Az angol nyelvtannak nincs az oroszhoz hasonló esetrendszere, de megvan a saját speciális esete, amelynek nincs analógja az oroszban. Pontosabban, vannak ilyen szerkezetek nyelvünkben, de ezek a beszéd egy teljesen más részéhez - a melléknévhez - kapcsolódnak. Mi az? Mint valószínűleg már sejtette, ma az angol főnevek birtokos esetéről fogunk beszélni. Tanulmányozzuk az angol nyelvi rendszer ezen ágát, és tanuljuk meg helyesen használni, ha egy gyakorlat segítségével fejlesztjük ezt a képességet.
Valójában az angol nyelvnek három esetformája van: szubjektív, objektív és birtokos. Miért névleges? Mert a gyakorlatban a szó látható változásai csak birtokos esetben fordulnak elő . A fennmaradó két eset egyfajta jelző a szó szintaktikai szerepének feltárására.
Az alanyforma, ahogy a neve is sugallja, mindig az alanyhoz, vagyis a cselekvést végző alanyhoz tartozik. A főnevek objektív esete azt jelzi, hogy ezek a szavak kiegészítésként játszanak szerepet a mondatban. De ismételjük, ennek az elméleti tudásnak a gyakorlatban nem sok haszna lesz, mert mindkét esetben a főnévnek ugyanaz a szótári alakja. A főnév birtokos betűbe helyezése más kérdés. Itt a forma megváltozik, és megjelenik egy speciális nyelvtani jel. De erről részletesebben a következő részben fogunk beszélni.
A birtokos alak jelentése és kialakulása
A tárgyak személyhez vagy más entitáshoz való tartozásának kifejezésére a szavak birtokos alakját használják. Az oroszban melléknevek, az angolban pedig a főnevek adják. Számos módja van ennek az esetnek a kialakítására.
Egyedülálló
Az egyes szavakat két szerkezet jellemzi. Ha élő személy leírásáról beszélünk, akkor a szó törzse megváltozik: a végéhez hozzáadódik a ‘ aposztróf és az s végződés.
- Őigények Jack 's telefonszám – Szüksége van Jack telefonszámára.
- Aztvan anya 's születésnapMa - Ma van anyu születésnapja.
Ez a szabály akkor is érvényes, ha a szavak –s-re vagy hasonló hangokra végződnek.
- Liz 's feladatokvoltakegyszerűbb – Lisa gyakorlatai egyszerűbbek voltak.
- Nehéz, de ez egy ilyen színésznőé élet -Ezkemény,Deez már csak így vanéletszínésznők.
- Ez Mr. Foxé levél -EzlevélÚr.Róka.
Fontos megjegyezni, hogy ennek a végződésnek különböző kiejtései vannak. Ha zöngétlen mássalhangzó előzi meg, akkor azt orosz S-ként olvassuk, és ha a tő utolsó betűje zöngés mássalhangzó vagy magánhangzó, akkor az s-t orosz Z-ként ejtik. Külön eset az, amikor a szó –s-re végződik. és hasonló kombinációk (-sh, - ch, -se, -x). Ilyen helyzetben a befejezés orosz IZ-ben hangzik el. E szabályok gyors memorizálása érdekében ajánlott rövid gyakorlatokat végezni, hogy a példákat a helyes kiejtéssel hangosan felolvassa.
Ami az élettelen kategóriát illeti, az angolban a főnevek birtokos esetét csak elöljárószó segítségével lehet képezni. Azonnal jegyezzük meg, hogy számos kivétel van az összesítés alól, de ezeket külön tárgyaljuk.
A legtöbb élettelen főnév esetében a birtokos szerkezet több összetevőből áll.
- Elfelejtettem a végét (1) nak,-nek (2) A történet (3) – énelfelejtettevégeeztörténetek.
Nézzünk még néhány példát ennek a sémának a tesztelésére.
- Ez a könyv oldala sárga -Ezoldalonkönyveketsárga.
- hallottam a vonat hangja – énhallotthangvonatok.
- A barátom ott ült a csarnok vége – Az énBarátültVvégeelőszoba
Többes szám
Az animált főnevek esetében a birtokos alakok képzése némi árnyalattal jár.
Azok a szavak, amelyeknek már többes számban van a –s végződése, birtokos esetbe téve csak aposztrófot adnak a tővéghez.
- Vannak fiújátékok A dobozban -BAN BENezdobozfekszikjátékokfiúk.
- A színésznők ruhái nagyon drágák -RuhákszínésznőkNagyondrága.
- A Brownék háza 1986-ban épült -HázBarnákvoltépült1986-ban.
Azok a főnevek, amelyeknek speciális többes számú alakja van, a birtokos alakot a '+s kombinációval alkotják.
- Van egy csomó női boltok az utcán -TovábbezutcaEgy csomónőiüzletek.
- Megvette a szarvas szarvai az ajándékboltban –BAN BENajándéktárgyüzletŐvásároltezekszarvasszarvak.
- A gyerek képek egyszerűek és világosak –EzekgyerekeknekrajzokategyszerűÉsfényes.
Az élettelen főnevek birtokos esete felépítésében megegyezik az egyes szám alakjával.
- A székek lábai összetörtek –Lábakezekszékekvoltaktörött.
- Gyakran sétálok tovább az épületek tetejét – éngyakransétálokÁltaltetőképületek.
- A feleségem szereti a mezők virágai – az énfeleségtetszikterületvirágok.
Mint a példákból is látható, a birtokos alakok képzése nem okoz különösebb nehézséget. De a gyakorlatok megoldása előtt meg kell érteni a már említett kivételeket.
