Descrizione bibliografica: Tolstikova E. S., Vityazeva D. L., Proskuryakova M. A. Sulla questione della scelta di una professione da parte degli scolari // Giovane scienziato. 2018. N. 1. Pag. 26-28..08.2019).



È molto importante che una persona scelga una professione fin dalla tenera età. Ogni persona sogna di diventare qualcuno e realizzare qualcosa. E quindi, ogni bambino dovrebbe pensare alla sua vocazione mentre è ancora uno scolaro. Alcune persone si prefiggono un obiettivo da bambini e, quando crescono, si sforzano di raggiungerlo e cercano di raggiungere il successo nella vita. E ci sono persone che non pensano al futuro e alla fine si ritrovano a scegliere un percorso di vita quando per loro è difficile fare questa scelta.

La comprensione e l’aiuto degli altri, dei propri cari e degli amici sono importanti per il successo nella vita. È anche necessario sentire e comprendere non solo te stesso, ma anche le altre persone. A scuola e a casa spesso dicono: “Se studi bene, tutte le strade si apriranno davanti a te. Scegli qualsiasi attività." Questo è vero, ma finora la società non è in grado di fornire a tutti un lavoro creativo. Allo stesso tempo, ci sono molte professioni che non sono creative ed entusiasmanti, ma sono molto importanti. Qualsiasi attività contiene molti momenti non creativi. Il sostegno dei propri cari e degli amici significa molto. Soprattutto il sostegno dei genitori. Il bambino dovrebbe sapere che in ogni momento mamma e papà lo sosterranno e lo aiuteranno, che i genitori sono un sostegno e da loro si dovrebbe prendere un buon esempio. Dopotutto, quando bambini e genitori comunicano bene, è più facile per loro capirsi e aiutarsi in qualcosa, ma in caso di conflitti non riescono a trovare un linguaggio comune, il che influisce negativamente sulla vita del bambino. Secondo un sondaggio condotto nelle classi 5-11 della scuola secondaria Zahalskaya, l'84% degli intervistati ha risposto che i loro genitori li sostengono nella difficile scelta della professione, ma ci sono anche quelli che i loro genitori non capiscono (16%).

Anche i genitori svolgono un ruolo importante nella scelta di una professione. Devono costantemente sostenere e aiutare il loro bambino. Molti bambini, seguendo l'esempio di alcuni adulti, iniziano a lasciarsi coinvolgere in cattive abitudini. Naturalmente, questo non porterà mai a nulla di buono, ma finirà con problemi sia per il bambino che per la sua famiglia. Pertanto, i genitori dovrebbero insegnare ai propri figli fin dalla tenera età a distinguere tra il bene e il male. Un altro compito dei genitori è dire ai propri figli che non tutto nella vita è così semplice. Ci possono sempre essere difficoltà lungo il percorso. E ogni volta che si presentano, devi essere in grado di trovare la giusta via d'uscita da una situazione del genere. Se un bambino pensa che tutto sia così facile e semplice, non capirà mai come risolvere i problemi e uscire da tali situazioni. Se a un bambino piace qualcosa, è necessario sostenerlo in questa scelta. Questa è l'opinione del bambino, decide chi essere, cosa fare. I genitori non dovrebbero decidere tutto per il proprio figlio, altrimenti non diventerà mai indipendente. Tuttavia, in questi giorni, la maggior parte delle domande vengono decise dai genitori: dove andare, cosa sarà meglio per lui e cosa sarà peggio. In questo caso, quando i bambini diventeranno adulti, non potranno vivere senza i genitori, senza il loro aiuto, il che significa che mamma e papà dovranno continuare a decidere tutto per i loro figli e ad aiutarli. Anche se dovrebbe essere il contrario: i figli adulti dovrebbero aiutare i loro genitori, che è anche loro dovere costituzionale.

Quando si sceglie una professione, è necessario ricordare le qualifiche del lavoro. Pertanto, per lavorare bene è necessario studiare bene. Il lavoro altamente qualificato richiede la capacità di eseguire operazioni complesse e tecniche di lavoro che non possono essere eseguite senza conoscenze, abilità e abilità speciali.

Il problema della scelta di una professione è attualmente in discussione a livello statale. Secondo la legge federale “Sull’istruzione nella Federazione Russa” (2013), l’istruzione è svolta nell’interesse dell’individuo, della famiglia, della società e dello Stato; ai fini dello sviluppo intellettuale, spirituale, morale, creativo, fisico e professionale di una persona, soddisfacendo i suoi bisogni e interessi educativi. L'istruzione ha lo scopo di sviluppare la personalità, creando condizioni per l'autodeterminazione e la socializzazione degli studenti. Ma anche senza questo, è chiaro che l'orientamento delle giovani generazioni verso la padronanza di varie professioni e vita lavorativa è il compito più importante dello Stato, un urgente problema socioeconomico e pedagogico.

