Արաբերենի դասավանդողներ. Սովորեք արաբերեն զրոյից: արաբերենի ուսուցիչ

Արաբերենը պատմականորեն սկսել է ծաղկել աշխարհում Իսլամի՝ որպես աշխարհի ամենամեծ կրոններից մեկի զարգացման և տարածման շնորհիվ: Հայտնի է, որ արաբերենը Ղուրանի լեզուն է՝ Իսլամի սուրբ գիրքը։ Սա մուսուլմանների հիմնական լեզուն է։

Ինչ հետաքրքիր է իմանալ բոլորի համար, ովքեր պատրաստվում են արաբերեն սովորել սկսնակների համար

1. Որտե՞ղ է խոսվում արաբերեն:

Արաբերենը 22 երկրների պաշտոնական լեզուն է և ավելի քան 200 միլիոն մարդկանց մայրենի լեզուն է, որոնք աշխարհագրորեն տարածված են հարավարևելյան Ասիայից մինչև հյուսիս-արևմտյան Աֆրիկա, որն ավելի հայտնի է որպես արաբական աշխարհ:

«Դասական»Արաբերենը, որը հայտնի է որպես Ղուրանի լեզու, այն լեզուն է, որով գրված է Ղուրանը և հանդիսանում է ժամանակակից արաբերենի շարահյուսական և քերականական նորմերի հիմնական լեզուն: Հենց այս դասական արաբերենն է դասավանդվում կրոնական դպրոցներում և աշխարհի բոլոր արաբական դպրոցներում:

«Ժամանակակից ստանդարտ»Արաբերենը նման է դասական լեզվին, բայց ավելի հեշտ և պարզ: Այն հասկանում են արաբների մեծ մասը և օգտագործվում է հեռուստատեսությամբ, խոսվում է քաղաքական գործիչների կողմից և ուսումնասիրվում օտարերկրացիների կողմից: Արաբական թերթերի և ժամանակակից գրականության մեծ մասը օգտագործում է ժամանակակից ստանդարտ արաբերեն:
Արաբերեն խոսակցական լեզուունի բազմաթիվ տարբեր բարբառներ: Օրինակ, Իրաքի բնիկ բնակիչը դժվարությամբ կհասկանա Ալժիրի տեղի բնակչին և հակառակը, քանի որ նրանք խոսում են բոլորովին այլ բարբառներով: Բայց նրանք երկուսն էլ կկարողանան շփվել միմյանց հետ, եթե օգտագործեն ժամանակակից ստանդարտ արաբերեն։

2. Այն, ինչ մեզանից յուրաքանչյուրն արդեն գիտի արաբերեն լեզվի մասին

• Արաբերենից մեզ շատ բառեր են եկել, և մենք բոլորս գիտենք դրանք, օրինակ.

قطن, կոտոն
سكر, շաքար
غزال, գազել
قيثارة, կիթառ
Ալկոհոլ, ալկոհոլ
صحراء , Սահարա
قيراط, կարատ
լիմոն, կիտրոն

• Արաբերենն օգտագործում է նույն կետադրությունը, ինչ ցանկացած այլ օտար լեզու, օրինակ՝ անգլերենը, բայց արաբերենն ունի մի փոքր տարբեր կետադրական նշաններ, ինչպիսիք են հակադարձ ստորակետը (،) կամ հակադարձ հարցական նշանը (؟):

3. Որքա՞ն դժվար է արաբերեն սովորելը:

• Արտասանության դժվարություններ

Արաբերենում շատ հնչյուններ արտասանվում են աղիքային ձևով, կարծես դրանք ձևավորվել են կոկորդի խորքում, ուստի պետք է պրակտիկա սովորել դրանք ճիշտ արտասանելու համար:

• Բառերի հերթականությունը նախադասության մեջ

Արաբերենում ցանկացած նախադասություն սկսվում է բայով, ուստի «տղան խնձոր է ուտում» ասելու համար հարկավոր է ասել «տղան խնձոր է ուտում».
اكل الولد التفاحة .

• Ածականները դրվում են գոյականից հետո.

