및 입을 사용할 필요가 없습니다. 눈과 뇌는 스스로 모든 것을 읽고 이해할 수 있습니다.

회귀, 다시 읽기, 이미 읽은 내용으로 돌아가기 - 이 모든 것은 같은 의미입니다. 회귀는 뒤로 이동하는 과정이지만 읽기가 본질적으로 학문적이거나 기술적일 경우 피하기 어려울 때도 있습니다. 그러나 대부분의 경우 사람들은 책을 읽을 때 습관에서 벗어나게 됩니다. 이러한 유형의 퇴행적 읽기를 무의식적 퇴행이라고 하며 일반적으로 우리의 뇌가 어떤 이유로 처음에 정보를 올바르게 처리하지 못했기 때문에 발생합니다.

의식 수준에서의 회귀는 우리가 읽은 내용을 이해하지 못했거나 읽은 내용에서 정말 중요한 것을 놓쳤다는 것을 의미합니다. 그러므로 우리는 잃어버린 의미를 찾기 위해 읽은 내용으로 돌아가야 합니다.

때때로 회귀는 하위 발성으로 인해 발생합니다. 우리가 정신적으로 단어를 발음할 때 우리의 눈과 조음 기관이 항상 같은 속도로 진행되는 것은 아닙니다. 즉, 눈이 후두보다 앞서 "달립니다".

어떤 사람들에게는 다시 읽어야 하는 것이 오븐을 껐는지 확인하기 위해 여러 번 확인해야 하는 것과 다르지 않습니다. 이 상황에서 회귀는 강박 행동의 한 형태를 나타냅니다.

주변 시력은 황반 시력을 넘어 우리 양쪽, 위 또는 아래에서 일어나는 일을 인식하는 능력입니다. 시력의 이러한 측면을 향상시키기 위해 머리를 한쪽으로 돌린 채 바쁜 장면(예: TV나 컴퓨터 화면)을 볼 수 있습니다(왼쪽 및 오른쪽으로 돌리는 연습).

속독의 맥락에서 - 한 번에 두 개 이상의 단어를 읽고, 4-16개의 인접한 단어 그룹을 한 눈에 읽습니다. 주변 시력을 사용하면 시야가 확장되고 한 번에 더 많은 단어를 보고, 읽고, 처리할 수 있기 때문에 눈을 더 적게 고정하면서 읽을 수 있습니다. 한 단어씩 읽는 대신 몇 단어를 건너뛰고 그룹별로 읽을 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 문장 중앙에 있는 단어에 초점을 맞추고 페이지 양쪽에 있는 단어를 인식하려면 주변 시야에 의존해야 합니다.

집에서 속독을 마스터하는 것이 가능합니까?

모든 기술을 배우는 열쇠는 연습입니다. 속독에 성공하려면 꾸준한 연습이 필요합니다. 집에서 속독을 배우는 방법은 무엇입니까? 간단한 텍스트나 친숙한 정보로 시작하세요. 기술을 연습하는 데 도움이 되는 텍스트에는 법적 보고서, 기술 문서 및 이메일이 포함됩니다.

스스로 속독을 배우는 방법은 무엇입니까?

속독을 배우려면 구조화된 기술과 알려진 방법을 적용하는 것이 중요합니다. 속독을 시작하기 전에 현재 읽기 속도를 측정하여 진행 상황을 추적하는 것이 좋습니다.

속독 능력을 개발하기 위한 연습

속독을 할 때 독자들은 쓰여진 내용의 본질을 담고 있는 키워드를 검색하는 방법을 사용합니다.

모든 어린이가 읽기를 배우기 위해 사용하는 간단한 방법은 성인의 읽기 속도를 향상시키는 데 좋습니다. 그러나 비결은 지적하는 것뿐만 아니라 빠르게 수행하는 것입니다. 손가락은 눈의 사냥개 역할을 하여 집중력을 유지하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 독서 속도도 설정합니다. 매번 읽기 속도를 높이십시오.

관절 제거

모든 어린이는 5세가 되면 읽기를 배울 때 단어를 속삭이거나 조용히 발음합니다. 다음 단계에서, 그가 아마도 7살이 되었을 때, 스스로 책을 읽어준다는 사실에도 불구하고 그는 여전히 입술을 움직입니다(마치 모든 단어를 큰 소리로 말하는 것처럼). 성인으로서 우리는 머리 속으로 단어를 발음하지만, 하위 발성으로 인해 더 빨리 읽을 수 없습니다. 하지만 빠른 읽기를 익히기 위해 내면의 목소리를 없애는 방법을 어떻게 배울 수 있습니까? 책을 읽으면서 음악을 듣는 것이 도움이 됩니다. 이것은 당신의 이해력에 영향을 미치며 집중력이 향상된다는 것을 곧 알게 될 것입니다. 역설적이게도 이전에 방해했던 음악은 집중력을 높이고 속독을 더 빨리 배우는 데 도움이 될 것입니다.

그린 도트 방식

"녹색 점"을 생각하는 연습은 주의력 안정, 시각적 인식 향상, 시야 확장, 집중력 향상, 중요한 것에 집중하는 데 도움이 되는 등 많은 긍정적인 효과를 제공합니다. 주의력과 주변 시력을 훈련시키는 이 운동은 자율적 몰입을 기반으로 하며 이를 익히는 데는 특별한 태도와 시간이 필요합니다.

추측하는 법 배우기

키워드는 단락 전체에 분산될 수 있으므로 텍스트의 의미를 독자에게 전달하는 분산 패턴을 만듭니다. 평균적으로 눈의 폭은 가로와 세로 모두 3~5 단어를 덮습니다. 눈이 단어를 보는 순간, 뇌는 이해 과정을 시작합니다. 우리의 뇌는 세부 사항을 채울 수 있는 능력이 있으며, 이것이 바로 속독을 통해 가르칠 수 있는 것입니다. 즉, 중요한 부분을 강조하고 마음이 완전한 이해를 위해 공백을 메울 수 있도록 허용합니다.

훈련 횡설수설

Gibberish는 회문 배열과 구문 읽기를 기반으로 합니다. 복잡성 정도에 따라 - 문자에서 단어까지. 그런 다음 전자 도서관에서 찾을 수 있는 특수 도서를 사용하여 오른쪽에서 왼쪽으로 읽기 시작할 수 있습니다.

거꾸로 읽기

거꾸로 된 텍스트를 읽는 경험의 특징은 인식과 관련된 요소가 변경되거나 획득된다는 것입니다. 훈련 전 역독서는 독서 시간이 길고 분당 단어 수가 적은 것이 특징이며 안구 운동은 더 큰 고정 및 퇴행성 단속 운동을 나타냅니다. 그러나 훈련을 하면 이러한 효과가 부분적으로 또는 완전히 반전되며, 일반적으로 큰 소리로 읽을 때 더 나은 결과를 얻을 수 있습니다.