A főnevek birtokos esete az angolban - kivételek táblázata
Történelmileg így történt, hogy egyes élettelen főnevek birtokos alakokat alkotnak, mint az élő személyek, i.e. aposztróf hozzáadásával és s. Nézzük meg az ilyen helyzeteket táblázat segítségével.
| Kategóriák | Szavak | Példák |
| A hely megjelölése, az objektum neve | fogorvosi rendelő, pékség, fodrászat, gyógyszertár, McDonald's étteremÉsT.P. | Holnap el kell mennem a fogorvosi rendelő
.
Holnap fogorvoshoz kell mennem. Ebédeltek a McDonald'sban . A McDonald'sban ebédeltek. |
| Országok és városok nevei. | Berlinben, Angliában, Spanyolországban, Prágában, VarsóbanÉsT.P. | Még soha nem jártam a Varsó utcái
.
Soha nem sétáltam Varsó utcáin. Nem tudom Spanyolország hagyományai . Nem ismerem a spanyol hagyományokat. |
| Idő jelölése. | pillanatnyi csend, óra, nap, májusÉsT.P. | Ez volt pillanatnyi csend.
Ezvoltpillanatcsend. A dachánkba megyünk májusi ünnepek . A májusi ünnepeken a dachánkba megyünk. |
| Távolságmérés | mérföld, kilométerÉsT.P. | Ez az épület a 14 mérföld távolságra
ebből a házból. Ez az épület 14 mérföldre van ettől a háztól. |
| Különleges szavak | folyóé, társaságé, városé, holdé, városé, napé, világé, óceáné, földé | Sokat meglátogattam a város múzeumai
.
Sok városi múzeumot meglátogattam. Megbeszéltük a mieinket a cég jövője 2 órán keresztül, amikor Peter nagyszerű ötletet kínált. Két órája vitatkoztunk cégünk jövőjéről, amikor Péternek egy remek ötlete támadt. |
Most teljesen megvizsgáltuk a főnevek birtokos esetének felépítését, és készen állunk a gyakorlati gyakorlat sikeres elvégzésére. Találkozunk az új órákon!
Megtekintve: 299
Példa: cipők / George - George cipői
1.tabletta/barátaim
2. a királynő/Anglia
3. ház / szülei
4. osztály/a nők
5.macska/Linda és Jason
2. feladat Fordítson kifejezéseket birtokos kis- és nagybetűvel!
Példa: A szék lába.
1. Orvosi köntös
2. John és Sylvia anyja
3. Após biciklije
4. A pékségben
5. Szentszékesegyház Pavel
3. feladat. Írd át a mondatokat birtokos kis- és nagybetűvel!
Példa: A holnapi utazás meghiúsult. - A holnapi utazás meghiúsult.
1. Eltörtem a kilincset.
2. Ez a piros mobiltelefon a nagynénémé.
3. A város összes élelmiszerboltja bezárt.
4. Az ottani kocsma csak férfiaknak való.
5. Ezek az asztalon lévő könyvek a testvéreimhez tartoznak.
4. feladat Válasszon ki egy helyes választ!
1 . ... csodálatos volt! örülök nekik.
a) Paola és Frank esküvője
b) Paola és Frank esküvője
c) Paola és Frank esküvője
2. ...nagyon kényelmes és könnyen kezelhető.
a) Mária autója
b) Mary" autó
c) Mária autója
3. Linda...most. Akarod, hogy felhívjam?
a) Pálnál
b) Pálnál"
c) Pál háza
4. Mike egy... . Mindig segít nekem.
a) osztálytársam
b) osztálytársam
c) osztálytársam
5. ... nagyon régi. 1078-ban épült.
a) A londoni torony
b) A torony Londonja
c) A londoni torony
5. feladat. Két válaszlehetőség közül válasszon egy helyeset!
1. Három óra" / három óra" autózás kimerített minket.
2. Ön most a gyógyszertárban / a gyógyszertárban vásárolja az orvosi termékeket?
3. A lányok / lányok buliját rendőrök fejezték be.
4. Ez a húgom "sógornőm / sógornőm" papagájja.
5. A nyeremény / nyeremény ára mindig magas.
Válaszok
1. Feladat.
1. Barátaim" táblagépek
2. Anglia királynője
3. Szülői háza
4. A női osztály
5. Linda és Jason macskája
2. feladat.
1. Az orvos általános
2. John és Silvia anyja
3. Após bicikli
4. A péknél
5. St. Pál katedrális
3. feladat.
1. Eltörtem az ajtó kilincsét.
2. Ez a nagynéném piros mobiltelefonja.
3. A város összes élelmiszerboltja bezárt.
4. Az ott a férfikocsma.
5. Ezek a testvéreim" könyvek az asztalon.
4. feladat.
1. b)
2.a)
3. a)
4.c)
5.c)
5. feladat.
1. három óra"
2. a gyógyszerész
3. lányok bulija
4. sógornőké
5. nyeremény ára
Annak jelzésére, hogy valami valakihez tartozik az angolban (és az amerikaiban is), az „of” elöljárós szerkezetet használják (ez az ügyvédi iroda) vagy a birtokos esetet, amelyet írásban "-"s"-ként jelölnek (Ez az ügyvédi iroda). A birtokos esetet gyakrabban használják a beszélt angolban. Például,
Itt van Mr. Fiatal. - Itt van Mr. Young íróasztala.
Ismerem Mrs. családját. Jones. - Ismerem Mrs. Jones családja.
Figyeljük meg a szórend változását a mondatban a birtokos eset („-” alak) használatakor: először az objektum tulajdonosát, majd magát a tárgyat említjük.