السيارة الحمراء - կարմիր մեքենա

• Նախադասությունները գրվում են աջից ձախ, ուստի գրքի առաջին էջը, եվրոպացիներիս համար, կհամարվի վերջինը։

4. Ինչպե՞ս կարող է արաբերենը օգնել ապագայում սկսնակների համար:

• Արաբերենը պատկանում է սեմական լեզուների խմբին, հետևաբար այն շատ ընդհանրություններ ունի այնպիսի լեզուների հետ, ինչպիսիք են ամհարերենը և եբրայերենը: Հետևաբար, նրանք, ովքեր կարող են սովորել արաբերեն, ավելի հստակ կհասկանան սեմական խմբի մյուս լեզուները:
• Լեզուները, ինչպիսիք են պարսկերենը/ֆարսին, ուրդուն, քրդերենը և այլն, օգտագործում են արաբական այբուբենը, որն օգտագործվում է իրենց լեզուն գրելու համար: Հետևաբար, նրանք, ովքեր զրոյից արաբերեն են սովորում, կկարողանան կարդալ այս լեզուներից որևէ մեկի գրավոր բառերն ու նախադասությունները, բայց իմաստը չհասկանալ:

1. Ճշգրիտ սահմանեք այն նպատակները, որոնց համար անհրաժեշտ է արաբերեն սովորել սկսնակների համար:

Ինչպես վերը գրեցինք, արաբերենի մի քանի տեսակներ կան՝ ժամանակակից ստանդարտ, դասական և խոսակցական արաբերեն: Յուրաքանչյուր տեսակ պատասխանատու է իր նպատակների համար:

2. Տիրապետել արաբական այբուբենին

Առաջին հայացքից նրանց համար, ովքեր որոշել են զբաղվել արաբերենով, այբուբենը թվում է ամենադժվար և անհասկանալի պահը։ Ոմանք նույնիսկ փորձում են խուսափել այն ուսումնասիրելուց և միայն անգիր են անում արաբերեն բառերի արտասանությունը կամ տառադարձումը։ Այս մեթոդը ապագայում բազմաթիվ խնդիրներ կբերի։ Շատ ավելի օգտակար կլիներ, ընդհակառակը, անտեսել արտագրությունը և սովորել բառերի ուղղագրությունը։ Այսպիսով, սկսնակների համար արաբերեն արագ սովորելու համար սովորեք այբուբենը:

3. Սովորեք օգտագործել արաբերեն բառարան:

Արաբերեն բառարան օգտագործելը սկզբում շատ դժվար է, բայց հիմնական կետերը հստակեցնելուց և որոշակի պրակտիկայից հետո դժվար չի լինի։
Նախ, պետք է հաշվի առնել, որ բառարանի բոլոր բառերն օգտագործվում են իրենց սկզբնական ձևերով, մինչդեռ տեքստերում դրանք հայտնվում են ածանցյալ ձևերով.
Երկրորդ՝ բառարանի կառուցվածքն ինքնին ունի արմատային համակարգ, այսինքն՝ բառի արմատը համարվում է որոնողական բառ։ Բառարանում արմատները դասավորված են այբբենական կարգով։ Այսինքն՝ istiqbaal (ձայնագրիչ) բառը գտնելու համար անհրաժեշտ է իմանալ այս բառի եռատառ արմատը՝ q-b-l, այսինքն՝ այս բառը կլինի բառարանում q տառի տակ։

4. Անընդհատ սովորում ենք արաբերեն։

Արաբերեն արագ սովորելու համար հարկավոր է անընդհատ ուսումնասիրել այն։ Եթե ​​դուք ունեք ինտերնետ, ապա դուք կարող եք սովորել արաբերեն առցանց: Կան բազմաթիվ ռեսուրսներ առցանց արաբերեն ինքնուրույն սովորելու համար: Դուք կարող եք ձեռք բերել աուդիո ձայնագրություններով դասագրքեր, որոնք լսելով կխորանաք լեզվի մեջ և կլանեք արտասանությունը: Շատ ձեռնարկներ, ինչպիսին է արաբերեն սովորելը զրոյից, առաջարկում են հետաքրքիր հիշողություններ արաբերեն բառեր անգիր անելու համար:

5. Խնդրեք դաստիարակից օգնություն:

Որն ամեն տարի դառնում է ժողովրդականություն: Արաբերեն սովորելը ունի իր առանձնահատկությունները, որոնք կապված են հենց լեզվի կառուցվածքի, ինչպես նաև արտասանության և գրի հետ: Դա պետք է հաշվի առնել վերապատրաստման ծրագիր ընտրելիս:

Տարածվածություն

Արաբերենը պատկանում է սեմական խմբին։ Մայրենի լեզվով խոսողների թվով արաբերենը աշխարհում երկրորդ տեղն է զբաղեցնում չինարենից հետո։

Արաբերենը խոսում է մոտ 350 միլիոն մարդ 23 երկրներում, որտեղ լեզուն համարվում է պաշտոնական լեզու: Այդ երկրների թվում են Եգիպտոսը, Ալժիրը, Իրաքը, Սուդանը, Սաուդյան Արաբիան, ԱՄԷ-ն, Բահրեյնը, Պաղեստինը և շատ այլ երկրներ։ Բացի այդ, լեզուն Իսրայելում պաշտոնական լեզուներից մեկն է: Այս գործոնը հաշվի առնելով՝ արաբերեն սովորելը ներառում է որոշակի երկրում օգտագործվող բարբառի նախնական ընտրություն, քանի որ, չնայած բազմաթիվ նմանատիպ տարրերին, լեզուն տարբեր երկրներում ունի իր առանձնահատուկ առանձնահատկությունները:

Բարբառներ

Ժամանակակից արաբերենը կարելի է բաժանել բարբառների 5 մեծ խմբերի, որոնք լեզվական տեսակետից գործնականում կարելի է անվանել տարբեր լեզուներ։ Փաստն այն է, որ լեզուների բառապաշարային և քերականական տարբերություններն այնքան մեծ են, որ տարբեր բարբառներով խոսող և գրական լեզուն գործնականում չիմացող մարդիկ չեն կարողանում հասկանալ միմյանց։ Առանձնացվում են բարբառների հետևյալ խմբերը.

• Մաղրիբ.
• եգիպտա-սուդան.
• Սիրո-Մեսրոպյան.
• արաբական.
• Կենտրոնական Ասիա.

Առանձին տեղ է զբաղեցնում ժամանակակից ստանդարտ արաբերենը, որը, սակայն, գործնականում չի օգտագործվում խոսակցական խոսքում։

Ուսումնասիրության առանձնահատկությունները

Արաբերեն զրոյից սովորելը հեշտ գործ չէ, քանի որ չինարենից հետո այն համարվում է ամենադժվարներից մեկն աշխարհում։ Արաբերենին տիրապետելը շատ ավելի երկար է տևում, քան որևէ եվրոպական լեզու սովորելը: Սա վերաբերում է ուսուցիչների հետ երկու դասերին:

Արաբերեն ինքնուրույն սովորելը դժվար ճանապարհ է, որից սկզբում լավագույնս խուսափել: Սա պայմանավորված է մի քանի գործոններով. Նախ, տառը շատ բարդ է, որը նման չէ ոչ լատինական, ոչ էլ կիրիլիցայի այբուբենին, որը գրված է աջից ձախ, ինչպես նաև չի ներառում ձայնավորների օգտագործումը: Երկրորդ, լեզվի կառուցվածքը, մասնավորապես ձևաբանությունը և քերականությունը, բարդ է:

Ինչի՞ վրա պետք է ուշադրություն դարձնեք նախքան սովորելը:

Արաբերեն սովորելու ծրագիր պետք է կառուցվի՝ հաշվի առնելով հետևյալ գործոնները.

• Բավական ժամանակ ունենալը: Լեզու սովորելը մի քանի անգամ ավելի երկար է տևում, քան այլ լեզուներ սովորելը:
• Անկախ աշխատանքի, ինչպես նաև խմբով կամ մասնավոր ուսուցչի հետ դասերի հնարավորություններ։ Մոսկվայում արաբերեն սովորելը հնարավորություն է տալիս համատեղել տարբեր տարբերակներ։
• Ուսուցման գործընթացում տարբեր ասպեկտների ընդգրկում՝ գրել, կարդալ, լսել և, իհարկե, խոսել:

Չպետք է մոռանալ, որ դուք պետք է որոշեք կոնկրետ բարբառի ընտրությունը: Արաբերեն սովորելը տատանվում է՝ կախված այս գործոնից: Մասնավորապես, Եգիպտոսի և Իրաքի բարբառներն այնքան տարբեր են, որ նրանց խոսողները միշտ չեն կարող միմյանց հասկանալ։ Իրավիճակից ելք կարող է լինել արաբական գրական լեզվի ուսումնասիրությունը, որն ավելի բարդ կառուցվածք ունի, բայց հասկանալի է արաբական աշխարհի բոլոր երկրներում, քանի որ բարբառներն ավանդաբար ունեն ավելի պարզեցված ձև: Չնայած դրան, այս տարբերակն ունի նաև իր բացասական կողմերը։ Չնայած գրական լեզուն հասկանում են բոլոր երկրները, այն գործնականում չի խոսվում։ Կարող է այնպիսի իրավիճակ ստեղծվել, որ գրական լեզվով խոսող մարդը չկարողանա հասկանալ որոշակի բարբառով խոսող մարդկանց։ Այս դեպքում ընտրությունը կախված է ուսումնասիրության նպատակներից: Եթե ​​ցանկանում եք լեզու օգտագործել տարբեր երկրներում, ապա ընտրությունը պետք է կատարվի դեպի գրական տարբերակը։ Եթե ​​լեզուն ուսումնասիրվում է կոնկրետ արաբական երկրում աշխատանքի համար, ապա նախապատվությունը պետք է տրվի համապատասխան բարբառին։

Լեզվի բառապաշար

Արաբերեն սովորելն անհնար է առանց բառերի և արտահայտությունների օգտագործման, որոնք այս դեպքում ունեն բնորոշ տարբերություններ եվրոպական լեզուների համեմատ։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ Եվրոպայում լեզուները միահյուսվել են և ուժեղ ազդեցություն են թողել միմյանց վրա, ինչի պատճառով նրանք ունեն բազմաթիվ ընդհանուր բառապաշարային միավորներ: Արաբերեն լեզվի գրեթե ողջ բառապաշարն ունի իր սկզբնական ծագումը, որը գործնականում չի կարող կապվել ուրիշների հետ։ Այլ լեզուներից փոխառությունների թիվը առկա է, բայց այն զբաղեցնում է բառարանի ոչ ավելի, քան մեկ տոկոսը:

Սովորելու դժվարությունը կայանում է նաև նրանում, որ արաբերենը բնութագրվում է հոմանիշների, հոմանիշների և բազմիմաստ բառերի առկայությամբ, ինչը կարող է լրջորեն շփոթեցնել այն մարդկանց, ովքեր սկսում են լեզուն սովորել: Արաբերենում միահյուսված են ինչպես ավելի նոր, այնպես էլ շատ հին բառերը, որոնք միմյանց հետ կոնկրետ կապեր չունեն, բայց նշում են գրեթե նույնական առարկաներ ու երևույթներ։

Հնչյունաբանություն և արտասանություն

Գրական արաբերենը և նրա բազմաթիվ բարբառները բնութագրվում են շատ զարգացած հնչյունական համակարգի առկայությամբ, մասնավորապես բաղաձայնների առնչությամբ՝ գլոտալ, միջատամնային և ընդգծված: Սովորելու դժվարությունը ներկայացված է նաև արտասանության բոլոր տեսակի կոմբինատորական հնարավորություններով:

Արաբական շատ երկրներ փորձում են բառերի խոսակցական արտասանությունն ավելի մոտեցնել գրական լեզվին։ Սա առաջին հերթին պայմանավորված է կրոնական համատեքստով, մասնավորապես՝ Ղուրանի ճիշտ ընթերցմամբ: Չնայած դրան, այս պահին չկա մեկ տեսակետ, թե ինչպես ճիշտ կարդալ որոշակի վերջավորություններ, քանի որ հնագույն տեքստերը չունեն ձայնավորներ՝ ձայնավոր հնչյուններ նշելու նշաններ, ինչը թույլ չի տալիս մեզ ճիշտ նշել, թե ինչպես պետք է հենց այս կամ այն ​​բառը: արտասանել.

Արաբերենը ամենալայն խոսվող և նաև սովորելու ամենադժվար լեզուներից մեկն է աշխարհում: Դժվարությունը կայանում է առանց ձայնավորների հատուկ տառի, բազմաստիճան ձևաբանության և քերականության, ինչպես նաև հատուկ արտասանության մեջ: Լեզու սովորելիս կարևոր գործոն է նաև բարբառի ընտրությունը, քանի որ արաբերենը տարբեր երկրներում շատ տարբեր է հնչում։