"틱톡" 방식

먼저 본문을 훑어보고 중요한 점을 찾아보세요. 제목과 부제목을 파악하세요. 여러 장의 첫 번째 문단과 마지막 문단을 읽어보세요. 작가의 스타일에 익숙해지세요. 속독 후 주요 아이디어를 식별하고 중요하지 않은 정보는 건너뛰는 방법을 배우십시오.

완벽한 속독자가 되더라도 모든 것을 기억하는 것은 불가능하므로 필요에 맞는 것을 추출하는 방법을 배우십시오.

대각선으로 읽기

지그재그 속독 기법은 텍스트를 훑어보는 것, 즉 모든 단어를 보는 것이 아니라 텍스트를 훑어보고 주요 아이디어를 선택하는 것을 나타냅니다. 손가락이나 펜을 사용하여 텍스트를 왼쪽에서 오른쪽으로 대각선으로 가로질러 2~3개의 문장을 교차시킨 다음 오른쪽에서 왼쪽으로 다음 2~3개의 문장으로 "미끄러집니다". 이 방법은 매우 주의 깊게 읽어야 하는 자료에는 권장되지 않습니다.

그림 같은 말

사진 판독은 속독 진화의 고급 수준이며 전체 시스템을 나타냅니다. 아이디어는 명상과 유사한 원리(마음을 조용하게 하고, 집중하고, 시각적 초점을 변경함)를 사용하여 우리 자신을 변경된 상태에 두는 것입니다. 여기서는 몇 분이 아닌 1-2초 동안 페이지를 바라봄으로써만 정보를 인식할 수 있습니다.

기술 개발을 위한 흥미로운 연습

단어의 의미를 모르면 읽는 속도가 느려집니다. 어휘력이 넓을수록, 멈춰서 모르는 단어의 의미를 찾아보는 데 필요한 시간이 줄어듭니다. 그러므로 여가 시간에 새롭고 익숙하지 않은 단어를 배우는 것이 좋은 생각입니다. 그러면 속독 능력뿐만 아니라 일반 지능도 향상될 것입니다.

각 페이지 또는 여러 단락을 읽을 때 읽은 모든 내용을 기억하는 동안 잠시 멈추십시오. 여백에 몇 가지 주요 단어를 적으십시오. 이는 자료를 이해하는 데 도움이 될 것입니다.

아이들은 몇 살부터 속독을 배울 수 있나요?

자녀에게 읽기를 빨리 가르치는 방법은 무엇입니까? 아마도 주의 깊은 부모는 속독이 읽기의 기초를 가르치는 것보다 부차적이라고 결정할 것입니다. 하지만 문제는 대부분의 아이들이 집이 아닌 학교에서 가르치는 기본적인 읽기 능력을 넘어서지 못하고, 하위 발성, 퇴행 등의 요소에 일찍 익숙해지면서 성인으로 성장한다는 점이다. 그렇기 때문에 처음부터 좋은 읽기 기술을 가르치고 이해력을 저하시키지 않으면서 아이들에게 읽기 속도를 높일 수 있는 도구와 노하우를 제공하는 것이 중요합니다.

자녀에게 속독 교육을 몇 살부터 시작해야 합니까? 대답은 아이의 정신 연령(연대순이 아님)에 따라 다르지만 일반적으로 다음을 권장합니다. 아이들이 기본 읽기 기술을 익히면(즉, 연령에 맞는 자료를 읽는 법을 배움) 원인과 결과, 추론, 텍스트의 메시지나 도덕 파악, 어휘력 구축 등 다양한 읽기/사고 기술을 배우면 도움이 될 것입니다. , 익숙하지 않은 어휘를 다루는 방법, 빠르게 큰 소리로 읽는 법을 배우는 방법, 읽기에 대한 다양한 접근 방식. 아이가 혼자라도 즐겁게 읽는 법을 배우는 것은 언어가 어떻게 작동하는지에 대한 정보를 수집하고 속독 기술에 대한 독립적인 경험을 얻는 데 도움이 되기 때문에 좋습니다.

스스로 속독을 배우고 성공하는 방법:

평균적인 속도로 정상적으로 읽을 때 텍스트 이해도는 거의 100%입니다. 읽기 속도가 평균 속도의 2~3배임에도 불구하고 텍스트 이해력이 저하된다는 주장이 가끔 있습니다. 그러나 이것은 보통 속독 기술을 배우는 사람들에게 어느 정도 사실일 수 있습니다. 시간과 연습이 필요합니다! 간단한 텍스트의 경우 좋은 이해가 가능하지만, 복잡한 텍스트나 익숙하지 않은 아이디어와 개념의 경우... 뇌의 처리 능력이 제한되어 있어 던져지는 모든 정보를 처리하지 못할 수도 있습니다.

접촉 중

사람은 평균적으로 분당 150-200 단어의 속도로 텍스트를 인식합니다. 이 속도에서는 인터넷에서 좋아하는 책과 흥미로운 기사를 읽는 것이 좋습니다. 하지만 많은 양의 정보를 빠르게 흡수하려면 더 세게 가속해야 합니다.

속독 기술을 익히면 가능합니다.

속독이란 무엇입니까?

평소보다 몇 배나 빠르게 텍스트를 흡수할 수 있는 스킬입니다. 여기서 "읽다"라는 단어는 전적으로 적절하지 않습니다. 속독의 원리는 본질과 의미를 강조하는 것, 즉 정보를 빠르게 동화시키는 것입니다. 하지만 이 기술에서는 단어를 읽는 속도가 결정적인 역할을 합니다.

예를 들어, 나폴레옹 보나파르트는 분당 2,000단어의 속도로 텍스트를 읽었고, 테오도르 루즈벨트는 매일 아침 식사 전에 한 권의 책을 읽었습니다. John Kennedy, Albert Einstein, Honore De Balzac, Alexander Pushkin, Karl Marx 및 기타 유명한 인물들도 속독을 사용했습니다. 이 기술이 그들의 성공에 영향을 미쳤다고 추측할 수 있습니다.

물론 속독이 소설을 즐기기에 항상 적합한 것은 아니다. 이 읽기 기술의 주요 목표는 지식을 얻고 의미를 파악하는 것입니다. 많은 직업에 종사하는 사람들은 매일 많은 양의 텍스트를 처리해야 합니다. 변호사는 다양한 종류의 문서를 지속적으로 다루며, 교사는 에세이, 교과 과정 및 졸업장을 교정합니다. 그리고 참고문헌 목록을 가지고 있는 문헌학을 전공하는 학생에게는 이 기술이 매우 중요합니다.

속독을 사용하면 텍스트 작업을 빠르게 수행하고 가능한 한 생산성을 높일 수 있으며 불필요한 세부 사항으로 인해 산만해지지 않고 가장 중요한 정보만 흡수할 수 있습니다.

속독은 특별 강좌(모든 도시에 최소한 하나의 속독 학교가 있음)에서 배우거나 스스로 할 수 있습니다.