Al giorno d'oggi ci sono molte professioni: ognuno può diventare quello che vuole. Ma stranamente, i bambini moderni non pensano al loro futuro nemmeno nell'ottavo-nono grado, anche se avrebbero dovuto pensarci in 5-6a elementare. Si tratta di crescere un figlio. Dopotutto, senza educazione non ci sarà né istruzione né una buona professione. Se un bambino viene allevato, capisce che deve superare bene gli esami, andare al college, all'università e, infine, trovare un buon lavoro. Molto dipende dall'istruzione. Se un bambino vuole trovare in futuro un lavoro buono e ben retribuito, allora naturalmente non deve solo studiare bene, ma anche sapere già qualcosa sulla professione desiderata. Dopotutto, non puoi scegliere spontaneamente una professione senza imparare nulla al riguardo: devi prepararti, cercare informazioni sulla tua specialità se vuoi ottenere un buon risultato.

Sulla base di ciò, il compito principale di una scuola moderna è preparare un bambino (laureato) a una vita indipendente, svolgere con successo le sue funzioni sociali e professionali, contribuire a garantire che ogni bambino scelga la giusta professione e faccia la giusta scelta di vita sentiero.

La necessità di orientamento professionale è rilevata nello standard educativo dello stato federale per l'istruzione generale di base della nuova generazione: gli scolari devono orientarsi nel mondo delle professioni, comprendere l'importanza dell'attività professionale nell'interesse dello sviluppo sostenibile della società e del Paese. Lo standard stabilisce il compito: quando si padroneggia il principale programma educativo nel campo dell'orientamento professionale, di formare la prontezza e la capacità degli studenti di fare una scelta informata della professione, di costruire un'ulteriore traiettoria educativa individuale basata sulla conoscenza del mondo delle professioni , mercato del lavoro, istruzione e rispetto del lavoro.

Al giorno d'oggi, la scuola influenza principalmente la scelta della specialità. Dopotutto, a scuola, il bambino acquisisce nuove conoscenze e abilità, impara qualcosa di nuovo che prima non poteva fare. Attualmente alcuni bambini pensano che la scuola non influenzi la scelta della professione, ma la maggioranza dei ragazzi crede ancora che la scuola li aiuti in questa difficile scelta (69% degli intervistati).

Ogni professione ha le sue regole: un pilota pilota un aereo, un violinista suona il violino, un falegname lavora il legno e un macchinista guida un treno. Per svolgere attività professionali sono necessari dispositivi diversi e complessi: uno scienziato - un microscopio e un computer, un marinaio - una nave, un astronomo - un radiotelescopio, ecc., Ma soprattutto, per padroneggiare qualsiasi professione è necessaria la conoscenza. Pertanto, è interessante analizzare le risposte più popolari tra gli studenti delle classi 6-11 alla domanda: "Quale professione ti piacerebbe scegliere?" Le risposte più comuni sono state: cuoco, insegnante, operatore sanitario, agente di polizia, programmatore.

Molte persone credono che la cosa più importante in una professione sia il denaro. Quanto si sbagliano! In ogni professione, la cosa principale è l'amore per il tuo lavoro, la cosa principale è che ti piaccia. E ogni giorno devi andare a lavorare con gioia. Se non ami quello che fai, non ti piacerà mai quello che fai. E quindi, prima di diventare qualcuno, chiediti: “Mi piace quello che faccio?” E dopo trai le tue conclusioni. Il famoso detto: “Fai ciò che ami, ama ciò che fai”. Questa dovrebbe diventare la regola principale di qualsiasi persona. E prima di scegliere una professione, devi ricordare queste parole molto corrette.

Il lavoro giusto migliora il tono della tua vita. Nutre il tuo corpo con energia. Si abbina al tuo stile e riflette la tua personalità. Ti permette di scoprire i tuoi punti di forza innati; non ti obbliga a fare qualcosa che, in generale, non sai come fare (almeno, non ti obbliga a farlo troppo spesso!). Coloro che sono impegnati professionalmente nel mondo del lavoro sanno da tempo che le persone di un certo tipo affrontano meglio di altre determinate responsabilità, e la corrispondenza della natura di una persona con la natura del lavoro svolto è estremamente importante. La cosa negativa è che con l’approccio tradizionale non tutti i fattori vengono presi in considerazione. Nell’analisi tradizionale vengono considerati solo i “tre grandi”: capacità, interessi, valori.

Pertanto, scegliere una professione non è così facile come sembra a prima vista. Al giorno d'oggi ci sono molte professioni, il che rende difficile scegliere una specialità, ma deve essere svolta durante il periodo scolastico. Già dalla scuola elementare devi definire tu stesso una serie di professioni, considerare le possibili opzioni e scegliere una specialità che ti piace. Tuttavia, è necessario tenere conto del fatto che con l'età la scelta può cambiare a causa delle caratteristiche della psiche e di nuovi interessi, quindi è importante adeguare i propri piani, stabilire correttamente le priorità, ascoltare le opinioni degli adulti e altri intorno a te, ma fai la scelta tu stesso.