1. Feladat. Használja a zárójelben lévő kifejezéseket birtokos kisbetűben.
1. Találkoztam ____, amikor a boltban voltam. (Ms. Brown lánya)
A) Mrs. Browns" lánya
B) Mrs. Brown lánya
C) Mrs. Brown lánya
2. Üdvözöljük otthonunkban. Ma este ___-ban aludhat. (a fiam hálószobája.)
A) fiaim hálószobája
B) a fiaim hálószobája
C) a fiam hálószobája
3. Találkoztam ____ a múlt héten egy bulin. (Frank nővére)
A) Franks" nővére
B) Frank nővére
C) Franks nővére
4. Miért olvasod ___? (a tegnapi újság)
A) tegnapi újság
B) tegnapi újság
C) tegnapi újság
5. A ___ sérült. (a gyereké a kerékpár)
A) a kerékpár gyereke
B) a gyermek kerékpárját
C) a gyermek kerékpárját
6. Sarah ___. (a feleségem neve)
A) a feleségem neve
B) a feleségem neve
C) a nevem felesége
7. Hallottam korábban ___ csengését. (a tehén harangja)
A) a tehenek harangja
B) a tehénharang
C) a harang tehene
8. ___ távozni készül. (Pál barátja)
A) Pauls" barátja
B) Pál barátja
C) Paul barátja
9. Hálaadáskor a ____ rövid! (egy pulyka élete)
A) egy pulyka élete
B) egy pulyka élete
C) egy pulyka élete
10. Abraham Lincoln ____ volt. (Amerika 16. elnöke)
A) Amerika 16. elnök
B) Amerika 16. elnöke
C) Amerika 16. elnöke
2. gyakorlat. Vannak hibák ezekben a mondatokban? Ha igen, javítsa ki őket.
1. Ő a gyerekek tanára.
2. Tetszik a fiainak kék szeme.
3. Három számítógép van ott.
4. Találkoztam Helen lánya barátjával
5. Ne adj semmi kifogást.
6. Hogy hívják Clinton feleségét?
7. Mit gondol az áráról, túl drága?
8. Felesleges tőlem kérdezni.
9. Az anyja nem túl boldog.
10. Édesanyám édesanyja Skóciában született.
11. Most már túl késő abbahagyni.
12. A csapat elvesztette az edzőjét.
13. Később van, mint gondolnád.
14. Az Egyesült Államok nagyon erős.
15. Az egész nagyon bonyolult.
12. fejezet
12.1 Ige "TO GET"
Az amerikai angolban a "get" igét nagyon gyakran használják a "become" + melléknév jelentésére, például:
Kezdek éhes lenni.
Nem szabad annyit enni, meg fogsz hízni.
A "get"-t a múlt névvel kombinálva is használják ("-ed"). A múlt igenévet melléknévként használják egy objektum leírására:
Aggódtunk, mert elkéstek.
Elfáradtam a sok munkától.
Leggyakrabban a "kap" után a "dühös", "szorongó", "nagy", "hideg", "sötét", "kövér", "meleg", "éhes", "késő", "őrült", " öreg ”, „gazdag”, „álmos”, „magas”, „szomjas”, „meleg”, „jól”, „nedves”.
1. Feladat. Illessze be a megfelelő GET + igenév kombinációt II
1. A barátom megkért, hogy vegyem feleségül. Mi...
A) eljegyezték B) elváltak C) elkészültek
2. Tegnap este furcsa zajt hallottam, és...
A) meghívást kapott B) megijedt C) elfáradt
3. Zuhanyozás után...
A) zsúfolt lett B) eltévedt C) felöltözött
4. El akartam menni a buliba, de nem...
A) megölnek B) meghívást kapnak C) aggódni kell
5. Az autópálya balesetben néhány ember...
A) zsúfolt lett B) leégett C) megsérült
6. Sajnos két ember...
A) összezavarodott B) felöltözött C) megölték
7. Azt hittem unalmas lesz a könyv, de tényleg...
A) érdeklődni kezdett B) ismerkedni C) elfáradt
8. Jack nem értette a tanárt.
A) zsúfolt lett B) férjhez ment C) összezavarodott
9. Az osztálytermünkben túl sok ember van. Osztály...
A) berúgott B) tolongott C) eljegyezte magát
10. A házi feladatom után mehetek moziba...
A) elkészül B) belekeveredik C) zsúfolt lesz
2. gyakorlat.Írja be a megfelelő GET + melléknév kombinációt
1. Késő van, és még nem ettem vacsorát. én vagyok...
A) megéhezik B) haragszik C) piszkos lesz
2. Amikor késő este van, a legtöbb ember...
A) megéhezik B) elálmosodik C) mérges lesz
3. Azok, akik túl sok koffeint isznak...
A) felforrósodik B) mérges lesz C) ideges lesz
4. Egy forró napon az emberek...
A) jóllakni B) megszomjazni C) elfoglalni
5. Emberek, akik nyernek a lottón...
A) megéhezik B) elfoglalt lesz C) meggazdagodik
6. Ha nagy vacsorát eszel, akkor...
A) megéhezik B) megöregszik C) jóllakik
7. Ma van a születésnapom. Én...
A) megöregedni B) megszomjazni C) megkomolyodni
8. Ha gyorsan pörögsz, akkor...
A) meggazdagodni B) elcsendesedni C) megszédülni
9. Amikor a tanulók tesztet tesznek, általában... .
A) jóllakni B) szorongani C) elázni
10. Ha kint esik a hó, akkor...
A) megfázik B) felmelegszik C) késik
3. gyakorlat. Párosítsa a B sótartó kifejezéseit az A oszlopban található mondattal!