이 기술을 익히려면 따라야 할 몇 가지 기술이 있습니다.

1. 텍스트를 따르십시오

2. 읽은 내용으로 돌아가지 마세요.

우리는 책을 읽을 때 이해하지 못했다고 생각하는 문장이나 문단을 다시 읽는 경우가 많습니다. 읽기 속도를 높이려면 이를 주의 깊게 모니터링하고 역추적을 피하려고 노력해야 합니다. 때때로 우리는 텍스트의 일부를 기억하지 못하는 것처럼 보이지만 실제로는 정보를 배웠습니다. 나중에 돌아와야 할 장소를 읽고 동시에 여백에 표시할 수 있습니다. 반환 프로세스를 제어함으로써 텍스트를 훨씬 빠르게 이동할 수 있습니다.

3. 머릿속에 있는 내용을 말하지 마세요

4. 주변 시력 개발

속독 기술의 특징 중 하나는 여러 단어 또는 전체 단락을 한 번에 캡처하는 것입니다. 이것을 대각선 읽기라고도 합니다. 텍스트를 빠르게 이동하고 주요 단어를 강조 표시하려면 해당 텍스트를 명확하게 볼 필요가 있습니다. 이렇게하려면 주변 시력을 개발하십시오. 이를 위한 몇 가지 연습이 있습니다. 예를 들어, 벽의 한 지점에 시선을 집중하고 이 지점 주변에 있는 모든 것을 보려고 노력할 수 있습니다. 또는 Schulte 테이블을 사용하십시오.

독서에 집중할수록 독서 속도가 느려집니다. 그러므로 본문을 읽는 순간 바로 이해할 수 있도록 최대한 집중하고 내용에 몰입하는 것이 중요합니다. 이렇게 하면 정보가 더 완전하고 빠르게 흡수됩니다.

다른 기술과 마찬가지로 속독을 성공적으로 학습하는 열쇠는 지속적인 훈련입니다. 반복 운동에 대한 명확한 일정을 만드는 것이 좋습니다. 매일 1시간씩 공부하거나, 주 3~4회 1.5~2시간씩 공부하는 것이 좋습니다. 추가적인 책임이 당신에게 동기를 부여한다면, 누군가에게 학습 과정을 감독하도록 요청하세요.
정기적으로 기술을 개발하고 훈련에서 긴 휴식을 취하지 않으면 결과가 한 달 이내에 나타납니다. 읽기 속도가 분당 300-500 단어로 증가합니다.

속독 기술을 익히려는 많은 사람들은 다음과 같은 질문을 가지고 있습니다. 이미 대각선으로 읽는 법을 배웠다면 정상적으로 계속해서 읽는 것이 가능합니까?속독은 되돌릴 수 없는 과정이 아니며, 빛의 속도로 텍스트를 이해하는 법을 배웠다면 쉽게 표준 속도로 전환하여 소설과 시 읽기를 계속해서 즐길 수 있습니다.

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• 대화 상대의 이름을 불러서 대화 상대를 편안하게 만드세요

가격: 490 루블.

5호. 빠른 읽기

수업 횟수 및 기간: 20개 이상의 레슨과 연습 = 4주.

과정에 대화형 연습이 있습니까?예.

당신이 배울 내용:

1. 많이 읽고 읽은 정보를 오랫동안 기억하세요.
2. 개인적, 직업적 기술을 지속적으로 개발하고 향상시키십시오.
3. 사람들의 이름과 성을 잊지 마세요.
4. 그리고 더 많은 것들도 있습니다.

가격: 1990년 루블.

6호. 니모닉의 기초

수업 횟수 및 기간: 10 레슨.

이 과정에서 무엇을 배우고 무엇을 하게 될까요?

• 의미상 관련도 없는 100가지 항목의 목록을 기억하는 것은 쉽고 간단합니다. 또한 각 항목의 일련 번호를 알 수 있으며 모든 항목을 직접 순서와 역순으로 나열할 수 있습니다.
• 의식적인 암기의 기술. 즉, 1~2일 동안 암기하는 것과 한 달 또는 1년 동안 암기하는 것의 차이를 이해하게 된다는 의미입니다. 필요한 작업량을 명확하게 결정하는 방법을 배우게 됩니다. 이것은 당신이 인생을 훨씬 더 쉽게 성취하고 만드는 데 도움이 될 것입니다
• 한 레슨에서 미리 만들어진 예문을 사용하여 40-50개의 외국 단어를 암기하세요.
• 구조 정보. 다이어그램과 표를 기억하세요. 미국 50개 주를 모두 배우게 됩니다. 왜 미국인가? 대부분의 사람들에게 이름이 낯설고, 서부, 중서부, 남부, 북동부의 주로 나누어져 있어 훈련하기에 좋은 단순한 구조를 이루고 있기 때문입니다.

가격: 8000 루블.

7번. 기억술

수업 횟수 및 기간: 16회 수업 = 5주.

과정에 대화형 연습이 있습니까?예.

당신이 배울 내용:

1. 외국어를 익히고 언어를 익히는 것이 쉽습니다.
2. 전화번호, 시, 낯선 단어, 얼굴, 쇼핑 목록 등을 처음에 기억하세요.

가격: 1990년 루블.

8호. 속독

과정에 대화형 연습이 있습니까?아니요.

당신이 배울 내용:

1. 소설, 과학 기술 문헌, 인터넷 기사를 3배 더 빠르게 읽어보세요.
2. 텍스트를 100번 다시 읽지 않고도 읽은 내용을 이해합니다.
3. 중요한 것을 강조하고 기억하십시오.

가격: 9900 루블.

9호. 온라인 속독 훈련

수업 횟수 및 기간: 16개의 비디오 강의.

과정에 대화형 연습이 있습니까? 23명의 온라인 트레이너.

당신이 배울 내용:

1. 2.5배 빠르게 읽는 방법
2. 읽는 속도를 확인하는 방법.
3. 속독을 방해하는 주요 나쁜 습관을 제거하는 방법.
4. 주변 시력을 발달시키는 방법.
5. 등등.

가격:기본 기능은 무료입니다. VIP 상태 - 497 루블.

10호. 30일만에 속독

수업 횟수 및 기간: 10강 이상.

과정에 대화형 연습이 있습니까?예.

11호. 속독과 지능발달

수업 횟수 및 기간:주 2~3회 72회 수업.

과정에 대화형 연습이 있습니까?아니요.

아이가 배울 내용:

1. 빨리 읽어보세요.
2. 복잡한 문제를 해결하세요.
3. 올바르게 표현하세요.

가격:명시되지 않은.

12호. 효과적인 독서

수업 횟수 및 기간: 15회 수업 = 1개월.

과정에 대화형 연습이 있습니까?아니요.

당신이 배울 내용:

• 적어도 두 배 더 빠르게 읽고, 읽은 내용을 완전히 이해하세요.
• 가능한 한 집중하고 동시에 인식 속도를 높이십시오.
• 대용량의 텍스트 자료를 암기하세요
• 완벽한 딕셔너리로 ​​명확하고 뚜렷하게 소리내어 읽어보세요.