Letteratura:

1. Studi sociali 6a elementare. Bogolyubov L.N. - M.: Istruzione, 2012.
2. Studi sociali 7a elementare. Bogolyubov L.N. - M.: Istruzione, 2013.
3. Parnov D. A. Chi essere? - M.: Mondo del libro, 2014.
4. Tiger P., Barron-Tiger B. Fai quello per cui sei nato. - M.: Astrel, 2005.
5. Legge federale “Sull'istruzione nella Federazione Russa”: adottata dalla Duma di Stato della Federazione Russa il 21 dicembre 2012 [risorsa elettronica]. URL: http://kodeks.systecs.ru/ (data di accesso: 12 dicembre 2016) - Art. 66.
6. Standard educativo statale federale per l'istruzione generale primaria: [approvato con ordinanza del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa del 6 ottobre 2009 n. 373] // Raccolta. Legislazione della Federazione Russa - 2000.
7. Shalaeva G.P. Chi dovrei diventare? - LLC “Società Filologica “PAROLA”, 2009.

1 di 21

Presentazione sul tema:

Diapositiva n.1

Descrizione diapositiva:

Diapositiva n.2

Descrizione diapositiva:

Il termine "professione" deriva da una radice latina che significa: parlare pubblicamente, annunciare, dichiarare. Da qui, tra l'altro, deriva la parola "professore". Ma le origini della parola “professione” tendono a confondere piuttosto che a spiegare la nostra comprensione del suo significato.

Diapositiva n.3

Descrizione diapositiva:

Passiamo alla storia Molto tempo fa, i popoli primitivi, quando non esisteva la divisione del lavoro, non avevano professioni diverse. Ogni persona è stata costretta a fare tutto da solo. Tuttavia, esisteva ancora una certa divisione del lavoro: tra uomini e donne. Gli uomini, di regola, cacciavano animali, costruivano case, fabbricavano armi, strumenti e barche. Le donne raccoglievano piante commestibili, preparavano cibo, confezionavano vestiti, allevavano bambini. Poi, con lo sviluppo della società, iniziarono a sorgere relazioni di mercato tra le persone e apparve la specializzazione delle persone per tipo di lavoro. Alcune persone divennero cacciatori, altri - pescatori, altri - agricoltori, il quarto - costruttori, il quinto - tessitori, il sesto - vasai, il settimo - fabbri, l'ottavo - guaritori, stregoni, sciamani, sacerdoti. Si scambiavano tra loro i prodotti del loro lavoro. Le conoscenze e le competenze accumulate in ciascun gruppo di persone sono state tramandate di generazione in generazione. Apparve una divisione del lavoro e emersero le professioni.

Diapositiva n.4

Descrizione diapositiva:

Cos’è l’attività lavorativa professionale? Non tutto il lavoro umano può essere considerato professionale. Ad esempio, prendersi cura dei propri figli non è un'attività professionale, anche se può essere definita lavoro. Ma prendersi cura dei bambini all'asilo, fornito da una tata, è professionale nel pieno senso della parola. L'attività lavorativa di una persona è professionale se sono soddisfatte due condizioni. In primo luogo, una professione è caratterizzata dalla presenza di un certo livello di qualifiche, abilità, abilità, formazione professionale, conoscenze e abilità appositamente acquisite, che sono spesso confermate da documenti speciali sulla professione. istruzione: diplomi, certificati, certificati, certificati In secondo luogo, una professione è un tipo di prodotto che una persona può vendere sul mercato del lavoro. Inoltre, un prodotto richiesto per il quale altre persone sono disposte a pagare. Cioè, l'attività professionale può servire come fonte di reddito per una persona.

Diapositiva n.5

Descrizione diapositiva:

In cosa differisce un professionista da un dilettante e da un dilettante? Un professionista è una persona qualificata che vende i risultati del suo lavoro. A differenza di un professionista, un dilettante è una persona caratterizzata dalla mancanza del livello standard richiesto di qualifiche professionali. Tuttavia, alcuni dilettanti cercano di guadagnare denaro approfittando della mancanza di competenza di alcune persone, ingannandole deliberatamente o involontariamente sulla qualità del loro lavoro. Al contrario, un dilettante è una persona impegnata in qualche tipo di lavoro per guadagnare soldi, ma per il proprio piacere. Ciò non impedisce ad alcuni dilettanti di raggiungere un livello di competenza professionale e qualità del lavoro non inferiore a quello di molti professionisti. Ad esempio, l'hobby di redigere oroscopi può essere considerato solo un hobby. Ma quando una persona ha un diploma di astrologo e redige oroscopi per i clienti, questa può già essere definita una professione. Oppure se una persona pratica sport per il proprio piacere, allora lo consideriamo solo un dilettante, ma se si guadagna da vivere con questo, allora è un atleta professionista.

Diapositiva n.6

Descrizione diapositiva:

Come sono legati professione e hobby? Il tuo hobby può diventare una professione. Proprio come la tua professione può essere entusiasmante per te. Qualsiasi hobby tu abbia può essere prezioso dal punto di vista professionale. E se sai fare cose belle, cucire, cucinare deliziosamente, tagliare capelli, fare massaggi o iniezioni, coltivare fiori o allevare animali domestici, riparare elettrodomestici, scrivere programmi per computer, giocare a scacchi, fare escursioni, praticare arti marziali, ballare o Se studi la storia della città, non solo hai l'opportunità di rilassarti completamente, comunicare con persone interessanti ed essere un conversatore interessante. Qualsiasi tuo hobby può diventare un motivo per stabilire contatti d'affari, una fonte di reddito aggiuntivo o anche un punto di svolta per la scelta di una nuova professione. Naturalmente, l'opzione ideale per una persona è il caso in cui la sua professione è uno dei suoi hobby o hobby. In questo caso, una persona trae il massimo piacere dalla sua professione e va a lavorare con desiderio ed entusiasmo. Se questo non è il caso, la persona cerca opportunità per realizzare i propri interessi e inclinazioni altrove. E trattare la professione come un'attività forzata, un mezzo per soddisfare altri bisogni.