| A oszlop | B oszlop |
| A. Amikor két ember először találkozik, akkor... B. Nem érzem jól magam. Azt hiszem, én... C. Akik túl sokáig vannak kint a napon... D. Vannak, akik isznak sok sör egy bulin, és ők... E. Ha egy film nem túl érdekes, az emberek... F. Jack és Jill túl gyakran beszélgettek, ezért... G. Néhány ember, aki lottózik... H. Ha valakinek problémája van, lehet, hogy... I. Aki bűncselekményt követ el, annak... J. Két ember, akik nagyon szeretik egymást... K. Nézd az unokahúgomat. olyan gyorsan fel. Ő... L. Karácsonykor a boltok... M. Ha esik az eső, minden virág... N. A barátom haja hullik. Ő... O. Zuhanyozás után törülközővel... P. Ne nyúlj a szemeteshez! Te... K. Hú! Nézd az időt! Ez... R. Végre elmúlt a megfázásom. Én... S. Fél órája futok. Tényleg... T. Tedd, amit mondok, különben... | 1. ismerkedni 2. megharagudni 3. letartóztatni 4. megkopaszodni 5. jobban lesz 6. megnagyobbodni 7. unatkozni 8. zsúfolt lesz 9. koszos lesz 10. elvált 11. berúg 12. kiszárad 13. szerencsésnek lenni 14. elkésni 15. megházasodni 16. megbetegedni 17. leégni 18. izzadni 19. meglocsolni 20. aggódni |
12.2 Határozatlan névmások "EGYÉB"
Az "egyéb" alakjai melléknévként vagy határozószóként használhatók:
Mértékegység szám: másik könyv (van) másik van
Mn. szám: egyéb könyvek (vannak) mások (vannak)
Mértékegység szám: a másik könyv (az) a másik (van)
Mn. szám: a többi könyv (van) a többi (van)
Kérjük, vegye figyelembe, hogy az -s végződést csak az "egyéb" - "egyéb" többes számú névmáshoz használják. A „másik” azt jelenti, hogy „még egyet kell hozzáadni a meglévőhöz”. Az "egyéb/egyéb" (a "a" nélkül) azt jelenti, hogy "még néhányat hozzá kell adni a meglévőhöz". A "másik" teljesen más jelentéssel bír - más/egyéb (korábban nem említettük):
Három lakásom van. Kettő az enyém. A másik a tiéd.
Három lakásom van. Kettő az enyém. A másik pedig a tiéd.
1. Feladat. Válassza ki a megfelelő opciót.
1) Ihatok ___ csésze kávét?
2) Amikor Tom meglátta magát a tükörben, nagyon meglepődött.
Az egyik szeme kék. ___ barna.
3) Öt házi kedvencem van. Kettő kutya, ___ pedig macska.
4) Michaelnek három szeme van. Az egyik zöld. ___ sárga, és...
5) Nick talált néhány hangyát. Az egyik hangya döglött bogarat eszik.
A hangyák egy darab almát esznek. Nick úgy gondolja, hogy a legtöbb hangya vegetáriánus.
6) Istenem! Megnedvesítettem a nadrágomat! Csak ___ öt percre volt szükségem.
7) Vannak, akik marhahúst esznek, míg ___ halat esznek.
8) Tizenöt diák van itt. Ketten tanulnak, de ___ alszanak.
9) Nagyon sokféle gyümölcs létezik. Az egyik fajta az alma, a másik a narancs. Milyen ___ gyümölcsöt szeretsz?
10) Négy szörnyet láttam. Egyikük boszorkány volt. A másik egy vámpír volt. ___ vérfarkas volt. A másik anyukám volt smink nélkül!
Gyakorlatok a birtokos esetre
1. Aláhúzás a helyes szavak ban ben bátor (Feketével húzd alá a megfelelő szót.)
a. "Ki ő?" – Ő azTom és Bob / Tom és Bob nővér.
b. "EzPál / Paulé ? – Nem, ez az enyém.
c. "Mi a teaz apjáé / apa név?
d. Hol vannaka gyerekek' / a gyerekek könyvek?
e. Eza lábát / a lábak az asztal.
f.Heléné / Helens a labda zöld-fehér.
2. Írja be a mondatok megfelelő helyére a '-t, mint a példában ( Tedd 's V szükséges hely V javaslat , Hogyan V példa ).
a. Tom az Liza's unokatestvér
b. Ez a Bob autó?
c. Hol van Billy táska?
d. Hétfőn van Sara születésnapja.
e. Hogy hívják a feleségedet?
f. Péter a testvérem barátom.
g. A Diana lakás London központjában található.
h. A nagybátyámat Jacknek hívják.
1) Húzd alá a helyes választ ( Hangsúlyt helyez helyes válasz ).
a. Lisa Tedéfeleség / nagymama.
b. Gary Ken testvére/unokatestvére.
c. Bob Monica nagyapja/nagymamája.
d. Ted Ken és Gary apja/nagybátyja.
e. Caroline Gary nagynénje/anyja.
f. Harry Caroline apja/férje.
NéztovábbcsaládfaÉsTöltsd kikihagyásokHogyanVpélda).
b. Mónika ………………………………. lánya.
c. Lucy…………………….anya.
d. Ken és Gary…………… unokatestvérek.
e. Bob ……………………….. apa.
f. Liza……………..nővér.
Helyes hibákat , Hogyan V példa ).
Tom és Peter
b. A fekete kalap Tomé.
c. A tetős ház szürke.
f. Az egerek farka szürke.