가격: 14,900 루블.

13호. 기억력과 주의력 발달

수업 횟수 및 기간: 20 레슨.

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당신이 배울 내용:

• 모든 것을 기억 속에 간직하고, 모든 것을 따라잡을 수 있으며, 전문 역량을 확장하고 직장에서의 지위를 향상시킬 수 있으며, 직장을 떠나지 않고도 외국어를 마스터하고 다른 직업까지 마스터할 수 있습니다.
• 건망증 때문에 어색함을 느끼지 않게 되고 어떤 질문에 대한 답도 알게 될 것입니다.
• 이러한 기술을 어린이(3학년부터)에게 가르칠 수 있습니까?

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속독 및 기억력 개발에 관한 무료 강좌 - TOP-8

1위. 읽기 속도를 두 배로 높여줄 7가지 킬러 운동

2번. 기억력을 향상하고 주의력을 키우는 방법

수업 횟수 및 기간:웨비나 1회 = 저녁 1회.

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당신이 배울 내용:

• 읽은 내용을 2배 더 잘 기억하세요
• 외국어를 6배 더 빠르게 배우세요
• 연령과 관련된 기억 변화를 피하십시오.

3번. 읽기 가속기

수업 횟수: 8 레슨.

과정에 대화형 연습이 있습니까?아니요.

교훈:

• 책을 많이 읽는 방법과 그 이유
• 더 많이, 더 빨리 읽는 데 도움이 되는 생활 꿀팁
• 책을 최대한 활용하는 방법
• 시각적 메모. 정보를 흡수하는 방법으로서의 메모
• 목표의 중요성. 올바른 미리보기
• 관절을 억제합니다. 읽기 및 계산
• 작은 물체를 이용한 운동 + 숲속 프로그램
• 단어와 문장을 읽는 방법. 우리는 화각에 대해 연구하고 있습니다. Schulte 테이블

4번. 속독

수업 횟수 및 기간: 5회.

과정에 대화형 연습이 있습니까?예(단, 유료 구독에서만 사용 가능)

당신이 배울 내용:

1. 3~4배 더 빨리 읽으세요.
2. 무슨 일이 있어도 집중하세요.
3. 관절을 억제합니다.
4. 한 문단이나 전체 페이지에서 모든 텍스트를 한 번에 볼 수 있습니다.
5. 구조 정보.
6. 읽은 내용을 기억하십시오.

5호. 기억력 발달

수업 횟수 및 기간: 6회.

과정에 대화형 연습이 있습니까?예(유료 구독으로 사용 가능)

당신이 배울 내용:

1. 집중하다.
.

8호. 속독의 기본 학습

수업 횟수 및 기간: 34분 분량의 동영상 강의.

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당신이 배울 내용:

• 빨리 읽는 방법
• 읽은 내용을 더 잘 이해하는 방법

오늘은 그게 다야.

이것은 인터넷상의 속독과 기억력 개발에 관한 최고의 코스였습니다.

그 중 자신의 취향에 맞는 코스를 찾으시길 바랍니다.

행운을 빌며 새로운 기사에서 뵙겠습니다!

추신. 꼭 구독하세요

속독은 텍스트 정보를 빠른 속도로 읽는 능력입니다. 일반적으로 속독은 읽기 속도를 3~10배 높이는 것으로 간주된다. 이는 훈련받은 독자가 무궤도 전차를 한 번 여행할 때 100페이지 분량의 책을 읽을 수 있음을 의미합니다.

속독 - 꿈인가 현실인가?

아마 주변에 책을 빨리 읽는 분들이 계실 텐데요. 그런 사람들에게는 한 가지면 충분합니다. 저녁그에 대한, 3일 동안 책을 읽는다. 인생을 역전시킬 수 있는 기술을 누가 거부하겠습니까?

일반인도 속독을 배울 수 있나요?

• 건설 수준에서 중복성이 관찰됩니다. 장(저자는 서론과 결론에서 반복을 허용합니다).
• 수준에서 텍스트 중복이 관찰됩니다. 편지. Nprmr, sl udlt z tkst glsn bkv, 그러면 이 텍스트는 매우 읽기 쉬울 것입니다.
• 수준에서 중복성이 관찰됩니다. 재료 공급. 일반적으로 저자는 초보자와 제시된 문제의 본질을 잘 이해하지 못하는 사람들을 위해 텍스트를 작성합니다.
• 우리는 또한 수준에서 중복성을 관찰할 수 있습니다. 작가. 현재 전 세계의 정보량은 2년마다 두 배씩 늘어나고 있습니다. 첫째, 질문은 일반적으로 표준이며 둘째, 인터넷의 모든 질문에 대한 아마추어 및 전문 답변을 모두 찾을 수 있습니다.

텍스트의 중복성 덕분에 누구나 빠르게 읽는 법을 배울 수 있습니다.

덕분에 속독이 가능하다
본문에 중복된 정보가 많다

속독이 가능한 두 번째 이유는 일반 독자들이 읽기 전략을 바꾸지 마십시오. 원칙적으로 심층 독서를 위한 한 가지 전략이 사용됩니다. 이것이 우리가 학교에서 배운 전략입니다.

책 페이지 오른쪽에 있는 다섯 글자를 종이로 덮는 실험을 해보겠습니다. 예를 들어, 나는 Peter가 출판한 "속독-책을 통한 샤머니즘"이라는 책을 선택하겠습니다.

보시다시피, 읽을 때 정보의 5-10% 손실은 텍스트 이해에 전혀 영향을 미치지 않습니다.

속독자는 어떤 전략을 사용합니까?

1. 찾다 대안권위 있는 출처(처음 접하는 책에만 국한하지 마세요).
2. 볼 수 있음읽기(텍스트에 익숙해지기 위해 읽기) - 책은 5번째부터 10번째까지 검토되고 특정 기준에 따라 평가됩니다.
3. 심층독서.
4. 암기정보.

하지만 그게 전부는 아닙니다. 동일한 텍스트 내에서 읽기 속도를 훑어보기에서 심층 읽기로 동적으로 변경할 수 있습니다.

속독을 위한 어떤 기술과 기법이 존재합니까?

빠르게 책을 읽는 사람을 보면, 그 사람이 단순히 책의 페이지를 넘기고 있는 것 같은 인상을 받게 됩니다. 어떻게 이런 일을 할 수 있나요?

첫째, 원칙적으로 읽기 전에 명확한 작업이 설정됩니다.

• 무엇을 찾아야 할까요?
• 그것은 어떻게 생겼나요?
• 이것이 앞으로 어떻게 도움이 될까요?
• 다른 정보 옵션에는 어떤 것이 있나요?

문제에 대한 명확한 설명이 답의 50%입니다.

올바르게 구성된 질문은 답변의 50%입니다..