Diapositiva n.7

Descrizione diapositiva:

Cosa dovresti sapere sulle professioni? Quando pianifichi la tua carriera, devi inevitabilmente raccogliere informazioni su diverse professioni, valutarle e confrontarle tra loro. Per non perdere nessuna informazione importante sulle professioni, è auspicabile che i segni su cui ti concentri durante la raccolta di informazioni professionali siano i più significativi e il numero di questi segni sia abbastanza completo ed esaustivo. Qualsiasi professione può essere descritta in dettaglio utilizzando un numero abbastanza elevato di segni. Per facilità di comprensione, tutte le caratteristiche della professione possono essere suddivise in diverse grandi categorie: tecnologica, economica, pedagogica, medica e psicologica.

Diapositiva n.8

Descrizione diapositiva:

Diapositiva n.9

Descrizione diapositiva:

Quante professioni esistono? Il documento, chiamato “Repertorio unificato delle tariffe e delle qualifiche”, contiene più di 7mila nomi di professioni oggi disponibili in Russia. Si ritiene che ce ne siano circa 40mila nel mondo.

Diapositiva n.10

Descrizione diapositiva:

Diapositiva n.11

Descrizione diapositiva:

Errori nella scelta di una professione Trattare la scelta della professione come immutabile. Opinioni attuali sul prestigio della professione La scelta della professione sotto l'influenza dei compagni (per l'azienda, per non rimanere indietro). Trasferimento dell'atteggiamento verso una persona, un rappresentante di una particolare professione, verso la professione stessa Infatuazione solo per il lato esterno o privato della professione Identificazione di una materia scolastica con una professione o scarsa differenziazione di questi concetti Idee obsolete sulla natura di lavorare nell'ambito della produzione materiale Ignoranza / sottostima delle proprie caratteristiche fisiche, carenze significative nella scelta di una professione Ignoranza delle azioni fondamentali, delle operazioni e del loro ordine durante la risoluzione, riflessione su un problema quando si sceglie una professione

Diapositiva n.12

Descrizione diapositiva:

Come scegliere la professione giusta? Tre posizioni per la scelta di una professione: VUOI - interessi, inclinazioni del bambino, desiderio di fare qualcosa che gli interessa; PUOI - livello di preparazione, livello di conoscenza, disponibilità di capacità per il tipo di attività scelto BISOGNO - domanda per la professione; , la necessità della società. Tre fattori che devono essere presi in considerazione quando si sceglie un percorso professionale Obiettivo: domanda di specialità e professioni, condizioni del mercato del lavoro, fasi di sviluppo delle industrie, ecc. Soggettivo: capacità e qualità personali, interessi e motivazione, conoscenze e abilità, ecc. Situazionale: fortuna, opportunità, connessioni, conoscenze ecc.

La questione della scelta di una professione è rilevante da molti anni. Ciò che una persona farà in futuro influenzerà in modo significativo la sua situazione finanziaria, il suo status sociale, la società con cui dovrà intersecarsi e comunicare, per tutta la sua vita. Tuttavia, prima di diventare uno specialista in un determinato settore, devi fare molta strada, partendo dal pensiero stesso di "chi essere" e finendo con l'acquisizione di tutte le conoscenze e l'esperienza necessarie per il lavoro.

Da dove inizia la scelta di una professione?

La conversazione sulla professione inizia fin dall'infanzia. Anche ai bambini piccoli viene chiesto: “Cosa vuoi diventare in futuro?” I bambini rispondono a questa domanda in modi diversi: alcuni dicono di voler diventare un medico, altri dicono di voler diventare un insegnante, ai ragazzi piacciono i piloti, gli astronauti e alcuni addirittura rispondono che vogliono diventare presidente. Vale la pena notare che anche i giochi a cui giocano i bambini riflettono gli interessi dei bambini, dove trattano qualcuno, oppure costruiscono qualcosa, cucinano e così via.

I sogni d'infanzia di alcune persone diventano realtà, mentre altri cambiano idea molte volte su questo o quel tipo di attività. Se un bambino è molto appassionato di qualcosa, ha bisogno di essere aiutato a sviluppare le sue capacità in quest'area, spinto e indirizzato nella giusta direzione.

Nel mondo moderno stanno emergendo molte professioni diverse. Grazie all'informatizzazione, la scelta delle specializzazioni è aumentata. È diventato possibile lavorare non solo in ufficio, ma anche in remoto, ad esempio a casa su un computer tramite Internet. Per avere una comprensione più chiara della diversità delle professioni, puoi dividerle in determinati gruppi.

Classificazioni fondamentali delle professioni

È possibile distinguere tipi, gruppi e dipartimenti di professioni.

I tipi di professioni sono determinati dall'oggetto del lavoro:

• sistemi di segnaletica;
• natura;
• tecnica;
• immagine artistica;
• Umano.