Արաբերենը գեղեցիկ է և բանաստեղծական... Բայց ռուսի համար նույնպես դժվար է արաբերեն սովորելը, և գրեթե անհնար է ինքնուրույն սովորել։ Ուստի շատ կարևոր է այն հարցը, թե որտեղ և ինչպես սովորել լեզուն: Դրանցից է կախված արդյունքը, ծախսած գումարն ու ժամանակը։ Դուք կարող եք, սկզբունքորեն, փորձել ամեն ինչ, շատերն են անում, բայց սա աշխատատար տարբերակ է, որը հարմար է նրանց համար, ովքեր շատ ժամանակ ունեն:

Նրանք, ովքեր օգնություն են փնտրում արաբերեն սովորելու հարցում, հաճախ տարանջատվում են ընտրության միջև՝ դասընթացներ, թե դասեր կրկնուսույցի հետ: Թե՛ առաջին, թե՛ երկրորդ տարբերակներն ունեն իրենց առավելությունները. Եկեք մանրամասն նայենք դրանց:

Ո՞րն է ավելի լավ՝ արաբերեն դասավանդող, թե դասընթացներ:

Մոսկվայում արաբերենի դասընթացներն այնքան էլ թանկ չեն և կարող են օգտակար լինել: Բայց նրանք ունեն մի շարք թերություններ. Նախ, պարապմունքներն անցկացվում են խմբով և աշակերտի և ուսուցչի միջև անձնական շփում չկա։ Այս առումով արաբերեն լեզվի ուսուցիչը նախընտրելի է։ Երկրորդ, արաբերենը այնքան էլ պարզ չէ, այստեղ դասընթացները կարող են հարմար չլինել նաև այն պատճառով, որ դուք պարզապես ոչինչ չեք հասկանա: Այդ դեպքում արաբերենի լավ դաստիարակը կարող է շատ օգնել: Արաբերեն լեզվի ուսուցիչը կօգնի ձեզ արդյունավետ և արագ սովորել արաբերեն, հասկանալ այս դժվար լեզվի բոլոր կողմերը և խոսել այն: Ավելին, արաբերենի տարբեր բարբառներ կան.

• Մաղրիբի բարբառներ;
• Եգիպտական-Սուդանական բարբառ;
• Սիրո-Մեսոպոտամյան բարբառ;
• Արաբական բարբառներ;
• Կենտրոնական Ասիայի բարբառներ.

Մեր ուսուցիչներից շատերն ապրել են արաբական տարբեր երկրներում կամ աշխատել են այնտեղ, և մենք ունենք նաև այս լեզվով խոսողներ մեր կայքում: Մոսկվայի փողոցում արաբերեն հազիվ թե լսես, ուստի մայրենի լեզվի հետ դասերը անգնահատելի օգնություն են: Եթե ​​նույնիսկ արաբերեն լեզվի ուսուցչի կարիք ունեք, կարող եք ցուցակից ընտրել ձեր սեփական ուսուցիչը կամ ընտրությունը տալ մեզ՝ զանգահարելով կոնտակտային համարին կամ հարցում թողնելով կայքում: Ուսուցիչը ավելի լավ է, քան արաբերենի դասընթացները Մոսկվայում. Հուսով ենք, որ մեր կայքում գրանցված ուսուցիչների հետ արաբերեն սովորելը հեշտ և հաճելի կլինի:

ՈՒՍՈՒՑԻՉ- ՈՒՍՈՒՑԻՉ, ուսուցիչներ, հոգնակի։ ուսուցիչներ և (գրքասեր) ուսուցիչներ, ամուսին. 1. (ուսուցիչները հնացած). Ստորին և միջնակարգ դպրոցներում առարկայի դասավանդմամբ զբաղվող անձ, ուսուցիչ, դպրոցի աշխատող. «Ժողովրդի ուսուցչին պետք է դնել այնպիսի դիրքում... Ուշակովի բացատրական բառարան

ուսուցիչ- Մենթոր, ուսուցիչ, դաստիարակ, առաջնորդ, դաստիարակ, դաստիարակ, դաստիարակ, դաստիարակ; դոցենտ, պրոֆեսոր; ուսուցիչ, դաստիարակ, բոննա, կառավարչուհի, դաստիարակ, դասարանի տիկին, տիկին, մամզել: Մամզել Ուեդին տարանք երեխաների մոտ։ . Սմ … Հոմանիշների բառարան