5. Fordítsa le a kifejezéseket a főnevek birtokos esetével!
Például: Carol apja
1. Jessica munkája 2. orvos neve 3. Frank autója 4. Anya tévéje 5. fiaim számítógépe 6. Mark és Victoria lánya 7. Suzanne szótárai 8. nővérem kulcsai 9. vendégeink táskái 10. lányom tanára
VÁLASZOK A BIZTOSÍTÁSI ESETRE VONATKOZÓ GYAKORLATOKRA
1. a. 2; b. 2; c. 1; d. 2; e. 1; f. 1;
2 . b. Bob’ sautó(Bob autója);
c. Fütykösbot’ stáska(Billy táskája);
d. Sara’ sszületésnap(Sára születésnapja);
e. felesége neve (Névfeleségek);
f. a bátyám barátja (Barátaz énfiú testvér);
g. Diana’ slakás(Diana lakása);
h. a nagybátyám neve (Névbácsik).
3. 1) Húzd alá a helyes választ ( Hangsúlyt helyez helyes válasz ).
a. Lisa Tedéfeleség / nagymama.
b. Gary Ken-éfiú testvér /unokatestvér.
c. Bob Monicaénagyapa / nagymama.
d. Ted Ken és Garyéapa /nagybácsi.
e. Caroline Garyénéni /anya.
f. Harry Caroline apja /férj .
2) Nézd meg a családfát, és egészítsd ki a mondatokat a példában látható módon ( Néz tovább család fa És Töltsd ki ajánlatokat Hogyan V példa ).
a. Harry Caroline férje.
b. Monica Harry és Caroline lánya.
c. Lucy Liza és Harry anyja.
d. Ken és Gary Monica unokatestvérei.
e. Bob Liza és Harry apja.
f. Liza Harry nővére.
4. Javítsa ki a hibákat a példa szerint ( Helyes hibákat , Hogyan V példa ).
a. Ez Tom és Peter esernyője.Tom és Peter
b. A fekete kalap Tomé.Tomé
c. A tetős ház szürke.A ház teteje
d. Mikor van anyukád születésnapja?anya születésnapja
e. A táskák azok a nők.azok a nők
f. Az egerek farka szürke.Az egerek farka
g. Carol apja vidéken él.Carol apja
5. Fordítsa le a kifejezéseket a főnevek birtokos esetével.
1. Jessica munkája/munkája
2. az orvos neve
3. Frank autója
4. Anna televíziója/tévéje
5. fiaim számítógépe
6. Mark és Victoria lánya
7. Susanna szótárai
8. a nővérem kulcsai
9. vendégeink táskái
10. a lányom tanára
Példa: cipők / George - George cipői
1.tabletta/barátaim
2. a királynő/Anglia
3. ház / szülei
4. osztály/a nők
5.macska/Linda és Jason
2. feladat Fordítson kifejezéseket birtokos kis- és nagybetűvel!
Példa: A szék lába.
1. Orvosi köntös
2. John és Sylvia anyja
3. Após biciklije
4. A pékségben
5. Szentszékesegyház Pavel
3. feladat. Írd át a mondatokat birtokos kis- és nagybetűvel!
Példa: A holnapi utazás meghiúsult. - A holnapi utazás meghiúsult.
A három szó gyakran zavaró. Ezt elkerülheti, ha eszébe jut. Aki annak a személynek a birtokában van, aki a sajátját birtokolja. Az angolban a birtokos névmások két formája létezik, az egyik a birtokos melléknévi igenevekre, a másik pedig a birtokos névmásokra.
Kérjük, vegye figyelembe, hogy az angol nyelv helyettesíti a könyvemet. A portugálban már mindkét esetben ugyanazt a formát használják. Hét jelentős birtokos névmás van az angolban. A birtokos névmások akkor fordulnak elő, amikor.
1. Eltörtem a kilincset.
2. Ez a piros mobiltelefon a nagynénémé.
3. A város összes élelmiszerboltja bezárt.
4. Az ottani kocsma csak férfiaknak való.
5. Ezek az asztalon lévő könyvek a testvéreimhez tartoznak.
4. feladat Válasszon ki egy helyes választ!
1 . ... csodálatos volt! örülök nekik.
a) Paola és Frank esküvője
b) Paola és Frank esküvője
c) Paola és Frank esküvője
2. ...nagyon kényelmes és könnyen kezelhető.
a) Mária autója
b) Mary" autó
c) Mária autója
- Van egy ige a főnév elválasztására.
- Ő az.
Melléknév funkciójával rendelkező
Pozitív névmások a névhez melléknévi melléknévvel cikkként előzik meg. Ez az én bőröndöm.
Birtokos, aki nevet ad
A nevet helyettesítő tulajdonosok helyettesítik a fent említett nevet. Bőrönd ki? - Ez az enyém. Az idősebb diákok nem szeretik a szóbeli vizsgákat. De őszintén szólva, a gyakorlat a mester, és minél többet gyakorolunk, annál jobbak leszünk. A szóbeli vizsga első feladatához gyakorlati javaslatot nyújtok be Önnek. Ez a gyűjtemény a Langenscheidt által kiadott How to Speak English című könyv matematikáját tartalmazza, egy új beszédgyakorlat igényeihez igazítva. valamint Pearson és Macmillan reproduktív tudományaiból.3. Linda...most. Akarod, hogy felhívjam?
a) Pálnál
b) Pálnál"
c) Pál háza
4. Mike egy... . Mindig segít nekem.
a) osztálytársam
b) osztálytársam
c) osztálytársam
5. ... nagyon régi. 1078-ban épült.
a) A londoni torony
b) A torony Londonja
c) A londoni torony
5. feladat. Két válaszlehetőség közül válasszon egy helyeset!
1. Három óra" / három óra" autózás kimerített minket.
2. Ön most a gyógyszertárban / a gyógyszertárban vásárolja az orvosi termékeket?