La distribuzione delle professioni in gruppi viene effettuata in base alle condizioni di lavoro:

• microclima domestico;
• responsabilità morale;
• insolita;
• all'aria aperta;
• estremità.

A seconda dei mezzi di lavoro, si distinguono i seguenti dipartimenti delle professioni:

• automatico;
• meccanico;
• Manuale;
• teorico;
• funzionale.

Il problema della scelta di una professione

La futura professione è il collegamento principale per l'attuazione della normale vita umana. Pertanto, è molto importante scegliere una professione in cui puoi mostrarti dalla parte buona ed essere necessario alla società. Il problema della scelta è che al momento esiste un numero enorme di professioni, tra le quali basta sceglierne una.

Fattori

I fattori nella scelta di una professione sono solitamente distinti in esterni e interni. Diamo uno sguardo più da vicino ad entrambi.

I fattori esterni implicano il posto della professione nel mercato del lavoro, i salari, le opinioni e gli atteggiamenti degli altri verso questo tipo di attività. Il prestigio della professione gioca un ruolo speciale. Tuttavia, ciò può causare alcune difficoltà nell'ulteriore occupazione a causa del gran numero di specialisti nello stesso settore.

I fattori interni implicano le capacità della persona stessa, che si trova di fronte alla scelta di chi diventare.

Fattori esterni che influenzano la scelta della professione

La domanda, che fa riferimento anche a fattori esterni, è caratterizzata da instabilità. Le professioni richieste oggi potrebbero non essere più richieste dopo un certo periodo di tempo.

Sebbene esista un atteggiamento speciale nei confronti dei salari, si dovrebbe tenere conto del fatto che la professione stessa non può garantire guadagni elevati. Qui devi anche considerare la possibilità di crescita professionale. Poiché, essendo rappresentanti della stessa professione, qualcuno può occupare una posizione elevata e avere un buon reddito, e qualcuno, al contrario, può ricoprire una posizione bassa e ricevere un piccolo stipendio.

È necessario valutare la reale opportunità di ottenere una professione. Qui la tua situazione finanziaria gioca un ruolo importante, poiché al momento dell'ammissione è difficile entrare in una forma di istruzione finanziata dal budget.

Fattori interni che influenzano la scelta della professione

Il tipo di specialista che diventerà dipende dal suo carattere e dalle qualità personali. Non impostare l'asticella più in alto delle tue capacità. Non dovresti tuffarti a capofitto nella medicina se la chimica e la biologia fossero materie complesse e incomprensibili. Non si può diventare un buon programmatore da qualcuno che non ha familiarità con la matematica e l’informatica. Un insegnante senza creatività, pazienza e amore per i bambini si condannerà alla malattia mentale.

Dovresti fare qualcosa in cui puoi davvero applicare tutte le conoscenze necessarie. Il lavoro dovrebbe essere piacevole e interessante per il dipendente stesso, non solo dal lato materiale, ma anche dal suo contenuto.

Il ruolo della scuola nella scelta di una professione

Il problema della scelta di una professione dovrebbe essere considerato a scuola stessa. Qui, come nessun altro, vengono dimostrate le capacità degli studenti, viene valutata la loro conoscenza e viene monitorato il livello delle capacità comunicative nella comunicazione con colleghi e insegnanti.

L'insegnante di classe dovrebbe dedicare più di un'ora di lezione a questo argomento. Scegliere una professione è molto difficile per un bambino, perché finora i suoi passi sono controllati da genitori e insegnanti. Qui, però, vale la pena prendere una decisione da soli, perché la sua vita futura dipende da questo.

Determinare la tua futura professione richiede molto tempo. A questo scopo, le scuole organizzano classi speciali per l'orientamento professionale; viene chiesto loro di compilare questionari volti a studiare le capacità e le preferenze degli studenti. Gli studenti scrivono un saggio sull'argomento "La mia futura professione". Tutto ciò viene fatto per aiutare ogni studente in questa difficile scelta, indirizzandolo verso le giuste azioni.

"La mia futura professione" è un saggio in cui dovrebbero essere descritti i desideri e le opinioni su questa o quell'attività di un particolare bambino. Questo è il primo passo per iniziare una conversazione con tuo figlio su ciò che può diventare, valutando realisticamente tutte le sue qualità, capacità mentali e interessi. Prima di questo compito, l'insegnante deve fornire istruzioni chiare su come scrivere un tema sull'argomento "La mia futura professione". È importante trasmettere il significato dell'argomento e spiegare perché è stato dato per iscritto.

“La mia futura professione” è un saggio per il quale non basta dare solo un voto.

Il ruolo dei genitori nella scelta della futura professione del bambino

I genitori sono persone che conoscono il loro bambino fin dalla culla, che hanno visto come si è sviluppato, cosa gli è piaciuto fin dall'infanzia. Per tutto il tempo sono stati presenti nelle vicinanze e hanno risolto insieme alcuni problemi. Sono i più capaci a caratterizzare la figlia o il figlio e a dire in quale ambito il loro bambino potrebbe avere successo.