빠른 독자는 다음 읽기 전략을 사용하여 텍스트에서 단서를 찾습니다.

• (텍스트를 내부적으로 표현하지 않고) 조용히 읽는다.
• 넓은 시야각 사용(단어 수준뿐만 아니라 줄이나 단락 수준에서도 정보 분석)
• 읽기를 위한 올바른 준비(과제에 대한 명확한 설명)

올바른 질문을 하는 것이 왜 빨리 읽는 데 도움이 됩니까?

자신의 비행기가 통과하여 다른 비행기를 격추시키는 대공 방어 시스템을 상상해 봅시다. 목표는 간단합니다. 언뜻보기에 적 항공기는 휘장을 제외하면 아군 항공기와 다르지 않습니다. 무엇을 해야 할까요? 망원경으로 비행기를 관찰하시나요? 그러나 문제에 대한 명확한 설명은 정답을 제시합니다. 각 아군 항공기에 "나는 그들 중 하나입니다"신호를 보내는 특수 송신기를 설치하는 것입니다.

독서에 대해서도 마찬가지입니다. 읽기 목표가 없으면 어떤 읽기 속도를 선택하더라도 시간이 낭비됩니다.

명확한 문제 설명
올바른 답을 찾는 데 도움이 됩니다.

아이들에게 속독을 가르칠 수 있나요?

아이들은 여유롭게 말하는 속도로 정보를 인식합니다. 1학년 학생에게 TV 뉴스 아나운서가 말한 내용을 다시 말해 달라고 요청해 보세요. 정보 제공 속도가 너무 빠르기 때문에 그 학생은 그렇게 하지 못할 가능성이 높습니다. 아이가 책을 읽는 동안 서두르면 똑같은 일이 일어날 것입니다. 아이는 일부 단어를 잘못 읽고 일부 단어를 놓칠 것입니다. 문장의 의미가 왜곡됩니다.

부모들은 아이들이 책을 읽는 동안 너무 서두르면 단어의 철자를 틀리게 될 수도 있다는 점을 기억해야 합니다!

아이들은 자기 인식과 독립성을 발달시킨 후에 속독을 배울 수 있습니다. 각 어린이는 개인이지만 평균적으로 이 연령은 약 14세입니다.

아이는 본문에서 주요 아이디어를 분리할 수 있어야 합니다. 텍스트를 자신의 말로 다시 말할 수 있어야 합니다. 텍스트에서 얻은 용어를 사용하여 작동할 수 있어야 합니다. 그러나 가장 중요한 것은 독립적으로 주의력을 관리하고 진지한 동기를 부여해야 한다는 것입니다!

분당 문자 수로 읽기 속도를 측정할 수 없는 이유는 무엇입니까?

평균 성인은 분당 100~200단어(페이지당 1~3분)의 속도로 읽는 것으로 추정됩니다. 그러나 우리는 고등학교 때 읽을 텍스트를 받았고 스톱워치를 사용하여 1분 동안 얼마나 많은 단어를 읽을 수 있었는지 측정했던 것을 기억합니다. 따라서 교사들은 우리의 읽기 기술을 점검했습니다. 이제 성인의 읽기 기술을 테스트하고 그에 대한 점수를 부여하는 것이 필요한지 생각해 봅시다.

성인은 더 빨리 읽는 작업에 직면하지 않습니다. 성인은 가능한 한 빨리 어려움에 대처해야 하는 과제에 직면합니다. 따라서 속도를 분당 문자 수로 정의하는 것은 시간 낭비입니다.

소설을 빨리 읽는 것이 가능합니까?

속독 기술은 문제에 대한 명확한 설명, 문헌 선택, 올바른 위치 읽기, 실제로 받은 정보 적용을 기반으로 합니다.

이상적인 속독 옵션은 다음과 같습니다.

• 임무에 대한 명확한 설명,
• 문학의 선택,
• 답이 있는 곳을 검색하고,
• 심층 독서.

이 전략은 다음 비디오에서 설명됩니다.

소설을 읽을 때 독자는 기술 문헌에 비해 완전히 다른 작업에 직면합니다.

• 훌륭한 텍스트를 읽을 때 독자는 시를 읽을 때 즐거움을 얻습니다.
• 소설은 독자의 감정, 감정, 상상력에 영향을 미칩니다.
• 독자는 영웅이 처한 상황을 경험합니다.
• 예술적 스타일은 언어적 수단의 사전 선택을 전제로 합니다. 모든 언어 수단은 이미지를 만드는 데 사용됩니다.

이 모든 것이 기술 문헌을 읽는 전략을 불가능하게 만듭니다.

느린 독서는 무엇으로 이어지는가?

연구에 따르면 다음과 같습니다.

• 97%의 독자는 책을 읽기 시작하면 책을 내려 놓습니다.
• 30%의 사람들은 책에 대한 흥미를 잃고 다시는 읽지 않습니다.
• 전문가의 84%는 책을 읽을 시간이 없습니다. 전문화된잡지.

이 모든 것은 낮은 읽기 속도와 낮은 동기로 인해 발생합니다.

속독 중에 일어나는 일

• 변덕스러운 의식 마법의 지팡이최대 전력으로 켜집니다!
• 목소리가 들리나요? 작가. 단어가 강조 표시됩니다. 밝은그리고 볼록하다. 머리 속에 가벼운 느낌이 떠오른다 미풍새로운 가능성에 대한 인식으로부터.
• 당신은 밖으로 나가 파편서적. 교과서, 지침, 문서 등 이 모든 것이 읽은 책을 보관하는 장소에 보관됩니다.
• 당신은 빨리 읽습니다. 당신은에 있습니까? 아주 기뻐하는오랫동안 미뤄두었던 작업이 쉽고 간단해졌기 때문입니다.

독서 속도를 높이려면 어떻게 해야 할까요?

빠르게 읽는 법을 배우려면 다음과 같은 여러 가지 요구 사항을 충족해야 한다고 전통적으로 믿어졌습니다.

1. 상당히 넓은 시야각을 가지고 있습니다.
2. 말하지 않고 텍스트 읽기
3. 반복적인 눈 움직임 없이 읽으십시오.

이러한 사항을 충족하려면 지루한 운동을 수행하여 시야각을 확장하고 특별한 리듬을 두드려야 합니다(포럼의 토론에 따르면 이를 수행하는 사람은 거의 없습니다). 저자, 텍스트 출력 및 기타 많은 정보를 기억하는 것이 중요합니다.

브레이크가 헤드에 있고 판독 설정이 잘못되었습니다.

지금 바로 읽기를 시작해 보세요!

인간의 두뇌는 빠르게 일하는 데 익숙합니다.

뇌는 빠르게 일하는 데 익숙합니다. 그는 인생이 그에게 제시하는 가식을 쉽고 간단하게 해결합니다.

여기에 뭐라고 적혀 있는지 맞춰보세요?