3. A lányok / lányok buliját rendőrök fejezték be.
4. Ez a húgom "sógornőm / sógornőm" papagájja.
5. A nyeremény / nyeremény ára mindig magas.
Nyelvmódszertani tanácsadó. Az angolban két egyszerű módja van a rented főnévi forma kifejezésének. A ma említett szász rész nem túl nehéz, és bizonyára hamarosan emlékezni fog az alkalmazására. Az angol nyelvű filmekben látottak vagy hallottak konstrukciója is lesz. Tehát ha azt akarod mondani, hogy a nővérem könyve, akkor ez az a helyzet, amikor használhatod a szász genitívet. Most pedig nézzük meg, hogyan hozzunk létre egy szász mestert lépésről lépésre.
Mától az angol nyelvtan nem okoz gondot számodra. Ismerje meg gyorsabban és hatékonyabban. A nyelvtan tanulmányozására szolgáló könyvek legnagyobb választéka. A kiejtés semmilyen módon nem változik, és a szász kiegészítés használata a mondat kontextusán alapul.
Válaszok
1. Feladat.
1. Barátaim" táblagépek
2. Anglia királynője
3. Szülői háza
4. A női osztály
5. Linda és Jason macskája
2. feladat.
1. Az orvos általános
2. John és Silvia anyja
3. Após bicikli
4. A péknél
5. St. Pál katedrális
3. feladat.
1. Eltörtem az ajtó kilincsét.
2. Ez a nagynéném piros mobiltelefonja.
3. A város összes élelmiszerboltja bezárt.
4. Az ott a férfikocsma.
5. Ezek a testvéreim" könyvek az asztalon.
Van néhány példám az Ön számára. Tudtad, hogy egyes birtokos főnevek létezhetnek másik főnév nélkül? Valójában az ott dolgozóktól származnak, és a bolt főnév a leggyakrabban elfelejtett kiegészítés. Ezen az úton haladva érdekes kapcsolatokhoz is eljutunk.
Gondolkodtál már azon, hogyan kell mondani „valaki”? A hentes - a virágüzlet ékszerüzlete - az orvos virágüzlete virágkötője - a barátomé a szüleimé - a szüleimé Cindy partiján - Cindy buliján. Ha a főnév összetett főnév, akkor a bérleti forma a főnév utolsó tagjához kerül hozzáadásra.
4. feladat.
1. b)
2.a)
3. a)
4.c)
5.c)
5. feladat.
1. három óra"
2. a gyógyszerész
3. lányok bulija
4. sógornőké
5. nyeremény ára
Birtokos eset gyakorlatokkal
1. Amikor a birtokos esetbe írandó főnév személyt vagy állatot fejez ki, akkor használjuk " s: a menedzser iroda, Mr. Evan lánya, a ló farka, egy rendőr sapka.
Joan és a macskák John hangszerei Joanna és a macska Joanna angol királynő Anglia királynője Anglia királynője Wales hercege. Remélem, észreveszi az elöljárószó hiányát a közvetlenül a szász kiegészítést követő tag előtt. Természetesen a következő mondatok helytelenek.
Az élettelen főnevek az összetartozás jelentését a - of elöljárószóval közvetítik
Macska farka. . A dolgok vagy a hosszú emberleírások használata esetén olyan konstrukciót kell használni, amely önmagában nem jelent semmit, de egyértelmű jelzést ad arra, hogy angolul a genitivus esetet értjük. Jelentkezni lehet intézményekbe és helyszínekre is.
Más esetekben (dolgoknál) általában használjuk … nak,-nek … :
A szoba ajtaja, a történet kezdete.
2. " sakkor használható, ha egy főnév szervezetet fejez ki(ember csoport):
a kormány határozata ill a kormány döntése
a vállalat sikere vagy a vállalat sikere
Használhatod is " shelyeket és országokat jelölő főnevekkel:
Belváros - magazin borítója - magazin borítója - ennek a kínai étteremnek a híre - annak az embernek a fia, aki meglátogatott a festménygyűjteményben - festménygyűjtemény egy épület teteje - egy épület teteje és sok autó - sok autó. A cikk végén arra szeretnénk buzdítani, hogy érezd jól magad a fordításban. Vessen egy pillantást a következő lengyel mondatokra, és próbálja meg a lehető legjobban lefordítani őket, mivel használhatja Saxon összeadását vagy konstrukcióját. Egyes esetekben mindkét forma helyes.
Hagyja meg ötleteit a megjegyzésekben. Ez a szomszédom háza. A hétfői találkozó nagyon unalmas volt. Fel kell újítanom az öcsém biciklijét. Olvasol női magazinokat? A Cafe Petra nagyon modern. Jövő héten kapjuk meg a vizsgaeredményeket.
A város új színháza, a világ lakossága, Nagy-Britannia kormányrendszere, Olaszország legnagyobb városa
3. Egyes számú főnév után használjuk " s. A számra végződő többes számú főnév után - s, csak aposztrófot használunk ( " ):
a nővérem szobája (amikor a nővér egyedül van) - nővéreim szobája (ha egynél több nővér van)
Írd alá az oldal alján. Az éjszakát a barátjával töltötte. Hogyan lehet hatékony angoltanítást elérni egy 24 osztályos tanteremben? - kérdezik az angyalok. És az a helyzet, hogy ha egy osztályban legfeljebb 24 tanuló van, akkor nincs osztás benne - ha 25 tanuló van egy osztályban, akkor a felosztás már folyamatban van. - Furcsa határ ez, lényegében alaptalan - a szorongás tanítói az alapoktól.
A Nemzetoktatási Minisztérium nagy hangsúlyt fektet a nyelvoktatásra, olyannyira, hogy a tanároktól azt halljuk, hogy ezt a tanítási hatékonyság szemüvegén keresztül kell szemlélnünk. Angolul az egész osztály: a gyerekek haladók és osztályosok.