Naturalmente i genitori dovrebbero parlare spesso con i figli del loro futuro. La futura professione gioca un ruolo molto importante nella vita di una persona, quindi è impossibile lasciare il bambino da solo con la scelta di cosa diventare. I genitori dovrebbero analizzare la situazione nel mondo insieme ai loro figli e decidere in anticipo. Ciò è necessario affinché la scuola possa prestare la dovuta attenzione a quelle materie che saranno richieste per l'ammissione in futuro. Se la tua situazione finanziaria lo consente, cerca l'aiuto dei tutor e acquista tutti i libri necessari per lo studio.

Oggi esiste un numero enorme di corsi specializzati che aiutano i bambini a colmare le lacune di conoscenza in determinate materie scolastiche. Qui si studiano più a fondo cose che magari non si spiegano a scuola. I corsi di lingua inglese sono un'ottima opzione per coloro che hanno bisogno della lingua in futuro. Tutto questo, ovviamente, non è gratuito, ma se le finanze lo consentono, sarà un investimento molto saggio.

Professioni più richieste

La futura professione deve soddisfare le esigenze della società moderna, pertanto, quando si sceglie, è necessario studiare la domanda di determinati specialisti. Di seguito vengono presentate le professioni più richieste del futuro, o meglio alcune di esse.

Poiché la produzione si sviluppa ogni anno sempre di più, la società avrà bisogno di ingegneri, soprattutto nell'industria chimica e petrolifera.

Poiché è quasi impossibile immaginare un uomo moderno senza computer, gli specialisti IT saranno sempre richiesti.

Recentemente è stata prestata la dovuta attenzione all'ambiente, quindi i lavoratori in questo settore saranno sempre necessari.

I professionisti nel campo della bellezza, della salute e dell'intrattenimento sono persone senza le quali non è possibile immaginare il mondo.

L'edilizia è in continua evoluzione. Ha bisogno sia di manodopera (in altre parole, costruttori) che di architetti.

Dove andare a studiare?

Dopo il diploma di scuola, gli studenti sperimenteranno un nuovo livello. Questa fase può essere l'ammissione a college, scuole o istituti di istruzione superiore. Puoi entrare nelle prime istituzioni dopo la nona elementare, il che significa che puoi andare a lavorare prima e guadagnare soldi. Se desideri ottenere un'istruzione superiore dopo il college o l'università, puoi lavorare e studiare part-time allo stesso tempo. Questo percorso viene solitamente scelto da coloro che vogliono diventare rapidamente indipendenti finanziariamente dai propri genitori o da coloro che semplicemente hanno bisogno di soldi.

L'ammissione a un istituto di istruzione superiore richiede un'attenta preparazione, che dovrebbe iniziare almeno sei mesi prima dell'ammissione. Per studiare in una forma di istruzione gratuita, è necessario superare con successo gli esami di ammissione. Sfortunatamente, non tutti hanno la possibilità di studiare gratuitamente, pur possedendo un'ottima conoscenza. Quando entri in un istituto di istruzione superiore, devi essere preparato che ti verrà offerto di studiare a tue spese. Ne consegue che ottenere l'ambito diploma costerà un sacco di soldi.

Per riassumere, va detto che una persona, quando decide una futura professione, deve essere sicura al cento per cento che questa sia esattamente ciò di cui ha bisogno, esattamente ciò che gli darà emozioni positive. La spontaneità è fuori luogo in questa faccenda.

La comunicazione gioca un ruolo importante nei giovani. Le attività didattiche (prevalentemente lezioni in aula) si svolgono in gruppo, tra compagni di corso. A questo proposito, gli esperti (Yu.M. Orlov, N.D. Tvorogova, ecc.) richiamano l'attenzione sull'importanza del motivo di affiliazione. Il suo motivo è solitamente inteso come il desiderio di una persona di entrare in comunicazione con i membri della sua società, il desiderio di creare, mantenere e ripristinare relazioni emotive positive con altre persone. Gli studi sul motivo di affiliazione tra gli studenti delle scuole di medicina hanno mostrato la sua significativa influenza sui risultati di apprendimento. Si è scoperto, ad esempio, che è più difficile per gli studenti del secondo anno con un'affiliazione alta studiare bene rispetto a quelli con un'affiliazione bassa, poiché la comunicazione (soprattutto intensa) comporta un maggiore dispendio di energie e tempo. Tuttavia, al quarto anno, è più facile per gli studenti con un'affiliazione alta studiare in modo eccellente rispetto a quelli con un'affiliazione bassa, poiché gli studenti più anziani hanno già acquisito le tecniche di comunicazione e questo processo ha iniziato a favorire il loro apprendimento. La scoperta di ostacoli (reali o anche solo percepiti) nel soddisfare il bisogno di appartenenza può portare ad un aumento dello stress psico-emotivo e dell’ansia nello studente, all’emergere di uno stato di frustrazione, depressione, ecc. Ad esempio, è stato scoperto che tra gli individui con un alto bisogno di affiliazione e un basso status sociometrico nel gruppo c'è una frequenza abbastanza elevata di malattie psicosomatiche (N.D. Tvorogova, 1976). Quindi, la necessità di comunicazione, il motivo di affiliazione influenzano in modo significativo l'attività educativa degli studenti, rendendola più difficile o migliorandola, provocando soddisfazione nell'apprendimento.