크무아, 움크-차쿠호토,
오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오옹!
그 멍청이는 질렸어.
으음 에즈쿠덴 리샤나.
실포아 하무 나 아즈르바
그리고 클루피아 소바람:
리치포디, 깐타라,
나는 asv 무슨 schgouu!

가장 중요한 것은 의식을 적절하게 재건하는 것임을 기억하십시오!

우리는 말로 읽는 것이 아니라 의미로 읽는다.

텍스트를 스트립으로 찢고 수직으로 이동해 보겠습니다. 놀랍게도 이 글을 읽을 수 있을 것이다. 텍스트가 이동된 것을 눈치채지 못할 것입니다. 상상할 수 없는 방식으로 뇌는 발생하는 복잡성에 적응합니다.

우리는 답이 없는 곳에서 답을 찾고 있기 때문에 천천히 읽는다.

잃어버린 열쇠를 찾아야 해
빛이 있는 곳이 아니라 내가 길을 잃은 곳

속독의 기본 원리와 개념

읽기 속도를 높이는 팁 #1

지금 바로 일어나 앉으세요. 테이블에 앉으세요. 곧게 펴십시오. 어깨를 곧게 펴십시오. 머리가 좋아지는 것 같나요? 눈이 준비되었습니다. 의식이 긴장됩니다. 청각은 내부 언어에 중점을 둡니다.

☞ 이 방법을 사용하면 읽기 속도를 2~10배 높일 수 있습니다..

그런데:

몇 가지 운동을 해야 합니다! 요리법을 읽는 것은 요리를 맛보는 것과 다릅니다.
지금 당장 책상에서 일어나 스쿼트를 해보세요!

팁 #2 - 두뇌를 빠르게 읽는 상태로 만드세요.

읽기 전에 워밍업을 하세요.

당신 앞에 사진이 있습니다. 사진을 자세히 살펴보세요. 눈을 감 으세요. 당신이 기억하는 것을 생각해보십시오. 그것을 열고 내부 이미지와 외부 이미지를 비교해보십시오.

그 사진을 어떻게 기억했는지 생각해 보세요. 조각화 후 일관되게 조각화합니까? 아니요! 사진을 보셨는데요. 그런 다음 그들은 눈을 감았습니다. 그런 다음 그들은 그것을 열어 자세히 살펴보았습니다. 독서도 마찬가지다. 책 전체를 똑같이 주의 깊게 읽는 것은 의미가 없습니다.의미 있는 세부 사항에 주의를 기울여야 합니다. 나는 그것을 읽었다. 나는 생각했다. 나는 그것을 다시 읽었다. 기억해. 나는 그것을 사용할 것이다

☞ 이 방법을 사용하면 읽기 속도를 2~4배 정도 크게 높일 수 있습니다.

읽기 속도를 높이는 팁 #3 - 메트로놈으로 읽으세요.

메트로놈을 느린 템포로 설정하여 시작하세요. 메트로놈의 각 박자 아래 줄의 시작 부분, 중간 부분, 끝 부분에 시선을 집중하도록 지시하십시오.

정보를 인식할 시간이 없다면 텍스트가 쉽고 간단하게 인식되는 수준으로 메트로놈 속도를 줄이십시오.

☞ 이 간단한 방법을 사용하면 읽기 속도가 2~5배 향상됩니다.

텍스트 이해력을 높이기 위한 팁 #4 - 어휘를 확인하세요

이것에 대해 생각한 사람은 거의 없었습니다. 하지만 가장 큰 장애물은 그렇지 않습니다. 속독, 그리고 독서그리고 어휘력이 부족해요!

자신의 치아에 맞춰 책을 선택해야 합니다. 코코넛을 깨고 싶다고 상상해 보세요! 응, 이빨이 부러질 거야! 다음 텍스트를 읽어보세요.

올바른 정보 출처와 올바른 작성자를 선택하세요. 단어가 이해되는 책이나 불분명한 단어가 있는 책을 읽어야 하지만, 그 양이 질에 영향을 미치지는 않습니다.

읽기 전에 텍스트를 선택적으로 스캔해야 합니다. 용어집을 확인하세요. 자료 발표에 거부감이 있는지 생각해보십시오.

속독에 관한 기사

• 대각선으로 읽기(빠른 읽기 기술 사용) 혼자서 빨리 읽는 법 배우기
• 빠른 읽기를 위한 게임. 더 빨리 읽는 법을 배우고 싶은 사람들을 위한 교육 및 연습
• 읽을 때 시각적 기억력을 개발하는 방법. 읽기 속도를 높이고 읽은 정보를 기억하는 간단한 방법

초등학교와 중등학교 교사들은 읽기 속도와 학생 성취도 사이의 관계를 오랫동안 발견해 왔습니다. 학생이 정보의 흐름을 더 빨리 인식할수록 더 잘 배울 수 있습니다. 이런 이유로 부모들은 학교나 초등학교에 입학하기 전에 자녀에게 속독을 가르치기 위해 노력합니다. 아이들을 위한 속독 운동에는 어떤 것이 있고, 어떻게 하는지, 어디서부터 시작해야 하는지에 대해서는 우리 기사에서 논의할 것입니다.

무슨 일이야?

속독은 텍스트를 빠른 속도로 인식하는 사람의 능력입니다. 그것은 단지 기계적으로 읽는 것이 아니라 인식하는 것입니다. 아이가 읽은 내용을 이해하지 못한 채 놀라운 속도로 단어를 삼키도록 가르치면 속독은 학습에 도움이 되지 않고 오히려 그 반대입니다.

올바른 의미에서의 속독은 일반적으로 교육용 텍스트를 처리하는 데 있어 발전된 기술로 이해됩니다. 과학 주제에 관한 교과서 및 기사의 단락입니다. 읽기 속도는 분당 최소 120-150단어 이상이어야 합니다. 나이가 들면 최대 200개의 어휘 단위에 도달합니다.

모든 어린이는 빨리 읽는 법을 배울 수 있습니다. 그러나 심리학자와 교사에 따르면 최적의 연령은 10~12세입니다. 7세, 심지어 6세 어린이도 이 기술을 사용하는 데 있어 긍정적인 경험을 갖고 있습니다.

문제

훈련 속도 읽기에는 몇 가지 어려움이 있습니다. 준비가 안 된 아이들은 주변 시력과 조음 능력이 제대로 발달하지 못하고 정신 능력(주의력, 기억력)에 결함이 있습니다.