Úr. Carter háza – Carterék háza (Mr. és Mrs. Carter otthona)
Ha a többes szám nem végződik - s, használjuk " s:
Megjegyzések:
A) Kérjük, vegye figyelembe " snem csak egy szó után használható:
Jack és Jill esküvője – Jack és Jill esküvője
Úr. És Mrs. Carter háza - Mr és Mrs. Carter háza
Az iskola lengyel részében, beleértve a főiskolát is, legfeljebb 24 fős osztályok működnek. Sőt, valószínű, hogy az ilyen osztályokat a demográfiai adatokkal társítják majd. Elméletileg fennáll annak a lehetősége, hogy az önkormányzatok fizetik a szétválást. - De ha van választásuk - alkalmazkodnak a szabályokhoz, és ne osztják csoportokra az osztályt, vagy osztják fel az osztályt, hanem maguk fizetik ki, akkor gyakran az első lehetőséget választják. Mentés – halljuk a britektől.
Lublinban nincsenek órák. „Nem rendelkezünk pontos adatokkal ezen a területen, elemeznünk kell” – mondja Miroslav Yaroslavsky igazgató, a városháza oktatási osztályának munkatársa. Metodista: beszélgetések nagy csoportban? „Sok jelet kaptam az iskoláktól, hogy több mint 20 ember van az angol csoportban” – mondja Eva Cichorzewska metodista tanácsadó. Hozzáteszi, egyes iskolákban csak egy fő van, így nem lehet csoportokra osztani: egyre fejlettebb nyelv.
De " snem használt nagyon hosszú kifejezések után, mint például a következők:
Találkoztam annak a férfinak a feleségével, aki kölcsönadta nekünk a pénzt ("a férfi, aki kölcsönadta a pénzt" túl hosszú kifejezés ahhoz, hogy utána használjuk "s)
B) " sutólagos főnév nélkül is használható, ha a jelentés nélküle egyértelmű:
Tom lakása sokkal nagyobb, mint Anné (= Ann lakása).
Ewa Cichorzewska hangsúlyozza, hogy az angolóráknak interaktívnak kell lenniük, sok beszélgetéssel. - A nyelvtanulásban az a helyzet, hogy a gyerek tudását gyakorlati helyzetekben is kamatoztatni tudja, nem csak egy szót tud és tud egy tesztet megoldani. A tanulónak joga van beszédre, nagy gyerekcsoportnál nem hallunk, hanghibát nem ejtünk. És bármilyen rossz is, nagyon nehéz megszabadulni tőlük – mondja Cichorzewska. Hozzáteszi: Egy nagy csoportban lehetetlen minden hibát kiszűrni, vagy lehetővé tenni, hogy mindenki beszéljen angolul.
B) Cikk a birtokos kisbetűs főnév és a közönséges főnév (a macska farka) kombinációiban ) az első részre, vagyis egy birtokos esetben lévő főnévre utal. A második részhez nem kell cikk, így az első rész igen meghatározó -ohm a második részhez. Ezért " a macska farka " jelentése "ugyanannak a macskának a farka", és " egy macska farka " azt jelenti, hogy "valamelyik macska farka" vagy "egy macska farka általában." És ezért a " kifejezésben " Ann lakása "Nincs cikk, mivel a szócikk nem a tulajdonnevek elé kerül.
A lublini 21-es általános iskolában, csoportokra bontás nélkül, különösen. negyedik osztályos. Mashgozhata Sakchuk tanít és az órákon csoportokra osztják, és egy ilyen felosztás nélkül. Tizenkét-tizenhárom ember egy leckében és húsznál több ember összehasonlíthatatlan. Ez az elkülönülés és a kis csoportok igazán nagy előnyök a gyerekek számára, mert kihasználhatják. Egy nagy csoportban nem lehet mindent megkérni, hogy kikerüljenek azok a gyenge tanulók – mondja a tanár. Mert egy nagy osztályban nehéz a szintet emelni – halljuk.
Az egyik leckében vannak olyan gyerekek, akiknek már nagyon jól ismerik az angol nyelvét, és olyanok, akiknek sok hiányosságuk van, és nem tudnak megbirkózni. - Nagyon nagy a szintkülönbség. Néha külön gyakorlatokat kell készítenem a haladóbb tanulóknak és azoknak, akiknek problémáik vannak. Úgy tűnik, két leckére készül” – mondja a tanár. Ez nem titkolja, hogy az osztályteremben konfliktus van a nyelvi tudás szintjét illetően. „Nagy csoportban vannak ellentétek a rátermettebb és a gyengébb képességű tanulók között” – hangsúlyozza Wierzhbitsky.
3. "s az időt jelző szavak után is használatos (holnapi újság, mai meccs, ma esti műsor, jövő heti választás, hétfői befizetés stb):
Megvan még a múlt szombati újság?
Mi is használjuk " s(vagy egyszerűen ( " ) többes számmal) időtartammal:
Egy hét szabadságom van . - Egy hét szabadságom van.
Három hét szabadságom van . - Három hétig szabadságom van.
Possessive Case gyakorlatok
Megkérdeztük a Nemzetművelési Minisztériumot, ami annak az eredménye, hogy 25 osztályt lehet csoportosítani, de 24 főt nem. A csoportosításhoz vegye figyelembe az idegen nyelv előmozdításának mértékét. Erre a kérdésre nem kaptunk választ. „Ha az iskola vezető testülete beleegyezik, az iskola kevesebb tanulóval csoportokat hozhat létre” – írja Justyna Sadlak. Tehát amit korábban említettünk, az az önkormányzati csoportokra bontás, ami ehhez nem szükséges.