Il bisogno di autoaffermazione, nato nell'adolescenza, continua a svilupparsi intensamente in gioventù. I motivi di autoaffermazione (dominanza) si manifestano nel desiderio di una persona di influenzare altre persone, controllare il loro comportamento ed essere autorevoli e persuasivi. Si manifestano nel desiderio di dimostrare la verità agli altri, di essere il vincitore in una discussione, di imporre agli altri le proprie opinioni, gusti, stile e moda e di risolvere i problemi. Nelle attività di apprendimento degli studenti, questa esigenza aumenta la soddisfazione per l’apprendimento, facilita il processo di apprendimento e aumenta la responsabilità in relazione all’apprendimento. Il motivo di dominanza aumenta l'efficacia delle attività educative, soprattutto quando viene introdotto un elemento di competizione, e anche quando è combinato con un motivo di successo. Uno dei motivi adeguati per l'apprendimento (compresi gli studenti) è il bisogno cognitivo. Si manifesta nel fatto che una persona si sforza di espandere l'esperienza, la conoscenza, organizzare entrambe, si sforza di essere competente, sviluppa la capacità di operare liberamente con conoscenze e fatti, si sforza di comprendere l'essenza di un problema, domanda, sistematizza l'esperienza attraverso la mente azioni, si sforza di creare un quadro di pace logicamente coerente e ragionevole. Il bisogno cognitivo, combinato con il motivo del raggiungimento dei risultati, ha un'influenza molto forte sull'aumento del rendimento accademico e crea una profonda soddisfazione per gli studi.

Con tutta la varietà di modelli per la formazione di alunni e studenti nelle istituzioni educative di vari livelli, è sempre necessario ricordare un certo modello di output che caratterizza l'immagine della personalità di uno specialista in conformità con le esigenze della società e della produzione moderne. Un modello è solitamente inteso come un insieme di qualità generalizzate che uno specialista in un determinato profilo deve possedere per risolvere con successo tutti i problemi che sorgono nelle condizioni dell'attività produttiva, nonché per l'auto-sviluppo e l'auto-miglioramento.

Il percorso di vita di un professionista (dalla scelta o dal cambiamento di una professione alla soddisfazione per la realizzazione di sé in essa o al padroneggiarla perfettamente) può variare nel tempo per ogni persona, ma certamente attraversa determinate fasi. La scelta consapevole e indipendente di un giovane di un percorso di carriera professionale, un progetto di vita professionale personale costruito consapevolmente e in modo indipendente è una condizione necessaria per il successo del suo lavoro e la sua soddisfazione in futuro.