ուսուցիչ- ՈՒՍՈՒՑԻՉ, դաստիարակ, մանկավարժ, դասախոս, դաստիարակ, հնացած։ դաստիարակ, ժարգոն ուսուցիչ ՈՒՍՈՒՑԻՉ, դաստիարակ, դասախոս, խոսակցական, կատակ. ուսուցիչ, խոսակցական դաստիարակ, խոսակցական, անտեսող ուսուցիչ, խոսակցական ուսուցիչ, խոսակցական ուսուցիչ... ... Ռուսերեն խոսքի հոմանիշների բառարան-թեզաուրուս

ՈՒՍՈՒՑԻՉ- ՈՒՍՈՒՑԻՉ, ես, հոգնակի։ Ես, նա, և, նա, ամուսինը: 1. (pl. I, her). Մարդ, ով ինչ-որ բան է սովորեցնում, ուսուցիչ։ Դպրոց u. U. Մաթեմատիկա. Տնական Վաստակավոր Ու. (պատվավոր կոչում): 2. Ուսուցման ղեկավար (2 իմաստով), ով ինչ է սովորեցնում (սովորեցնում է): (բարձր)…… Օժեգովի բացատրական բառարան

ՈՒՍՈՒՑԻՉ- Եֆիմ Յուլիևիչ (1913 88), օպերատոր, վավերագրական ռեժիսոր, ԽՍՀՄ ժողովրդական արտիստ (1976 թ.)։ Մասնակցել է «Լենինգրադը պայքարում» (1942), «Հաղթանակի շքերթ» (1945) ֆիլմերի ստեղծմանը։ Ռեժիսոր՝ Ռուսական կերպար (1957), Խաղաղություն քո տանը (1960), Սահման... ... Ռուսական պատմություն

ՈՒՍՈՒՑԻՉ- «ՈՒՍՈՒՑԻՉ», ԽՍՀՄ, ԼԵՆՖԻԼՄ, 1939, բ/շ, 103 ր. Ֆիլմի պատմություն. Երիտասարդ ուսուցչի մասին, ով աշխատանքի էր եկել հայրենի գյուղ, որտեղ նրան հաջողվեց համընդհանուր ճանաչում ձեռք բերել և անձնական երջանկություն գտնել։ Թամարա Մակարովայի վառ դերասանական աշխատանքը Գրունյայի դերում... ... Կինոյի հանրագիտարան

Ուսուցիչ- տես Ուսուցիչ (Աղբյուր. «Աֆորիզմներ ամբողջ աշխարհից. Իմաստության հանրագիտարան»: www.foxdesign.ru) ... Աֆորիզմների համախմբված հանրագիտարան

Ուսուցիչ- անհրաժեշտ մասնագիտական ​​կրթություն և համապատասխան որակավորում ունեցող անձ, որն աշխատում է հանրակրթական, նախադպրոցական, արտադպրոցական, նախնական և միջին մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատություններում, կատարող ուսումնական, գիտական,... ... Պաշտոնական տերմինաբանություն

ուսուցիչ- գոյական, հոմանիշների թիվը՝ 1 ուսուցիչ (1) Հոմանիշների ASIS բառարան. Վ.Ն. Տրիշին. 2013… Հոմանիշների բառարան

ՈՒՍՈՒՑԻՉ- ՈՒՍՈՒՑԻՉ. Ուսուցչի մասնագիտությունը և դիրքը կրթական համակարգում. ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ն ընդունել է (1966) «Ուսուցիչների կարգավիճակի վերաբերյալ հանձնարարականը», որն ընդգրկում է կրթական նպատակների և քաղաքականության, վերապատրաստման և... Մեթոդական տերմինների և հասկացությունների նոր բառարան (լեզուների ուսուցման տեսություն և պրակտիկա)

ուսուցիչ- ուսուցիչ, բ. ուսուցիչներ, հոգնակի (նշանակում է «ուսուցիչ») ուսուցիչ, բ. ուսուցիչները։ Իմաստով «ուսուցման ղեկավար, հետևորդներ ունեցող») ուսուցիչներ, գեն. ուսուցիչներ... Ժամանակակից ռուսերեն լեզվով արտասանության և շեշտադրման դժվարությունների բառարան

Գրքեր

• Ուսուցիչը՝ Շառլոտ Բրոնտե։ «Բրիտանական դասականների գրադարան» մատենաշարը բացվում է բրիտանացի ականավոր գրողի առաջին մեծ գործով, որը դեռևս անհայտ է մեր երկրում: Դասական վեպ սիրո մասին...