1. 시야가 좁습니다. 속독 기술을 익히려면 넓은 시야가 필요합니다. 눈은 한 단어에 집중되어서는 안됩니다. 속독 교사의 임무는 학생에게 텍스트를 전체적으로 인식하도록 가르치는 것입니다. 즉, 시선은 개별 단어가 아닌 단어 사이의 공간에 멈춰 즉시 문구나 문장을 포착해야 합니다.
2. 눈 회귀. 이것이 속독의 주요 적입니다. 학생은 이미 읽은 텍스트로 돌아가서 시간을 낭비합니다. 눈 회귀는 자동으로 발생합니다. 이 과정은 훈련 연습을 통해 제어할 수 있습니다.
3. 관절 억제. 정상적인 속도로 읽을 때 아이들은 단어를 명확하고 큰 소리로 발음하려고 노력합니다. 이것은 소설을 흡수하는 데 도움이 됩니다. 예를 들어, 시를 정확하게 인식하고, 멈춤이나 논리적 스트레스 없이 작가의 기분을 느끼는 것은 불가능합니다. 그러나 동적 읽기에는 사전이 필요하지 않습니다. 발음은 텍스트 이해 속도를 감소시킵니다.
4. 미개발 관심. 높은 읽기 속도에는 더 많은 주의가 필요합니다. 이는 새로운 정보에 대한 기본 및 보조, 깊은 이해를 즉시 강조하는 데 필요합니다.

결함을 제거하고 빠른 읽기 기술을 개발하려면 지속적으로 훈련하는 것뿐만 아니라 시야의 폭을 조정하고 단어의 내부 발음을 포기하고 회귀를 제어하고 주의력과 기억력을 개발해야 합니다. 다음 연습은 교육 시스템에 포함되어 있으며 각 수업마다 몇 분씩 투자하는 데 도움이 될 것입니다.

수업 과정

가장 효과적인 운동은 낮은 읽기 속도의 원인을 제거하고 정보에 대한 시각적 인식 속도를 훈련시키는 운동입니다. 그 중 일부를 살펴보겠습니다.

시야를 넓히려면

시각 영역 개발을 위한 연습은 동적 읽기 수업 시스템에서 주요 위치를 차지합니다. 7세, 8세 어린이 또는 작은 말로. 넓은 각도와 화각을 통해 시선으로 문구, 문장, 심지어 작은 문단까지 포착할 수 있습니다. 즉, 아이는 무의식적으로 더 많은 텍스트를 읽고 즉시 보게 됩니다. 모든 성인이 그러한 기술을 자랑할 수 있는 것은 아니지만, 아이들은 1~2개월의 훈련 후에는 쉽게 할 수 있습니다. 다음 조작 방법을 사용하십시오.

Schulte 테이블

이것은 숫자 제곱입니다. 각 셀에는 숫자가 포함되어 있습니다. 초등학생의 경우 1부터 20까지의 범위가 사용됩니다. 연습의 임무는 눈으로 모든 숫자를 찾는 것입니다. 처음에는 시간이 오래 걸리다가 10~20초 정도 걸립니다. 각 수업에서 작업을 완료하는 속도를 추적하고 진행 상황을 기록해야 합니다.

레드 블랙 Gorbov-Schulte 테이블

단어 피라미드

쐐기 모양의 테이블과 유사합니다. 단어는 서로 다른 거리에 있습니다. 피라미드의 양쪽 측면에 초점을 맞추면서 최상위 수준부터 읽기 시작하고 점차 아래로 내려가야 합니다. 이 작업은 상당히 어렵습니다. 교육은 개별적으로 수행되어야 하며, 방해가 되지 않도록 각 학생은 책상 위에 카드와 테이블을 놓아야 합니다.

선택 사항으로 피라미드 측면이나 음절에 전체 단어가 포함된 표가 제공되어 이를 연결하여 어린이가 의미 어휘를 받습니다.

눈 퇴행을 막기 위해

의지력에 의해 이미 읽은 텍스트로 눈이 돌아가는 것을 막는 것은 불가능합니다. 이 기술에는 연습이 필요합니다.

• 줄을 반으로 잘라

다음과 같이 진행해야 합니다.

• 아이는 문단의 첫 줄과 같은 문장을 읽습니다.
• 그가 읽은 단편에 종이 한 장과 넓은 책갈피를 놓습니다.
• 책갈피를 페이지 전체로 이동하면서 계속해서 읽습니다.
• 상위 텍스트로 눈을 되돌리는 것은 불가능합니다. 숨겨져 있습니다. 앞으로만 나아가는 패턴이 자동으로 개발됩니다.

• 바늘

펜이나 손가락을 사용할 수 있습니다. 교사 또는 학생 자신이 독서 운동을 나타냅니다. 눈은 자동으로 펜을 따르지만 처음에는 학생이 뒤를 돌아보지 않도록 억지로 노력해야 합니다.

관절을 억제하려면

입술로도 단어를 발음하는 것은 읽기 속도를 높이는 데 조용히 방해가 됩니다. 발음을 억제해야합니다. 당신의 눈만이 텍스트 위로 미끄러지듯 움직여야 합니다. 다음 연습은 이 기술을 연습하는 데 적합합니다.

• 음악에 맞춰 읽기

가사 없이 음악을 연주한 다음 노래를 곁들여 보세요. 소음은 말하는 데 방해가 됩니다. 정기적으로 자신의 독해력을 점검하는 것이 중요합니다. 텍스트에 대해 질문하고, 단락, 교과서의 단락을 다시 말해달라고 요청하십시오.

• 멈블러

아니면 호박벌. 학생들은 책을 읽는 동안 흥얼거리거나 노래를 불러야 합니다. 이 운동은 꽤 어렵습니다. 그러나 아이가 동시에 여러 가지 행동을 수행하기 때문에 뇌의 양쪽 반구가 모두 발달합니다.

• 연필

당신의 입술이 조용히 읽은 텍스트의 단어를 자동으로 발음한다면, 한 위치에 고정하고 움직이지 못하게 해야 합니다. 아이는 연필을 입에 물고 있거나 손바닥으로 입술을 가리고 있습니다.

• 드럼롤

선생님이나 학생 스스로가 리듬을 두드릴 수 있습니다. 리듬이 없거나 일정한 템포로 드럼을 치며 익숙한 멜로디를 연주합니다.

중요한! 이 훈련 블록은 초등학생이 완료하기 어렵습니다. 연습은 정보 인식을 방해하므로 읽은 내용에 대한 의미 인식을 정기적으로 모니터링해야 합니다.

주의 집중 훈련

텍스트를 빠르게 인식하고, 익숙한 단어를 보고, 훑어보는 능력을 향상하려면 주의 수준을 조정하는 것이 필요합니다. 다음 연습 세트를 수행하십시오.

• 단어 만들기

종이에 긴 단어를 쓰세요. 예를 들어, 기업가 정신. 세계, 숲, 테이블 등 하나 또는 두 음절의 어휘소를 만드는 데 사용됩니다.

• 차이점 찾기

par-bar, vol-kol, trail-dill 등 단어 쌍을 적어보세요. 아이는 그것들이 어떻게 유사하고 어떻게 다른지 설명합니다.

• 퍼즐

트릭 질문은 주의력을 훈련시킵니다. 예를 들어, 정원에 사과가 8개 있고 지난 기간에 각각 10개의 과일이 자랐다면 자작나무에는 몇 개의 사과가 자랄까요?

아이와 함께 영리한 수수께끼를 직접 생각해 낼 수 있습니다.