E. Schein ha identificato otto principali orientamenti di carriera (ancore):

• 1. Competenza professionale. Questo atteggiamento è associato alla presenza di capacità e talenti in un determinato campo (ricerca scientifica, progettazione tecnica, analisi finanziaria, ecc.). Le persone con questo atteggiamento vogliono essere padrone del proprio mestiere, sono particolarmente felici quando raggiungono il successo nel campo professionale, ma perdono rapidamente interesse per il lavoro che non consente loro di sviluppare le proprie capacità. Allo stesso tempo, queste persone cercano il riconoscimento dei loro talenti, che dovrebbero essere espressi in uno status consono alle loro capacità. Sono pronti a gestire gli altri entro i limiti delle loro competenze, ma la gestione non è di loro particolare interesse.
• 2. Gestione. In questo caso, l'orientamento dell'individuo verso l'integrazione degli sforzi di altre persone, la piena responsabilità del risultato finale e la connessione delle varie funzioni dell'organizzazione sono di fondamentale importanza. La comprensione di questo orientamento professionale è legata all’età e all’esperienza lavorativa. Tale lavoro richiede non solo capacità analitiche, ma anche capacità di comunicazione interpersonale e di gruppo e equilibrio emotivo per sopportare il peso del potere e della responsabilità. Una persona con un orientamento alla carriera manageriale considererà di non aver raggiunto i suoi obiettivi di carriera finché non assumerà una posizione in cui gestirà vari aspetti dell'impresa: finanza, marketing, produzione, sviluppo, vendite.
• 3. Autonomia (indipendenza). La preoccupazione principale per una persona con questo orientamento è la liberazione dalle regole, dai regolamenti e dalle restrizioni organizzative. La necessità di fare tutto a modo tuo, di decidere da sola quando, su cosa e quanto lavorare, è chiaramente espressa. Una persona del genere non vuole obbedire alle regole dell'organizzazione (orario di lavoro, luogo di lavoro, uniforme), l'individuo è pronto a rinunciare a promozioni e altre opportunità per mantenere la propria indipendenza.
• 4. Stabilità. Questo orientamento alla carriera è guidato dal bisogno di sicurezza e stabilità in modo che gli eventi futuri della vita siano prevedibili. È necessario distinguere tra due tipi di stabilità: stabilità del luogo di lavoro e stabilità del luogo di residenza. Stabilità lavorativa significa cercare lavoro in un'organizzazione che offra una certa anzianità di servizio, abbia una buona reputazione, si prenda cura dei dipendenti in pensione, paghi pensioni elevate e appaia più affidabile nel suo settore. Il secondo tipo di persone, orientato alla stabilità di residenza, si associa a una regione geografica radicandosi in un determinato luogo, investendo i risparmi nella propria casa e cambiando lavoro o organizzazione solo quando ciò non è accompagnato dallo sradicamento. Le persone orientate alla stabilità possono avere talento e raggiungere posizioni elevate in un'organizzazione, ma, preferendo un lavoro e una vita stabili, rifiuteranno la promozione se minaccia rischi e disagi temporanei, anche nel caso di opportunità ampiamente aperte.
• 5. Servizio. I valori fondamentali di questo orientamento sono lavorare con le persone, servire l'umanità, aiutare le persone, voler rendere il mondo un posto migliore, ecc. Una persona con questo orientamento non lavorerà in un'organizzazione ostile ai suoi obiettivi e valori, e rifiuterà la promozione o il trasferimento ad altro lavoro se ciò non consente di realizzare i principali valori della vita. Le persone con questo orientamento professionale lavorano molto spesso nel campo della protezione ambientale, del controllo di qualità di prodotti e merci, della tutela dei consumatori, ecc.
• 6. Sfida. I valori principali in questo tipo di orientamento professionale sono la competizione, la vittoria sugli altri, il superamento degli ostacoli e la risoluzione di problemi difficili. La persona è orientata alla sfida. Una situazione sociale è spesso vista da una prospettiva vantaggiosa. I processi di lotta e vittoria sono più importanti per una persona di un campo specifico di attività o qualifica. La novità, la varietà e la sfida sono di grande valore per le persone con questo orientamento e, se tutto è troppo facile, si annoiano.
• 7. Integrazione degli stili di vita. Una persona è focalizzata sull’integrazione di vari aspetti dello stile di vita. Non vuole che la sua vita sia dominata solo dalla famiglia, o solo dalla carriera, o solo dallo sviluppo personale. Vuole che tutto sia equilibrato. Una persona del genere apprezza di più la sua vita nel suo complesso - dove vive, come migliora - rispetto a un lavoro, una carriera o un'organizzazione specifici.
• 8. Imprenditorialità. Una persona con un tale orientamento alla carriera si sforza di creare qualcosa di nuovo, vuole superare gli ostacoli ed è pronta a correre dei rischi. Non vuole lavorare per gli altri, ma vuole avere il proprio marchio, i propri affari, la ricchezza finanziaria. Inoltre, questa non è sempre una persona creativa, la cosa principale per lui è creare un'impresa, un concetto o un'organizzazione, costruirla in modo che sia come una continuazione di se stesso, metterci l'anima. Un imprenditore continuerà la sua attività anche se inizialmente fallisce e deve correre seri rischi.

L’orientamento professionale, insieme all’autodeterminazione professionale, influenzano largamente la scelta del percorso di vita di una persona.

Ma per un'altra persona, la decisione giusta sarebbe non andare da nessuna parte, ma prima lavorare e solo dopo decidere quale professione preferisce. Scegliere una professione è questione di tenere conto dei propri desideri, capacità e analizzare quanto sia richiesta questa professione nel mercato del lavoro. Per fare la scelta ottimale della professione per gli scolari, è necessario tenere conto:

• le tue inclinazioni,
• le loro capacità e capacità, compreso il loro stato di salute fisica,
• il tuo livello di requisiti, vale a dire la tua idea del prestigio e della popolarità della professione o dell'istituto scolastico che scegli,
• la tua consapevolezza dell’istituto scolastico e della professione prescelta,
• l'opinione di genitori e parenti che hanno più esperienza di vita di te e ti augurano ogni bene,
• l'opinione dei tuoi amici e conoscenti, compagni di classe che ti conoscono bene, e da tanti anni, dall'esterno è più facile per loro dire la verità,
• la domanda di questa professione nel mercato del lavoro e un'analisi di quanto velocemente puoi trovare un lavoro ben retribuito dopo la laurea,
• l'adesione a un determinato programma delle tue azioni nella scelta delle professioni è una prospettiva professionale personale.

Dopo aver elencato i fatti che aiuteranno uno studente a fare la giusta scelta professionale, dovremmo menzionare ciò che può contribuire a una scelta professionale sbagliata.

• se si sceglie una professione senza tenere conto dei punti precedenti, ad esempio, se si sceglie una professione senza tenere conto delle opportunità, delle capacità e dello stato di salute, alla fine lo studente non potrà entrare nell'istituto scolastico desiderato, oppure lo farà, ma a allo stesso tempo può sperimentare un grave esaurimento fisico, dovuto a sovraccarichi insopportabili,
• quando la scelta della professione per gli scolari avviene in compagnia, guardando i compagni o gli amici,
• quando la scelta della professione è determinata non dall'amore per la materia, ma per, è importante ricordare che nell'università in cui entrerai ci saranno docenti completamente diversi, ed è impossibile dire in anticipo come sarà il rapporto con si svilupperanno,
• quando la scelta della professione si basa su un hobby a breve termine, ad esempio, un adolescente si è interessato al disegno e ha deciso immediatamente di entrare in una scuola d'arte, ma l'hobby momentaneo passa e la professione rimane con te per sempre.

Potresti essere interessato.