– Az ész kis csoportokról beszél. „Miért nem állapították meg, hogy 12 diák van a csoportban?” Tanároktól halljuk, hogy aki a csoportokra bontás hiánya miatt kimosta a „24-es” számot, azt legalábbis furcsa logika vezérelte. Megállapítható azonban, hogy egy idegen nyelvi csoport legfeljebb 10 vagy 12 tanulóból állhat. A nyelvben haladó gyerekek remekül teljesítenek, pénzt veszítenek. A gyengébbek pedig nem feltétlenül lesznek jobbak – mondja az egyik angol.
Nyolc óra alvásra van szükségem éjjel.
A házam nagyon közel van ide - csak körülbelül öt perc séta. - A házam nagyon közel van ide - mindössze öt perc séta.
Feladatok.
1. Csatlakoztassa a főneveket a " s , (") vagy ... / ...
Például:
Az ajtó/a szoba a szoba ajtaját
Az anya/Ann Ann anyja
1. a kamera/Tom __________
2. a szemek/a macska__________
Jelenleg nagyon szükséges az angol, ezen a nyelven már készült néhány interjú, ezen a nyelven szeretnénk kommunikálni. Ha azt akarjuk, hogy a gyerekek már a legkisebb kortól folyékonyan tudják használni a nyelvet, hogy vásárolhassanak egy boltban vagy beszélhessenek telefonon, emlékeznünk kell arra, hogy a nagycsoportos tanítás nem lesz egyszerű – mondja Ewa Cichorzewska, a tanár. tanácsadó.
Az iskola didaktikai és oktatási színvonaláért az igazgató felel. Kivéve, hogy ha az igazgató csoportokra akarta osztani az osztályt, meg volt kötve a keze - mert egy ilyen felosztás plusz órákat és plusz pénzt jelentene a tanárnak. És az örök kérdés, hogy mikor vigyük el őket.
3. a tetejére/az oldalra_________
4. a lánya/Charles _________
5. az újság/ma _______
6.a játékok/a gyerekek
7. a neve/felesége________
8. ennek az utcának a neve________
9. a név/a férfi, akit tegnap láttam __________
10. az új vezető/a cég ________
11. az eredmény/a futballmérkőzés ________
12. az autó/Mike szülei ________
13. a kert/szomszédjaink
14. a gyerekek/Don és Mária
2. Olvassa el a mondatot, és írjon egy újat az aláhúzott szavakkal:
Ebben a cikkben különösen azokra a bonyolultabb helyzetekre fogunk utalni, amelyekben egy tárgy birtoklását meghatározzák, példákkal a formális adminisztrációs stílushoz, különösen a jogi nyelvhez kapcsolódó különféle szövegekből, amelyeket egy szakértői kategória írt alá, de nem mindig jártasak ebben. a nyelvtan bonyolultságai, amelyek még birtokos tárgy használata esetén is nehézségekbe ütköznek.
A ház, iroda, bolt, étterem szavakat gyakran kihagyják a birtokos esetben lévő főnevek után, amikor ezek a kifejezések a hely határozóiként működnek a mondatban)
Ismeretes, hogy a hagyományos nyelvtanok hajlamosak figyelembe venni az ezzel a cikktípussal elérhető modelleket, figyelmen kívül hagyva a bonyolultabb felhasználási eseteket. Például: diák- és tanárszünet, ellened és ellenük stb. Ezenkívül a nyelvtan területén végzett legújabb kutatások nem mutatnak hibát a szóbeli kommunikációban, amelyet e cikkel összhangban írtak. Dmitrij ragaszkodik nyelvtani vonásaihoz.
A találkozás holnap törölve lett. A holnapi találkozót lemondták.
1. A vihar múlt hét sok kárt okozott.
2. A város egyetlen moziját bezárták.
3. A turizmus a fő iparág a régióban.
3. Most ezt az információt kell felhasználnia a mondatok befejezéséhez:
Ha 9 órakor elhagyom a házam és Londonba megyek, körülbelül 12 órakor érkezem. Szóval kb három óra autóútra Londonba a házamtól .
1. 12-én megyek nyaralni. 26-án vissza kell mennem dolgozni. Szóval __________________ szabadságom van.
2. Ma reggel 3 órakor aludtam, és egy órával később 4 órakor ébredtem. Szóval csak ________________ aludtam.
3. Ha 8.50-kor kimegyek a házamból, és gyalog megyek a munkahelyemre, 9 órakor érek dolgozni, tehát csak __________ séta a házamtól a munkahelyemig.
1.Tom kamerája
2. a macska szeme
3. az oldal tetején
4. Károly lánya
5. mai újság
6. a gyermekjátékok
7. a felesége neve
8. ennek az utcának a neve
9. annak az embernek a neve, akit tegnap láttam
10. a cég új vezetője
11. a labdarúgó-mérkőzés eredménye
12. Mike szülei autója
13. szomszédaink kertje
14. Don és Mary gyermekei
1. A múlt heti vihar sok kárt okozott.
2. A város egyetlen moziját bezárták.
3. A régió fő iparága a turizmus.
1. 12-én megyek nyaralni. 26-án vissza kell mennem a munkahelyemre. Tehát két hét/14 nap szabadságom van.
2. Ma reggel 3 órakor elaludtam és egy órával később 4 órakor ébredtem. Így csak egy órát aludtam/egy órát.
3. Ha 8.50-kor kimegyek a házamból, és gyalog megyek a munkahelyemre, 9 órára érek munkába. Tehát mindössze tíz percnyi sétára van a házamtól a munkahelyemig.