• 양쪽 반구의 작업

• 착란

자녀와 함께 시를 배워 보세요. 암기한 줄을 PC에 입력하되 단어를 바꿔서 인쇄해 보세요. 학생의 임무는 그것들을 올바르게 배열하는 것입니다.

• 중요한 것을 축하하자

짧은 테스트를 읽어보세요. 주요 생각과 요점을 연필로 표시하십시오.

• 색상 이름 지정

흥미로운 작업입니다. 다음과 같은 필드를 사용하십시오.

단어의 이름이 아니라 인쇄되는 색상과 음영의 이름을 지정해야합니다.

기억력 운동

다음 작업은 기억력 훈련에 적합합니다.

• 시각적 받아쓰기

5~8문장으로 구성된 짧은 텍스트를 작성하세요. 남학생이 책을 읽고 있습니다. 그런 다음 첫 번째 문장을 제외한 모든 문장을 닫습니다. 아이가 그것을 기억하게 해주세요. 10초만 기다려 주세요. 텍스트를 제거하세요. 학생은 암기하여 문장을 적어야 합니다. 이런 식으로 전체 텍스트를 다시 작업하십시오.

• 단어 복구

단어의 공백의 초등 회복. 첫째, 일부 단어에서 한 글자가 누락되면 음절, 심지어 단어가 부족한 텍스트를 제공할 수 있습니다.

• 체인 복구

교사, 부모는 단어 그룹을 읽습니다. 의미상으로나 어휘적으로 서로 관련될 수 있습니다. 예를 들어 버스 운전사-차고-가솔린-수리-정비사-운전 학교 등이 있습니다. 단어 수는 어린 학생의 능력과 나이에 따라 다릅니다.

아이는 듣고 난 후 단어를 반복합니다. 체인의 순서를 유지하는 것이 중요합니다. 단어 수를 점진적으로 늘리고 복잡성을 20단위로 늘리십시오. 가급적이면 의미와 관련이 없는 것이 좋습니다.

• 속독 전략 개발

몇 가지 옵션이 있습니다. 자녀인 당신에게 적합하고 이해하기 쉬운 것을 선택하십시오. 방법은 한 수업이나 한 수업을 통해 교대로 연습하면서 독립적이고 포괄적으로 사용될 수 있습니다.

• 강제 가속 방식

당신은 쌍으로 일해야합니다. 더 성공적인 학생들은 어려움을 겪고 있는 학생들을 도울 수 있습니다. 리더는 텍스트를 빠르게 발음하고 페이지를 따라 손가락이나 포인터를 움직입니다. 관찰자는 속도를 관찰하고 조정합니다. 다음 수업에서는 읽기가 무음 모드로 진행됩니다. 포인터나 손가락의 움직임을 따라가기만 하면 됩니다. 동시에 속도는 좋은 수준이어야 합니다.

• 고정 방법

아이는 메트로놈을 사용하여 텍스트를 부분적으로 읽습니다. 타원으로 선의 시작, 중간 및 끝을 동그라미로 표시해야합니다. 따라서 여러 문장이 세 개의 동일한 부분으로 나뉩니다. 메트로놈의 각 박자에 대해 학생은 시선으로 별도의 부분을 파악하지만 소리내어 읽을 수는 없습니다. 이 방법을 3~4주 동안 매일 연습하세요.

• 슬립방식

방법은 대각선 읽기와 유사합니다. 연필을 사용하여 각 문장의 처음 몇 단어에 동그라미를 치고 메트로놈을 켜세요. 첫 번째 박자에서 학생은 원으로 표시된 단어를 읽고, 두 번째 박자에서는 나머지 부분을 읽습니다. 슬라이딩 속도가 점차 증가합니다.

중요한! 처음에는 이해를 요구할 수 없습니다. 텍스트를 조각으로 인식하는 기술을 연습하는 것이 중요합니다. 읽기 이해는 나중에 올 것이다.

어린이들에게 속독을 전문적으로 가르치는 방법과 집에서의 완전한 훈련 시스템이 책에 나와 있습니다. 아래 나열된 몇 가지 이점을 참고하세요.

1. Sh. Akhmadullin“어린이를위한 속독.” 미궁에서 구매
2. G. 압둘로바. “어린이를 위한 속독. 더 빨리 읽고, 더 많이 기억하고 이해하는 방법.” 미궁에서 구매
3. Sh.Akhmadullin. “아이들에게 속독을 가르치세요.” 미궁에서 구매

저자의 자료는 부모와 그룹으로 개별 수업을 구성하는 데 적합합니다. 이 방법의 개발자는 하루에 1시간을 훈련에 투자하면 결과가 10일에서 한 달까지 빠르게 나타날 것이라고 주장합니다. 어린이를 위한 속독에 관한 책은 인터넷에서 무료로 다운로드하거나 종이 형태로 주문할 수 있습니다.

• 큰 텍스트를 읽는 데 시간을 낭비하지 마십시오. 좋은 속도로 몇 개의 작은 구절을 처리하는 것이 좋습니다.
• 수업 시간이 짧다면 수업 사이에 휴식을 취하세요. 예를 들어, 1학년 학생의 경우 다음 구성표를 선택합니다. 2~3시간마다 7~10분 동안 하루에 3번 읽습니다.
• 간단한 테스트부터 시작해보세요.
• 속독 학습을 시작하기 전에 음절의 소리와 인식을 자동화하세요. 음절표를 사용할 수 있습니다. 수직, 수평, 대각선으로 읽을 수 있습니다. 인터넷에서 원하는 옵션을 다운로드하거나 이 옵션을 사용하세요.
• 매 수업마다 워밍업으로 사용하세요.
• 1학년이나 미취학 아동의 경우 그림과 다채로운 삽화가 포함된 밝은 문헌을 사용하여 수업에 대한 관심을 키우십시오.
• 빈도 단어 읽기를 자동화합니다. Doman-Manichenko 카드가 이에 적합합니다. 유아기부터 사용할 수 있습니다. 이 방법은 사진 메모리를 기반으로 합니다.
• 엄격한 작업 시스템 대신 합창 읽기, 쌍으로 텍스트 처리를 사용하십시오.
• 독서 방법을 정기적으로 모니터링하고 일기에 적어 두십시오.
• 성공 노트를 보관하세요. 자녀가 공부하는 것을 방해하지 않도록 약간의 성공을 칭찬하십시오.
• 함께 읽고 긍정적인 모범을 보여주세요.
• 아이가 감독 없이 혼자 책을 읽을 수 있는 시간을 주세요. 그러면 책임감과 자존감이 높아질 것입니다.

속독은 아이들에게 생명선이 될 수 있습니다. 기억력, 주의력, 시야를 발달시키는 운동의 도움으로 아이는 많은 정신적 특성을 향상시킵니다. 이는 학교 커리큘럼을 익히고, 성공하고, 급우와 교사들 사이에서 존경받는 데 도움이 됩니다.